小学生的生活作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生的生活作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生的生活作文 篇1
一个清香袅袅的早晨，我在街道两旁的道路上飞奔，一不小心撞到了一个垃圾桶，我就像老鼠遇见猫了一样，趁街道旁人不注意，飞快地跑走了。
一下子，我回到了家，妈妈见我满头大汗，就问我：你怎么看起来好像很紧张似的？我一五一十地把事实告诉了妈妈，妈妈听到了说：你怎么能这样呢？自己的'犯下的错误，要自己承担，如果人人都像你这样，这个世界还会是什么样的世界呢？我听到了惭愧地低下了头。
我又跑回今天早上跑过的那条街，那些垃圾还在地上，但是路上的人都注视着这些掉下来的垃圾。我刚想走过去时，一位阿姨跟她的小孩说：像这种丢垃圾的人，以后没人会和他做朋友。我愣住了：我怕走过去会被那些人骂的，但是不捡起来好像又有一些过不去
当我正在面临道德抉择时，一个小男孩迅速地跑了过去。他弯下腰，慢慢地捡了起来，我看见了，也跑过去帮他捡了起来。捡完后，我就回家了。
回到家后，妈妈又问我：垃圾捡完了没有？我说：我捡了一点点，其他的都是别人捡的。妈妈说：每一次改进，都是进步！但是，只知道错，而不用行动来证明的话，那就是永远的错误。
从那以后，我就慢慢养成了自己的事情自己承担，再也不逃避责任了。
小学生的生活作文 篇2
“光阴似箭，日月如梭。”转瞬间，七月即至，六年的小学生活也在时间的步履匆匆中一闪而过。回放那点点滴滴的一幕幕似乎只是在昨天，似乎只是在那回眸瞬间的感动里。六年小学生活，如电影一般记录了无尽的美好……
感动，是在黑暗中点燃的一根烛；感动，是迷失方向后的一个指路牌；感动，是手牵手去寻找幸福的起点......在这六年中，有这么一个人，在我困惑时，把我奋力拉上来，迷茫时，引领我成长的人。她就是我亲爱致敬的语文老师——马老师。
我是一名插班生，刚来时在新的环境里，有兴奋与喜悦，同时笼罩在我心头的还有孤单与不适。是马老师，教我学会相处，学会宽容。渐渐地，我收获了友情，收获了朋友。
那是三年级的时候，面对写作无从下手的我，因焦急而“焦头烂额”，是老师帮助了我，鼓励了我。她教给我写作的方式法，教我在写作时应注意哪些，先写什么，然后再写什么，教我们画思维导图......此外，她还推荐给我们好多的名家名著，名人传记来增加我的阅读量，同时还给我们拓展背诵许多的.唐诗宋词及文言名篇！像《将进酒》《水调歌头》《虞美人》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》《陋室铭》……以此来提高我们的写作能力。现在的我，已经掌握基本的写作方法，一点都不发愁了。是马老师，将我从写作低谷拉出，我感激我的老师更感动于她在我们身上付出的心血。
老师别看上课时认真严肃，其实在马老师内心中，始终藏着一颗未泯的童心。在课间十分钟，她会和女生跳皮筋，丢沙包，和男生掰手腕，打乒乓球……笑容覆盖了她的脸上深深浅浅的皱纹，仿佛她自己也成为小学生，在与我们的嬉戏打闹中，她与我们从师生关系进升为朋友，我们爱她，她也爱我们。
我不知道她教过多少学生，但她脸上的皱纹足以证明岁月的漫长；她眼神里的亮光，足以证明她的聪慧。“桃李满园”，哪怕多年后，经过漫长岁月，我永不会忘记马老师的教诲，“为人师母”，永不忘。
感动，是老师的“春蚕到死丝方尽”执着，是“蜡炬成灰泪始干”承诺，六年师生，六年情，我怎会忘记？
小学生的生活作文 篇3
生活就是一支美妙的乐曲，而生活中的每件事都是其中的'音符。这一个个音符便谱成了生活这个迭宕起伏的乐章。其中一个小小的音符令我久久难忘。每当我遇到困难时，我便会想起它。
那是个星期天，我早早写完作业，准备下午到辅导班上课。谁知刚刚太阳还在天空开怀地笑，转眼间老天爷就变了脸——乌云布满天空，一会就下起了倾盆大雨。我趴在窗台看着那豆大的雨点发了愁：这可怎么办呢？下午还要去上课呢。唉，这该死的天气……嗯？要不我不去了，反正雨下这么大，老师还不一定来呢！我心里盘算着。
忽然传来敲门声，我打开门一看，是小明来了，他手中的雨伞正往下淌水，看着他我不禁笑了出来－－身上、头发都湿了，脸上全是雨水，简直是个从锅里逃出来的小鸡。我非常惊讶：这么大的雨……“小明你怎么来了？”“我找你一起去上课啊！”小明擦了一下满脸的雨水，理所当然地说。“雨这么大，怎么去上课啊？还不得淋成‘落汤鸡’。”他似乎早料到了我要这么说，便笑着说：“打雨伞、穿雨衣不都行吗？你这么大人还能怕这点雨水吗？”听到这儿，我自己不由觉得羞愧╠╠一点儿雨就真是那么可怕吗？小明能坚持上课，我怎么能因这一点儿困难退缩呢？亏我还自诩为男子汉、自夸要承接“天降大任”呢！想到这儿，我赶紧对他说：“嗯，我和你一块去！我回去拿一把雨伞来，两把雨伞合在一起不就是‘伞多力量大’了嘛！”小明也笑了：“这就对了嘛！”
风雨中，我们两人撑伞前进，每迈出一步，我都意识到自己又长大了一些。雨水敲打伞面，发出悦耳动听的声音：叮咚、叮咚……
直到现在，遇到困难时，那叮咚、叮咚的声音就会回响在我耳边，好像在鼓励我：“前冲！前冲！”就是这个音符，让我不断战胜困难、走出逆境，让我的人生乐章更精彩、动听！
小学生的生活作文 篇4
我的课余生活像一座彩虹桥，比如像弹钢琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。这让我的生活绚丽多彩，快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。
在我没有学钢琴前，每当我在我家阳台上看着对面的大姐姐弹得琴，琴声一曲比一曲好听，我就舍不得离开阳台，舍不得离开大姐姐的琴声。
当知道爸爸妈妈要让我学弹钢琴的时候，我就开心得一蹦三尺高。
我开始学弹钢琴了。首先认识音谱，那一个个小蝌蚪的音符令我眼花缭乱，再加上一首比一首更困难的曲子，让我渐渐失去信心。爸爸妈妈看出我的心思，耐心的`鼓励我：学弹钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗？虽然现在我也只能弹几首曲子，不过只要功夫深，铁杵磨成针。我一定要向阳台对面的大姐姐学习。
弹钢琴不仅让我学会了欣赏美，表现美，而且使我变得更加有耐心了。
我爱弹钢琴。
小学生的生活作文 篇5
我的生活中有着许多种滋味，我们要一个个勇敢的去“品尝”，这种口味分别是酸，甜，苦，辣。
酸——生活中经历小小的挫折，小时候学走路，总是摔跤，总以为爸爸妈妈会帮助我，把我扶起来，可是他们总让我自己站起来，心想：“小时候这点挫折都不能战胜，那我还能有什么前途。所以我打败了困难。
甜——生活里爸爸妈妈都很爱我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我认为这些话知识说说而已，可是渐渐长大的我真切的`感受到了父爱的深沉，母爱的伟大。
苦——在面对不愿意上补习班的时候，那真是苦不堪言。爸爸妈妈为什么要逼着我上补习班呢？我的心里非常疑惑。我长大以后才发现，他们都是为了我好，让我有一技之长。
辣——每次生气时，我的心里就像吃了辣椒一样，怒火瞬间涌上心头。可每次我的发泄方法都是在面前摆放一个玩具，再从玩具上面贴一个我生气的理由，然后用我两个小拳头，从上面打来打去，唯有这样我心中的辣味才能渐渐消失。
不经历风雨怎能见到彩虹？在风雨来临之前坚持下去，也许下一刻，幸福的彩虹就会如期而至。
小学生的生活作文 篇6
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。
小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。 我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。 如今我们就要毕业了，老师的.教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。 天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。 2 岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁--苦尽甘来 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！ 六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。
往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天--12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样--热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”--激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。 我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。 “嘘--”哨声响起 ，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一常接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。 男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。
想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？
小学生的生活作文 篇7
岁月飞逝，经过岁月洗礼的我们，历经时光磨砺的我们，我已经是一名初中生了，刚刚告别了美好的小学生活，刚刚度过美好的小学毕业，当我们迈进中学的大门，我就再也不是一个小学生了；我就再也不是一个为所欲为的小孩子了；我就再不是一个凡事都要依赖父母的小孩了。当然，也会向往我美好的小学生活。那就我来介绍介绍我小学生活的那个人吧！
小学时候，你，总是和我关系最好，夹菜时，你与我对抢；跑步时，你总是抢我跑道；合作时，你总是说我的坏话；总之，每次虽然你和我总是对立关系，反正你我总是亲密无间，你我总是不能有知己般的理解，我们虽然没有共同语言和话题，但是有共同的行动。记得那年秋天，毕业照定格在了我和你们青涩的模样，如今的你也成熟了许多，我们虽然身隔异地，但我们永远都是最好的朋友！当我们抬起头来，望天上夜空中那一轮月亮和那些星星时，我们望的都是同一轮明月和星星。你永远留在我的.心底。他们扔然伴随着我，直到永远……陌生人无声的帮助，让我把他当成了你，虽然不认识，但他们给予的微笑，眼神却永远地定格在了我的心底。你的一丝微笑，一个手势，走路时的背影，都令我牵挂……那秋风是涌动的生命，秋风在不屈中成长。你坚毅的目光里闪烁着光芒，你坚定的步伐中，你坚强的身影中，情不自禁的流露出喜悦。在秋风中我们成长，在秋风中我们洗礼，秋风为我们洗礼，秋风为我们吹开心中的困惑，让我们健康成长，使我们我们的小学生活的时光留下一丝色彩，留下一点回忆……你消失在人海茫茫之中，你消失在天与地的尽头……
春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的；夏天的繁盛亦是混浊的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情凄凉的；秋天是落英缤纷是残落凋谢的……我读过无数本小说，小说里的人物大概都模糊不清了，唯独你，却深深的留在了我的心里……
小学生的生活作文 篇8
我的六年级生活是五彩缤纷的，有同学的鼓励，有同学的帮助，有老师的关爱。我的'六年级充满快乐，充满温暖，还充满友谊。
同学们的鼓励，是我动力的源泉，它使我充满无限的动力。
想起那一次六年级的运动会，我去参加跳远，刚开始，我胸有成竹地走到裁判指定地点，我看着别的运动员一个个跳到沙坑里，成绩都不错，当时，我心里就直打鼓，有些踌躇。终于轮到我了，我心想：这一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠军。我开始往前跑，慢慢地加快了速度，我觉得可以跳了，于是，双脚弯曲，往前一蹬，我闭着眼睛感受着微风带来的清爽，我从空中划过了一道美丽的弦线，跳到了沙坑上，我转头一看发现裁判举起了白旗，裁判举起了白旗告诉我这个成绩作废，是因为我刚才脚踩线了。第一次跳的时候状态最好，可惜没有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越来越差，在最后一跳时，我突然听见有人在为我加油，我转头一看，原来是同学们在为我助威、加油，我看到同学们的鼓励声，感觉自己充满了力量，又找回了自信，我猛地往前冲，然后使劲一跳，跳进了沙坑，得了第二名。我顿时心里美滋滋的，他们的加油鼓励使我终身难忘。
老师的关爱是一盏明灯，它将照亮我人生的道路。
记得那一天，我做错了事，被老师批评了，我很生气。中午，下起了倾盆大雨，没有带伞的我只好站在校门口等着雨停。就在这时，老师递给我一把雨伞说：“我把这雨伞借给你，记得还我。”说完，她走出了校门消失在雨中。顿时我对老师的气一下子消了。她平时对我们很严格，但是，有时候却像妈妈一样温柔，关心每一个同学。
我的六年级生活是多姿多彩的，充满着欢声笑语。
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