【推荐】中小学生作文合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的中小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
中小学生作文 篇1
怀着期待的心情坐在车站，微风悄然经过我圆一路上看着圆的小脸蛋，拂起我秀丽的长发，金黄色的阳光映在行李箱上，在上面欢快的舞蹈着，天空中小鸟轻盈的舞姿，时不时歌唱一声，那样打听诱人，旁边的大树我我遮起了太阳，我则在它的躯体下玩着捉迷藏，等待着公交车的到来。
心里无限的`遐想，家乡的生活场景，毕竟不经常回家乡，家乡对于我来说就算一个崭新的世界，，在我幼小的心里浮现着一幅幅美丽的画面，公交车的身影出现在了我的身旁，多么激动，多么好奇，精心挑选了一个靠窗的座位，由于回老家坐车会晕车，所以害怕这次也会，一路上看着四周的风景，许许多多的景物我的未曾见过，使劲拿着手机“咔嚓”“咔嚓”的拍着照片，生怕以后见不到了，公交车外有许许多多的大树，伸着懒腰，刚刚睡醒的姑娘一般，纤纤玉腰展露我眼下。
山上郁郁葱葱的树林，偶尔看到里面有一些小动物在晃动着，若隐若现，多么生机勃勃，不知名的小动物在里面玩耍着，看不清具体，自己闹袋里想象着，时不时偷笑一会儿，好希望自己也能够跟它们一起嬉闹，中午时间到了，该吃中午饭了，压根吃不下饭，活跃的心情燃烧着，一直在拿着手机偷拍着自然，大自然的美丽存于手机中，时不时拿出来看一看，美丽的画面就会出现在眼前，那样生动，诱人。
回家乡的途中，我遇到了许多东西，稀奇古怪，惹人喜爱，蹦蹦跳跳在田野中，看着勤劳的人们晒着
中小学生作文 篇2
①如何培养孩子的孝心
②如何培养孩子的爱心
③如何培养孩子抵抗挫折的重要意义
④如何让我们的孩子自立，自强，自信。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！
节目中主要讲了四个方面：一、如何培养孩子的孝心？二、如何培养孩子的爱心？三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的.讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。
于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！
爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！
中小学生作文 篇3
星期三，妈妈买回了肉，面皮和大葱。说：“今天，我们包饺子！”“好呀！”我和爸爸顿时兴奋得手舞足蹈。
于是，全家人在厨房忙了起来，我洗葱。爸爸剁馅，体力活就属于我们父女俩，妈妈站在那里是技术指导。只听见厨房一阵嘈杂的声音。水流动的声音与嘈杂声混合在一起，成了动听的厨房交响曲。一阵忙碌过后，剁馅完了，随着妈妈一声令下。我们端着馅，拿着皮，坐在餐桌上。我洗了手迫不及待的拿了一块皮在手中，用筷子夹了一筷子在肉在皮中，在两边涂上水，再合上，做成饺子的样子。我一手高举着“战利品”，一脚踩在板凳上，兴奋地说“我的第一个饺子登场！”“岳倩，你瞧瞧你，报的什么呢？肉馅要多，那么点肉馅，喂蚯蚓那？”我呵呵地笑个不停，爸爸也笑个不停。“瞧你们说的.什么话，咱们家难不成是蚯蚓家族啊？”说完，我们全家人都哈哈大笑起来。
“哎呀！爸爸，你瞧，咱们包的既没妈妈包的好看又没妈妈包的整齐还没妈妈包的快。”“这有什么！我教你！”“妈妈好有正义感啊！”你瞧……
由于我和爸爸的突飞猛进，饺子不一会便我们包完了。我们一家人围坐在餐桌前，吃着自己做的饺子好不愉快！
中小学生作文 篇4
我以前是不喜欢，甚至于讨厌母亲的。
印象中，我们之间的谈话除了她无休止的唠叨，好像没有什么特别的东西。当她大面积的身躯出现，超高分贝的声音炸开在耳边的时候，我只有一个想法——快逃，越快越好！我和老爸逃窜着，躲开她的巡视范围。不躲是不行的，因为她嘴皮子的杀伤力，足以将你一整天的好心情全部破坏。
然而，我终于改变了对她的态度。
有一天，她突然问我：“假如我和你爸分了，你跟谁？”听了这话，我一愣，笑容生生的凝固在了嘴角，双眼不由自主地避开她的视线，视线在橙色的.地板上不断徘徊。
“我……你开玩笑吧？”我努着嘴说着，随即“呵呵”地笑出声来。她也笑着说：“当然是开玩笑。”
对话就这样仓促地结束了。
月色透过窗户洒进房间，我仰面看着天花板，辗转反侧。我的母亲，原来你感到很孤单啊。以前我忽略了母亲，就像习惯了去呼吸，就忽略了空气的存在。我试着想她有一天从我的生活中永远消失我将怎么办。我把手指插到发根处，阻止自己再往后想。我这才明白：我是离不开她的。
泪水模糊了我的双眼。迷蒙中是你对我露出微笑的样子，眼角还跳出几条皱纹；是你为我端上热汤的样子，热腾腾的雾气扑面而来；是你给我织毛衣的样子，布满老茧的手不停地穿梭着……
我的母亲，我是多么需要你啊！我一点都不讨厌你啊！我想扑入你的怀中，温情地对你说：“妈妈，我喜欢你呀！”
中小学生作文 篇5
苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……
苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。
终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切美丽的`生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……
回到家，我比平时乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思考了半天，还是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝破绽。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。
苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个诚实可信的好孩子!
中小学生作文 篇6
通过这上半期的学习，让我增长了许多知识。
那么半期考试的成绩如何呢？半期考试的成绩可以说正常——考了98分。那2分在哪里扣的呢？第一分竟是在“基础知识”里失掉的。错题原因是“对子”没对上。哎，就在考试前一天老师还给我们提出来，专门讲评过。可是在第二天考试的时候，我的脑子就像被冰冻住了一样，总是开不了窍，瞧瞧，我这不做错了吗！还有一分是失在习作里。我想错题失分的主要原因是开始引入的地方写得太多，相比之下正文就显得少了一些，所以才失分吧！
半期考试就说到这里了。再说说平时的学习成绩吧。我在这上半学期的学习中，每一天的每一项作业都是按时完成的，并且书写也挺好的。至于考试如何嘛——我还是相当满意的'。第1-2单元考试，我得了98分；3-4单元考试，我得了98。5分。1-5单元考试，我考了99分。这次半期考试得了98分。整个分数线都保持在98-99分之间，最低的分数也没低于98分。所以，不错！继续努力！
上半学期已经过去，我们将迎来的是下半期的生活与学习。那我对自己有什么想法呢？
首先，下半学期里平时的作业要认真仔细地完成。书写工整、按时完成是不用说的。有时还要复习一下以前的课文，不要学一个丢一个。其次就是上课认真听讲，不要走神。积极发言，学会倾听，在适当的时候，跟随老师的板书，做笔记。总而言之，分数线要继续保持，不要低于平均分，更不要拉我们班的平均分。
上半期已经过去，好好把握下半期。可不要在寒假里“脸红”噢！
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