老师我的学生作文

时间：2022-11-11 21:20:23 小学生作文我要投稿

【精品】老师我的学生作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师我的学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】老师我的学生作文3篇

老师我的学生作文篇1

　　马上要结束我的小学生涯，在我的母校让我最难忘的还是教我四年级五年级的数学老师行惠老师。

　　行惠老师是一个平易近人和蔼可亲的人。她炯炯有神的大眼睛戴着一副黑边的近视镜，高高的鼻梁，樱桃般的嘴巴镶在她那瘦瘦的脸上，显得端庄。一头干练的短发更显得她精神卓越。

　　她是一个善于鼓励同学的人，记得在四年级的一次考试，我数学考得不及格，平时要强的我垂头丧气无精打采，在同学面前觉得抬不起头。这时耳边传来行惠老师那亲切的的话语：“加油，张宇，我相信你，下次一定会考好，加油。”也正是行老师的`这句话激励了我。下次摸底考试，我考了满分。当我走上讲台领试卷时，邢老师冲我笑了。她的笑容是那么得甜美，笑容里不仅有表扬还好像告诉我，考好了不要骄傲呀！

　　她还是一个善于表扬同学的人，记得有一次我在校园里和同学李甜甜，张燕，田晶晶玩游戏，忽然我见地上有一元钱，捡起来我把它交给了邢老师。上课时，行老师点名表扬了我，还号召同学们向我学习拾金不昧的好品质。最后她还自己掏腰包奖励了我一本练习本。还把我拾金不昧事记上了好人好事薄。

　　不知不觉就要离开生活学习了五年的母校，心了真有些舍不得。有的同学还流下了眼泪。行老师抓住我们的手微笑地说：“孩子们，你们长大了，要上初中了，希望你们好好学习不辜负家长和老师的期望。等你们有时间再来母校，我们学校的大门永远向你们敞开，我也随时欢迎你们回家看看。”行老师眼里闪着泪花。

　　再见了我的老师，我一定不辜负你的期望，在新的学校我一定好好学习，将来像你一样做个称职的优秀教师。

老师我的学生作文篇2

　　九月，天高云远，桂子飘香，正值学子归学好。再回首，校园的一花一草；再回首，同学们那一张张灿烂的笑脸；再回首，老师那款款的身影。在四年的光阴里，有许许多多教过我的老师，他们无私奉献，源源不断地把知识传授给我们。但，毛老师是这些老师中，最值得我崇拜的一位。

　　曾记得开学第一天，教室里，同学们都在吵吵闹闹，议论着我们的新班主任是男是女，毛老师一进来就给我们一个“下马威”。我们都以为这个老师特凶。可是接着，毛老师又自我介绍了一番自己的“光荣业绩”，顿时，引得大家哄堂大笑。而在笑声中我深深体会到了毛老师的幽默与可爱。

　　同时，我更钦佩毛老师的尽责敬业。我们这个班的学生既调皮又不爱学习，毛老师真是为我们这个班操碎了心。有时毛老师为了处理我们班里的大事小事来不及批改我们的作业，在深夜里不辞辛苦挑灯夜战。困了，就趴在桌子上打个盹，然后继续工作。办公室里其他老师都回家了，只有毛老师办公桌上的台灯仍顽强的亮着。毛老师虽然是一个男老师，但关心学生却是无微不至的。记得班上有一个来自单亲家庭的`孩子由于妈妈在日本打工，因此，只能长期跟爷爷奶奶生活在一起。两位老人对他疏于管教，导致他的学习成绩很差。毛老师了解情况后，像父亲一样对他悉心照顾，还经常带他回家吃饭，教他作业。经过毛老师的精心呵护，那个曾经调皮捣蛋的同学成绩有了很大的提高！

　　同时，告诉大家秘密，毛老师的眼睛会说话，我是一个胆小的女孩，上课不爱举手发言，总担心回答错了会被同学笑话。有一次，毛老师在讲课时提了一个发人深省的问题让我们回答，我心里虽有答案却老举不起手，毛老师看出了我的心思，目光立刻投向我，那目光中包含着微笑和鼓励，好像在说：“孩子，勇敢点站起来，我相信你一定行的！”当时我真的被他目光里的那股力量激励了，“嗖”地一下高高地举起了手，很流利地回答了问题。刹那间，课堂里响起了一片热烈的掌声。当时，我真的感觉很自豪很激动。打那以后，我对自己更充满了自信！

　　最敬爱的毛老师，如果我们全班同学是那片片树叶，那您就是粗大的树干，我们从您的身上不断地汲收养分；毛老师，您又如红烛一般，燃烧了自己，照亮了他人。讲台催人老，您为了我们，一根又一根的白头发无情地冒了出来，可您还是甘为人梯，还是无怨无悔。十年树木，百年树人。谈起往事，我深深地感谢您在我幼小的心田里播下了文学的种子！

老师我的学生作文篇3

　　我的数学老师我有一位数学老师,他长得高高的,有一个大肚子.老师有时很慈祥,有时很严格.我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名.他们就是戚江丰等人.每回上数学课,他们没有不骂的时候. 对不听话的学生，他会用尺子敲他的手，但是，敲得一点也不疼；对于听话，学习好的学生，他会微笑着夸奖他，说他：：真棒！他的课讲得很棒，我们都爱听，我们都喜欢我们的数学老师，我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说：老师，您辛苦了！讲课时，谁要是违反了上课的.纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，他就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。

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