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小学生活叙事作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学生活叙事作文，希望对大家有所帮助。
小学生活叙事作文1
在生活中，有很多看似不可能的事情，比如说：像柔软的吸管穿透坚硬的苹果等等，但如果你敢于大胆尝试，也许可能成功。今天我们做了一个实验就验证了这个道理。
试验前，郭老师拿出了实验材料：一个苹果、一个杯子和一包吸管。郭老师问大家：“你们想，这柔软的.吸管能穿透坚硬的苹果吗？”郭老师一问，班里顿时炸开了锅，有的同学说不可能的，有的同学说能，大家七嘴八舌、争论不休。 “不要吵了，咱们实验一下不就知道了吗。
开始做实验了。 郭老师先让主张吸管能穿透苹果的王聪霖上去给大家表演。王聪霖满怀信心的走上前去。只见王聪霖左手拿着吸管，右手拿着苹果，像打针一样使劲儿将吸管戳进苹果。他咬紧牙根儿，皱紧眉头，拿着吸管拼命往苹果里钻，只听“啪”的一声，吸管断了，班里同学“哈哈……”大笑，有的同学说：“输了吧，吸管不能战胜苹果。”
郭老师要亲自出马了。只见郭老师把苹果放进杯子里，作为支架，大拇指顶住吸管的一头，再用四根手指紧紧地握住吸管，把吸管穿进了苹果里。不一会儿，吸管就穿透了苹果。 试验后，郭老师看大家很疑惑，便说了实验的原理：“是因为大拇指吧吸管的一头堵住了，隔绝了空气，吸管会变得很硬，所以将吸管穿透了苹果。”我听完了郭老师的话，似懂非懂的点点头。
这个实验启发我：在生活中少说不能，要多多的“try”一下，就能得到真理。
小学生活叙事作文2
马上毕业了，今天最后一天放学后我走在校园中，似乎还能感受到我们在教室里朗朗的读书声，在操场上的嬉笑声，在校园里欢笑的身影。原来在校园的每一个角落，我们都曾留下过难忘的回忆。
让我最难忘的，还是去年冬天的`一次晨跑，虽然只有四十分钟左右，但却给我留下了深刻的印象。
“请各班班主任将同学们带到操场,我们将进行冬季晨跑。”下课后，体育老师的声音在全校回荡，在我们看来，这是危险与痛苦的开始，“不是吧，又要晨跑。”我抱怨了起来，“对呀!还一下四十多分钟，会‘死’人的。”别的同学也开始抱怨，可抱怨无用，我们还是下去了。
外面寒风阵阵，吹到脸上如同针扎，我和几个朋友看向跑道，不禁抖了抖。
马上开始了，“三二一，跑。”老师虽然说得像是比赛，不过我们班团结地挤在一起，“文丽，佳怡，你们看三班女生又身体不舒服了。”“我也好想这样。”文丽回道。丽欣说：“别看三班，你们仔细数数，二班都没下来。”“真的。”我说，“为什么这么好。”这时佳怡道：“你们看领头鞋掉了。”因为声音大，所以我们班都是一边跑一边笑，一个男生说：“向后看，三班追上来了。”我回头一看，我们后面就是三班，“领头快跑，人家比我们多半圈了。”一下子我们班冲了出去，离三班远一点时，丽欣说：“慢一点。”我们也慢了下来，看!我们班多团结，虽然冒着凛冽的寒风，可是边跑边嘻嘻的场景让我想起来还会忍不住偷笑。跑完后我们回到了教室，累得都趴在了桌子上。
六年的步履，踏实而匆忙，六年的泪水，辛劳而快乐，感谢母校，感谢老师，这快乐日子令我们难以忘怀，愿我们初中再见，十年之约，人人到齐。
小学生活叙事作文3
从小到大，我的生活中离不开读书，因为书已经成为了我形影不离的好朋友。
我一岁两岁的时候，妈妈开始日复一日的给我读启蒙书，就是从那时起，我对书有了浓厚的喜爱之情，慢慢的，其它一系列的书，我也有了浓厚的情感，6岁时，不是妈妈给我读书了，而是我自己看书，我先看注音版的，看到不会认的字我会看拼音。
就这样到了三年级，试卷上的阅读题，我基本上占了优势。课堂上，一些没学的字，因为我在看书时就会了，所以一般情况下，看到“我会认”这一部分的字时，我都会读出来。
随着年龄的.增长，我开始看外国的书，这时我发现，外国的书让人十分的着迷，比如外国的，欧尼斯特。汤姆森。西顿的《动物故事集》，让我感受到了生命的洁白与神圣，罗尔德达尔的书，既幽默又生动，他的书让人读得既轻松又愉快，还可以放松自己，所以一有课外时间，我都会像狼看到小羊般飞奔而去了，这时我才理解高尔基说的话：“我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上”。
每当我看书时，我感觉自己不像在看书，而是在脑子里放电影一样的精彩，因为书是那么的令人着迷，那么的让人满足。
每当夜晚降临时，我都会无比的高兴，因为我又有时间看书了，说起来还真是奇怪，晚上睡觉时，如果不看一会书，我会睡不着，但如果看了书那我一定会安然入睡。
从这个方面来说，读书不仅仅是读一本书，还是一个令人快乐的经历，所以我爱读书，因为它让我着迷，让我满足。
小学生活叙事作文4
一眨眼，六年的小学生活就过去了，同学们也将要各奔东西，步入初中到新的环境学习。现在回忆起这小学的六年生活，真令人难忘！
难以忘记的启蒙老师。在六年前，当我刚刚走进小学的第一天起，我就成了一个一年级的小学生。我的启蒙老师黄老师让我印象特别深刻，她是我最喜欢的黄老师。她是那么慈祥，爱护学生。她上课认真，不会因为电话响起而暂停上课，如果我们表现好的话，还会和我们一起玩，平常她还会帮我们班成绩不理想的学生补习课业，大家都非常喜欢她。
难以忘记上学后的.第一个儿童节。小学生活的第一个儿童节，是我当上少先队员的日子。在学校的操场上，大家表演完节目后，就轮到我们一年级的小学生上场。我们满脸严肃，伴随着国歌的响起，大哥哥大姐姐来到我们的面前为我们戴上鲜艳的红领巾，我们在台下宣誓，看着五星红旗迎风飘扬，我心中充满了自豪。
难以忘记的班班有歌声比赛。从小学二年级开始，我们学校每年都会举行一场班班有歌声比赛。同学们利用课余时间练习唱歌，一次次排练走场，一次次地讨论，为了就是能在比赛那天施展出自己的最佳状态的歌喉，在赛场上为自己的班级争光，那一次我们班获得了一等奖。
难以忘记的义卖会。爱心义卖会是我最喜欢的一个活动，不仅能帮助别人，还能让同学们感到快乐，真是两全齐美。记得那一天下午，随着老师一声令下，同学们拿着钱往各个摊位购买，结束时同学们满载而归地走了回来。那次义卖会结束，一共筹得了20xx元，大家都开心得不得了。
这就是我难忘的小学生活，它们会一直留在我生命的记忆深处闪闪发光！
小学生活叙事作文5
我妈妈在北海菜场有一个很大的菜摊。今天星期天我到妈妈的菜摊上玩，菜摊上的菜真多，有紫的发亮的茄子，绿油油的'青菜，红萝卜，白萝卜，黄色胡萝卜，金针菇，蘑菇，平菇等。各种菜有各种菜的价格，妈妈全都能记得住，我很是佩服妈妈。于是，妈妈给我出了一道题，平菇两块钱一斤，你知道一斤是多少吗？我想了想，老师上课演示过2斤桔子正好重1千克，我知道1千克=1000克，那么一斤应该用1000÷2=500（克），500克到底有多重呢，我央求妈妈用电子秤称出了500克的平菇，让我拎了拎，感觉到500克确实比1千克轻得多。
接着有一位很意思的顾客光临了妈妈的菜摊，对妈妈说：“给我称8两青菜。”我在旁一听，有点蒙了，8两是多少呀，这个“两”又是个什么重量单位呀，只学过千克和克，听说过日常生活中人们有时会说公斤和斤，这“两”是从哪冒出来的呀。我硬是忍住自己的好奇心，先让妈妈把生意做完。只见妈妈一点也不奇怪地往方便袋里装青菜，然后放在电子秤上称了称，我特意地留心了一下电子秤上显示的重量是400克，妈妈笑容满面地将菜递给了那位顾客。等顾客走了后，我便问妈妈了，为什么“8两”你就称“400克”给别人？你是怎么算的呀？妈妈见我这样好奇，便耐心地给我讲了起来。原来，在日常生活中，人们还喜欢用1斤等于10两的方法来计算重量，刚才我们已经知道1斤等于500克，那么1两等于50克，8两就用8乘50克等于400克了。我恍然大悟，原来生活中还藏着这么多有趣的数学问题呢！
小学生活叙事作文6
回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。
我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的`让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！
小学生活叙事作文7
孩子从幼儿园进入小学学习，是生活中的一个重大转折。做为家长，我们要了解小学生活，帮助孩子顺利度过转折期。
（一）生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得比较美观、亲切、形象和富有儿童情趣，而小学教室的布置相对幼儿园来说，比较规矩、严肃，对孩子缺乏吸引力，可能会使幼儿感到枯燥。
（二）师生关系的变化。小学教师主要精力在教学上，对学生生活关心的机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。家长必须主动和老师沟通合作，随时了解孩子在学校的状况，及时给予孩子必要的帮助。在家的要求和学校要求要一致，这样形成的教育合力才能很好的规范孩子茁壮成长。
（三）生活内容的变化。从重视孩子生活习惯的幼儿园时期转变为重视学习习惯培养的小学时期。我们家长的'关注重心，也应从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。但是要注意习惯的养成、学习方法的培养是一个循序渐进的过程，一口气吃不成胖子，绝不能心急。
（四）学习内容的变化。 幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式，在做做、玩玩中积累经验，具有直观性、趣味性和多样性的特点。而小学的教学方法虽然也力求直观性、趣味性，但较少采用游戏等形式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主，对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高
（五）心理的变化。孩子从幼儿园的比较随意一下转变到小学的遵规遵矩 ，心理上需要有一个适应过程。我们家长一定要关注孩子的心理变化，帮助孩子克服恐惧感，扶助孩子度过这个转折期。
小学生活叙事作文8
日子一天天过去，我们一天天长大，光阴似箭，日月如梭，如云烟般的小学生活就要结束了。同学们，老师们都值得留恋，但他——校园中那位老爷爷在我的脑中无法抹去。
记得有一天早晨，晨雾还没散，空中不时传出几声鸟鸣，拉开了一天的序幕。
我早早来学校门口吃早餐，在窗边望见那位老人。他呀！已经开始做他一天的工作，在花园里浇水、锄草、修剪。
因为那天很早，没有人遮挡我的视野，所以我看得很清晰。他拧开水龙头，接上水管，水流一涌而出。老人拿着水管，随意地将它挥洒在花园，连他平常穿着的那条黑色裤子也被溅湿了，黝黑的皮肤上也有了调皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是轻松。接着他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的给那些灌木丛修理着头发，嘴还不停地动着，可能是在唱小曲吧！整理完灌木丛，他又去修理草坪。只见他又拿起理发的工具——修剪小草的小剪刀，小草飘动的长发，可就留不住了，只见他嚓嚓几下子，草坪上顿时焕然一新，排列整齐，好像小朋友们在操场上嬉戏打闹。小草的脑袋上还有被水浇过后的水珠，好像在为它们失去长发而哭泣！这时，老人又走到树前，不时地抚摸着它们的枝干，好像祈祷它们快快茁壮成长。大树们都戴着大绿帽，遮着阳光，迎接着老人在晨光下给它们施肥，给它们填土，给它们喝水，老人无微不至地照料着它们，关怀着它们，给它们喝水吃饭，可真似它们的父亲啊！
这就是他——老人为我们的.校园辛勤付出，无怨无悔地劳作，才使得我们的校园满目绿色。
小学生活可真令人难忘啊，给我留下无法磨灭的记忆。我多么想停留在这一时刻，享受着这美好的时光啊！它将永远保存在我的脑海，烙印在大脑中，融为一体。
小学生活叙事作文9
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的.教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发现老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘，
小学生活叙事作文10
学校为了增进我们的知识，让我们去体验农村生活，培养我们独立生活能力、社会交往能力和吃苦耐劳的精神。就决定在4月6日举行“亲亲农村，珍惜幸福”智育活动。
4月6日早晨，下起了蒙蒙细雨，虽然下着雨，但是并没妨碍我们去体验农村生活。我准备好需要的东西准备出发。走着走着，我看见我的小伙伴，就往前赶去。我们边走边聊，直到王老师来。王老师把我们各自分好车。不一会儿，我坐上了车，小路凹凸不平，仿佛在坐“摇摇车”上。眨眼间，我下了车，沿着这条弯弯曲曲的'小路走到了方石坪学校。
在我踏进门口的第一步开始，他们那热情味，扑面而来。顿时我心里非常温暖。
我们班与方石坪四、五、六年级的同学各自站好了队。开始“二帮一”的活动。
我们跟着彭校长来到了女生卧室、教室……这儿的东西都是陈旧的。
上课铃声响了，我们与新朋友坐好，来听一堂生动有趣的课。今天的题目是：“春天在那里。”下课了，我们与新朋友一起做游戏。
“咕……”肚子都叫了，原来，吃饭时间到了。我班与方石坪学校一起打饭。老师们看到我们吃得这么香，也迫不及待地吃了起来。
吃玩饭后，迎来了我最期盼的“寻宝”活动。游戏规则是：有一张纸条上面有迷语，老师会藏在草堆里，树枝上。一共有一百多张。让我们去寻找，找到之后要答对一个问题，对了就有奖品。
最后进行了大联欢、表演了、弟子规等节目。
今天，我看到了农村的学校环境，比我们这儿差的很远，以后，我要好好学校，体谅老师、爸爸和妈妈，以后，用优异的成绩报答他们。
小学生活叙事作文11
转眼间，六年的小学生活都已经结束了，心中十分的不舍。我现在已经不是一个小学生，而是一个堂堂正正的初中生了。在小学生活的六年里，有悲伤也有欢乐；有团聚也有分离……
记得那是去年的冬天，学校举行了“体育运动会”，在操场上时时会发出“加油，加油”的声音，真是热闹极了。这一天下午，学校举行了最后的一项比赛那就是接力赛。开始的时候是从三年级的开始比赛，不知不觉很快就得了六年级了，先是“六年级女子50米乘8接力赛”，然后才到男子的100米接力赛，我们班的同学终于上场准备了，其他的同学在一旁为比赛的`同学加油鼓劲，裁判举起手中的枪正在倒计时“3”，“2”，1“。砰的一声站在第一位的同学已经奋力的向终点冲去了，同学们在一旁大声的喊着“加油”……有的把嗓子都差不多喊哑了，都还在喊，有的激动的跳了起来，不久就到了最后一棒了，同学们似乎喊得更起劲了，我们班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是听到了同学们对他的期望，像一支箭似的冲去，在回来的时候，李志豪随着同学们的呼喊声，奋力冲向了重点。我清楚的记得李志豪是第一个冲向终点的，我们班的同学看到这一幕开心极了，全班同学都高兴得跳了起来，在这欢歌笑语中，我能够深深的感受到，原来同学之间的友谊有多么的大，有多么得深，特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了。
是啊，同学是多么的可爱，和同学们一同经历那么多，渐渐地，都快成为一家人了，在你快乐的时候，他会与你一起分享。你悲伤的时候，他会安慰你。经历这么多的风风雨雨，我们学会了互相关心，互相尊重。
六年的小学生活，定格在了我的心中。
小学生活叙事作文12
再看一眼学校里那春风荡漾的操场，周边的柳树在春风的吹拂下飘飘荡荡，小鸟叽叽喳喳地在蓝天下高歌；一个个欢快的身影在操场上玩耍着。
曾几何时，在操场上六年级的哥哥姐姐们亲手为我们佩戴上鲜艳的红领巾，成为了一名真正的少先队员。在覆盖着绿色草皮的操场上我们滚来滚去，玩的不亦乐乎
还记得在四年级第二学期时参加学校运动会4x100米接力跑，裁判员手中的枪声一响，各个跑道的同学们犹如一支离弦的箭一般冲出去，我是第一棒，以前我手里拿着接力棒时什么感觉都没有，但是现在，我的手发抖地厉害，手中犹如捏着千斤重的铁棒似的，生怕一个不小心弄掉了接力棒，给班级名次拖后腿，终于，在我们4个女生的共同的努力下我们终于为班级争得了第一名的`好成绩。
再见了，校园里的操场，在那里留着我们挥酒的汗水，有着同学们永不消散的助威加油声。
还记得在我们操场旁边的小竹林里。在春天，我们捧着一本好看的书，坐在椅子上，嗅着竹林里淡淡的竹叶香，神清气爽地阅读，在夏天，竹叶为我们挡住了强烈的阳光，一片荫凉笼罩着我们，眯着双眼在浓密的树荫下小憩；在秋天，我们舒展着胳膊腿在欢笑声中谈天说地，无话不说，在冬天，我们在竹叶的遮盖下，悄悄地玩着捉迷藏，欢笑声久久不散地萦绕在竹林的每一个角落。
再见了，美丽的小竹林，在那里发生的一幕幕深深地印在我的脑海里，成为了我难忘的童年回忆。
再见了，我的小学生活，我的同学和恩师，让我们都承载着自己的梦想飞向更辽阔的天空。
小学生活叙事作文13
石笋街小学是成都市金牛区重点小学，我就是在这里上学。石笋街小学有一个规矩，每周一上午都要升国旗，唱国歌和校歌。并且要求每个班级轮流进行国旗下的讲话表演。我们班计划在11周的周一进行表演，学校给我们班节目的主题是：整洁和健身。
提前两周的时间，班主任阳老师开始安排排练的事情了。我妈妈是班委会成员，阳老师安排我妈妈和黄子桐妈妈一起来负责这次的节目排练。妈妈经过日夜思考，建议编排一个比较新颖的小品和健身舞在一起的节目，阳老师采纳了妈妈的意见，接下来的事情就是选演员，我有幸被选为健身舞蹈演员。
小品和舞蹈分两部分进行排练，大家各司其职，排练都很辛苦，有几次我累得都想退出，因为在这次排练期间我同时又参加了学校合唱团为建校80周年准备的节目。可是我不能退出，我要为班级出力，我要为石笋争光。我不怕累不怕苦，坚持排练。
快到表演的日子了，阳老师为了让表演的`效果更好，决定提前进行录音，我们都很努力的录音，一遍不行再来一遍，阳老师对我们要求严格，经过三个小时的奋战，我们终于把音录好了，录音效果非常不错，我们都对表演充满期待。
终于到了表演的日子，我们很紧张，同时也很快乐，因为我们排练了很久，做了很充分的准备，把我们的成果给别人欣赏是一件很快乐的事情。表演的过程我们很认真，表演很顺利。我们得到了全校师生雷鸣般的掌声，陈校长还激动的表扬我们“四三班真棒！”
表演完后我非常开心快乐。排练虽然很苦，可得到掌声很甜，我们的付出得到了回报，作为一名石笋的学生，能在石笋建校80周年的时候出自己的一份力，我感到非常光荣。石笋教会我们坚持就是胜利！
小学生活叙事作文14
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻。再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的'憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
早晨，一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐，那样的悦耳。
第一节课上课了，石老师微笑得走进教室。用年轻而又甜美的声音给全班上课，每一节课都是那样的快乐和开心；上体育课啦！同学们是那样的开心。有的在操场上奔跑，有的在跳绳……
中午，吃饭时间到了，重要嘉宾登场了，那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间，又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭，饭还高出盒子三厘米多。于是，又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来，他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时，饭桶组合中的一等兵王伟登场了，只见他一声大喊：”！本大爷要盛饭了，你要是惹火了我后果自负哦！”这时，许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭，陶胖胖上场了看了看装饭的桶，大发雷霆，说；”管饭桶的干什么去了！快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。
下午的信息技术是我们最喜欢的课，因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了！
这一天很快就结束了！这就是我们的校园生活！
小学生活叙事作文15
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落，都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想。
在赛场上，友谊落在赛道上；比赛中，大家共同努力向前；比赛结束后。友谊如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，悲怆蒸融了。但友谊的种子早已埋进我们的心田。
在运动会上，总会举行拔河比赛。当然这次也不例外。这一次不知怎的是我们倒霉还是鬼缠身又和未逢对手的6（2）班比赛。当我们听见广播通知我们：6（2）和6（3）到后操场举行拔河。大家以子弹般的.速度来到操场，到操场一看，操场早已被围观同学围德水泄不通，我好不容易才挤进去。一声哨响，两队就开始了争第一的比赛。开始两队的气势齐鼓相当，到了后来，太阳公公爬上了同学们的头顶上，晒的同学们的脸像个大包公似的。眼看我们是胜在必握了太阳公公仿佛故意捣乱似的，照在我们身上，一缕缕阳光晃着我们的眼睛，一眨眼的功夫红锁就到2班那去了。哎，反正都要输，无所谓了，大家唉声叹气道。但是大家看着一旁着急的老师，为我加油的同学，大家下定决心一定要得到第一。第2轮开始了，大家咬紧牙关，手像钳子一样抓住绳子死不放手，在烈日的见证下，我们有史以来彻彻底底的打败了2班。比赛结束后，同学们的手都红了，但是大家只要一想到我们用那麽一点点痛换来了全班的荣誉就是值得的。此时此刻，我就想唱起那豪迈的歌曲《兄弟无数》。在太阳地余晖下，在同学们一张张笑脸下，比赛结束了。
6年的时光啊！6年的友情啊！还有和我一起出生入死的铁哥们，好姐妹啊！还有两个月时间，就要分离了，你们给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我会将它们永远真藏在心里。同学们快珍惜这两个月的时间吧！
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