精选我的学生作文汇总七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我的学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的学生作文 篇1
她，是一个孝顺懂事的孩子，时时刻刻为他人着想；她，是一个单纯可爱的女孩，对眼前的一切充满无限的遐想；她，是一个内向害羞的花季少女，总是对爱情怀有美好憧憬。她，就是《边城》的女主人公翠翠。
《边城》这本书描述的是这样一的故事：翠翠的父母很早就离开了人世，只有她和她的祖父靠给过往的客人渡船来维持生活。另外，跟随他们的还有一只黄狗，这只黄狗对他们忠心耿耿，以至于他们视这条狗为亲人一样。翠翠日益长大，由于一次在城里与二老的谈话后，翠翠喜欢上了二老。与此同时，让人纠结的是作为二老的哥哥大老也喜欢上了翠翠。但当大老与翠翠的亲事要被两家人确定时，大老却遇事亡故了。在这时，对翠翠满怀欢喜的二老却认为是翠翠家分派的，所以心里特别矛盾。此后的一天雷电交加的晚上，祖父安详地走了。由于天气的缘故，房屋前的白塔和船都被毁坏了，幸亏翠翠得以大老的父亲顺顺的帮助，才将事情很快的妥协了。但二老是否会来到翠翠身边，或许永远都不会。
我眼中的翠翠，是一乐天派，对于溪边的'贫苦生活，并不觉得很寒碜，相反，她很享受每天与爷爷给客人渡船的时候，那荡漾在平静水面上的歌声。我眼中的翠翠，是一个典型的乡村姑娘代表，纯朴，羞涩，却不乏脱俗之气。对于宠爱她的爷爷，她总是能够无微不至的关心爷爷；对于被她载的客人，它能够给予最贴心的服务；对于她心里欢喜的人，她总是压制住自己内心的情感，却在无意间转化为了表面上的一丝丝细微的变化。我眼中的翠翠，是天使的化身，在趾高气昂的贵族小姐面前，依然保持着随和的心境去对待别人，不仅是那千金小姐心生羡慕，而且更能突显出她的自然之美。
翠翠，沈从文塑造的纯朴随和的民间单纯女子的形象，给读者们留下了深刻的印象，但是令人遗憾的是，在那个时代，翠翠却不曾享有追求幸福的勇气。对比而言，当今社会，金钱盛行，自私，贪婪吞噬了人性的真善美，使像翠翠这样的性格成为了人类精神的奇珍异宝。
我的学生作文 篇2
看着窗外的絮絮小雨，好想飞奔出去，感受这秋雨的洗涤。可不能，我只能干巴巴的解这秋雨的馋。看着邻家的小男孩撑着雨伞在玩，看着雨水滴答在伞上所形成的门帘，那一刻我多么的好想抛下这一切的一切。
记得，儿时的我也和他一样。那时的我好快乐。每到下雨天我总是淋雨，那时的我和我的伙伴们一样的笑容；一样的泪；一样的童年；可天遇不测风云，你我何时想到命运之神会来光顾我
.那一场车祸带来的后果是我一到下雨天就不能出门。再也不能了。
好想抛下这一切走出去。可耳边又想起了妈妈的话语。‘孩子呀人这一生是不可能一样的。’想起了那一张脸上，是为人父母的辛酸；是为人子女的.辛苦；是为人妻子的艰难呀、只能强行押下这欲望的苦果的滋味。一个人的时间不好过，一个人的人生那就更不好过了。这是我从妈妈身上看到的。曾经问过妈妈你累吗？‘不累、为了这家我值了。’一到下雨天我只能一个人呆呆的望着窗户外边的行行色色的人，一个人的滋味不好受。只能空想；只能瞎想；只能乱想。没有雨天的日子我好向往呀、可以一个人出去了就不用在瞎想了。
我的学生作文 篇3
风儿轻轻吹着，风铃阵阵响着。我伏在妈妈的怀抱，用天真的眸子看她哪和蔼的双眸，似乎狂妄的叫道：“妈妈，我长大之后要当艺人！”妈妈无语，只是用深邃的目光望着天空，似乎欲而止……
南城中学，我被命运的安排来与你相遇，一聚就是三年。
刚开始，我毫无希望地和您——南城中学相交，我为自己平凡的人生而叹息！原想随便在您的怀抱中胡乱度过三年，可青春的激情让我无法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的冲动参加了您组织的合唱队，仅仅为了一时的'热爱歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的严格要求，几次想推出您所组织的合唱队。您的教师们对待学生一视同仁，我无法借参加合唱队的理由去松懈自己的学习，无法承受双重压力的我沮丧极了，我儿时的梦难道因与您相交而无法实现吗？您的平凡，会阻碍我奏响青春的风铃吗？
日复一日，我奇迹般的参加合唱队训练，或许是您的严厉吧？
终于，您组织的合唱队要参加东莞市中小学生的比赛了！记得合唱队的老师——白老师耐心的教导，严格的出勤要求，我与队友的辛勤的汗来了荣誉——第二名。与那些高手如云的专业音乐班相比，我们的奖项已是最高的了！我感受到了一个无形的笑意，她在我们获奖的那一刻，无比欣慰地笑了。
挫折总能使人坚强，这是我的感悟。
您给予我许多挫折的经历，我无法屈指可数。而参加合唱队，是您馈赠于我的厚礼。平凡的您教会了我们坚强面对人生之中不如意的小事，如同学之间的矛盾、与人交往的不如意、孤独等；平凡的您教会了我读书的真谛，让我增长了见识，懂得了时间的安排很重要。
此时，我的耳畔又仿佛出现了那阵儿时的风铃声，它仿佛轻柔地对我唱到：“是南城中学！让我为您奏响一首青春的风铃，唤醒您的梦想……”
我的学生作文 篇4
春天，悄然无息地来到大地的舞台。春天，喜欢跳舞，跳出了生命的旋律。春天，喜欢唱歌，唱回了南方的候鸟。一枝花朵，展现着春天的魅力，水中的波纹，传递着春天的消息。一只小松鼠在树上蹦来蹦去寻找着春天的气息。
春天在小河边梳妆打扮，夏天冒冒失失的跳入小河，溅起了朵朵水花，春天生气了，气冲冲地走了。夏天，是那样热，夏天将大地送入烤炉，等着吃大地上的动物，可这反而使人们想出了解暑的办法，并从中获得快乐。亭亭玉立的.荷花，毫不向大地屈服，挺立在池塘中，为大地带来一丝生机。
夏天刚离去，秋天又到了。一片片金黄的树叶落了下来，像一群蝴蝶在空中飞舞。是谁给了它们翅膀呢？原来是秋风，球风给了树叶隐形的翅膀。一阵秋风带着一阵果香飞来，抬头一看，硕大的苹果，金黄的香蕉，水灵灵的葡萄······映入眼帘。
冬天，是那样心灵手巧，她编织出雪白的被子，为冬眠的动植物轻轻的铺上，冬天，没有一丝生机，只有傲然开放的梅花陪伴着冬天。
这就是我眼中的四季。
我的学生作文 篇5
近期我们学了《方寸世界》这个单元。在这个单元中讲了一些有关集邮和邮票的故事。老师讲：“一枚好的邮票能给人以美的享受，它本身就是一件艺术品。”听了老师的这番话，看了书上的邮票，我的心里痒痒的，恨不得自己拥有这些邮票。因为，我从来也没有集过邮，所以，这个周末，我一回家，就像饥饿的人扑在面包上一样坐在电脑旁，打开电脑查看起关于邮票的资料。
我发现，邮票种类繁多，范围很广。它们是：公共建筑类的.、旅游资源类的、名胜古迹类的、自然现象类的、十二生肖类的和民间工艺品类。看得我眼花缭乱，目不暇接。突然，一张老虎邮票映入我的眼帘，我马上把眼睛盯在了这张邮票上。因为我属虎嘛！
这张邮票长四厘米，宽三厘米。底色是蓝色的，左上方写着“中国人民邮政”的字样，右下方写着八分面值，邮票上的老虎是民间工艺品。你看它活灵活现，额头上桔黄色的“王”字下面有一双铜铃般的大眼睛；两边有两撮胡须的大嘴里，露出一口锋利的牙齿；一身黑色的毛，上面还有桔黄色的花纹，还有一条黑红相隔的长尾巴竖起来，真是栩栩如生啊！它的样子仿佛是从山上飞奔下来正在追赶它的“食物”。从这枚邮票中，我好像看到了民间艺人用她们那巧夺天工的双手一针一线聚精会神地制作着一个个老虎工艺品。
民间工艺品的邮票还有泥塑的、剪纸的、绘画的，形式多样。这充分体现了我国民间艺人丰富的想象力和高超的制作水平。
现在，我已经深深地爱上这一张张小小的邮票，决定以后开始集邮。没有集邮的同学们想不想和我一起行动起来呢？
我的学生作文 篇6
“世界上不缺少美，只缺少一双发现美的眼睛，”这是罗丹说的。我眼中的美有很多，不过我只喜欢这几件事。
有一天，我们班的同学生病了，而且很厉害，老师让同学去陪他拿药，看他的眼神，没有一点丝毫不情愿的样子。他一边扶着同学，一边走，看他帮助别人的动作，好像很认真的样子，他还是时刻注意同学，不让同学绊倒，这就是他的为人品格。
有一次，我们玩游戏的时候，玩的正高兴时，突然，我们班的学生被人打着眼睛了。他一路奔跑，就去帮我们班的学生张卫帅揉揉眼睛，虽然伤势很重，但是我看着眼睛好了一些，看他轻柔的样子，一定很认真，不过看着张卫帅忍耐的样子，分辨不出是轻是重，看着是轻，也可能是重，看着是重，但也可能是轻，不过，他却控制力度，一会儿轻，一会儿重，随时调节轻重，看来，他在家里一定很助人为乐。
还有一次，我们在说话，有一个同学不愿意跟他玩了，他却说：“没事的'，咱们继续说吧，”“你说的话太多，我不愿意跟你玩，”那个同学看起来很不情愿的，“以后我说少点儿行了吧，咱们还是一块玩吧，”他和睦相处的说，那个同学终于愿意跟他玩了。
罗丹说的话的确是的。
我的学生作文 篇7
秋高气爽的九月，我带着童年的青涩步入中学，一切都是那么美丽，那么神秘。看着镜子里那张熟悉的脸，不知道怎的，越看越觉得陌生。镜子里的我早已没有了童年的青涩，眉宇间却增添了些许自信，也许这就是成长的痕迹吧！
记得开学初，语文老师让我当"领读员"，当时我心里直犯嘀咕："为什么让我当领读员呢？"阳光明媚的早上，轮到我领读了，格外紧张的我，心里不停地为自己祈祷。我忐忑不安的走上讲台，连翻书的手都有点颤抖，领读是需要声音洪亮的，可我却越读声音越小。老师鼓励我说；"别紧张，老师相信你能行，你是最棒的！"老师的鼓励让我放松了许多，我默默地给自己加油，领读果然有了一点儿进步。经过几天的锻炼，我终于战胜了自己，领读的声音越来越洪亮、领读的水准也越来越高。一瞬间，我明白了老师的`良苦用心：老师是发现我不够自信、不够勇敢，才让我当领读员来锻炼自己。现在，我在领读中成长，变得越来越自信了！
第二次月考，我的成绩一落千丈，由"优等生"沦落为"中等生"。我很郁闷、沮丧，整个人都要有点颓废，这种坏情绪对我影响很大，接下来的几次考试成绩都不是很理想。我突然变得自卑起来，满脑子都是对自己的否认，对自己的不满，觉得自己一无是处……那个时候，自卑的我觉得整个世界都是灰色的。直到数学老师的出现，一番铿锵言论让我重新找回自信的我。他说："人只有敢于面对阳光，才会感受到温暖！要努力做最好的自己，让自信成为一种习惯！"在他的指引下，我开始查找考试失利的原因并做了针对性的调整，开始自信的面对种种不好的境况。功夫不负有心人！我的成绩终于一步步提高了。渐渐地，我明白了老师的话，我的世界也随之变得五彩缤纷。现在，我终于重新走进了自信的世界，并且变得比原来更为自信！
自信，如同春风在阳光下拂过明媚的脸庞；自信，如同夏雨在骤风中敲打坚强的心；自信，如同枫叶在微风里翩翩起舞；自信，如同白雪在路灯下泛起璀璨的光芒！
自信是坦然，是在逆境时的一种豁达的胸怀；自信是无畏，是勇敢迈出安逸现状的心态；自信是主见，是成熟独立的能力体现。只有拥有属于你自己的自信，才会得到大家的认可和欣赏。
任日月穿梭，时光流逝，我依然坚信：越来越自信的我，终不会失去自信的美丽！
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