我的烦恼学生优秀作文

时间:2022-11-10 04:29:42 小学生作文 我要投稿

我的烦恼学生优秀作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的烦恼学生优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的烦恼学生优秀作文4篇

我的烦恼学生优秀作文1

  说到我的烦恼,可多的呢!每天都忙得不可开交,空闲时除了读书还是读书,每天都要抱着书,我都快要变成两脚书橱的书呆子了。

  我第一个烦恼是大家都叫我“丑小鸭”。因为我戴着牙套,我一张开嘴巴,大家不是叫我“丑小鸭”就是“钢牙妹”,那时的我真的是愤愤不平,真想给他们一顿“竹笋炒肉丝”或是让他们尝尝我铁齿钢牙的厉害。但是想到妈妈说丑小鸭长大后会变成人人羡慕的美丽白天鹅,我的心思才稍为宽心,不和他们一般见识。

  我的第二个烦恼是我想当一个出色的网球选手,但是常常被教练念说体态不好、姿势不对……让我好伤心!前几天我还听到弟弟妹妹要去比赛,只有我不能去,使我的心情变得很难过,也让我的'心中产生一大堆的问号——为什么我不能去?为什么?……声音和问号一直在我的脑海里重复,如日夜不停的波涛,无时无刻在我的脑海里翻搅!

  我的第三个烦恼是我常常被人家叫成“矮个儿”因为我们班有很多已经成大高个了。这个形容词真不该是我的,因为班上同学比我矮小的大有人在,为什么偏偏惰我如此的加冕?根本名不副实,让我很烦恼!

  我的第四烦恼是我是班上的长跑高手,八百米三分二十七秒的纪录保持人,所以运动会来临时,我要背负着全班对我的寄予厚望在跑道上奔驰。万一全校第一名我会被叫成“黑马”,但万一滑铁卢的话,又会被同学指指点点,这让我的压力很大也很矛盾,我是“既期待又怕受伤害”!想到这,我就一个头两个大,烦恼的很呀!

  但仔细想想,平凡的我,何必为了芝麻蒜皮小事而有了那么多的压力和烦恼呢?其实被叫成“丑小鸭”、“钢牙妹”,表示他们注意到我的存在;太矮我就拼命喝牛奶,一定可以长高长壮;体能不好,我就多做运动训练体能。还没发生的事,我担心啥?还是敞开胸怀,自由自在的生活吧!把那微不足道的烦恼,远远的抛到九霄云外去吧!

我的烦恼学生优秀作文2

  在成长过程中,难免也有些烦恼,我当然也有自己的烦恼。

  我的烦恼是:爸爸妈妈没时间陪我,就算有,他们会说:“小孩子关键是学习,玩,你长大后,成长后想怎么玩就怎么玩!”哎,什么时候他们陪过我呢?他们总是想着工作。

  我真心希望他们能休一天假,能够陪我玩一会儿,就算一分钟,半分钟都可以。

  我除了这个烦恼外,还有呢!如:爸爸妈妈不让我做家务,只要一帮他们,他们就会说起我的学习之类的事,但我只想帮帮爸爸妈妈,怎么好心成坏事呢?我也不小了,帮大人做家务还能成长呢!

  我希望爸爸妈妈能让我亲身体验一下,让我懂得做家务是怎样的心情!

  除了这些外,让我更加烦恼的是:爸爸妈妈喜欢偷看我的日记,又一次,我和往常一样回到家里,但作业是写作文,我睡觉前把书包关的紧紧的,可一觉醒来,我的书包拉链开了,作文本都还放在桌子上,我问妈妈:“妈妈,书包怎么开着,你们偷看我的日记了吧!”妈妈说:“怎么呢?检查一下你作业呗!”妈妈说的比唱的更好听,小学生的日记为什么要看,要看也要经过我的同意啊!我想:不能让妈妈偷看了,于是,我灵机一动,想出了一个巧妙的主意,那就是把日记本藏起来,把假的日记本放在桌上,虽然写的'是故事,但是妈妈再也见不到我的日记了。

  不料,妈妈果然上当了,他拿起了我的日记读了起来,“咦?怎么全是故事,和她以前的日记不一样呢!”妈妈说,这句话传到了我的耳边,我成功了。

  这就是我的烦恼,一个又一个连绵不断地烦恼。

我的烦恼学生优秀作文3

  今天上午上语文课,老师让我们写字词.我对老师说我的手指上的瘊子才激掉了。伤口没有愈合,写不了字。我的话音刚落,教室里立马起了一阵议论:

  “不能写字,真的吗?”

  “是不是不想写作业啊?”

  “激瘊子有这么严重吗?”

  我听着同学们的'声音,心理很难受,眼泪顿时唰唰地往下淌。心想,不就是做作业吗?我才不会是不想写作业。有那么可怕吗?于是我就拿出本和笔。准备写作业了。我的手一用劲握笔,伤口就隐隐作痛。我的伤口在右手的食指二关节处。医生嘱咐我在伤口没有好时,尽量少动手指关节,不然会出血,不利于伤口愈合。来上学之前妈妈也一再嘱咐我暂时不要写作业了。怕伤口长不好,以后手上会留疤。可是老师好像没有看见我的难受似的,什么也没有说。一想着医生和妈妈的话,我的泪更止不住了。我不敢使劲握笔,只好把食指松开笔,用拇指和中指把笔捏着写,但是,这样拿笔,感觉笔一点儿也不听话,撇不像撇竖也不像竖,横也弯弯曲曲的,并且笔画也合不拢。看看这字,真不像我写的。这作业怎么交老师啊?两个手指根本就握不紧笔,怎能写好字呢?

  我想,要是左手也会写字多好啊。于是我就左手拿起笔,写了起来。左手拿笔要比右手拿笔握的紧多了。但是,左手感觉好笨啊。笔下一点儿也不流利,我只好慢慢地写。才写了两行字我的手心就有汗了,感觉胳膊也酸痛了。看看还有那么多的作业,下课就得交作业了。没有办法,我只好咬紧牙,甩甩胳膊继续写。终于写完了,这时我也累的抬不起胳膊了,手指也痛,满脸的汗水。再看看我写的作业,啊!开始几行字真不像字哦,歪歪区区的,笔画有的就像小虫虫爬过的痕迹。不过,越往后倒是越好了。要下课了,重做是没有时间了。下课铃声响了,我只好硬着头皮把作业本合起来交给了老师。

  放学回家的路上我还在猜想,明天老师发作业本时会是什么情况,老师会在班上训我吗?老师会不会让我重做啊?

我的烦恼学生优秀作文4

  结束了升入初中前的紧张复习,本以为可以松一口气,升学前的烦恼也会随之淡去,可没想到进入初中后,我的烦恼却越来越多。

  我的烦恼来自于爸爸和妈妈给我的学习压力,他们每天在我耳边念得最多的就是一个词“学习”。他们总是叫我多点时间学习,少贪玩,连本该轻松的周末也变得让我疲惫不堪。

  每天早上我背着沉重的`书包走在上学的路上,想起了妈妈的话:“这一次期末考试,必须考前十名。”班上的前十名!天呀,我都不知道我是否能做到,但我还是尽量做到认真听课、努力学习。放学回家,刚进家门,妈妈就开始了日复一日的命令:“赶紧做作业,做完后把我买的资料做了。”我心里一百个不愿意,但还是每天执行着这相同的命令。吃完饭,刚想帮妈妈洗洗碗,却被爸爸催促进了房间,看书、背书、听英语、背单词……

  星期六早上,本想美美的睡上一觉,可刚刚到7点,妈妈就已经站在床前“快起来做作业!”我只能极不愿意地从温暖的被窝里爬起来做起了作业,我刚停了笔,妈妈便问:“还有作业没有?”我说:“还有一篇日记。”妈妈说:“那还不赶快做!”我从书包里又翻出日记本,立即动笔,终于做完了,刚想下去和小伙伴们玩会儿,妈妈又塞给我几张卷子说:“快点做,必须做完……”看来,我的周末就这样“废”了。

  傍晚,爸爸回来问我:“作业做完了吗?”我说:“做完了。”“课文背熟了吗?”爸爸问到。我说:“还没呢!”“还不赶快去背!”爸爸吼道。我几乎愤怒到极点,但看见爸爸那严厉的眼神,我只得拖着沉重的脚步进了房间,拿出书来背起了课文。打开窗子,望着小伙伴们蹦蹦跳跳的身影,真渴望能学会分身术,飞下去和他们在一起玩。“哎……”我长叹了一口气。

  爸爸、妈妈:不要再给我施加压力了,我快承受不住了,压力在慢慢的堆积,烦恼越来越多,我渴望着……

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