小学生作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
在我无垠的记忆里，有一个美丽的身影，她就是我的老师。她像一棵高耸入云的大树，永远笔直地挺立早我的面前。
也许在她的眼中，我只是许许多多的幼苗中的一棵，平凡的不能再平凡，但她在我的眼中，她就是天使，守护我们的天使，她酝酿着“心灵的天使”，动摇了我们心中的很多东西。
在一年级时，她就是我们的班主任了，当时她身上散发着一种独特的气质，淡淡的，但在那一刻， 我却莫名地喜欢上了她。 天使，守护我们的天使，她酝酿着“心灵的天使”，动摇了我们心中的很多东西。
在一年级时，她就是我们的班主任了，当时她身上散发着一种独特的气质，淡淡的，但在那一刻，我却莫名地喜欢上了她。
那时，只要一下课，同学们就围着她，而我却在一旁静静地注视着她，她的一举一动都那么迷人， 那么与众不同。
在三年级时，她就开始锻炼我们的写作能力了。她说：“你们都三年级了，要开始写作文了，今天回去先试着写一下。我知道，你们不喜欢写作文，可你们不是以前的.小弟弟小妹妹了，要开始学写作文了。”
回到家里，我硬着头皮写了一篇，我想：我肯定要挨批评了。
第二天来到学校，老师笑眯眯地对我们说：“你们写得都很好。”当时，我就吃了一惊，我想：这篇作文可是我硬着头皮想出来的啊，太奇怪了。
一个学期下来，别人的写作水平都提高了好多，我总觉得自己没什么进步，不如别人写得好，可老师却没批评我。我想：看来，我也有一些进步了。后来我就没那么难过了。
也许，你们已经猜到她是谁了，不错，她就是我一到三年级的班主任须老师。
也许，我的这个老师注定要成为天使，用她那双洁白丰满的羽翼，带着我们畅游无穷无尽的大自然。
小学生作文 篇2
随着冬天的过去,终于迎来了春天.天气渐渐的变得暖和起来,但是连续的春雨还是觉得有点冷。听，那淅沥淅沥的响声，还有砸在玻璃窗上噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的'春雨所演奏的交响乐。再仔细听，还有雷声来伴奏，春雨在跳着欢快的舞曲。看，在春雨的淋浴下，小草冲出大地，探出脑袋，钻出地面。在牛毛般的细雨中，柳树也禁不住春雨的诱惑，也遮面而来，为大地增添许多生机，它挥动着舞裙，是想让评委们来评判它的舞姿最美。再仔细看，雨水渗进泥土里，田里的油菜、麦苗伸展着翠绿的嫩芽。还有那些叫不出名字的野花，在春雨的滋润下各自秀出最美的笑脸。
小学生作文 篇3
星期天，我家来了许多亲戚，我们全家都很高兴，吃面大赛。其中最乐的就是我了，因为外婆带着哥哥、姐姐们也来了。
我难得和哥哥、姐姐们一起玩耍，别提多高兴了。正玩得兴起，肚子却不争气地“咕噜、咕噜”叫了起来，哥哥、姐姐们也都说饿了。我就赶紧叫外婆下面，等了一会儿，我着急地问：“外婆，面下好了吗？”外婆笑着说：“好了，看你急的。”我调皮地做了个鬼脸说：“我去叫大伙吃面。”话没说完，我就一溜烟跑了出去。
不一会儿，人都到齐了。看着大家垂涎欲滴的样子，我灵机一动，说：“我们来比赛好吗？比谁吃得多，吃得快。”大家齐声答到：“好！”话音刚落，大家就狼吞虎咽地吃起来了。我大口大口地把面往嘴巴里塞，直到再也塞不进一根面条为止，大家见了都大笑起来。大哥哥爱耍宝，只见他把面条捞起来一卷，嘴巴往前一凑，面就吞进了哥哥的大嘴巴里。哥哥嚼的.时候，脸庞鼓鼓的，就像一只青蛙，真好玩。二姐姐又盛了一碗面，稍微做了几下运动，就又大口吃了起来。我不甘落后，一口气吃了三碗，而且吃得很快。哥哥、姐姐们都吃不下了，只能向我认输，我高兴地跳起来，大声说：“我赢了，我是胜利者。”哥哥不服气地说：“这不公平，我没你那么饿，当然吃不了那么多了。”我得意地说：“这不能怪我，谁叫我运气好呢。”
欢笑声中，我们度过了这难忘、快乐的一天。
小学生作文 篇4
这是一个关于心灵回家的故事。
三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受"改造"，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的`伤害，这究竟是为什么？"问题孩子"的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家！让爱不再变成伤害。
小学生作文 篇5
暑假中，我读了一篇文章，这篇文章的题目是《生命的高度》，文章非常生动，它告诉我们不思进取，只顾享受的下场是非常悲惨。
它的大致内容是这样的：
一只母老鼠掉进了一只有半缸米的缸里，它很兴奋，但它没有兴奋得忘乎所以，因为它的儿子被毒死的情景还历历在目。在试过，确信没有毒后，它便尽情地吃了起来。过了几天丰衣足食有日子，它并没有就此打住，因为它发现这个高度只要它一跳便可以跃出去，于是它在米缸里住下来。就在它发现米缸里的米被它吃光的时候，它也笨得像只肥猫了，怎么跳也跳不上去，等待它的只有死路一条。
读完这个生动的故事，我突然想到我们生活中那结爱抄作业，上课不认真听讲，考试总想着抄别人的同学，他们不自食其力，总想着浑水摸鱼，难道他们不知道困难和贪婪是上天给我们每一个的人“试金石”吗？那只老鼠没有克服贪婪的欲望而用生命付了了沉重的代价，那些只想着得过且过的的人不也和它一样吗？
今后，如果想要在社会上立足、生存，只能靠自己，出卖体力的日子是不会舒服的，那样的话不仅得不到别人的肯定，还会被唾弃。虽然，这不是用生命作为代价，但这样的`人却用自己的一生作为代价，这是文中的老鼠有什么两样的呢？
今后的我，在学习上不以松懈，不能心存侥幸，我会时常拿这只老鼠的故事来激励我，鞭策我，我一定要好好使用上天给我的“试金石”，认真对等每一天。我坚信
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