【必备】“我的学生”作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的“我的学生”作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“我的学生”作文 篇1
我的爸妈是世界上最普通的人，也是世界上最伟大的人。他们用汗水养育了我，用勤劳换来了今日的幸福。让我生活在爱的怀抱里。我幸运，我感激。
我的妈妈是个很勤劳的人，每天都做家务。我每次向她要我想要的东西时，只要不过分，她都会笑着满足我。妈妈为什么如此慷慨，因为她爱的.太重。我每次犯错，她都会宽容我，那是因为她爱的太深。
我的爸爸力大无穷，每天都在厂子里干活。他却很快乐。像一棵高大无比的快乐的大树，这棵快乐的大树是最关怀我，深爱我的人。
人是在不断的索取中成长，但很多人不知道这一点，所以我们的过错不光是一味的索取，而是索取后不知道感激。爱我们的人为我们奉献，当我们享受着爱时，千万不要认为这就是他们理所当然的。这是妈妈经常给我讲的话。我牢记着。
我的爸妈是大地，而我是大地的庄稼。我在大地上欢乐的成长，长出智慧的粮食。来报答生我养我的大地。现在我是爸妈的心肝，是他们的希望。他们用心血养育了我，让我长的更好更壮大。让我自己拥有幸福的力量。我爱他们，我的爸妈，我的家。
“我的学生”作文 篇2
和风徐徐，太阳温暖地照着大地，阳光渐渐吻遍世界。我沉浸在其间，有一丝的不舍，一丝的心动。我的朋友走了过来，拍拍我的肩，说：再见了，朋友，我不会忘记你的'，我永远会记得那一次，我与你一起在雨里倾诉，我不会忘记。她的一席话勾起了我的回忆。那天，我没听妈妈的话，没带上雨伞，因为我认为天气好得很，没必要带雨伞。在学校里上了两节课，天公不作美啊，哗哗哗地下起了雨，我看着都着急。
我可怎么回家啊！放学了，看着同学们各个都渐渐离去的背影，我不禁流泪！
正当我着急的时候，小童来了，她一看我的模样，就明白了我的处境。她笑着对我说：你怎么了？来，我们一起回家吧，不然，你淋雨回家会生病的，还怎么考试啊！我望着她，心里不禁感动起来。我故作镇定地说：咦，你怎么还不回家啊？天都快黑了。你不也还没回吗？你不用担心我，我家人会来接我的，你看，天都快黑了，你快回家吧！你看，都这么晚了，你家人还没来，要是有事来不了怎么办？我和你一起回吧。我还没回答她，她已经把我拉进雨伞中。面对着这顶小得可怜的伞，我的身体竟一点也没有湿，再看看元焚，她的身体一半都浸在雨中。看着这般受苦的朋友，我心中不由得涌上一股心酸，我心疼地说：把伞撑过去点吧，小心淋坏了没事，我没事，你可别淋坏了，我还要你这个朋友哪！就这样，我们挨着到了分岔路口。我本想冲出去，没想到，她把我拉了回来，激动地说：你怎么可以贸然冲出去呢？外面很冷的。说完，她便毫不犹豫地冲了出去，大声喊：我要回家了，你小心点，明天见！
繁花络绎，如梦逝，风吹花残留。时间消逝，但我把这记忆珍藏在我心底的宝箱里，一一细数着，回忆着不曾忘记。
“我的学生”作文 篇3
从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。我们的班主任就是尉老师我心中的班主任应该是爱我们的。当我们身体不适、跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们；当我们一再地出错、一再地犯傻时，班主任又会像爸爸一样，严厉地指正我们；当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。
我们的尉老师很关心我们，记得二年级下学期的一天，我从尉老师办公室出来的时候，因为跑的`太快，和三年级五班的一个同学迎头相撞，结果把头给碰破了，流了好多血，当时我非常害怕，赶紧去找尉老师，尉老师看见我头破了，特别着急，立刻带我去了医务室并以迅雷不及掩耳的速度通知了我的妈妈，但校医说要缝针，尉老师又和爸爸妈妈一起把我送到医院，当医生要给我缝针时，我吓的哇哇大哭，拼命挣扎，根本不给医生下手的机会，爸爸妈妈安慰的话我根本听不进去，大夫都有些烦了。最后还是尉老师在旁边不停的鼓励我、安慰我，动之以情，晓之以理……我才鼓足勇气让大夫给我治疗。治疗完后，天已经黑了下来，望着老师远去的疲惫的身影，我觉得尉老师既是老师又像妈妈，让我特别感动。在这里我想对尉老师说一声：“谢谢您，我永远爱您！”
尉老师，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁。她是平凡的，又是伟大的。尉老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了！
“我的学生”作文 篇4
在我的亲人中，我印象最深的人是我的外公。
外公今年69岁，身材不是很高，长得浓眉大眼的，虽然满头白发，但身体还很硬朗，说话声音洪亮，走路步伐稳健。
外公生活在四川，到我家来过两次，第一次来时我还小，对那时的事情还没有记忆；第二次就是去年年底，因为妈妈生病，他和外婆特地从四川来到西安，照顾妈妈和我们。
外公做得一手好菜，真可以说是色、香、味俱全。平时爸爸、妈妈工作很忙，我们家的饭菜质量都不怎么样，尤其是每天中午，要等他们下班后回家做饭，急急忙忙也没什么好吃的。自从外公来了以后，我的胃可享福了：每天放学回到家，香喷喷的饭菜早已上桌只等我享用了。外公还要我对他的每道菜加以评价，并戏称我是小美食家。
外公是那种做事认真，很讲原则的人。我有偏食的毛病，不爱吃蔬菜，爸爸妈妈也经常给我讲道理，要我不挑食，但由于他们工作忙，并没有对我太严格。外公知道以后，决心要改掉我的这个坏毛病，他不仅耐心地给我讲营养均衡的.道理，还不断地调整每天的食谱，让我吃到了以前很少吃的东西。有时，外公为了让我吃下我不爱吃的蔬菜，也采用一些强硬的方法，要我必须吃下，我对外公是又敬又怕，有时虽说心里不愿意，但也只好硬着头皮吃下去。慢慢地，我发觉过去不爱吃的东西，比如青菜、萝卜、苦瓜、南瓜等，也并不是很难吃，而且各有各的味道和特点，我也就慢慢适应了。经过这一段调整，我的饭量也大了，挑食的毛病也改了不少。在外公的精心照顾和严格要求下，我不仅长高、长胖了，而且体质也更好了。
现在外公又回四川去了。每当我嘴馋的时候就特别想念他。一想到他的厨艺，想到他在我家时我可以享用的美味佳肴，就希望他老人家能立刻出现在我眼前。
不知外公什么时候再来西安。真希望他能和我们住在一起。没准在他的熏陶下，我将来也能成为一名不错的厨师呢！
“我的学生”作文 篇5
要知道，当你和同桌同为中了吃货的双黄蛋时，那上学便是天大的幸福。
馒头大作战
早上围着围巾，手里捏着馒头，嘴里呼出的全是白花花的热气，想起昨天同桌一脸可怜地望着我
将一斗大的馒头吃掉时直咂嘴的模样，我愣是脑袋一热，在距上课只有2分钟的情况下一路小跑过天桥给她买馒头。踩着上课铃踏进教室门，全班惊呼我的“早到晚到不如准时到”，同桌正双手不断摩擦，一面哈气。我万分得意地拿出馒头在她的眼前晃悠，体现自己是多么为她着想，谁知她居然华丽丽地从抽屉拿出两个老面馒头，某女顿时石化，默契啊！
历史课上，标准的两枚“理科女”表面上听课相当认真，同桌还不时地点头接话：“恩。”“把马克思主义带到中国。”“很有利。”……余光早已瞄到桌内，迅速抠出一小块馒头塞到嘴里，相视一笑，比谁抠的多，再抠一块，再相视一笑。天晓得后座的人是以怎样惊讶的神态望着这天造地设的一对吃货一节课如何在不被老师发现的情况下把两个馒头吃掉。
事情远不只如此。
同桌爱吃糖，爱吃各种糖，某日，同桌正为刚发下的'卷子上那华丽丽地躺着的滴着同桌心血的分分而“垂泪涕泣”，我愣是不知好歹满脸兴奋地往她手里里塞了个“大白兔”。
同桌万分低落地看了眼手里的糖，慢吞吞地撕开包装袋，又慢吞吞地放入嘴里，一切都那么“慢吞吞”。
“好吃诶！”同桌猛地两眼放光，泪还挂在脸上呐。
“你不难过了？”转变地也忒快了点吧？
“对哦，难过。”说完又继续低下头“涕泣”。
“真是一吃货。”后座一脸无语。
我转过头，仔细地数着手中的糖，一共12个，同桌刚刚吃了1个，还剩4个……
“我的学生”作文 篇6
我有一个慈祥的母亲，她非常勤劳。
母亲的头是长方形的，他有一张瓜字脸，她的眼睛炯炯有神、目光四射，非常漂亮。她的眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子。妈妈有一个樱桃小嘴，牙齿非常白。妈妈的耳朵很灵敏。她有一头乌黑发亮的头发。妈妈还有一双巧手。
我的妈妈上班非常辛苦，早上要给我准备早餐，中午下班还要给我做午饭，晚上她累得精疲力竭，可还是要给我做晚饭，还要给我批改作业。
妈妈对我的学习非常关心。有一次，我和小伙伴在院子里踢球，这时，妈妈回来了，她问我，你的作业做完了吗？我随口说：“做完了。”妈妈说：“给我看看，”说着，把我拉进了我的房间，我卷着衣角，不敢看妈妈的脸，妈妈说：“是不是没有做？”我点了点头，妈妈说：“那就快点做，做不完不许吃饭。”我写了一会，听到妈妈往桌上放碗筷的`声音，我竖起耳朵听着，可是妈妈一直都没有叫我，我哭了，哭得很伤心。
一个星期天的下午，我又和小伙伴在院子里玩球，妈妈回来了，球滚到了她的脚下，妈妈把球踢给了我，我问妈妈:今天你又为什么让我玩了，妈妈说：“只要作业写完了，玩又有什么不好。”我听了特别高兴。从此我对学习更认真了。
我长大以后一定要报答妈妈的养育之恩。
“我的学生”作文 篇7
每日坐在教室里，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受春夏秋冬的更迭，一次突发奇想，老师们各有各的特点，不正如大自然的四季一样吗? 物理老师：温暖的春天
我们物理老师幽默，风趣。每次上课，他总是以一个小故事开头营造一种氛围，或者设置一些悬念。例如两个鸡蛋相互碰撞，哪个脆?这样我们就不容易走神，就连那些调皮鬼也变乖了。他的每一次试验都蕴含着深刻的道理。就如春雨润物一样，让我们在不知不觉中受到了教育，她的物理课使我们懂得了许多道理：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质等等。
英语老师：火热的`夏天。
李老师是我们的班主任，她总是带领我们漫游英语王国，和我们一起探索英语知识，她告诉我们每个单词的发音，给我们讲解每个单词的意思，正是在这“光热的阳光下”我们这些幼苗，茁壮成长着。
语文老师：成熟的秋天。
我们的语文老师稳重，成熟，总使我们想到秋天田野上的红高粱，课堂上，面对个别学生的无理取闹，他并不盛气凌人，总能成熟面对，一阵风和细雨就让那些捣蛋鬼变得温顺听话，于是，我在这学到了做是要有耐心，三思而后行。
体育老师：冷酷的冬天
说起体育老师，我校师生可谓无人不知，无人不晓，他的为人正直，厚道，做事严肃认真，给人有些冷冷的感觉，当我们违反纪律时他那毫不留情的批评就如凛冽的汗风一样，有时真像使人感觉进入了严冬，当我们松懈是，是他提醒我们要珍惜和把握生命里的每一分钟。
“四季老师”谢谢你们。
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