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【精选】小学生作文600字集锦10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文600字10篇，欢迎大家分享。
小学生作文600字 篇1
我们的社会是一个美好，温馨、和睦的大家庭，在这个大家庭中，身边处处充满着真善美。曾经罗丹就说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
俗话说：“知识欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人间理想”这句话的意思是我们要有爱心”谦卑之心，赞美之心，包容之心，感恩之心，做个讲文明，懂礼貌、诚实、守纪律的好学生。
你想知道真善美是什么吗？我来告诉你吧！其实在我们周围处处有真善美，比如：最美洗脚妹刘丽，刘丽是一位普普通通的农村姑娘，14岁就外出打工挣钱给弟弟、妹妹交学费，补贴家用，20xx年，刘丽一直在一家足浴城洗脚妹为了生存打拼的刘丽，把攒下的'积蓄捐给了贫困学生，自己却过着艰苦的生活，最美女教师张丽莉，车祸来临挽救学生，导致高位截瘫，最美母亲吴菊萍徒手接住从十楼坠落的女童被砸晕，最美司机，陈辉不顾个人安全徒手接住从三楼坠落的男童这些不就是真实的真善美吗？
我们应该怎样做才能成为真善美品质的好学生呢？比如：我们坐公共汽车时，把自己的座位让给孕妇、老人、残疾人、幼儿。我们捡到钱财，一定要交给老师或警察，做一个拾金不昧的好学生。我们在过马路的时候，如果看到了，老爷爷老奶奶一些残疾人过马路的时候，我们应该去帮助他们过马路。我们在图书馆看书时，应该保持安静，不要打搅他人学习。我们要爱护公共财物，不要破坏公共财物，要让公共财物，好好保持下去，不被破坏。我们要一直保持身边的环境，不要乱丢垃圾，那我们在一个好的环境下，好好学习生活。
善是人类心中的一面，恶也是人的心都有了一面其实人人都渴望真善美，但只要付出就会有回报，俗话说”一份耕耘一份收获，梦中七彩阳光普照，我们踏着清凉的小溪，带着自己的梦想，奔向胜利的方向！真善美，无处不在，关键是你要有一颗善于发现的心。
小学生作文600字 篇2
最近，老妈总是“哎哟哎哟”地喊肩膀、脖子痛。于是，我这个老妈的“资深按摩师”当然义不容辞地帮她按摩按摩啦。
“资深按摩师”工作开始了——
先做“头部运动”。我把老妈拉上床，叫她静坐着不动，自己也跳上床。我抱住老妈的头，上下左右地用力摇晃起来，并一本正经地大声喊起口号：“一二三四、五六七八、二二三四、五六七八……”
老妈被我摇得头昏眼花，无奈地问“你……你当我是牵线木偶吗？你这是干吗呀？”
我笑嘻嘻地对老妈说：“按摩呀，你不是说脖子痛吗？点头和摇头能够放松脖子肌肉，缓解脖子痛症状！”说完，我又抱着老妈的头一阵乱摇……最终，“头部运动”以老妈“啪”地一声“晕”倒在床上结束。
然后是“扩胸运动”。我把老妈拉起来坐着，抓住她的手臂，用力不断往上下左右拉。老妈的身体被我折腾得团团转，她有点口齿不清了：“这……这又是怎么回事？”
我一边工作一边对老妈说：“这个运动能让你的肩膀肌肉放松，有效缓解肩膀疲劳！”老妈只好忍受着我残酷的“折磨”。
最后是“背部运动”。我让老妈趴在床上，自己坐一旁，用手轻轻地按摩着她的背，谁知按到她的'“痒痒穴”了。“哈哈——哈哈——”老妈大笑起来！她扭动着身体，不停地笑：“好痒……快停下……我不按了！”
“不行！这样按摩才有效！老妈，你就忍一忍吧！”
结果，可怜的老妈痒得在床上左移右挪，她一边笑一边拼力挣扎，最终成功逃脱我的“魔爪”！
按摩结束！虽然我把老妈“折磨”得有点惨，但她还是觉得我干得不错，肩膀和脖子比原来舒服一些了。
哈哈，我这个特别“按摩师”够“牛”的吧？
小学生作文600字 篇3
今天我看了《宝葫芦的秘密》这部电影后，深有感触。
电影中的主人公叫王葆，是一名小学六年级的学生。他学习不好，跑得不快，连自己的指甲都不会剪。一次偶然的机会，他得到了一个宝贝——宝葫芦。
有了宝葫芦后，王葆就成了全班最优秀的同学。不管老师问他什么问题，他都可以让宝葫芦在最短的时间内算出来，然后告诉他答案。
可最后王葆意识到，什么事情都让宝葫芦来做，就会不按照自己的心意来走。一次考试，就让他意识到这样做的坏处。
那天，王葆让宝葫芦用魔法来帮助他做试卷。宝葫芦选择了苏鸣凤的答案传给王葆。可是它哪知道答案和名字都被一起传送过去了。刘老师看到王葆的试卷是苏鸣凤的名字时，对他说：“放学后去教务处等我。”
老师刚说完，王葆就跑了。他跑到了遇到宝葫芦的`地方，把宝葫芦骂了一顿，就把宝葫芦扔了，决心靠着自己的努力来获得成功。
一个月之后，王葆靠着自己的努力与坚持成为了他梦想中的那个样子：品学兼优，游泳锦标赛中获得第一名。
看着电影，我不禁想起我上三四年级时的样子，和王葆一样不爱学习，不想做作业，一心只希望有一个能心想事成的宝贝，这样不用努力，就可以有好成绩。可是渐渐的，我意识到这是行不通的，不靠努力获得的东西，就不是光明正大的东西。不靠努力获取来的成绩，就不是自己的成绩。要有真才实学，才能成大器。
这部电影就是要让我们所有人知道，不劳而获是不可能的事情，我们要靠努力和学习，来创造美好的明天。
小学生作文600字 篇4
随着社会日新月异的变化，汽车走进了千家万户，它不仅改变了生活，而且带来了种种社会话题，演绎出无穷无尽的人车故事。作为苏北“汽车城”的学子，我更是深有感触。
汽车，一个多么方便的交通工具呀！它带来的好处像天上的星星，数为胜数。汽车可以在狂风暴雨下自由自在地行走，坐在里面就像外面裹了个防护罩，风雨无阻；汽车可以在骄阳似火的天气下制造凉爽，在风雪交加的天气下产生暖流，坐在里面，冷热随心所欲；汽车可以在迫在眉睫的焦急时刻，提供飞一般的速度，坐在里面，只需手足控制，其它无需担心；汽车还可以……
但是，这么一个方便的交通工具也不是十全十美，它也有一些瑕疵。
在我们利用汽车行走时，只瞧见了它的长处，却忽略了短处。汽车在运行时，车尾的排气口会像烟囱一样不断地排发废气，这种废气会四处漂荡在空中，污染了空气，从而破坏了大自然。这些气有极大的危害，被人们吸入将不堪设想。大量汽车堵在马路中央，给人类的行走带来了困难；高速行驶的情况下，很容易相互碰撞，造成天灾人祸。
汽车给人类的`发燕尾服、交往创造了一个全新的平台，它让许多不可思议的事变成了家常便饭，我们感激不尽；但由此也将环境造成了一定的污染，甚至造成人员伤亡，我们也痛恨于心。
现在是一个正光速发展的汽车社会，汽车已渐渐成为了每个家庭的必备工具，它改变了我们的生活，使我们渐渐步入幸福的轨道，但它同时也有坏处，我希望以后人类可以发明出能飞能缩小，并且不带污染环境的“绿色轿车”，让汽车再次改变生活。
小学生作文600字 篇5
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⒊感情真挚，催人泪下。给人以深刻印象，以情感类型为主题，立意要新颖，内容要充实，语句通顺，无病句、错别字，排版应整齐有序。题材新颖，不落俗套。能够深刻的围绕主题，写自己所想，写自己所盼，在原创的基础上，写出更优秀的作品，提高自身写作能力。
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⒌一篇征文只能在参赛的三个版面同步发表 ，若其他版面发现重复，将不再纳入征文评审当中。评审者应注意写手的写作技巧，更重视文章内容的社会意义以及人生观、价值观的正确体现。发扬积极向上的健康思想，灵活运用，做好这次征文评审活动。
附：为防止徇私舞弊，本次征文评审委员会人员名单，将在停止接受征文稿件后公布。对于抄袭、灌水、违反国家法律的文章及写手，将对其做出严肃处理。
小学生作文600字 篇6
星期天早晨，我和妈妈去菜市场买菜，刚进门，就看见一位老爷爷在不停地吆喝：“卖青蛙喽，我的青蛙是野生的，味道鲜美，营养丰富，大家快来买吧。”顿时，一大群人就围了过去，我也挤进去看个究竟，只见地上放着一只大竹篓，里面装满了青蛙。老爷爷手里拎着几只青蛙，这些青蛙在不停地挣扎着，痛苦地呱呱直叫，仿佛在说：“求求你们放了我吧！”可是，还有许多人在买青蛙，把它做成了美味佳肴。看到这一幕，我感到很心痛。
青蛙是人类的朋友，它有许多美称：“庄稼保护神”“除害能手”“田地保卫者”。青蛙专吃小飞蛾、蚊子、苍蝇、蝗虫等对人类有害的害虫，它有一根又细又长的舌头，舌尖分岔，并带有黏液。它时常把舌头卷在嘴里，一但有害虫飞来时，它就伸出它的长舌头，迅速用黏液粘住害虫，并卷入口中，时常是百发百中。青蛙每天可捕获100多只小飞蛾和800多只蚊子，一年大约可吃5万多只害虫。从春季到秋季的6-7个月，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的'害虫就很可观了，因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声，人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的著名诗句。它还是“天气预报员”。如果要下大雨，青蛙就呱呱大叫，有句谚语说得好：“青蛙叫，大雨到。”也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首：长夏原野青青黄，田间蛙类抓虫忙，祈求买卖田鸡客，莫让青蛙餐桌亡。
让我们保护青蛙，保护我们的“庄稼保护神”吧，使我们的大自然更加和谐，更加美好！同学们，赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友——青蛙吧！
小学生作文600字 篇7
我的语文老师有双美丽的手！它不但白皙、纤细，而且忙碌、暖和又带点调皮。
你瞧——老师的手在忙碌中变得美丽！课堂上，老师的手可忙了！它时而在黑板上写字，一笔一画，工工整整；时而在空中比画着，帮助我们理解课文的内容；特别是我们在背诵课文时，那双手更是忙碌，它为了提醒我们下个句子是什么，不停地做着动作，在它的提示下，我们一句一句地往下背，即使是很长的课文，我们都能很快地背出来。下课后，老师的手也没闲着，它得忙着批改作业呀！一点一提就是个钩，画个圆圈的字是错别字……老师的手写100分的时候最美了，写个1再把两个0连着写，太帅了，我喜欢！
老师的手因暖和而美丽！每次老师要跟我说话时，总是会牵着我的手，告诉我该做的事，当她拉着我的手时，我觉得又温暖又幸福。记得有一次，老师带我去参加演讲比赛，当我看到那么多选手时，吓得手都凉了。老师握握我的双手，来回搓动着，说：“来，暖和暖和，别紧张，老师相信你是最棒的'，你也要相信自己呀！”啊，老师的手真温暖，顿时，一股暖流流入我的心田，我真想让自己的小手一直缩在那只暖和的手心里！
老师的手有时也挺调皮的！记得那是一节作文课，写的是我们喜欢的一种小动物。我写的是我家的小狗，可在写它的外形时，突然忘了“鼻子”应该用“一只”、“一口”还是别的量词。刚好老师从我身边经过，我抬头一问，老师笑了，抬起手在我头上摸了摸，说：“怎么变‘傻’了？”随后，举起一只手指，点了一下我的鼻子，说：“这个是什么呀？”哦，原来是“一个鼻子”呀，我恍然大悟，真奇怪，这么简单怎么就没想到呢？我有点不好意思了。老师又拍拍我的肩膀，说：“没关系，接着写吧！”我摸了摸自己的小鼻子，心里感到暖暖的！
我喜欢老师的手，它在带领我们学习知识的同时，给予我们更多的是无尽的关爱。我觉得世界上最美的东西，莫过于我们老师的手了！
小学生作文600字 篇8
四季是美丽的，也是多彩的。我们在美丽的四季中成长。
春天是充满生命的季节。春天送暖、冰雪消融，万物复苏。暖暖的春风吹拂过我的脸颊，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一场春雨一场暖。想绣花针一样的细雨轻轻地从天空中飘落下来，落在头发上，落在衣服上，却没有感觉。雨停了，太阳露出了笑脸。经过春雨的滋润，柳树长出了嫩绿的叶子，小草也从泥土中钻了出来。各种各样的花儿开了。粉红的桃花，白色的杏花，黄色的迎春花······多么漂亮啊！冬眠的青蛙醒来了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”欢迎春姑娘的到来。农民伯伯则开始了播种，准备在秋天有个好收成。
夏天是一切生命的摇篮。火热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。人们换上了美丽凉爽的夏装，在街道上匆匆忙忙地赶到公司上班。上午骄阳似火；下午却轰隆隆地打起了响雷。乌云一下子遮住了天。一阵响雷过后，豆大的雨点从天空中倾泻下来，像断了线的珍珠一样掉落下来。外面的行人三步并作两步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹桥，我们的城市更美丽了。
秋天是收获的季节。艳阳高照，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，秋风凉爽地吹过，挂满枝头的果子发出沁人心脾的`香味。一位农民伯伯抱着一个大南瓜，满面笑容地说：“今年秋天真好呀！今年真是个丰收年啊！”
冬天是快乐的季节。小朋友们穿上棉服，戴上手套、帽子，和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗，脸上露出了天真烂漫的笑容。冬天银白一片，银装素裹，六角形的洁白的雪花从天空飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被。
啊！万物复苏的春天，赤日炎炎的夏天，五彩缤纷的秋天，银装素裹的冬天。这四个美丽的季节交织在一起，就成了一幅美丽的画卷。我爱四季！
小学生作文600字 篇9
雪花如同鹅毛一般簌簌飘落，下了一夜。早晨起来，放眼望去，好个银装素裹的世界，我与好友贝贝怀着欣喜的心情，全副武装来到这洁白无瑕的雪地中准备滑雪。
踩着滑雪板，我还未站定，只见贝贝腾空而起，简直比珠穆朗玛峰还高，一个优雅的转身，在空中又一个空翻，绕着树旋转了好几圈。我脚一蹬，紧随在贝贝 身后，出神地望着贝贝的优雅动作，竟没注意前面的一棵大树，一股脑地撞了上去。贝贝见状连忙赶来，见我没事，她却捧腹大笑起来，直说我笨手笨脚的，我只是 略显尴尬地笑了笑。
正当我们欢声笑语中，一阵衰弱的求救声随寒冷的冬风传来。我和贝贝闻声寻去，远远只见“雪中一点红”，活像雪景当中的一枝红梅。走进一看，竟是一位 穿着大红衣服，脸色苍白的女子躺在雪地中，她将一位可爱的'小宝宝紧紧抱在怀中，小宝宝正睡得香甜呢！我和贝贝连忙上前将她扶起，大声呼喊着却没有回应，我 从雪地上抓起一把雪，用手的温度让其融化，将雪水放进女子的口中。
“我还活着？”女子用微弱的声音说道，听到这句话，我和贝贝顿时松了一口气，用力地点点头回答“是”。我们一人照看着小宝宝与女子，一人到山下寻求 大人的帮助，后来大人背着女子下雪山到村庄最近的医院。女子清醒过后，我们得知她带着小宝宝从另一村庄来这儿探访亲人，不料途中遭遇大风雪，摔了一跤，被 困在雪地中已经两天两夜了。我们感叹生命的顽强，更感叹母爱的伟大，她确实就像冰天雪地中傲然挺立的一枝红梅，绽放嫣然。
教师点评：一次雪中的奇遇，让作者体会到生命的顽强与母爱的伟大，令人感悟颇深。小作者出色地运用象征的手法，将女子比喻冰天雪地中的一枝红梅，并贯穿全文，生动而贴切，更深化了文章的主题思想。
小学生作文600字 篇10
小鸟之所以能飞翔，是因为有它的妈妈来教它；小狼之所以能成为出色的猎手，是因为狼群能教导它成为猎手的每一个要点；而学生之所以能成为国家的栋梁，是因为老师一直教育他。
——题记
我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。
良师
作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法！就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕！至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。
益友
当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的.机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友？
我们的李老师，不仅是我们的良师，还是我们的益友。她就是我最喜爱的好老师！
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