【精选】“我的学生”作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的“我的学生”作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“我的学生”作文 篇1
我在长大，我的愿望也在长大哦！
愿望一：造个游乐场。
我以前的愿望是想长大造一个游乐场，让小朋友们都能来我的游乐场玩。还给他们玩具。
愿望二：开水果店。
每当我看到那么多那么多的水果时，我真想咬上几口点击图片可在新窗口打开，可是医生说为了让我的病能好起来，暂时不能吃生冷的东西，水果也不能吃点击图片可在新窗口打开，所以我想，等我长大了我就自己开个水果店，天天吃，天天吃。点击图片可在新窗口打开愿望三：摄影师。
一天，妈妈把相机给我，让我给妈妈拍照，“咔嚓”一下，嘿嘿！妈妈说拍得还可以。我又连着咔嚓了几下，都不错哦！于是我觉得，等我长大以后，当个摄影师也是很不错的哦！
愿望四：厨师。
我爱吃爸爸妈妈烧的菜，更爱吃饭店！点击图片可在新窗口打开我觉得厨师的'本事可真大，会做出很多我喜欢的菜菜，所以，我长大了也要做好吃的饭饭、菜菜给大家吃！
“我的学生”作文 篇2
额头淌下晶莹的汗珠，踩着蝉声往前跨步，那是竿子分隔出的视界，是竿子分隔出的国际。咬牙，这儿现已没有退路，撤退仅仅让自己的尽力白搭，仅仅让对手笑着轻松跃过头顶。一步、二步、三步……，握紧的手心伴着心跳搏动冒汗，四步、五步、六步……，对手的目光在身上灼出一个黑洞，七步、八步……
跳高是芳华。田径场上驰着，助跑、起跳、着地。规则是什么，已如熟热的'铁板模，深深痕迹在心中—起跳前不得碰触其他物品、起跳时刻不限、着地过程可碰竿只需竿子不落地……，也不再如开始几年易犯了，如今是应战极限的初步。跳高史上第一个招式：剪式，是最安全的招式，只需两脚跨跃；现在则是腹滚的全国，自从一九三六年柏林奥运阿尔布里发明“肚皮朝下、骑跨横木”的腹滚获得两米成果后，腹滚但是其时场上的干流。望着场上正晒着日光浴的横竿，不由叹了口气。
无法地仰望天，佛斯贝利不知，未来更有一片蓝天等着他。
高中田径场上，教练紧蹙着眉头，双手环胸讪笑这个新姿态。墨西哥奥运上，迎着敌人看好戏的目光，他用“正面朝天”的招式，让最大的劲敌俄罗斯选手“吃土”，她拿到了金牌，拿到了国际纪录二点八米的新高……。从此，我们争相仿照，背滚替代了腹滚，成了一片蓝天。
但他的谦善更传奇了这段故事。佛斯贝利说：“就算没有我，也会有人让此方法知名。”一个人不应成天把自己的成果挂在嘴边，丰满的稻穗垂得越低，但身为一个跳高人，更适合称誉其为“白云”高可入天，但跟天比较却又如此藐小。
这更使我们了解运动场上的“物竞天择”，除了运动员生涯时间短，有如晚间开放芬芳的昙花般，长江后浪推前浪外，招式、技能亦如是—背滚、腹滚较剪式重心低，又以背滚更契合人体工学，国际纪录便借由这些运动员的双手、前进的技能一次又一次攀上巅峰。
九步……，要起跳了，成败在此一举，十步……，跑道重心已向内偏移，此刻要改腹滚，或许会下降前面累积的力，十一步……，将身子向上一提，将能量悉数释放，闭眼将腰弓起……
再次睁眼，背滚已是蓝天。
“我的学生”作文 篇3
以前的班主任肖老师生孩子了，杨老师来给我带课了。如果说肖老师像是我们的大姐姐，那么杨老师就像是我们的`妈妈。
前几天，我发了高烧，烧一直退不下来，杨老师为这件事替我着急，叫我去医务室去量体温，量完后，我回教室对杨老师说—38。5度，老师一听就急着给我找药吃，给妈妈打电话接我回去休息。杨老师还安慰我说：“再忍一会儿，妈妈就来了。”下课了，同学们也来到我身旁，帮我接热水还问我好点没有。就这样过了2、3天，发烧差不多好了。可肚子又开始疼了。
那天，中午起床肚子一直拧着疼，同学们又把杨老师叫来了，杨老师细心观察后，怀疑是阑尾炎发作，立马通知我妈妈接我去医院。打完电话，杨老师亲自抱我下了楼。在医院检查时，她还专门打电话询问病情。
老师喜欢我，也喜欢其他同学。但在学习上一点也不心软，对我们严格要求，但我知道老师是对我们好。
我们在短时间的相处下，了解了杨老师，更慢慢喜欢上了这个像妈妈一样的老师。
“我的学生”作文 篇4
小时候，我是个顽皮的孩子，很喜欢做恶作剧。但是，这次跟妈妈玩“躲猫猫"的恶作剧却玩过了头。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和妈妈玩“躲猫猫”。于是我趁人不注意的'时候，神不知鬼不觉地跑到了一个又聋又瞎的老奶奶家。大约过了十分钟，妈妈发现我不见了，于是焦急万分，立刻叫上爸爸一起找我。妈妈在爷爷家的房前屋后找我，而爸爸则满村大声地喊我。爸爸的叫声越来越快，也越来越焦急。我在房间里当做没听见，还憋着气让自己不笑出声来。突然爸爸妈妈的目光一起聚集在爷爷家门前的那口池塘和井里。于是妈妈拿了根很长的竹竿往井里捞，爸爸鞋子都顾不上脱就跳到了池塘里，一脚深一脚浅地找起我来。顿时池塘边和井边围满了人。我一看，发现自己闯祸了。我低着头，慢慢吞吞地走了出来。
爸爸妈妈一看我安然无恙，一把把我抱进了怀里，似乎怕我又不翼而飞了。这时我看到妈妈的眼睛里已经噙满了泪水，我心中的内疚感更强了，我的眼泪也流了出来。
“我的学生”作文 篇5
日子一天天过去，我也一天天成长。我的童年故事很多，“酸、甜、苦、辣”什么都有，那我就说一说我九岁时的一件难忘的`事。
那是一个星期五的晚上，我出去到市政府玩滑板车，一直玩到了八点左右的时候，来了一位中年妇女，推着她脚截肢的丈夫来到了市政府广场上，在哪里卖唱，但看的人多，给钱的很少。我突然想起了我出来的时候妈妈给我给了两元钱，叫我买502万能胶水，我买了一个502万能胶水，还剩一元钱，本来我想用那一元钱买好吃的东西，可一看他们心里不由泛起一阵怜悯和同情，就把那一元钱送给了他们。他们连声给我说：“谢谢！谢谢！”
八点半了，我回到家里，给爸爸妈妈和爷爷讲了这件事情的经过，爸爸高兴地说：“儿子你真善良，很像爸爸小时候。”妈妈也连声称赞：“宝贝，你真棒，你做得对！”爷爷笑呵呵地说：“你们把我想说得话都说了，我就不说了。不愧是我的乖孙子。”我们都笑起来。
这件事给我留下了深刻的印象！我懂得了不仅要搞好学习，而且要善于帮助别人，这样能给别人带来快乐，自己也会快乐！
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