精选我是一名小学生作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我是一名小学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一名小学生作文 篇1
假如我是科学家我会发明一种控制自然的机器，我会用这种机器让地震在世界上消失，会让干旱的地区下好几场雨。我还会发明一种让老人变年轻的机器，让老人变回年轻。
我还会发明一种建房子的机器，你想要什么样的房子，机器就会立即建出来，还很快为灾区的.人发明一些有很大用处的东西。
我是一名小学生作文 篇2
上帝曾送给每个生命一件了不起的礼物：绿色的童年。可惜，这绿色在很多人眼里似乎并没有什么了不起，结果是丢得比来得还快，消退得比生长得快。
假如我是一名幼儿教师，我会向儿童学习。一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走，然后花粉消失，人变成了蟑螂，这便是康·巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”吧。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、正直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。
然而，儿童的美德和智慧常常被大人们粗糙的双眼所忽略，常常被不以为然地当废电池一样地扔进岁月的垃圾沟里，很多时候，孩提时代在教育者那儿，只是被视作一个“待超越”的初始阶段，一个尚不够“文明”的低级状态，父母、长辈都眼巴巴焦急地盼着，盼望孩子尽早摆脱这种幼小和单薄，“从生命之树进入文明社会的罐头厂”(凯斯特纳)，尽早地成为和自己一样“散发着罐头味”的人。
假如我是一名幼儿教师，我会了解和保护孩子们的童真童娶，学会接纳不同个性的孩子，发现不同孩子的兴趣爱好，鼓励孩子，引导孩子去去探索科学知识，例如在证明某一结论的实验时，我会给孩子们充分的时间思考，并让孩子们按着他们的好奇心不断重复地进行实验，使他们能够彻底在实验中理解结论，又比如，通过蒙台梭利教具可以让孩子们在不断玩耍中学会学习。教育孩子不应急于求成，要循序渐进，给孩子们打好学习的基础，孩子们经过不断的努力以及实践，必定会有很大的进步。
随着时代的发展，当今社会有一个非常普遍的现象，即家长希望孩子们从小学习英语。假如我是一名幼儿教师，我不会一笔一划地教孩子们字母，一字一句地教孩子们英语句子，而是通过游戏、儿歌，运用奥尔夫音乐教学法，提高孩子么对于英语的兴趣和爱好，给孩子们提供良好的英语环境，通过蒙台梭利教学法，提高孩子们对于英语的认知能力、学习能力。
1982年，美国纽约大学教授尼尔·波茨曼出版了《童年的`消逝》一书，书中的一个重要观点即捍卫童年。作者呼吁，童年概念是与成年人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活。美国教育家杜威也指出：“生活就是成长，所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同样真实，同样积极的。这两个阶段的生活，内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，提供保证其充分生活条件的事业，”他说，“教育者要尊重位成年状态。”目前，国际社会基本认同的童年概念包括：①必须将儿童当“人”看，即承认其独立人格。②必须将儿童当“儿童”看，不能将其当作“成人的预备”。③儿童在成长期，应尽早给其提供与之身心相适应的生活。
假如我是一名幼儿教师，我会以道理和期望来引导孩子，以忍耐和宽容来对待孩子，而不是威胁和独裁，帮助孩子学会学习，学会生活，让正在成长的孩子们感到自主权的日益增加，并最终让孩子们认识到自己是自己的主人。教育的目的就是让孩子们认识到自己的价值，并去珍惜它。
我是一名小学生作文 篇3
助人为乐是一件有意义的事，更是“雷锋精神”的体现，就让我给你讲述发生在我身上的故事。
有一天，我去找伙伴玩的时候，在路上遇见一位盲人叔叔，他的手上没有拄着拐，但我看得出他是一位双目失明的残疾人。于是，我连忙跑过去问：“叔叔，您要去哪儿？我送您去！”“小朋友，叔叔要去对面那家盲人按摩店。”叔叔亲切地说。“来，我们走！”我把叔叔的.手搭在我的肩膀上。要下台阶了，我轻轻地说：“小心，下台阶啦！”当我们走到马路中央时，交通灯忽然转变了颜色。我赶紧伸开右手示意来往的车辆让一让。
我们到达目的地了，我说：“叔叔到了！”叔叔说：“谢谢你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用谢，这是我应该做的。我是一名小学生！”“哦！你是一名小雷锋啦！”
帮助别人，伸出援助之手，别人快乐，自己也会快乐！
我是一名小学生作文 篇4
假如我是一位科学家：我会发明一种能帮助人干事的机器人。如果夜晚有小偷来了，机器人就会提出警告说：“有小偷！有小偷！”这时小偷一定会吓得心跳也加速。如果它的`主人要它打扫屋子，它就会马上开始打扫，而且它能把每一个角落都会打扫的干干净净。如果有人随地丢垃圾，它就会马上把垃圾捡起丢进垃圾箱，并跑上去对随地丢垃圾的人讲道理。如果路上有人晕倒和其他事情它会火速前往并把他治疗好……
我是一名小学生作文 篇5
星期六的上午，我一大早就起来了，你知道我要干什么去吗？我要去做交警！哈哈，羡慕吧？我想象着自己在马路中间指挥交通那神气的样子，自己都想笑出声来了。
八点半，当我们来到了市政府路口，我发现交警叔叔早已开始工作了。首先，老师给我们分成了四个小组，跟老师分守在四个路口上。交警叔叔说，这个路口是我们肥城最重要是路口之一，到下班时间也是最繁忙的路口之一，所以每次执勤都要认真，让人们遵守交通规则，严防交通事故发生。我们的任务就是在红灯时间守在路口不让过往行人和车辆超过白线，提醒路人注意交通安全。
开始执勤了，起初我还有些害怕，但看着别的同学都能很快适应自己的角色，开始行使自己的职责，我也暗自给自己打气。这时正好我们这个路口是红灯了，一位老大爷骑着自行车急忙刹住车，车子越过了白线。我鼓起勇气，走过去，学者交警叔叔的样子，敬了个礼，微笑着对他说：“大爷，您好。你的车子超过白线了，为了你和他人的安全和通行方便，请您把车子停在白线的后面。谢谢！”大爷看着我笑了笑，不好意思地说：“呵呵，不好意思啊，我没看见白线。”说着把车子退了回去。其余的人也都低头看看自己的车子，自觉的退在了白线的后面。看到这些，我心里美滋滋的。
接下来的时间里，我积极地去劝告大家，让大家遵守交通规则，很多人都向我投来赞许的目光。可是也有人不理解，觉得没什么大不了的，就是不后退，这时警察叔叔就会过来帮忙教育他，直到他改正自己的错误。我这才发现原来指挥交通也不是这么容易干的呢。虽然我们执勤的时间大概只有一个多小时，可是同学们一个个都晒得小脸红红的.，额头上都冒着汗，感觉站得腿都酸了。可是看看交警叔叔还是笔直的站在马路中间，认真的指挥交通，一点也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活动结束了，我恋恋不舍的回到家里，今天我亲身体会到了交警工作的不容易。所以我真诚呼吁大家：为了您和他人的交通安全，请大家自觉遵守交通安全，少让交警劳累！
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