【必备】烦恼的学生作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的烦恼的学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
烦恼的学生作文 篇1
维特的烦恼”是无人能比的，烦恼的种类有很多，像是工作的压力啊、父母亲每天吵架啊、欠债的问题……等等，而我的烦恼则是天天和人吵架。
我每天几乎都会与同学起争执，每吵一次架，就少一位朋友，日积月累，我现在总是孤单一个，而且只要遇到同学，总会感受到他们突如其来的一瞪，或是在我背后咬耳朵的话语。
因此烦恼就变成我每天的功课和考验，天天总会想：“这次争执又是我误会了同学吗?又是因为我心情不好，把气出在同学身上吗?”但是一天一天的过去，情况还是没有改善，反而因为我每天想不到解决的办法，而情况越来越糟!还多了同学叫我的绰号，那就是“激动姐”。
有一天，我鼓起了勇气去问同学：“我为什么这么讨人厌?又这么经常和你们吵架呢?”同学为了避免以后再天天与我起争执，所以心不甘情不愿的'对我说：“就是因为你脾气非常暴躁，也很拗，经常把自己不好的情绪出在我们身上，误会了别人，也拉不下脸来与别人道歉。”这下我才知道，原来自己的缺点，竟是那么多呢!
同学帮我打开心结之后，我把缺点一个个改过了，也每天要求自己，要时常去跟同学嘘寒问暖、关心同学，我的好朋友也慢慢的找回来了。
我的烦恼解决了，我发现很多事情都是庸人自扰。我也彻底的改掉了我的坏毛病和坏脾气，与人吵架的机率，当然也逐渐减少啦! 现在我渐渐地变成一个受欢迎的人物了。
烦恼的学生作文 篇2
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天厕验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试时紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心情去参加考试的……83分！妈妈的'脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽搐。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸爱抚的目光，这是奖励吗？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的脸，那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
夭边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，双眼又模糊了。
烦恼的学生作文 篇3
生活处处有烦恼，这烦恼其实并不可怕，只要学会面对就能消除它。
我的烦恼就是不能到外面向着蓝天飞翔，而只能在学校里读书。我是多么的渴望自由，现在确被学习的枷锁困在学校里。
人生如此美妙，而我无法享受。但是人长大以后，就会有更多的烦恼，人生不可能没有烦恼。小时候，学习是烦恼；长大后小学生作文，生活是烦恼。
我爸爸妈妈说。烦恼的人不是人。烦恼是心由景百发，所以不要太激动。
生活是烦恼的源头，如你没钱你的烦恼就是，但你有钱的时候确不知道怎么花。
人生是要奋斗的。但在奋斗过程中，难免在一些烦恼。只有正确的面对烦恼，化悲愤为力量才是解绝烦恼的最佳办法。
人总是要生活的'，要生活就有烦恼。烦恼源自于生活，只要看透生活，就能看透烦恼。
烦恼是生活的正常现象，那我们又何必逃避它呢？
烦恼的学生作文 篇4
常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。
还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸妈妈的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。
还记得第一次做值日生时，要在爸爸妈妈的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。
我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！
我从观察中得到快乐
我曾听过这样一句话：在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。当时这句话就在我的心中留下了深刻的印象，时隔这么就久，它的意义显得越来越深刻：生活是丰富多彩的，一双善于观察的眼睛会让我们更加快乐。 在小的时候，我是特别爱观察的。天气季节，花鸟草木都是我观察的对象。在初春依然寒冷的时候，我时常会看见燕子贴着地面一飞而过。在奶奶家，我又发现了一个燕子筑的'巢，不知什么时候，我忽然发现那里面有了燕子，是一个家庭，雏燕的爸爸妈妈常常飞来飞去，觅食给雏燕吃。看到这个场景，我心里总是很温暖。就这样，观察着自然界生物的生活，总是能够获得别人不曾拥有的快乐。观察成了我生活中的一大乐趣。
渐渐地，我长大了，依旧喜欢观察，观察的范围也逐渐扩大，并且内容更深，联想更多了。在我心情郁闷的时候，看一切事物都不顺眼，但我很快发现它们并不是与我作对的。于是我学会怀着欣赏的态度去看带周围的事物，发现它们都是那么的美，心情也自然变得愉快了。 现在的我，学习负担重了，思想压力大了，很少有闲情逸致去观察周围的事物了。有一段时间，我被一些事所困扰，突然发现自己的心已经变得十分冷漠，因为失去了善于观察的眼睛。于是，我决定重新找回观察。我走出了家门，发现所有的事物还是依旧，但都具备了一种说不出的韵味。这时，我看到见了一幕令自己终身难忘的情景：一位肢体有障碍的人正在家人的搀扶下练习行走，脸上是扭曲的表情。但那是我看见过最美的脸：与困难、与自己抗争的精神。我恍然大悟：世界上最的敌人就是自己啊，我们人生中的不幸还有许多，只有战胜了自己，才可以战胜一切阻碍。与他相比，我难道不是幸运的多？想到这儿，我的心情豁然开朗，自然也快乐了起来。
生活多么美丽，不仅是可以用眼睛看到的风景，更是可以用一颗善于观察的心感受到的人们身上可贵的精神与品质。我爱观察，在忙碌中停下脚步，用眼睛观察，用心体会，人间的美好给我带来了无穷的快乐！
……
烦恼的学生作文 篇5
前阵子，我用自己的零花钱买来了一本字帖，之后我每天晚上都会坚持着练上一页钢笔字。
在这之前，我一直有一个小烦恼，不管是在学习上，还是在有些时候的生活中，每当我要写字的时候，我的烦恼就来了。因为我写的字可真不好看，有时候我身边的朋友还打趣我，说每次看到我写的字，就好像看到了蚯蚓一般。
纵观我之前写下的字，并且还有我身边熟悉的人对我的字的看法，我的小烦恼也就冒了出来。有一阵子，我会将朋友写的字与我写的字放一起比较，但是每一次的比较，都加深了我的烦恼。
就在前几天的.作文课上，我看着老师在我作文本上用红笔写下的那一行字。与之对比一下我写的字，简直就是天壤之别。这之后，也就更加剧了我要练字的决心。
因为我的字写得不好，学习上，生活中也总会有人会说上那么一两句。这也就更加让我烦恼了，毕竟每个人也都不希望自己得不到夸奖。所以，在一个周末，我去了书店买了一本字帖，还买了一只钢笔。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能够写得更好的。
还记得当父母看到我主动练字的时候，脸上的表情又惊又喜。最后，还鼓励我道只要我坚持了，过一阵子，我就会发现自己进步了。
如今，我的字帖在我每晚的坚持下，一页翻过一页。我发现练字不仅能够让我们练得一笔好字，更重要的是还会让我们静心，稳定我们的心绪。
我的这一本字帖，已经被我练了一半了，我也显然发现自己的字体字样发生了不少的变化，最起码一点我的字不再弯弯扭扭，而是变得正直了。
我坚信，我的小烦恼很快的就会在我的努力之下消散了。
烦恼的学生作文 篇6
成长是一件令人欣喜的事情，我的个子在变高，知识面在变宽，学习成绩也越来越好。成长也是一种感觉，这种感觉仿佛灰土裹着的钻石，如果不用心擦试和打磨，永远也不会知道它的价值。
记得小时候被送进教室上课的第一天，我的四周都是陌生的气息，到处都有疑惑的目光。带着好奇和畏惧，我走进了人生的第一个课堂，开始了我求知的旅途。
小学二年级的时候，为了让我多才多艺，妈妈建议我学习萨克斯。初次见到那纯金色的乐器，初次抚摸那光滑的表面，我就不由被它深深地吸引住了。一到家，我就迫不及待的吹起了萨克斯，试探性地按了按上面的的音键。买后的那几天，我多次幻想着自己在千万人面前用萨克斯演奏动听的曲子，赢来一阵阵热烈的掌声，那是怎样的一种成熟和自豪啊！
初学萨克斯，吹的只是些简章的音符，根本不成调，虽然我知道那都不能算是音乐，可我却兴奋不已，因为我觉得我已经学到了知识。
每次，我都认真听老师讲课，指出我哪里吹的不够好，努力把老师所讲的都记到脑子里去，用心把每一首乐曲演奏到更好。在家里也每天坚持练，每次当我听到老师的夸奖时，都感到无比的骄傲和自豪。那时，在我家住的小院子里总能听到我吹奏萨克斯的声音。
学习萨克斯几年后，渐渐的，我对萨克斯没有初学时的那种兴趣和激情了。虽然在我日渐熟练的演奏中，我似乎已能慢慢的领略到音乐的`美妙，然而对于十岁的我来说，随着学习任务的加重和兴趣爱好的越来越广泛，我已不再每天都坚持练习它了。
记得有一次期末考试后的一天，成绩还没有出来，骄阳似火的热浪令每一个人的心情都很烦燥。在放学回家的路上，忽然，一片茉莉花丛映入了我的眼帘，一朵朵刚刚被一群不懂事的小朋友用水浇过的花瓣上飘着一粒粒晶莹剔透的水珠，令人顿时感到一股清凉迎来而来，我烦燥的心情也被冲淡了。那些花被一阵风吹的迎风摆动，摩擦出一首首动听的曲子，静静聆听，感觉心情舒畅。
几天后，期末考试成绩出来了，果然，经过考试前的认真复习，我考出了不错的成绩，在公布成绩的那一刻，我高兴极了。
回到家，我兴致勃勃的拿出萨克斯，翻动着乐谱，想吹一首乐曲来表达激动的心情，我的目光定格在了这一页：《茉莉花》。我看着乐谱，一串串音符从我指尖的弹跳中跳出来，就仿佛我在茉莉花从中聆听到的一样美妙。曲终，我感到这是我吹这首曲子无数次以来吹得最好的一次。
这一刻我明白了，成长的高度就是无数次的努力和无数次的坚持不懈一点点垒起来的。
烦恼的学生作文 篇7
在我父母和朋友眼里，我是一个活泼开朗的女孩。自从上了二年级以后，我的烦恼也飞快的向我跑来，无忧无虑的生活也被那可怕的烦恼打破了！妈妈那唠叨的.嘴，就成了我最大的烦恼。
记得有一次放学回家后，我很快就完成了作业，可一到背课文，我就头疼。因为我如果背不出的话，妈妈就会接二连三地唠叨我；如果我背熟了的话，妈妈吃完饭后就会把我带到广场上痛快地玩一场。可我这次还是没有背出来。妈妈回来的时候我竟然还在看电视，妈妈马上问背课文背好了没。我这时才想到：啊！忘背了，我这下可惨了！我吞吞吐吐地说：”我……还没……“妈妈还没听我说完就马上插了一句说：”还说什么废话！快给我背！“我一边哭一边背。过了一会儿，我终于背出来了！我高兴极了！妈妈转怒成笑，说：”今天怎么这么快就背好了？“我并没有回答只是微微一笑。
我真希望我能改掉这个坏毛病。
烦恼的学生作文 篇8
今天我看见沙子岭有一台我喜欢的113战舰模型，很便宜，只要150元。
我对爸爸小声地问：”爸爸，可以买一个吗？“爸爸很不在乎地说：”不可以买。“我恳求地说：”我考了很好的成绩，是全班第四名，怎么不能买呢？“爸爸说：”等你得了全班第一再说买吧！ “
回到家里，我问妈妈可以买吗，妈妈高兴地说：”翔翔，你得了第四名啊，有进步，可以考虑买一个作奖品。你去问问爸爸吧！“我对妈妈说：”爸爸不同意啊！“妈妈说：”你去求求他啊！“
接着我就去求爸爸，我左求右求，爸爸就是不答应，不管我怎么求他，都没有用。我只好到客厅去低声哭泣。
我的.爸爸真是太小气了，我讲了很多的好话还是不同意，你说烦心不烦心啊？
烦恼的学生作文 篇9
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每块石头都记载着你的童年回忆。当然，我也不例外。
记得有一年夏天，妈妈要拿裙子给我穿，我高兴得一蹦三尺高！可是我发现裙子破了个大洞。妈妈见了生气地说：“肯定又是那可恶的老鼠干的！”“哈哈哈，一只老鼠怎么可能难倒我！”我信心十足地说。“啊，有老鼠！”妈妈大叫。我像箭一样地飞过去一看，真是只大老鼠，全身都是灰灰的毛，吓得我腿发软。我一想：我可是天不怕，地不怕的.，决不能怕老鼠。于是，我拿来扫把，向老鼠打去，谁知它跟我捉起了迷藏，东躲躲，西逃逃的。我穷追不舍，还大声叫道：“砰！砰！无敌扫把掌，砰！别跑！”最后，那只老鼠溜走了，我却累得气喘吁吁。哎，这真是一只狡猾的老鼠。
“老鼠是要磨牙的，咬了你的裙子也不能怪它啊。”老爸开玩笑说。我听了，撅起了嘴：“爸爸，你怎么可以帮老鼠啊？我们一起来消灭这只老鼠吧！”我的爸爸也十分讨厌这些老鼠吧，他很快就同意了。
可是，到现在，那只老鼠还在人间作恶多端呢！真是烦哦！
烦恼的学生作文 篇10
烦恼就像邪恶的恶魔一样，天天缠着我，让我不知道该如何是好，他每天都在催眠我，让我忘记要抗拒他。
我很迷糊，常没带到功课，害我常常都要被罚当值日师，真是把我烦死了，迷糊的.个性害我常踢到同学呢！让我觉得很不好意思。这个缺点就让我很烦恼，也让妈妈 生气了，妈妈交代的事我都没做，我都听不进去，迷糊让我记不住妈妈的话，让我的头脑好像是装了很多杂乱的东西，不知道现在要先做什么事。
体育课时，我跑步跑得太慢，所以有时候会跑第三或第四名，这个烦恼也让我不知道该怎么做呢！就因为这样，星期一、四上英文时，我就跑到木头板子上练习跑 步，可是我换气不对，哥哥就教我怎么换气，不久，我跑步时就不会喘气了，不过还是没办法跑第一名，真不知道该怎么努力才好。
我还有一个烦恼就是哥哥常常把我当佣人，一下叫我做那个，一下又叫我拿这个，自己好像国王，而我只是宫女，只要我不帮他拿任何东西，他就会很兇，每次我都想把他摆脱掉，可是拿他一点办法也没有。
这些烦恼让我知道做每件事都不是那么简单，要想好才去做。烦恼恶魔啊！我不想再被你催眠，受你控制了，我要用智慧和勇气来对付你，让你永远消失在世界上。
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