“我的学生”作文600字

时间:2022-10-17 17:23:21 小学生作文 我要投稿
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精选“我的学生”作文600字九篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的“我的学生”作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选“我的学生”作文600字九篇

“我的学生”作文600字 篇1

  在懵懂的青春里,理想伴我们成长,而当我们灰心丧气时,理想有会给以我们努力的方向,让我们在海中找到前进的方向,而我则认为自己是一个例外。

  时光飞逝,眼间我已是一个中学生了,然而我却还没有给我的人生定下一个明确的目标,因为我很矛盾,也认为早就把以后要走的路规定好,自己就好像是被别人操纵的木偶,当然也就没有了尝试和冒险,这样的人生也就失去了它原本存在的意义。

  梦,好模糊却又是那样的真实,听着父母给我安排人生的旅程,然后开始了我生命的旅程,先是读书拿到第一以后,然后工作,再……

  第一次,上学的感觉好不好哦,每天都坐在教室里听老师讲一些不知名的东西,因此我讨厌学习。可当我渐渐明白了学习的意义,知道自己是逃避不了这一切的,所以我开始努力学习,想把以前失去的时间补回来,也想快点离开那里——我讨厌学习。但每次考试我都会因为粗心,而远离了第一,可我明白粗心并不能成为我的借口,因为我的旅程里只有努力和第一,而这一切不过只是个开始,如果我这么快就放弃了,那么以后的路,我也就没有资格再走下去。怎么回事,我已经看不清自己了了。不,不要啊,我不想离开那里,因为我发现自己已经爱上了那里,也爱上了学习。

  梦,终于醒了。我也知道了理想并不是我原本想的那样,它只不过为我们的`努力提供了一个方向,然而每个人都有自己的思想,因此每走到一个人生的十字路口,就会和同行的一些人失散,或许你会很伤心,但也正是因为这些十字路口造就了不同的我们。

  而我也因此找到了自己的目标。挑战自己的极限,做一个令人敬佩,满意的人,为寻找理想,做到让自己看好的人。

“我的学生”作文600字 篇2

  成长,成长是什么?是生活?是经历?还是什么?但是我认为成长就是生活中的经历,有时甜,有时苦。有时候你会抱怨老天不平,可是有时你会认为自己很幸福。这就是生活的成长,随着我们的年龄在增长,这样的成长也在渐渐消失掉了。

  我的成长之路很漫长,也很短暂。因为这一个个小小事情就在慢慢的组成你的成长。

  从上幼儿园的时候我们就在成长,慢慢地成长,慢慢地长大直到现在11年了我的成长之路也没有结束,这才完成了成长中的一小部分,慢慢的我们也懂事了。一切一切都发生了,你可能都在抱怨不平,而他却生活得很好没有一点抱怨。

  而你去抱怨成长,而成长也会对你不好。“少壮不努力,老大徒伤悲”可以说你在抱怨的时候,如果去学点习的话,那样你就增加一点知识。而一直抱怨的话,你就会抱怨自己学习不好。

  而我就是一个有时抱怨,而有时也感到幸福的人。在我考试地时候一点点的做题,而有时又不会的题了,我可能会抱怨,上课时我为什么会好好听讲呢?我也会垂头丧气。

  有时候考了一百分,我会感到世界突然变得美好了起来,这是多么好的感觉呢?

  成长我也感到了它的存在,有时我想抓住它时,它却从我遮挽的'手边溜去了;我想用网子捞住它的时候,它却被一阵清风给吹走了;我在抱怨时,它从我抱怨的话语中飞去了。

  我的成长还在,而它却慢慢地小心地不让我发现把它。

  成长是这样子的呀!

  我爱我的成长,我爱我的小学,我更爱我的生活,是它们让我活得更加有趣味!

“我的学生”作文600字 篇3

  我曾经有过很多理想。四岁的时候,我的理想是当一名警察,后来,我渐渐长大了,知道了当一名女警察的艰辛与困难,这个理想便慢慢地消逝了。五岁的时候,我的理想是当一名白衣天使,救死扶伤。但是这个理想很快就被医院的药水味给打消了,一年级,当我踏进陌生的校园,看到和蔼可亲的老师时,我的理想就马上定格在老师这个职业上。从一年级到六年级,一路走来,六年时间了,但我当老师这个理想,一直都没有改变过。

  老师每天含辛茹苦地教育学生,尽力把每一名学生都教好,学生们的进步,是老师的快乐。如果有人部我:“世界上最伟大的工作是什么?”我一定会响亮的回答:“是老师!”老师每天都需要写板书,手每天都要接触粉笔,手被粉笔腐蚀得经常破皮。每天都要给同学们讲课,几乎所有的老师都有咽炎,都只能带个“小喇叭”给同学们上课。老师每天都要给同学们批改作业,我们每个同学写一份作业,老师就需要改五十份作业。那如果每个同学写两份作业,那样老师就需要改一百份作业了,一百份作业,多么巨大的数字,有的时候在办公室改不完,就得回家熬夜给同学们改作业。有时竟会改到凌晨一、二点钟。老师一生都奉献在教导学生上,老师像蜡烛一样自我燃烧的.精神令人感动。也因此,我当老师的理想才会如此坚定。

  为了实现这个理想,我要努力学习、积极为这个理想而努力。我的普通话不是很标准,我现在正在努力改正。我的字也不是很漂亮,我在放假的时候,就经常买练字的本子跟着练。

  这就是我美好的理想,当一名人民教师教导学生,做一支蜡烛燃烧自己,做一名园丁培育祖国的花朵。

“我的学生”作文600字 篇4

  “我有一个梦,就是让大地穿上绿色的新衣;给白云洗个澡,让她的呼吸更清新;让大家少开车,多用节能电器……”想着想着我就进入了甜蜜的梦乡。

  “哇!这里是哪儿?”我来到了一个风景如画的地方。突然,一个穿着绿色环保衣的人来到我眼前,“你好!这里是低碳都”他和蔼地说,“这里的房子建材可独特了!都是用废纸经过了上百次加工制成的仿真竹子。建出的房子就像竹屋一样,别人一看,就有一种清新的感觉,既满足了人们的要求,又保护了大熊猫,没砍竹子。我就只介绍一下房子了,其他的你自己看看吧!再见!”说完,他便坐着一辆奇怪的车消失了。我仔细观察了一下这奇怪的车,它没有尾气,反而还发出一种香气,只要车一走快,再慢慢的往上升,就会变成一种可爱的小型飞机,飞上蓝天,这真是太棒了!我接着走,看见了各种既环保又漂亮的东西。这里没有汽车的尾气,没有脏兮兮的小河,更没有污染环境的空气……

  天色已晚,我来到一家酒店,这里有各种实用的节能电器,还可以在阳台下看小溪。小溪的两边有竹子,有草地,一边欣赏着美丽的风景,一边听环保收音机唱歌,还有小溪“叮咚叮咚”的伴奏,实在太美了!这哪里像我的家呀!“叮铃铃……”一种熟悉的声音从我耳边响起,是闹钟!起床了!我又回到了我的.现实生活中,我是多么的想继续这个梦啊!我又想起那“低碳都”,心想:如果我们住在这这样的理想低碳地带里,那该多棒呀!

  大地穿上绿色的新衣,白云突出清新的空气,没有任何大气污染,只有我们的一颗环保之心……

“我的学生”作文600字 篇5

  每个人都有快乐,快乐的记忆总是很美好的,但快乐总会成为回忆,回忆总是在那一瞬间消失不见让人遗憾。而我最快乐的事,就是和小鱼一起玩耍。那开心的一幕总是浮现在我的脑海里挥之不去。

  这是前几年的事了,我家养了两条小鱼,大的叫丽丽,小的叫秀秀,这两条小鱼可好玩了。有一次,我放学回家,看了看小鱼,它们盯着我好像在说:“小主人、小主人陪我们玩一会吧!”看着它们渴望的眼神,我心想:好吧!陪你们玩一会吧!我把它们放进了我自创的“飞流瀑布”里,两条小鱼在清澈见底的水里欢快的游着,还游过来冲我吐几个小水泡呢!顽皮极了!这时,我突然将鱼缸举高向下倾斜着到了下去,就在这一瞬间,我仿佛听见小鱼在说:小主人,我怕,我不要玩了。但是,转眼间两条小鱼已经被水冲了下去。真把它们给吓坏了。让我更没有想到的是,秀秀居然来了一个“鲤鱼跳龙门”“嗖”的一下跳了起来,甩动着它那金灿灿的尾巴,游到了水面上。我都看得不亦乐乎,看着它那高兴样,我也觉得很快乐。这个“飞流瀑布”让我非常开心,也让小鱼们非常开心。

  我记忆中,小鱼吃食的场面最好玩了,我丢了一颗鱼食,小鱼们互相对视着,突然,游向鱼食,眼看秀秀快要吃到了,丽丽一看形势不妙,就用头部撞击秀秀,秀秀被撞开了,丽丽飞快地游了上去,狼吞虎咽地吃起来,吃完了就摆摆它那漂亮的.鱼尾,它那得意的样子就像是一个打了胜仗的大将军。我看着它们打仗的样子,我也为它们感到快乐。

  这就是我和小鱼最快乐的回忆,我一定会记着它,小鱼给了我很多快乐,我喜欢我的小鱼。

“我的学生”作文600字 篇6

  老师像蜡烛,燃烧自己照亮了我们;老师像园丁,辛勤培育着我们;老师像母亲,给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句,我就会情不自禁地想起我们的班主任韩小军老师。

  韩老师有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴,两条弯弯的.眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。

  韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候,数学题里出现了课外知识,像地球转动、河水上涨,韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解,我们听得津津有味,总盼望着能晚一点儿下课。

  记得有一次,一个单元的题目叫“游三峡”,韩老师看到图片,便开始讲:“图上是三峡大坝,三峡大坝有许多旅客游览参观,三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电,每天到底能发多少电呢?我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了,我的数学成绩也越来越好。

  韩老师有时豁达开朗,有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次,老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘,就用课桌和椅子搭起了一个“高架”,拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见,韩老师擦风扇的时候是那么仔细,连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时,我们真替他捏了一把汗。要知道,韩老师这样做是十分危险的,桌凳摞在一起两米多高,周围没有任何防护工具,如果我站那么高,一定全身发抖,冷汗直冒。

  韩老师这么关心我们,每当期末复习时,我就默默地对自己说:“加油!一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过:“学习不是为老师学的,也不是为家长学的,而是为自己学的。要努力才行啊!”

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩韩老师,因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门,让我们在知识的海洋里快乐倘佯,开心遨游。

“我的学生”作文600字 篇7

  我的家乡在山西省阳泉市,位于山西省东部,太行山脉西侧,是一个自然风光秀丽宜人,古迹名胜闻名遐迩,物产丰富的地方。

  家乡的北山,是最让我喜欢的地方。一到晚上,北山公园人山人海,热闹极了!特别是北山下方的那条“阶梯河”,如同通向天国的台阶,从那儿流下的水仿佛是神仙赐给我们的,那么圣洁。水底刻的一幅幅罗马图案都那么生动、逼真,再加上周围的奥林匹斯十二神石像,犹如仙境一般。

  北山那片绿油油的草坪,一眼望去就像通往神界的大门。草坪上盛开着各种颜色的花,有黄的、白的、紫的、粉的,伴随着一首首乐曲在微风的吹拂下展示着优美的舞姿,让人不知不觉陶醉在其中。

  位于阳泉市北60公里的藏山很出名,是因为有一个凄美的故事发生在这里。相传是在春秋时期,程婴冒死救下了赵孤,藏在了山里的一个洞里,避开了屠岸贾的追杀,最终,赵孤成为了晋国政权的一颗明星。这个洞就被誉为“藏孤洞”,这座山也就被叫为“藏山”。藏孤洞外是飞流而下的水瀑,如同蚕丝光华的珠帘,洞里有个四季都不融化的.冰山,是一道神奇的自然景观。周围是郁郁葱葱的小山林,每到夏季这里便会盛开五颜六色的野花,招来了叽叽喳喳的小鸟,穿梭在林中,好是惬意!

  除此,阳泉还保存有北魏石窟,南北朝摩崖石刻,宋代重建的有唐代遗风的林里关帝庙正殿,汉淮阴侯韩信驻军遗址,唐代平阳公主率军驻守娘子关的遗址,还有明代陆深《浮山遗灶记》的碑文等等。

  在这个生我养我的家乡,还有很多特产呢!阳泉是最大的无烟煤生产基地,大量的煤炭远销世界,还用本地特有的煤精做雕塑,曾经连续两次获得“百花杯”金奖。此外,还有陶瓷,因为制作工艺考究,年出口量达400多万件;砂锅内外光洁,耐酸耐碱,受到人们的青睐。除了这些,还有可口的黄瓜干、花椒、核桃、北岭牌食醋等等。

  我的家乡山美、水美、人更美,欢迎大家来做客!

“我的学生”作文600字 篇8

  今年80岁了,颚骨高高隆起,脑门上布满了皱纹。满口牙都掉了,说话口吃不清,含含糊糊的。她很和善,一笑,脸上的皱纹就被挤得像一条条山沟似的。

  她在我家里,什么活都强着做。有起早贪黑地忙着针线或。她虽然文化的水平还不到小学3年级,但她对我的学习很是关心。

  有一次,我拿着期中考试的成绩单到姥姥面前。姥姥虽然病卧在床,可她却仍然费力地睁开双眼,说一定要看我的学习成绩。我说:“姥姥,您躺好!我念给您听!语文92,数学98,英语100。”姥姥眼里立刻闪出了激动的光,用颤抖的手结果了成绩单,成绩单虽然被拿倒了,但姥姥还在仔细地端详着,用那只干枯的说在上面摸了又摸。她微笑着看了很久,眼睛里放射着奇异的光彩。

  过了一会儿,她好象忽然记起了什么,费力地站起来,对我说:“孩子啊!你可真给咱们家争气了。你坐一会儿,我去做好吃的。”姥姥迈着她那仿佛是千斤重的双腿,手扶着门,床,一步步的挪到厨房。她操起那沉重的.铁锅,做了一顿丰盛的午饭。

  我津津有味地品尝着饭菜。姥姥却在一旁摸摸地,微笑地看着我吃,脸上露出慈祥的笑容。一会儿,她拿起饭碗很快地吃起来。我凑过去看,她避开了。当时我以为姥姥偏心,给自己做了什么山珍海味呢!我偷偷地看了遗言,天啊!那是剩饭,剩菜!我都不敢相信自己的眼睛。我扑到姥姥的坏里撒娇地问:“姥姥,您,您为什么吃这些剩饭剩菜啊?!”姥姥不回答,微笑着,抚摩着我的头。

  我的姥姥就是这样一位善良,淳朴的中国妇女。她总是用她纯洁的心去关心别人,体贴别人!姥姥回老家了,可我脑海中还深深刻印着姥姥那清晰的身影:长长的对襟衣,肥大的裤子和那双尖头的小鞋。

“我的学生”作文600字 篇9

  从古至今,有不少文人墨客吟咏“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的夏,也有感叹“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋,更有赞美“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的冬。

  而我,却对春情有独钟。也许是因为“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”也许是因为“阳春布德泽,万物生光辉”,或许,又是“春入河边草,花开水上槎”。

  我迷恋春,寻觅春,于是,我踏上了寻春之路——

  “几处早莺争暖树”

  清晨,当太阳爬上树梢时,便传来一阵阵欢悦的生命交响曲。打开门窗,只见窗外的大树已抽出新芽,嫩嫩的,绿绿的,把原本光秃秃的大树点缀得美轮美奂。树上,一些小鸟忙的热火朝天。有的在叽叽喳喳地为人们报春;有的在展现自己的蓬勃生机,一会儿在这舞蹈,一会儿在那比赛飞行;还有的嘴里衔着树枝和泥,赶着筑巢。

  这就是春,生机勃勃的春!

  “春风又绿江南岸”

  闲暇时,又寻到田野。一眼望去,可谓一碧千里,满山遍野的绿,绿的逼人。胆小的草儿,只伸出半截身子来,偷偷地望着大地,在地上嬉戏。一阵春风拂过,佛到脸上,像母亲的手抚摸孩儿的脸,暖暖的,真贴心;拂过小草,小草乐得弯了腰。

  这就是春,活泼又温暖的春!

  “满园春色关不住”

  漫步在庭院里,飘来阵阵沁人心脾的香味,这是——庭院里的花儿竞相开放,你挨着我,我挨着你,相互媲美。红的`、白的、蓝的、黄的、紫的,汇在一起,形成一道亮丽的风景线。各种花香混合在一起,有如锦上添花,香飘十里。

  这就是春,芬芳四溢且色彩斑斓的春!

  稻花里的夏,枫林中的秋,白雪上的冬,尽管如此婀娜多姿,但都无法阻挡我的追求——万紫千红总是“春”!

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