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好学生作文600字（精选33篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的好学生作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
好学生作文600字 篇1
我们每一个人无论是学生还是大人都天天向上，天天为一个梦想而奋斗，而努力学习我们怎么样做一名好学生？怎样做一名好人？
说起好学生首先要从小开始良成好的习惯，要具备良成美好的品德无论你的家庭多么富有，多么贫穷，不管你的学习多么好说先我们要学会做一个好学生如果你连一个好学生都做不了哪么你在学习上多么优秀，是全班第一都算零如果我们想做一名学习上优秀，成绩突出的学生我们首先要学会做一名好学生还有要做好一个好人。如果你做不了一个好人怎么能做好一个好学生更重要的怎样做一名学习好，成绩突出的优秀学生呢是不是？
第二，要从小树立一个崇高的思想，要给自己树立一个适合我们的理想。理想是我们学习路上孔明灯它能激励我们上前走，它能照亮我们的前途，它能激励我们对未来的渴望与希望这说明理想是我们不可缺少的一个激励我们上前走的孔明灯。如果我们学习路上没有理想我们怎能做一名好人？如何做一名好的学生？
第三，要良成一个好的习惯把我们的心里充满关心，充满帮助别人的思想。
要有一个坚定不移的信念，要有一个钢铁般的`意志，我觉得我们具备这些才能做一名好人，做一名合格的成绩突出的，优秀的好学生。
最后我们要注意身体健康。因为健康是学习的保证，是我们幸福的前提。如果我们没有一个健康的身体我们美好的理想都变成一个泡沫，泡影所以我们每一个人要坚持锻炼身体养成一个好的卫生习惯，良成一个好的学习习惯活出一个充满精彩的人生。
好学生作文600字 篇2
今天，阳光灿烂，我的心情也无比高兴，因为今天我要去领成绩报告单，而且要代表全校三好学生在休业式上发言。
记得还是在一年级的时候，当看到别人领取三好学生奖状时，我是那样的羡慕，我在心里暗暗下决心：严可凡，你一定要努力，争取获得三好学生的称号。在过去的三年里，朝着这个目标，我奋发努力，一步一个脚印向上攀登：课上，我听得认真，不放过一个知识要点；课后，我争分夺秒，不敢虚度光阴；假期里，我放弃休息和玩耍的时间，上课外培训班，发展自己的'特长。俗话说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。今天，我终于实现了自己的目标，心里怎能不激动不高兴呢？
8点30分，休业式开始了。全校师生都来到了大操场，仪式有条不紊地进行着，我站在队伍中既紧张又兴奋。终于轮到我发言了，我一路小跑，来到司令台上，看着全校一千五百多位师生，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我深吸一口气，开始背诵起我之前练习了很多遍的演讲词。这时初升的太阳把光辉洒在我的身上，我整个人沐浴在阳光中，感到全身暖洋洋的。我不知道我的声音是否响亮，但我确定：全校师生的目光都在注视着我，都在聆听我的发言……。背着背着，我的心跳慢慢恢复正常。可是，在接近尾声时，意外发生了——我忘词了。“怎么办呢？”短暂的停顿之后，我决定把忘记的那段跳过，直接说完结束语。
演讲结束，台下还是爆发出雷鸣般的掌声，我深深鞠了已躬，逃跑似的下了台。虽然我在领奖台上的“首秀”不算完美，可是，这又有什么关系呢？获奖不是我的终点，而是我的新起点，我已蓄势大发，准备踏上新的征程。
好学生作文600字 篇3
作为新一代的我们，应该从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。好好学习！用智慧和文化武装自己，长大后报效祖国。
争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自己的向导；犹如目标，使我从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！
起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗，
每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的.小标兵。
在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边所有需要帮助的同学，这已成为我生活和学习中的一大乐事。
总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从老师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮助、诚实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理健康、勇于自立、勇于创新的小主人。
同学们，让我们从小锻炼，磨练自己的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
仰视，学习如何做得更好。
好学生作文600字 篇4
上学期，老师给我们介绍了《爱的教育》，当我把它捧上手后，我竟然不舍得把它放下来了，我一口气就把它读完了。里面精彩感人的故事，深深地印在了我的心里。我记得有这样一个故事，让我感慨万千。
事情发生在安利柯的父亲送她去学校的路上，正聊到劲头上时，突然看到校门口有一大群人正围在一起。原来，有一个小孩在上学的路上，不小心摔了一跤，正好摔在了马路中央，这时一辆马车飞快地向他驶来。这一切幸好被一个叫洛贝谛的小男孩看到，只见他迅速冲过去，把那个小男孩拖救了出来。
刚才惊险的一幕就这样被这个勇敢的小男孩挽救了，正当我想舒下心来继续把这个故事看下去的时候，不幸的事情发生了。洛贝谛因为没来得及收回自己的脚，所以他的腿被急速行驶的马车压伤了，连骨头都被压碎了！然而他不仅没有后悔，连疼都没有喊一声！他可是一个才上小学二年级的小学生啊，这是一个多么勇敢的`小英雄！如果换了我，我早就疼得哇哇大哭起来了。然而洛贝谛没有，不仅如此，脸色苍白的他微微地睁开眼，还说着这样的话：“我的书包呢？”
我被洛贝谛的勇敢镇服了，更被他那为救人而不惜伤了自己的爱心深深感动了！想起自己平时见到路边可怜的残疾老人，竟然那样的无动于衷，我不禁为自己的冷漠感到惭愧。更想起自己已经是一个五年级的大姐姐了，竟然还在为那些偶尔飞到自己身边的小虫惊慌不已，我是多么地没用！而如今，富有爱心、勇敢的洛贝谛给我深深地上了一课：从此，我要做一个像他那样有爱心、勇敢的好学生！
好学生作文600字 篇5
大家好，我是锅炉小学三年一班的赵梓尊。我在班级里担任学习委员。我们班级这么久从来没有同学被评为过“三好”学生，“三好”学生这个称号是给那些在老师眼里、在同学们眼里的好学生、进步的学生以及德‘智’体全面发展的美少年。
在学校做个好学生’在家做个好孩子、在社会上做个好公民。我要进自己所能，用我的小手牵起伙伴们的手，每当挤上公交车，我会主动让出座位给需要的人。每当看到垃圾，我会主动将它们分类投放到垃圾箱。每当看到无人使用的水龙头在滴水，我会主动将它们拧紧。没到遇到需要帮助的人时，我会毫不犹豫伸出我的`手……
作为爸爸妈妈的儿子，我会做一个孝顺的孩子。每当妈妈忙的不可开交时，我会帮她分担一些家务；每当爸爸心情不好时，我会为他唱支歌；每当奶奶腰酸背痛时，我会帮捶捶背，捏捏腰……我认为“孝敬父母”“尊敬长辈”是美少年该有的品质.
作为一名好学生，我要努力学习，上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，团结同学，互相帮助。每当看到老师我会主动问好，每当同学们遇到难题，我会主动帮助同学，克服困难，共同进步。
记得有一次，妈妈带我去上奥数课，我们挤上了公交车，车上拥挤的人群一下把我挤到了一个扶手旁，这时我发现一位站在我身边的已经白发苍苍的老爷爷，他的大手紧紧的握住扶手，可是还是发颤。看到这一幕，我的心不由得一阵酸痛。但是我无能无力，因为我没有座位。心想；这中华民族的传统美德都跑那儿去了？！到了下一站，人群不那么拥挤了，许多乘客都下车了，我看见一个座位，连忙坐上去，然后对老爷爷说；“您坐吧，老爷爷却说；不用，谢谢，我马上下车了”。我拉着老爷爷的手说“您做吧，我不累。”老爷爷对我说“你真是个孝顺的好孩子呀！”看到老爷爷坐到座位上，妈妈微笑地对我竖起大拇指。
我会坚持不懈地追逐我的梦想，我会严于律己，以身作则，朝着目标，步步前进。
好学生作文600字 篇6
一天下午，我和妈妈一起去超市买东西。刚到超市门口，我就被超市前的一个小地摊吸引住了。走过去仔细一看，原来是一位阿姨在卖奥特曼仿真模型。
奥特曼正直，勇敢，乐于助人是我心目中的大英雄。“妈妈，我想买一个。”我央求妈妈。妈妈笑着给了我十元钱。拿着钱我一头钻进了人群。“阿姨，我买奥特曼。”“八块一个，随便挑！”卖东西的阿姨头也不抬地说了一句，便又接着招揽起生意来。我兴奋地挑着，最终选中了两个艾斯奥特曼，正在我犹豫不决的时候，那位阿姨一把抢过我手中的奥特曼，一边帮我装进口袋，一边催促着我：“今天人多，小朋友，快交钱！八块！”“哎，阿姨，您多给了一个！”话到嘴边，我又咽了下去，慌慌张张地离开人群……
抱着两个“沉甸甸”的奥特曼，我飞快地跑了，哪知阿姨居然追了过来。我吓得慌了神，“小朋友，还没找钱呢......”这时我才想起来是自己刚才“做贼心虚”，找的.钱忘记拿了，阿姨是专程给我送来的……
手里攥着“滚烫”的两元钱，我红着脸把这件事悄悄地告诉了妈妈。本以为妈妈会严厉地批评我，可没想到妈妈不仅没有像往常那样唠叨个没完，反而对那位诚实的阿姨赞不绝口。妈妈还说诚与信是世界上最宝贵的东西，被人相信是一种幸福。只有你真诚的对待别人，才能获得别人的信任……
听了妈妈的话，我立刻从口袋里拿出一个奥特曼飞快地跑了回去。“阿姨，刚才您多给了我一个！”没等这位粗心的阿姨反应过来，我就一溜烟地跑远了。
现在奥特曼就摆在我的床头，它不但是我的好玩伴，更是我的小警钟，它时刻提醒我：要做一个诚实守信的好少年！今后，我们还会遇到很多诱惑和挫折，只有诚实，只有真诚地对待别人，才会换来别人的信任与尊重，才会得到别人的帮助！
“诚信无价！”我把这四个字悄悄地写在日记的扉页上。
好学生作文600字 篇7
亲爱的老师，同学们，大家好！我叫张世程，今年12岁，是城南小学的一名学生。
今天，我要向您们郑重的介绍一下我。
我热爱学习，从不向任何一道难题投降。老师告诉我们，一定要虚心好问，于是，我便切记。现在，虚心好问成了我的好习惯，正是这个好习惯，促使我好好学习，原来语文、数学较差的我，现在突飞猛进，真可谓说芝麻开花节节高呀！每当同学遇到了难题，我总会耐心地给他们讲解。老师还告诉我，不要因为现在的优异成绩骄傲，因为没有最好，只有更好！
告诉你们哟！我还是我们学校的保洁员呢！无论风吹还是雨打，每天，我都坚持去保洁，不放过任何一个角落，让美丽的校园永远保持洁净！
乐于助人是我的一大优点。每当同学们都不敢靠近臭烘烘的'垃圾桶时，我就会挺身而出，忍着臭味儿拿去到。走在大街上，看到那些要钱人的就心软，明知道他们是骗人的，但还是要对他们起怜悯之心。我一直坚信这句话：“人人为我，我为人人，美好社会一天比一天好。”
我还很喜欢看书，只要一有时间，我就会去图书馆看书或找同学借书看。我还对自己立下了一条规则，不管这一天有多忙，都必须挤出一部分时间来看书。如果你们坚持向我这样，成绩肯定会突飞猛进的，而且广泛的内容能丰富你的知识，开阔了你的视野，也能感受到读书给你带来的快乐。
几年来，我上学从来没有迟到过，每天上课认真听讲，认真思考，认真完成老师布置的作业。看到有同学乱扔垃圾，我会叫他捡起来。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
我现在的优秀成绩，都是来源于班主任给我的鼓励，在今后的学习当中，我一定会好好学习，一定不会辜负老师对我的期望！
好学生作文600字 篇8
我眼中的好学生，要有一颗诚实的心。当犯错误时，要主动承认，真心接受老师的批评；我眼的好学生还要有一颗善良的心，当别人遇到难题的时候，要尽力帮助。
我眼中的好学生，成绩不一定很优秀，但他一定最努力。如果做不了参天的大树，那就努力做一棵绿意盎然的小草。总之，不管做什么，一定会努力去做，尽自己最大的努力去做好，这样，你就是我心中最好的学生。
我眼中的好学生，在学校里尊敬老师，上课认真听讲，积极回答问题，不懂就问，作业按时完成，只要一有不明白的地方，就去请教老师，直到懂了为止。
我眼中的好学生，一定不会是出色的演说家，而一定是非常踏实的实干家。“口头的巨人，行动的矮子”，这是闻一多先生的话，我不希望把它应用在任何一位同学的身上。古往今来，凡成大事者，居里夫人、邓稼先……他们丝毫不标榜自己，而是把自己的精力用在了该用的地方。大家的眼睛是雪亮的，说一百句话，不如做一件实事。
我眼中的好学生，有较强的自学能力，意志坚强，自信，乐于探究，善于反思。教师给学生知识是有限的，而自学得到的知识是无限的，人的一生所得的大部分知识要自学，而不是老师传授的，不能自学的人是不会进步的.。人的一生会有各种困难和挫折，没有勇气和自信，那么注定也是失败者，只有那些能不断反思，吸取他人的教训，改掉自身的缺点，充满自信的人，才能越过人生道路上各种障碍。
我眼中的好学生，课余时间不会玩有危险的游戏，多看课外书，增长自己的知识，或者去外面放松放松。能够和同学和睦相处，平等交流，多为别人考虑，会懂得谦让；老师的表扬不骄傲，多学习别人的长处，弥补自己的不足，全心全意的接受同学们的意见和对自己的缺点。
好学生作文600字 篇9
寒暑假跟随爸爸妈妈回老家或出去玩的时候，列车上总是人满为患。拥挤的车厢里，挤着来自四面八方的人和各式各样的行李。列车的轰鸣声，卖票员的吆喝声，而周围的空气似乎也被各种声音压得喘不过气来，沉闷极了。
总会有人不停地抱怨，而我们一家人永远都不会感到乏味，我们总是会像神仙一样坐在那儿，与世隔绝般地度过那段时间，因为我们总会随身带着解除我们压力的MP3，让音乐伴我们走过这沉闷乏味的一路。每当这时我都想说：
“音乐，认识你真好！”
确实如此。尼采说过：“没有音乐，生命是没有价值的。”音乐借景抒情，托物喻人，音乐它对人类确实有一种极大的作用，音乐简直就是心灵迸发出的火花。音乐能够减轻我的压力，缓解我内心的焦躁，摒除外界的喧闹。
啊！音乐，认识你真好！
喜欢的音乐，好听的音乐就像是一首优美的'小诗，一个美好的梦境，一双迷人的眼睛，轻轻地拨起了人体内敏感的神经，这时的你，不用去做什么，只要用心地去听，去感受，心情一定十分惬意……
啊！音乐，认识你真好！
你重视音乐吗？或许你还没有。不管你是中国人，英国人，美国人，法国人还是印度人，一段轻轻柔柔的旋律，一首很有韵味的歌曲都会把我们的心拉得很近。
啊！音乐，认识你真好！
一首歌就是一个故事，一首歌就是一个童话。当你不开心时、迷茫时、失意时、郁闷时，不妨找首歌来听吧，让那舒缓的旋律牵着你的心在草地上漫步！
享受音乐！享受生活！
啊！音乐，认识你真好！
好学生作文600字 篇10
走进花季，感受了世界的缤纷，也体会了成长的艰辛。却少了甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏，我饥渴地怀念只曾经的岁月，真诚地道一声：透明的童年，你好！
童年的天空是一片纯粹的蓝，没有世间的.尘埃与喧器。置身在风和日丽的日子中，我总是单纯直率地仰望头顶那一片别样的风情。
童年的心情是一片青青的草地，潜在着幼稚却真实的好奇。一只蚂蚱的跳跃也会在心底泛起点点涟漪，手心里碰捧满了美丽动人的童话，白雪公主和七个小矮人的故事是我心中永远的梦想。伴随着一曲丢手绢的歌谣，全身都抖落着辛福与快乐的音符。
在那透明的日子里，还记得被你折了翅膀的蝴蝶吗？树枝上还挂着一架你挂不高的飞机，空气里还当荡漾着你那银铃般的笑声—啊，我儿时的伙伴，没有秘密，不懂伤心，不用猜忌，找不到隔膜，仅有一点委屈片刻就会放弃。
美丽的童年，你好吗？我真的好想你！
在这透明的岁月里，我疼了就哭，乐了就笑，但伴随着日月星辰的转换，我开始知道要小心地躲着别人，学会了隐藏自己的情绪，因为天真，大人会说你胡闹；不说真心话，旁人会夸你成熟了。
岁月的颜色一点点隐藏你原来的模样，生命不在透明。我知道成长需要复杂，生活不能简单。我只能告别我自己那曾经令人遐想的最美的时光。这是人生必需付出的代价，尽管我是那么不愿意。
成长永远不会为谁而停留片刻。当你心底已长出无奈的心事，当透明的童年已消失，你无需回首，将那一份美丽定格在那个无法替代的季节吧。
当然明天的七彩绚烂也会让我有一个精彩未来。
永远难忘的童年，你好吗……
好学生作文600字 篇11
风，从水平面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林当中穿过，留下圈圈年轮。我，从时代的大舞台上走过，留下的是无限的回忆，回忆充满爱、关怀、友谊，这些爱一直伴随我走到今天。然而，给予我最多的爱的人是我的母亲，她给了我浓厚的母爱。
印象当中，母亲不像从前那样年轻。虽然人40出头，但看起来却苍老了许多。那天我疲乏地睁开眼睛，感觉身上浑身无力，头好像还是烫的。可是昨天不是吃了药吗？怎么会这样啊！这时，妈妈端着碗，小心把碗放在床头的'柜台上。坐在我的床边，用手贴在我的额头上，又贴了自己。说：烧没退，来把这碗药喝了吧！母亲把碗轻轻地端给我。接碗时手触碰到了母亲的手。那手不像我们光滑细嫩，而是粗糙不平。头发中有数不清的白发，眼角的皱纹不知多了多少，黑眼圈也十分明显，看着母亲，我的泪水在眼框里打转，不知如何才把药咽下。喝完我把碗放在旁边的桌子上。抬头看着母亲，母亲也看着我。一缕缕阳光从窗户照了进来，这个不大的房间充满了温暖，母亲轻声问：还难受吗？眼中流露出无限的疼爱与怜惜。我说：没事了，妈，谢谢你。傻孩子，你是我女儿，还说什么谢谢呢！妈妈摸着我的头，我们都笑了。笑声并不爽朗，哄亮，却包含甜蜜。我把身子缩进母亲怀中，像个婴儿。妈妈，有你真好！我说出了我许久以来最想说的。妈妈没有说话，但我感觉到妈妈哭了。
妈妈是我们最亲的人，也是我们最爱的人。给予我们最多的爱的人是她，我们要爱她！
好学生作文600字 篇12
有人说：学习好的学生就是好学生。作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。
在我所任课的班级里，他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生，在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异；有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼；有的学生内向到老师总会忽略到他的存在；有的学生从不给老师制造任何麻烦，老师交代的学习会认真完成。在这些学生中，有些学生骨子里有一种很强的保护欲望，不善于和老师交谈，不善于表达自己的想法，不知他们维护自己的什么？我眼中的每个孩子都很可爱，都有值得我欣赏的地方，但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望，那就是让自己变得优秀！”
然而，天生优秀的学生实在太少了，相反，那些不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的'学生。
如果真的要我定义好学生的标准。我想，在我的眼中，好学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己：肯定学生的优点，帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生，你将是一名好老师。
好学生作文600字 篇13
提起“挫折”人们唯恐躲之不及，碰上挫折，不够坚强的人可能就此失去信心，甚至颓废；可我却不这样认为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！
在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！
那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养，
成长作文-遇上挫折真好。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。
期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的'帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西，在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。
所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！
好学生作文600字 篇14
说起“差生”这两个字，有多少人首先想到的一个词叫垃圾，有多少人会投来一种目光叫瞧不起，有多少人会做出一种手势是竖起中指。
我便是一名差生。
从小学开始，似乎某种命运签订了我我带着“差生”这个名号一直往前走，直到初一，我还没有进过前十。尽管我拼尽全力，可老天还是没有看到我，每次考试，我加紧复习，笔记乱如麻，上课从不允许自己打瞌睡，认真读题，细心作答，可是每次，都为学霸垫底。不要看差生白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤，网友许许多多真正懂自己的，没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。一个人一旦安上了“差生”这个名号，便会随之而来更多的不幸，所有的坏事，都会怀疑你，你是差生，所以你便没有特长，没有人品，没有良心。你是差生，所以你就不行。
加入某个时间的尽头，神奇的一天，我成为了好学生，那该有多么好？父亲母亲的奖励，老师的鼓励，同学羡慕的目光，各种好运随之而来，你就算是做了错事，那也不会是你的错，你人品再不好，老师也会说你人品好，你便是鹤立鸡群样样优秀，你也可以瞧不起别人。
假如我是好学生，我就在也不用这么自卑，再也不用走到任何人面前都低下头。你也可以把头昂得高高的.，在别人羡慕的眼光中走过人群。
假如我是好学生，我就不用流那么多的泪水，每天欢笑。
我再也不想当差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在试卷上殊死一搏，会突然垂怜起我。
时间的尽头，神奇的一天，我也许……会真的成为好学生。
好学生作文600字 篇15
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？
幼年的.我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步？”
“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
好学生作文600字 篇16
我好动，妈妈喜静。一天，电视上播了个自行车爱好者环城比赛，我突然心血来潮，对妈妈喊：“妈，不如我们骑车去县城外婆家吧。”妈妈微笑着同意了。
我们准备就绪，便出发了。埠河距公安县城六十里路，下午五点半出发，骑车两小时，不出意外，天黑前可以到达。
夕阳西下，晚风吹拂。我意气风发，狂蹬着自行车，房屋呼呼地向两边倒退。风将眼睛吹得只能眯成一条缝，冲浪般的感觉！不久，我却有些气喘吁吁了，只得减缓速度，待力气恢复一些又猛冲一阵。这时，跟在后面的妈妈开口了：“保持匀速直线运动，这样你会省力许多。”可是，我把这句话当成耳边风，依然我行我素，歪歪扭扭地骑着，妈妈叹了口气，什么也没说。
太阳低垂了些，像一只褪了色的瘪球，我忽快忽慢，忽左忽右折腾到还有一半路程时，完全累趴了。真怪，电视里的那些赛手，路程比我骑得长得多，可他们一个个都精神抖擞，神采飞扬的，难道都打了dope？我索性下了车，一屁股坐在后座上，气呼呼地说：“不骑了，累死了。”妈妈停了下来，到路边买了瓶水递给我。“咕咚、咕咚”灌了一大口水，气力回来了些，我上了车慢悠悠地往前踩。
夕阳将我们的影子越拉越长直至消失。我将满肚子的愤怒写在脸上，不停地埋怨妈妈，妈妈仍紧跟在我身后，没说什么。天黑了下来，我有点害怕，妈妈这时却鼓励我：“加油，就快到了。”我的心头泛起一丝复杂的情感。
近了，近了，终于到了外婆家，我一把推开车坐下，不停地揉着酸胀的'双腿。妈妈又是做饭，又是倒水给我泡脚。看着忙前忙后的妈妈，我有些惭愧，起身拉住了她的手。
妈妈，我想说：成长路上，有你真好。
好学生作文600字 篇17
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”公元2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了竞选“三好学生”的轩然大波。
战鼓敲响，旌旗挥舞，教室里风声鹤唳，草木皆兵。徐老师郑重其事地伫立于讲台上，煞有介事，口齿伶俐地讲述着竞选三好学生的大事。
我心中暗喜，对手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遗臭万年”的姜明浩，“江湖散人”赖彧桐，“一代天娇”刘芷玥，“浪迹天涯”的周远航，就基本上是平民百姓了，我这次真是稳操胜券。我在下面打小九九，同学们却浑然不觉。
“首先，我们要考虑他的品德，平时帮没帮助老师，是否热爱学校。有些人回家抱怨学校的伙食不好，说同学不跟他玩……”
这番话，把同学们说地云里雾里，我却一清二楚：这话里有骨头。这其实暗里就指我。老师这招，叫指桑骂槐。
真是笑里藏刀啊，我心想。
这时，老师瞟了我一眼。这如针锥、如刀刻、如剑刺一般犀利的眼神，更是让我毫无希望。
我失望地咂咂嘴，心里像泼了盆冰水。但是我还是在心中苦苦祈祷着幸运的.降临。
同学们开始笔走龙蛇。片刻，激动人心的时刻降临了——结果出来了。我的心都要跳出来了，又好像急到了嗓子眼。
“获得三好学生的是——高语彤、慕容豪！”
我的脸瞬间像腌黄瓜似的，手上都出冷汗了，再看看高语彤笑脸盈盈的模样，慕容豪满面春风，心更是沉入了无底深渊。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学习之路是漫长的，虽然我暂时失利，但我要像挑山工一样持之以恒，脚踏实地地争取当上“三好学生”。
好学生作文600字 篇18
一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？
在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”
自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的`其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。
但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。
中国的老师经常教育孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。
但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。
总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？
所以“不打架也不是好孩子！”
好学生作文600字 篇19
上个月，老师公布了一项重磅消息——要选“三好学生”啦!
这个消息刚下来，班上就炸开了锅，议论着谁能成为候选人。大家纷纷以为班上两个大块头挺有竞争力，而我，则是不太被看好的对象。
到投票时大家震惊了，两个大块头因为超重而无缘“三好生”。而除了两个本就被看好的同学之外，一个邋里邋遢的男生，一个颇有心计的女生还有我——这个凭着脑袋瓜子灵光成绩还不错，却因习惯差而常被老师贬得一文不值的学生，都成为了候选人。
初投时，一个男生被淘汰了，等待我们的是一个星期的`考验。一节数学课上，我因为说话被老师臭骂一通，老师当着全班同学保证说：“我投票绝不投罗鲲!”
我沮丧极了，对其中一个占强烈优势的同学(他去年调考全区第三名)态度也淡漠多了。有时恨不得把他掐死。
到了周五，老师们纷纷投票去了，我抱着一颗“估计也当不成”的心继续上课。好在上周六一个同学告诉我“三好学生”其实作用不大，我才安了些心。
投票结束了，班主任带着微妙的表情进去教室。放学后，老师叫来我和另一位候选人，我有些期待。今天下午刚得知我以99.5分的成绩进入奥赛复赛，可能双喜临门吗?
然而事与愿违，老师沉重地告诉我们，咱班的“三好学生”由另两个同学担任。我与另一个人互望一眼(我们是最好的朋友)都隐约见到了晃动的、不甘的泪花。
我不禁愤怒地握紧了拳头，冷冷地盯着那个当选“三好学生”的女生。那节数学课，就是她找我说话，我却为她背了黑锅!
看着那金色的奖状，我暗暗发誓，明年，我一定要成“三好学生”!
好学生作文600字 篇20
我们都想让生活一直风平浪静，顺风顺水这当然是人人所渴望的，可我们有没有想过，如果没有挫折我们的生活是何等乏味单调。
如果没有汹涌的波涛，怎会有圆润的鹅卵石；如果没有寒冷的风雪，怎会有金黄的小麦；如果没有炙热的阳光，怎会有香甜的西瓜！
没有挫折的生活不是真正的生活！我很幸运，因为挫折选择了我。星期一下午的作文课是在煎熬中度过的。我的字体不好看，不好看的原因是不认真，我不在意，作文写好就可以了，所以我的作文从来没得到表扬过，风平浪静吗，可那天我撞到了。“字体不好的有……”鹿老师读著名字，我的心七上八下的，这回栽了，这种紧张感没持续多久，大石头就向我砸来“陈家瑞！”有我！意料之中，但那一刻我都窒息了，又在同学们的“啊”中声中去领那张耻辱的作文，我的'脸红到脖子根了心中像打翻了五味瓶，唯独没有“甜”。回到座位在同学们惊异的目光中坐定。老师没有批评但足以把我压死。
我想：我错了，我应该感谢老师给我改过的机会，我应该珍惜啊！这也许就是一个新的起点。我就开始控制写字的速度，不写连笔字，还是因为脸皮薄，从此再也不敢拿狂草的字糊弄老师了，字体不说特别好，但很认真。
现在想起来真的觉得很幸运，如果老师不管不问，我的字会有现在好吗？一个小挫折足以让我受益终身，它教会了我认真去做好每一件事。
有挫折真好，只要你用正确的态度去面对，它就会还你一个晴朗的明天；有挫折真好，它能使你一次一次磨砺中变得更勇敢，更强大；有挫折真好，因为它能使你在风雨后见到彩虹！
好学生作文600字 篇21
“不学礼，无以立。”为人处世是离不开礼仪的，一句简单的问候、一个体贴的眼神足以让人有一种如沐春风般的温暖。
又一个春节到了，空气中充溢着糖果的甜味儿，一群群孩子的咯咯笑声像鞭炮似地炸欢了半片天。吃晚饭了，我们小孩子一溜烟全蹭上了饭桌，红烧肉、鸡爪、香肠……全是我们爱吃的，可偏偏年岁最长的姥爷还没到，大伙儿只能眼巴巴地看着美食垂涎了。
小孩子哪里懂得这么多，我们嚷着要开吃，有的忍不住直接用手抓，大人们在一旁笑着嗔怪我们不懂礼貌。我们当中的最小的妹妹没有动手，在一旁安静地吮着筷头。“小丫头，你怎么不吃啊？”舅妈笑着问她。“我等姥爷一起吃，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地扬起，“妈妈说吃饭要懂礼貌，大人吃了小孩才能吃！”稍大些的孩子听后脸红了，手上的动作慢了下来。
姥爷终于到了，孩子们立刻狼吞虎咽地啃起了骨头，姥爷满脸慈祥地看着孩子们，疼爱地说：“吃！吃！吃！多吃才能长高个儿！”妹妹这才不慌不忙地吃起来。
妹妹的文雅令我敬佩，也令我深思：我们在吃饭时有等过父母动了筷子才吃的吗？有让父母坐主位吗？很多时候我们更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的礼仪。记得一则公益广告：一位母亲直到头发花白的老爷爷动筷子之后才让儿子吃。母亲在儿子心中播下的这颗礼仪的`种子，他日这颗种子一定会生根发芽长成浓密的树荫的。“前人栽树，后人乘凉。”当礼仪的密林覆盖整个社会时，我们的生活一定会更加美好。
礼者，人道之极也。从现在起，从你我做起，让礼仪的芬芳浓郁整个世界！
好学生作文600字 篇22
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每每想起这首歌时，不禁感叹友谊的伟大，友谊的甜美，友谊的纯真。
我有一个情同手足的好哥们儿，杨海洋。他看似矩成矩步，沉默寡言，事实上并非如他外貌一般，而是活泼开朗，风趣幽默的男生。他五官端正，但他的铁齿铜牙不禁令人五体投地。
如果你去买东西时一定要带上他。那次，我和海洋一起去花鸟市场买金鱼。周围的人络绎不绝，人如潮水。我们看到一条金光闪闪的小鱼儿，向老板询问价格。老板伸出五个手指头说：“50元。”我不好意思的.砍价：“便宜点……行吗？”老板摇摇头，态度坚决。杨海洋摆摆手，示意我在一旁等候。过不了多久，他出来了，拿着鱼面带春光，对我说：“只花了5元钱！”我惊喜交加，惊是因为老板黑心；喜是因为我有这样一位“砍价高手”而感到骄傲快乐。
杨海洋不仅砍价高潮，而且富有正义感。那次，我们去书店的路途中，遇到了一位鬼鬼祟祟的人一直盯着一位大妈的包。我们一看便知是一个小偷，可我不想多管闲事，转身离开时，他拉住了我的手，凝视我，包含着正义。我被他感染了，决定一探究竟。果然不一会儿，那男子迅速冲上前将大妈包抢走了。大妈先是一惊，后是大声的极力呼喊。杨海洋不顾个人安危，以百米冲刺的速度冲向小偷。那小偷应该是50多岁了，年纪大，速度敌不过精火旺生的孩子，被他追上后，一脚踹到在地上，小偷丢下了包落荒而逃。我们将包还给了泪流满面的失主。看着海洋正义凛然的面容，敬佩之情油然而生。
优秀的朋友如一杯陈年老酒越品越香；优秀的朋友好似一个坚强的后盾，在你蓦然无助之时给予你希望帮助；优秀的朋友就是……最后不禁再次感慨道：有朋友真好！
好学生作文600字 篇23
一直以来，在大多数人们的心目中，优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解，学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的'学生，往往因为个性强、喜欢提出意见，很容易被批评。
好学生的标准是什么？成就、道德、行为、体格、潜力或特长？正因为学生间的差异，我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀？似乎，我们不会武断地得出最终结论。但是，我们可以说，科学家和农民各有优势。只要他们所做的事情能为人类做出贡献和帮助，他们都是合格的公民。相似地，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生，把他们定义为差生，给他们补课。追求杰出没有错，但同时，也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价，让他们做他们不喜欢做的事，以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面，学生会成为物化的机器，教师会成为不知疲倦的知识摊贩，也不会有对学生的热诚。
最终，学生的成绩有所提高，但体质、思想、行为不合格，兴趣爱好不复存在，童心不复存在，综合素质大大下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看，大量学生进入高校，学习态度和学习状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄主义已经不复存在。这不是我们所期望的。
随着时代的发展和教育观念的转变，好学生的标准也应该与时俱进，不以成绩论优劣。
好学生作文600字 篇24
谁说好学生没有烦恼，谁说好学生就一定是自己愿意的。
好学生在大家眼里可能是自己努力一个的目标，但在我看来好学生这个名号是一个负担，只要背上它，就永远也摘不下来了，如果强行拿下，迎来的便是老师与家长的训斥和严厉的批评。
好学生只不过是一个称谓，可它带给孩子们的'却是一副手铐和脚铐，紧紧地锁住孩子们的自由，让他们无止尽的学习。我觉得我和我们班的同学应该都一样，早已戴上了手铐、脚铐，早已失去了自由，双休日上各种辅导班；写完作业必须看书；需要掌握的知识必须掌握等。
而我们最终看的是什么？是我们的考试成绩，在每次考完试后，我几乎就没睡过一的好觉，期盼着成绩能好一点。否则，迎来的是老师的批评，家长的训斥。记得上次，我测验前没有好好复习，所以才考了八十八分，分数下来后，数学老师先找我去谈话，她平时都考九十五以上，而现在只考了八十八分，你太让我失望了。老师这么一说，我低下了头。回到家后，妈妈更加生气地说我，说我考得太差了，说如果以后再考那么差就别进家门了。我想每个好学生，都会有这样的经历吧。
想想自己的经历，我真羡慕那些差生，每天可以不做作业，可以看电视，可以玩电脑，甚至没人管，那样多好，可以活得轻松自在。可我是个好学生，同学的不理解，父母和老师的期待，让我感觉活着好累好累。如果我是个差生，有了进步可以得到老师的表扬。可好学生呢？进步了，没有表扬。退步了，只有批评。别人以为我们喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太苦太累，我实在不敢想象以后的学习该会有多苦，多累。
谁说好学生没有烦恼，其实好学生比谁的烦恼都多。
好学生作文600字 篇25
看到这里可能会有人问？“好学生有什么苦恼？无病呻吟吧！”
的确，提起好学生，任何人想到的都是各种奖状拿到手软，荣誉证书和奖杯一个接一个，是家长对外炫耀的资本，老师捧在手心里的王牌，同学眼中的“红人”。何来苦恼一说？
不不不，如果你只看这些，那可就大错特错了，好学生也有不少苦恼。
一：被迫回答问题
一般遇到较难的题，没人举手回答时，老师如果开口问“谁来回答一下？有人会吗？”这样的.话，全班同学的视线往往会在这一刻投到我的身上，这时候，就尴尬了，如果回答对了，自然是少不了一番夸奖，而且同学们都觉得理所应当，“ta学习那么好，就应该会啊！”，如果回答错了，就难堪了，夸张的人会疑惑地“啊”一声，有些好动的人还会直勾勾地盯着你，别提多尴尬了。而且老师一般遇到这种情况是直接点名，逃都逃不掉，太可怕了。
二：老师的贴心助手
好学生还会莫名其妙地多一些来自老师的任务，比如送个文件啦，批批卷子啦，其实都不难，但是一天楼上楼下跑好几回还是有点乏，但是，也会有一些来自老师的让人哭笑不得厚爱，比如，你把征文地消息转达给老师，老师二话不说就让你写了，各种仪式，活动，也必定让你到场，虽然是一片好心，但有时候是真的耽误听课。
三：同学的求助对象
因为学习好，常常会有同学来让你教他们题，毕竟好几年的同学了，你又不好推脱，但是手里又有事没忙完，便陷入两难的境地，不教吧，显得你很小气，教吧，手里的题还没写完。会的题还好点，要是遇上有些棘手的题目，就要花费一大把时间，最尴尬的是，人家找你教题，要是教错了，心里会很不舒服。
别问我为什么知道，都是泪啊！
好学生作文600字 篇26
当我在小学的时候，我是一名差生。六年的时间过去了，我变成了一名初中生。老师给了我很大的鼓励，使我的成绩慢慢变好。让我从一个差生变成一个好学生，但是好学生也有好学生的苦。差生是根本无法理解的。
场景一
某天早上，我正在阅读课文，忽然间，老师走到面前。拿着一本书对我说:“今天你班会课要参加活动。你必须在第八节课之前。把这本书给我记熟”当时我心里是多么的`不愿意呀！可是我还是答应下来了，没办法如果我不答应老师肯定对我会失望。当同学们下课出去玩的时候，我看着同学们一个个开心的脸，我是多么的想出去玩啊！可是我只能背，不能让老师失望，心里想哭就是哭不出来。
场景二
有一次考试。我数学考试不是非常的理想。居然没上85分，然而数学老师用愤怒的目光瞪着我，当着全班同学的面，严厉的把我批评了一顿。说什么我上课不认真听课。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。当时我就想，为什么其他好学生考差没被老师说，偏偏我被老师说了，这不公平。但没有办法。我只能忍着。
场景三
好不容易到了星期六，我写完作业正想打开电视机看会电视，忽然，爸爸妈妈从房间里走出来对我说:“你别想看电视，给我复习去，你爸爸昨天帮你买了一袋子试卷，你可以去做做。”于是我只好恋恋不舍的关掉电视机又走向了书的海洋，我只好一直写一直写，从早上写到晚上一直写的深夜，我那不争气的金豆豆又掉下来。“滴答”一声。我忽然间回想起了小学的时候。那时候的我是多么的自由。
小学的时候我羡慕好学生，当了好学生的时候我多么想回到小学时代，其实好学生都有苦，但是。即使有苦也要笑着活下去！
好学生作文600字 篇27
大家都会觉得小孩子没有烦恼没有忧虑，可是你错了。随着我们不断地长大，烦恼也越来越多，有的烦恼来自学习的压力，有的烦恼来自家庭的不稳定，有的烦恼来自与同学交往中的矛盾……而我的烦恼也很多，最困扰我的烦恼就是——我是一名好学生。
有些人可能会说：“好学生还会有烦恼吗？成绩好是烦恼，那差生怎么办呢？”其实，很少人知道好学生的烦恼。我在老师眼里是一位好学生，在父母心中我 是好孩子，在同学面前我是好榜样。为了保持我的好形象，每件事我都要尽力做到完美；我要保持好的成绩，就必须努力学习，容不得半点马虎，时刻要以高标准来 衡量自己；为了做同学们的榜样，我必须跨越一个又一个的障碍，超越一个又一个的同学。只有这样，我才能出类拔萃，赢得同学们的信任。我的经常发表在各 类报刊上，同学们都会用羡慕的眼光看着我，仿佛我是从外星来的`。可他们哪里知道，我是放弃了玩耍的时间来博览群书，我的写作能力才有了很大的提高。为了在 各种活动中取得好名次，我反复练习，动脑动手，不断充实自己，功夫不负有心人，我每次比赛都取得了不错的成绩。同学们却只看到我丰硕的成绩，而不知这光鲜 亮丽的背后，是我用辛勤的汗水换来的。
其实，我有的时候更想做一名中等生，我觉得他们才是最快乐的。可是，想到以后漫长的人生，如果没有好的成绩，哪来好的工作？没有好的工作，哪来成功的人生？所以，我还是要更加努力地奋斗拼搏。
啊，我的烦恼已倾吐出来了，心里痛快多了。虽然好学生也有烦恼，但为了将来，现在必须打好坚实的基础，有压力才会有动力，我会继续加油的。
好学生作文600字 篇28
我在班上是一个好学生，同学们都很羡慕我：“周咏欣，你就好啦，考试每次都名列前茅，如果我是好学生就好了，老师整天宠着你！”其实，我觉得——好学生难做！
难点一：每次考试前，我总会听见老师们在耳边唠唠叨叨：“周咏欣，要考好啊！”“一定要进前三名啊！”……这时，我原本信心满满的，一下子就紧张起来：要是我考不好怎么办？要是我没有发挥好怎么办？要是有一些题目，我忘记怎么做了，该怎么办？……当我向同学们“大吐苦水”的时候，他们却说：“周咏欣，我还羡慕你呢！如果老师考前的时候对我说‘要考好’那样的'话，我可是很高兴的嘞！”这时，我真的要晕倒了！
难点二：早上我收作业时，有些同学没做完作业，便拿一些小物品来“贿赂”我。这时的我，真是“矛盾”极了：收吧，等一下被老师发现了会批评我，“破坏”我“廉洁奉公”的“好名声”；不收吧，又禁不住诱惑。所以，每一次，有的同学没做完作业，想“贿赂”我的时候，我总是面露难色，吞吞吐吐，收也不是，不收也不是……
难点三：好学生在同学们面前，要“装”个“好榜样”，不然，“好学生”的名称很快就会在你头上消失得无影无踪。有一次，我早上上学去买早餐吃，可是，被那些“调皮鬼”看见了，立刻大声地叫起来：“‘同志’们！让我们向‘好学生’周咏欣‘同志’学习吧！瞧瞧，她带头买东西吃呢！”我生气地瞪了他们一眼：“哼！你们等着瞧！”可是，当天，我就被班主任“开刷”了一顿：“做好学生要带个好头，你看看你……”
……
唉，好学生难做啊！
好学生作文600字 篇29
我是民立小学三年二班的学生，今年十岁。从一年级起，我就有一个遥远的梦想，长大我想当一名优秀的工程师！
我从小热爱绘画，儿童画是我的专长，还是一年级时，我就能为老师画一些卡通图片；班级出板报我更是大显身手了；我还参加校艺术节“绿色家园”现场作画比赛，获得优秀作品二等奖。我学习很努力，上课注意听讲，积极踊跃发言，勇于表达自己的感想。写作业一丝不苟，我敢于面对自己的缺点，有一颗上进的心，每一学期期末考试，我门门功课都得五颗星，每一颗星星都闪烁着我不懈的努力，记载着我成长的足迹。
我不仅仅学习优秀，我还是一个称职的好班长。我是老师的小助手，我还是同学的知心朋友，会鼓励帮助落后的同学，还会为优秀的同学喝彩。我热爱我们的班级，下课不忘和同学一起把教室打扫得干干净净，为我们班赢得一面面鲜艳的优胜红旗。我积极参加学校组织的课外活动，参加“中华民族儿童歌舞周”，荣获表演银质奖；参加学校艺术节卡拉OK比赛，获得三等奖；参加“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛，获得三等奖。啊！张张小奖状凝结的是我对集体热爱的`心。 我能坚持参加体育锻炼，上好体育课。每周坚持和爸爸去爬山，我现在还迷上了羽毛球；乒乓球台上，我也曾和小伙伴拼杀过；虽然球技还不精通，但是我热爱运动。
在老师同学的心目中，我是一位德智体全面发展的好学生，曾被评为学校“优秀少先队员”，我想争当一名优秀的三好学生，相信我不会辜负老师同学的期望，成绩和荣誉属于过去，我会坚持不懈地为实现我遥远的梦想而努力的。
好学生作文600字 篇30
当好学生的滋味，有人说是辣味，有人说是酸味，有人说是甜味，还有人说是苦味。可对我来说，当好学生的滋味是酸甜苦辣，五味俱全呀！
说起甜，我可是喜上眉梢。瞧，一下课，同学们都向我拥来，问这问那，叽叽喳喳，说个不停，好不热闹；当我不舒服时，同学们又向我问长问短，使我心里荡起阵阵暖意，一遍一遍地夸奖我，使我像吃了蜜一样，心里有了丝丝甜意。
要谈到酸，我的.话可就多了。有一次，上体育课，体育老师让我帮忙拿器材，并组织一下纪律，他去上个厕所。结果，大多数同学一看老师走了，兴高采烈地说个不停，更有甚者，还说我这说我那。我拼命维持秩序，可不见好转。转眼间，老师回来了，严厉地批评我没有好好看，拿他说的话当放屁。我觉得十分委屈，鼻子一酸，眼泪唰唰地流了下来。
要我说，最多的那就是苦了。还记得我们军训时，教官让我打扫餐厅，我擦完桌子，又将一堆堆废砖搬了出去，累得我浑身酸痛。那种苦，说不出来啊，谁叫我是“好学生”呢。
说到辣，我也会滔滔不绝一番，还记得那次“好学生”作文竞赛，我报了名，在考场上，我一气呵成，看着他（她）们还在那埋头苦写，甭提我心里有多得意了。还有一次，班里许多好学生参加了“亲身体验”活动，我当然也参加了，活动中有这样一项：单手上单杠并在上面倒立。一听要求，所有人都傻了眼，我大步流星地走到单杠前，做完了一套动作，看得大家目瞪口呆。我心里甭提有多爽，多快意了。
当“好学生”，让我尝到了酸甜苦辣的滋味，让我悲喜交加，又爱又恨
好学生作文600字 篇31
一提到好学生，大家都认为一个好的学生就是成绩棒的人，以前的我也这样认为的，但不久前发生的一件使我刻骨铭心的事，让我改变了之前的想法。
那一天，我兴高采烈地和妈妈去市场，市场里人山人海，我有时会被挤退好几步，忽然，一个黑影扑了过来，撞到了我，一股呛鼻的农药味在空气中流动着，我厌恶地说：是谁啊，闪开啦！那个黑影匆匆退开几步，我打量了一下，那是一个老伯伯，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外的头发白苍苍的，眉毛和胡子也全白了，瘦的皮包骨，手指跟竹枝似的`。 不知道为什么，我一见这个年过半百的老伯伯就觉得很碍眼，还弄得我一身农药味，就气冲冲，略带点瞧不起人的语气，说“喂，你撞到我啦，瘦不拉几的，快走啦。”我白了他一眼。 旁边的大婶看不过去了，“没有辛苦的农民，你们还有蔬菜吃吗？以为是小学生，有点文化就了不起啊....”听了这些话，我的脸一下子红到了耳根，羞愧的低下头，我怎么可以这样羞辱别人、看不起别人呢？我配做一名好学生么？成绩再好也有什么用呢？我不敢正视那位老伯伯了，觉得很对不起他，像偷了糖的小孩子般，说：“老伯伯，对不起，我错了......” 老伯伯听了，露出一个微笑，渐渐走远了...... 妈妈拍拍我的肩膀，轻轻的说：“知道吗？你不经意的一句话很可能会伤害到别人，不要再天真，不要觉得自己还很小，大家就都会原谅你，也别以为说自己是直肠子、坦率就没事了，留下的伤痕是永久的。”
我是多么后悔啊!成绩优异的我居然会去嘲笑一个辛苦了大半辈子的老农民，我忽然间明白一个好学生不仅仅要有优越的成绩，更要有尊重他人的良好品质。
好学生作文600字 篇32
成绩可以改变命运，而在我们班，成绩也可以改变老师对你的看法，因此“好学生”和“坏学生”就有了很大的待遇差距。
最近天气炎热，学校给每个班提供了冰块，班主任再三强调：“这个冰块里含有化学物质，千万不要去碰，更不能玩。如果玩了，要写400字的反思。”可等老师一走，一群同学围住了冰块，有的摸，有的`敲。那群同学中有几个同学成绩名列前茅，有几个同学成绩班里倒数，还天天干坏事。小老师走上讲台，毫不客气地把所有玩冰的同学的名字记下来了。下午的班队课，班主任阴着脸走进教室，生气的说，早上所有玩冰的同学站起来。许多同学都站了起来，老师一拍桌子，指着那几个坏学生骂道：“跟你们说了不能玩冰，你们还在那里玩，真是教不起来，全部反思400字！”。突然班主任脸色由阴转晴，对好学生说：“你们几个下次小心点，这冰块不卫生，下次别碰了，坐下吧。”“啧，这差距真大。”下面的同学小声议论。
马上要期末考试了，我们每天都要考试、练习，这不老师卷子都改飞起来了。这天，卷子发下来了，老师正在分析。一位同学手指着另一位同学的试卷：“老师他错了一道，你没有改出来，他应该是71分。”老师走下讲台，给那位同学多来了一个鲜红的叉。下课后，许多同学众星拱月般围着第一名转，就在这时，一位同学反手抢过第一名的卷子，跑上讲台对老师说：“老师这里要扣分！”老师却说：“没事，不用扣了，你管好自己吧。”老师看待“好学生”和“坏学生”的差距太大了，没有对比就没有伤害啊！
虽然现在很多“坏学生”已经“改邪归正”，不做坏事了，成绩也提上去了，但老师还是把它们归为“坏学生”那一类，我觉得老师对那些从坏变好的学生的看法很难改变。
好学生作文600字 篇33
我无意中看到几个男生聚集在一起抽烟，眼睛很快就收回了。看到这几个还是学生模样的少年堕落的样子，我不想责备谁，也不想去埋怨谁，心中只是多了几分怜惜。
“同学同学，你们为何会这样？心中很苦吗？压力很大吗？被同学嘲笑吗？你们把自己看低了吗？”我很想这样去问他们。家长不理解，老师不理解，同学不理解，有些好学生对他们有的只是厌恶，并远离他们。当他们走在路上时，总会有那么几个人小声地议论他们——“以后离这些家伙远点啊！”
不知为何，听到这些话语我的心也会莫名其妙地跌入深渊，好像我也是那些被议论的堕落的少年一般。我的心好像是和他们的心紧紧相连在一起的，也同样能感受到难受的滋味。
“人之初，性本善”。我不懂人们为什么要把学生分成好和坏，好学生就以友好、敬佩的目光看待，坏人就以厌恶、当做是异类的'目光看待。人们看待坏学生的目光刺痛着我的心。
在我看来，好与坏是没有任何分界线的，也不需人类多此一举划上一条分界线。每个学生都是好学生，也是坏学生。说是“好学生”，那就是这个学生身上的优点；说是“坏学生”，那就是这个学生身上的缺点。毕竟，每个人心里都有一个恶魔和天使，好学生不过把天使展示出来了，坏学生也只是把恶魔展示出来了。好可以转为坏，坏也可以转为好。你不见那撒贝宁吗？那就是一个鲜明的例子了！撒贝宁小时候很皮、很坏，但是他在周围事物的影响下渐渐变好了，现在已经是一个知名主持人了。
我看过一篇新闻报道，说是某某学校给不听话的学生戴上绿领巾，引发了众多网友的不满。这就是对坏学生的歧视，不尊重他们人格尊严，所以，请勿歧视大家口中所谓的“坏学生”！
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