【热门】小学生快乐的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生快乐的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生快乐的作文 篇1
学了“圆”这一单元，我常常惊叹毕达哥拉斯学派说过的一句话：一切平面图形中，最美的是圆形。的确，圆是中心对称图形——圆心是它的对称中心；圆也是轴对称图形——任何一条直径都是它的对称轴。正是因为圆的对称性，才使圆美得让人赞叹。
今天，老师教我们“画出美丽的图案”。老师先利用教材提供的几种图形，带领我们进入数学美的乐园，引导我们在认识和掌握各种图形画法的过程中，体验它们的优美，感受到圆之神奇。例题上的.图案是由1个大圆和8个小圆组成的，大圆的半径就是小圆的直径。以此类推，我们可以在大圆中利用同一个圆心，也可以用不同的圆心添加不同的圆。让圆和圆重叠，组成一张美丽的图案。
放晚学时，老师布置了一个家庭作业，让我们用圆规设计自己喜欢的图形，画出美丽的图案，体会数学的组合美。回家后，我迫不及待地行动起来，以圆为主题，迅速画好了一幅对称、美丽的图案。
我思考着，除了圆，难道用别的图形就拼不出美丽的图案吗？后来，我又选择了等边三角形，因为它三边相等，有三个对称轴。我先画了一个大等边三角形，它的三条对称轴把三角形分成了6个不相等的小三角形。可它的对称轴长度不是小三角形边的一倍，这样根本无法绘制成相等的小三角形，更不要说旋转了，我的尝试宣告失败。
通过实验，我对圆有了进一步的了解。别的平面图形也可以构成美丽的图案，但圆是最美丽的，也是最容易找出规律绘制的图形。而且，不管是自然现象、工艺品、建筑物还是运动现象中，都有圆的身影，真可谓“圆无处不在”。人们用圆设计很多美丽的图案，来装点、美化我们的生活。我太喜欢圆了。
小学生快乐的作文 篇2
今天，天气晴朗，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们就像花儿一样展开笑容，来到教室里。
教室里挂着一条条五颜六色的彩带和气球，教室里变得很美很美。老师还给我们讲了古代时的”六一“。我们在班里还玩了”抢板凳“的游戏，可是我失败了，不过老师给了我一根铅笔。
我们玩得很开心。这真是一个快乐的.六一！
小学生快乐的作文 篇3
早晨，刚睁开眼，窗外白茫茫的一片净收眼底，也顾不得寒冷，便跑到了窗子前面看雪，雪依然在下着……
雪，下着。这天天气很冷，但每个人脸上都挂着笑容，写着开心。楼下不时传来孩子们嬉戏、打闹的笑声……在家门口，不知哪个小孩堆了一个雪人，浅浅的笑着……
雪，下着。瓦片上被雪娃娃染成了白色，大树，也换上了新衣，正笑着感谢雪娃娃。就连没撑伞的我，满头都是雪花……现在才发现，原来雪娃娃是个有趣的画家……
雪，下着。就算一向怕冷的'姐姐今天也早早地起了床，和我一起玩，在厚厚大靴里的脚，早已冻得通红，但一点也没影响我们快乐的心情。
其实冻，挺快乐的！
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