【必备】小学生争吵作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生争吵作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生争吵作文 篇1
在一个漂亮的文具盒里住着一大家子的文具，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。突然有一天，文具盒里的居民在争吵：谁最重要。
钢笔姐姐骄傲地说：“当然是我最重要了，要不是我，主人语文再好，没用我写字，也没用啊！”
“谁说的！”铅笔弟弟顶不服气，“主人写数学作业还不是用我写？”
“你写错字可是我帮你擦的！”橡皮妹妹生气地说。
尺子也不慌不忙的.说：“你们都错啦，只有我才能把线画直，还有，你们谁能说出3厘米有多长么？不能吧？！所以说，我最重要。”
削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
它们又开始不停地吵起来了，这时，文具盒发话了：“孩子们，其实你们都很重要，可是，没有别人的帮忙，你们也不可能独自做出一番大业绩来，你们不能只看到自己的长处而忽略了别人的长处啊，你们要互相取长补短啊！”
居民们听了，都羞愧地低下了头。
小学生争吵作文 篇2
我和王妙可从一年级就是好朋友了，可是偶尔也会争吵。二年级课间时，我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业，可是王妙可偏要让我陪她看书，我不同意她就生气了。她说：“你就陪我看会儿书也不行啊！”我也生气了说：“为什么一定要陪你看书啊！不能陪我写作业啊！为什么什么都是你说的算啊！”王妙可生气的走了。
王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我刚没有对她发火就好了，要是我陪她看书就好了。唉！”
我也想过跟她道歉，可又说不出口，就这样，我和王妙可冷战了很久。那几天，我心情都不是很好。
过了几天，我终于下定决心向她说对不起。课外活动上，我找到王妙可，不好意思地说；“对不起，是我的.错，如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗？”王妙可说：：“当然可以！”说完，我们就和好了。
小学生争吵作文 篇3
一天夜里，小明的文具盒里发生了一场争吵，文具盒里的伙伴们个个都争得面红耳赤，谁也不肯输给谁。
引起这场争吵的是铅笔，铅笔生气地说：“我应该是老大，因为所有的画家、文学家都要用到我，所以老大只有我才能当。”橡皮也不认输，它气愤地说：“我应该才是老大，因为如果没有我，画家、文学家他们要是画错了、写错了，还不是我去把画错的、写错的擦去，所以我应该是老大才对。”转笔刀虽然表现得心平气和,但是它也不甘示弱地说：“我应该是真正的老大才对，因为要是铅笔芯断了的`话，要不是我把笔芯搞出来，它们又怎能发挥作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它们尽管已经争得面红耳赤，但仍不分胜负，眼看就要打起来了！
第二天，小主人用它们的时候，谁也肯不让小主人用，因为它们昨天夜里吵得太凶了，所以谁也不甘示弱。小主人一气之下把它们统统都扔到了垃圾桶里，它们在垃圾桶里面你看看我，我看看你，谁也不知道是怎么惹小主人生气的，最后“哇”的一声都大哭起来。
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