学生练字作文

时间:2022-11-14 03:48:50 小学生作文 我要投稿

学生练字作文集锦15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的学生练字作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生练字作文集锦15篇

学生练字作文1

  下午,放学后我便来到书画班练字。

  今天来练字的人可真多呀!蔚老师给我们发了纸和笔,讲了字的`结构,怎么顿笔,字的大小,我认认真真的听老师讲了要领,同学们也仔仔细细地听着,我们都不敢漏听一个字。

  我今天练的字有:靠,刘,经,线,练。老师对我说:“你写的字的优点:大,饱满,能撑满格子。缺点是:大小不太均匀。字体还需要加强”。

学生练字作文2

  今天下午最后一节课,我们本来是要去学校阅览室看书的,但是因为学校校长和主任她们没通知,所以不能上去,我们便把这节课换了练字课。练字的素材来源于教育局发的写字本,老师让我们写完后,把那一版撕下来,写上名字,由老师评比,得到A+的',方可粘出教室墙两边的展示台。

  我写得不算快,后来还要改“高效训练阅读题”,所以很慢才交上去。这次练字,我希望我的字能越来越漂亮工整!

学生练字作文3

  我报名考硬笔,爸爸叫我要好好练字。爸爸帮我打印了练字的方格纸,准备好了要写的`内容,就等我练习了。

  今天是我第一次写,先写“春晓”,在写“春雨”,一开始“风”总写不好,爸爸叫我写的不要太瘦,我改好后,果然好看多了,我给妈妈看,妈妈说第一次写成这样,很不错!但是还要练得更好些才好,我想我得坚持多练了,一定得通过考试!

学生练字作文4

  以前我的字写的不太好,没写好的生字擦了重新写一遍。

  妈妈就给我买了一本专门练字用的字帖,我红色字描的非常好,第一页的上面有五十四个贴片,一个贴片有九个,第一个上面写着:要加油哦!第二个上面写着:再接再厉!第三个写着:全力以赴!第四个写着:掌声鼓励!第五个写着:写的`真好!第六个写着:welldonemam!妈妈给我贴了一个全力以赴!我会继续努力的!

学生练字作文5

  今天下午一放学,我就和妈妈迫不及待的赶到书法班练字。

  通过昨天一下午的练习,我对书法产生了浓厚的`兴趣,书法班的静怡姐姐毛笔字写得棒极了,张老师说她还在这次孟州书法艺术比赛中获得了第一名,还赢了不少大人们,多骄傲啊!我也要向姐姐一样这么棒。

  妈妈说“练字贵在坚持,我相信你只要坚持不懈,通过自己的努力,一定能够取得和姐姐一样棒的成绩,加油吧!”

学生练字作文6

  今天下午的时候,爸爸教我练字,爸爸要求我:姿势要坐端正,笔正,掌虚、手离笔尖一寸远、眼里本子一尺远的姿势,我和爸爸写了两三个小时的字,首先练的`是基本笔画,又让我练了偏旁部首点的三个的字。

  爸爸还让我练了一首小诗,最后还让我写了点毛笔字,我要坚持学书法,把我的字练的向书法家一样,董老师一年级时就告诉我们字如其人,所以我一定要好好练字。呵呵!学书法还有一个好处,不用买对联,自己就可以给自己家的大门上写对联啦。

学生练字作文7

  今年的假期中有一项作业是练字,我觉得自己写的字很不漂亮,所以我决定要利用假期时间多练习写字,争取能让我写的字看上去更加漂亮一些。

  俗话话:“冰冻三尺,非一日之寒。”练字要有恒心和时间。恒心就是坚持,时间就是每天练一两个小时从不间断。其次,选好自己喜欢的.字帖,再次就是临帖不止,一直到每个字烂熟于心。练字要保持温故而知新,每天练习1——2个字就够,然后再复习以前所练的字,并且要求字字入帖,只有这样才能循序渐进。练字是没有捷径可走。

  经过1个多月的练习,我的字有了很大的提高。我要勇敢地练下去,让老师和同学对我刮目相看。

学生练字作文8

  今晚又要上写字课,每次一到写字课,我总想赖在家里不想去。但经过这节写字课,我就“变了”。一走进写字教室,戚老师在讲台上就笑眯眯地对我说:“家乐,这次考试写的字非常好,字有很大的.进步。你看,黑板上都有你的名字,我都给你排到全班第三名了,一定要加油啊!”听了戚老师一番话,我心里感到特别高兴。原来写字不认认真真的我,变成了写字认认真真的我,上课听得更认真了。

  通过这件事,让我懂得了一个道理,无论做什么事都要有恒心,不能半途而废。以后我会更进步,争取把字写得更好!

学生练字作文9

  今天下午,老师让我们练字。你知道老师为什么让我们练字么?因为我们区里举办了书法大赛,每个人都要参加,而且在四分钟内完成32课的`故事,四时田园杂兴,必须把字写好。就连握笔握错了也要扣分,可是我觉得这也太严格了吧!不过没事只要好好练习就行了。

  下午老师让我们练习古诗字,只练两个。我想:这难不倒我。只要把字写好就行了,我一下认认真真地写了三个字永安街。交到了老师那儿,老师说:“你写的很认真,继续加油:”

  我想我一定会好好发挥的。

学生练字作文10

  晚上七点半左右,我正写作业,一七班的小朋友欣欣叫我下来玩。我、妈妈和弟弟急急忙忙下来。欣欣手中拿了一支大毛笔说:“一起练字吧!”到了练字地点。欣欣在写字,我认真的看着,想试试。我告诉了妈妈,妈妈答应了,买了一支笔。

  首先卖笔的.爷爷叫我沾点水,然后给我一张练字纸,按照纸上的字,在地上练写。最后写完了,爷爷说了那个字写的难看,教我怎样写。

  我们练了两个小时左右,回家了。

学生练字作文11

  今天中午,我和往常一样跟陈与时一起去书法教室练毛笔字。

  刚来到书法教室,我一想,哎呀!糟糕,作业还没完成!我火速跑到教室把《新天地》和《同步阅读》拿出来,又跑到妈妈办公室去了。我一看,妈妈没在,心想:一定是改作业去了。我想。算了,我自己写吧!然后我用心地写了起来。

  写好了,我迅速整理好东西就跑到教室放下作业本,三步并作两步地向书法教室跑去。

  后来,我听妈妈说她跑到楼上、楼下都没有找到我,最后在楼梯口才找到了我。原来,我们俩阴差阳错了。看着她一脸焦急的样子,我想以后一定要约好时间准时到书法教室去。

学生练字作文12

  时间过得真快,转眼间我的书法课已经接近尾声,同时也有很大的收获。

  原来从没写过毛笔字,现在会临摹了;以前的硬笔字没有力度,而现在也有很大的进步。同时,我看到了比我大的.哥哥姐姐们的作品,他们写的非常好,有的就像字帖一样。我不由得佩服!

  我要继续练字,也要写一手的好字。

学生练字作文13

  今天的作业比较少,吃好晚饭才7点钟,于是爸爸就拿出一本《硬笔书法贴》教我学写字。写一手好字是我的理想,我们班的于晴字写得就很漂亮,我很是羡慕。

  一切准备就绪,我就开始一笔一划的.练字。今天爸爸教我练2个字,分别是“上”“下”。这两个字在学校已经学过,看似很简单,练起来却是很吃力。在爸爸的细心教导下,我写了一个又一个,一个比一个写得好!练完两个字,已经是8点了。爸爸说今天就练习一个小时,明天接着练。

  我认为练字是一件很不简单的事,它比干体力活还要累,但是我还是要坚持,我一定要把字写得漂漂亮亮的!

学生练字作文14

  今天早上,教室里静悄悄的,原来我们班正在静心练字。这个时候,我在练习第六课的“饲养”的“饲”字。我正在专心致志的练习每一个笔画时,潘老师走过来认真的看我写的字,然后心平气和的对我说:“你个饲字左边的偏旁太大,导致整体结构不整齐,还有你这个‘口’字的这一横放在横中线上,而你放在横中线下面……”。

  潘老师说完我写“饲”字的'结构问题和笔画写的问题等,我真佩服潘老师的这个“火眼金睛”。

  潘老师最后对我说:“写字时要仔细对字帖观察,不然写完这一本也没用。”这下,我更佩服潘老师了!!!

学生练字作文15

  今天下午上练字课,老师让我们练习写一去二三里。老师先给我们讲了每个字的写法,然后在黑板上写给我们看。老师认真的`讲,我们仔细的听,最后老师给我们每个人发了一张纸,让我们把这几个字写在上面。我们按照老师的方法,认认真真的写完以后交给了老师。

  今天写字课收获真大!

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