未来的我学生作文精选15篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的未来的我学生作文，欢迎大家分享。
未来的我学生作文1
未来的我是那样活泼，长着水晶般亮的眼睛，细细的眉毛，长长的卷发，小小的鼻子下有一个爱说爱笑的嘴巴……
未来的我是一个设计师，能设计出非常时尚的服装，设计出最温馨的`房子。我的家会有粉色带小熊图案的壁纸，手工艺品的家具，屋顶会有天窗，午休醒来就会看到蓝蓝的天空上飘浮着朵朵白云，像一只只小绵羊，小鸟在那里自由自在地飞翔;如果是晚上，就能看到深蓝色的天空，还有无数亮晶晶的“小眼睛”，那世界是多美妙啊！
未来的我会有个最好的朋友，我去哪里都会带着它，在山林里、在小溪边、在花园里，用它奏出美妙的声音，那就是小提琴，有了它，世界上才会有另一种声音;有了它，能让我更加快乐;有了它，能让我们的生活更加美妙！
这就是心中未来的我，我会朝着目标努力，我相信一定会实现我的梦想！
未来的我学生作文2
光阴似箭，岁月如流，一转眼一学期已经向我们挥手道别了。而我已经是六年级的学生，不再是以前幼稚无知的“我”。
从这个学期起：功课不如以前的.轻松、老师又有可能来个随堂测验、还有高年级的事务要忙等…..。为了能够使我自己的功课日益增进，同时在这个新的一年里我也必须要拟定新的计划，于是我做了下列两点计划：
（一）语文以及数学方面要“熟能生巧”如：以前的我常写错字，因为不熟，所以我今后要把老师教过的生字加以练习，加深印象；数学方面：做完题目后要验算、增强推想能力、并多多练习，使计算速度加快，达到“举一反三”的境界。
（二）社会方面要多去了解历史故事、多具备些常识才能深入的了解，不像以前的那样懵懂无知才是。
俗话说;“精诚所至，金石为开”只要我去努力，不断的练习再练习，我终究会成功的。
未来的我学生作文3
时间过的真快，转眼间已经到了20xx年，这时，我刚满24周岁，已是一名中国科学院的院士，光荣地成为了一位年青的中国科学家。
这时，我刚从美国留学回来，一下飞机，便火速赶往中科院，来到我的实验室，马上投入实验，研究发明世界上最先进的STN20xx飞行器。我研究的STN20xx飞行器时速可达3万公里，比现在的汽车快好多倍。这个飞行器“一器多用”，既能陆行，又能海面上行，更能潜海。除了这些，还能当飞行，甚至漫步于太空。人们驾驶着它周游世界，也能到太空里游玩。经过几十次、上百次的试验和论证，飞行器，终于研制成功了。据专家测定，它比美国的航天飞机还先进一百年呢！我高兴地一蹦三尺高。
一天，我驾着飞行器，载着父母和亲朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工厂上冒着黑烟，垃圾成堆，里到处是白色的塑料袋，污染严重，我感到心情非常沉重。
不久，我又发明了净化器和垃圾处理机器人。净化器能净化空气，分解出大量氧气，对人有利无害；机器人能将所有的垃圾进行分类和加工，可以盖21层的'大厦，我再一次看的时候，就是一座座大厦。
我在科学的道路上，不辞辛苦，向更高的目标攀登。
未来的我学生作文4
未来的我是位发明家，经常能制造出一些新奇的物品
这不我又制造一些东西，下面就给大家介绍一下：
第一件是音乐汽车，这种汽车不会排放尾气，不污染空气，一开动起来就能放出优美动听的音乐。
第二件是“改作业手”只要把这台机器放在桌子上面，打开作业本放在这台机器对应的区域，像似人类的手它自动会批改作业，并且能快速判断出对错，这样老师也不会太劳累了。
第三件是“你问我答”这个机器的名字听起来很奇怪，而且还很神奇假如你有不会、不懂、不理解的问题，只要对它说，它就能马上回答你，让你了解增长更多的知识……
未来的我有许多发明，这些发明为人类带来许多方便，又为人类精心的`服务，使我们的生活更加美好……
未来的我学生作文5
时间像流水一样一眨眼就过去了20年。我从一个幼小无知的小学生变成了一位有成就的青年。
这时的我已经是一位顶级服装设计师了。看见那位女士穿的衣服了吗？那就是我设计的。这件衣服叫“清凉一夏”。它是用特殊材料做成的，这种衣服会感应外界的.温度，当温度高的超出人们的舒适范围时，它立马就自动调节温度，发出凉气，让穿这种衣服的人在整个夏天再也不用担心中暑了。
你不会以为我只设计一件衣服吧？那你就错了。看见那个小男孩了吧，你知道家长为什么那么放心他在大街上独自一个人玩吗？告诉你吧，因为那个小男孩穿的是由我设计的“保护衣”。“保护衣”是一件高科技衣服，它可以保护穿着它的人免受外界侵害。只要一有坏人，“保护衣”就会变成红色，然后出动一个保护罩，谁也伤害不到他，只有穿着这件衣服的人才能把保护罩变没。假如坏人还不走的话，保护衣会自动伸出好几个手，坏人一靠近，这些手就会主动防御。知道这个小男孩为何敢自己在大街上了吧。
我还设计了很多衣服呢，“飞行衣”、“照明衣”、“可爱小天使”……说也说不尽。
未来的我学生作文6
青春的美丽不需要掩饰，青春的个性不需要隐藏，青春的热情不需要压抑，因为青春是生命最美丽的花季！“青春”这正是长知识，长才干，树立远大理想的时期。面对着人才辈出，竟争力超强的21世纪，我们在自己的天地里，为自己的未来制定了满满的计划。而我也不例外，我的理想是——super star.
一提到这份职业，我就心潮澎湃，热血沸腾，恨不得马上去考艺术学院。天啊！我对这份职业的热爱已经不是一天两天了，而是我从小的梦想。也许我没有最美丽的外表，但是我有最大的决心。也许我不是天赋最好的一个，但是我却是最热爱着份事业的`一个。我多么希望有一天本来是在屏幕外面看别人表演节目的我变成在屏幕里面为大家表演节目的我。我不甘心也不愿意做一个平平凡凡的人，我要成为万众瞩目的明星，要成为众目的焦点。当然，我知道有实现我的理想并不是靠我说的天花乱坠的这番话，而是靠我的努力。我相信“世上无难事，只怕有心人”。我相信我的梦想一定会在不远的将来实现的，我的明星梦也不再是明星梦，我的明日之星也不会是徒有虚名！
未来的我学生作文7
我捉住了一只萤火虫，问它为什么成为一盏小灯笼？它亲昵地对我说：“我每晚都做着透明的梦……”
于是，我常常做着像萤火虫一样“透明的梦”。,啊!我梦到了!我梦到了我每次考试都得了第一……
但，不论在梦中有多努力，再怎样坚持，梦始终是梦，终有醒来的一天！又不知有多少次，太阳落山了，月亮升起来了；不知多少日子，春天来了，冬天去了；我坚持再坚持，努力再努力地学习，解决了一个又一个难题，把一个个问号都拉成了感叹号；经过一次又一次努力，我终于成功了，我终于得了第一名！
“醒醒，快醒醒！“现实匆忙地把我从梦中推醒，哦！原来又是一场虚幻的世界，一个虚假的光荣，一次虚伪的.成功，我真不愿意醒来，我多么希望我能永远停留在梦中！
可是，梦归梦,现实归现实，它不容我似萤火虫一样，它也不容我有幼小而娇弱无比的心灵，更不许我在遇困是感觉心酸委屈。但它会使我在流逝的岁月中逞强，在困难面前昂首挺胸，不闪一滴泪光，它还会带着我飞翔，飞过一次悲凉的失望，给我重新的希望。
现在，我已不是那个用做梦来打发日子的女孩，就算风雨覆盖，我也不怕重来！
可是，我坚信,梦一定会实现。因为，我的未来不是一场梦!
未来的我学生作文8
未来的我是一位科学家，而世界变得非常美好。
未来的我发明了一种叫多功能电视的东西。这种多功能的电视可以三面看的，还有一面是放插头与一些多功能声控的，有了这种东西如果想看什么抬的时候，可以不用摇控器的，只要你说一声，它就会随说随变的。有了这种多功能的电视后，我们有时跟家里人各人想看不同的抬，就不会吵架了，又可以轻松、自由地看了。
未来的我还发明了一种叫抓贼器的东西。这种东西如果在街上或在家里的时候，有贼想偷东西时，它就会伸出几十只手来抓住这个贼的，而这个抓贼器只有一个烟盒那么大，只要它感应到有贼想偷东西时，就会随时随刻伸出手来抓住这个贼的。想去逛街的时候，把它带在身边，可以放心又安全地买东西了。
未来的我又发明了一种叫自动监视器的东西。这种自动监视器安装在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看见人类在污染环境的话，它就会放出一种刺激人类脑神经的.声音出来，令人类自动地把垃圾捡回垃圾桶里。如果有了这种自动监视器的东西后，那所有的大街小巷都会看不到垃圾的。
其实刚才上面我所说的东西都会实现的，只要我们努力过了，我们一定会行的。
未来的我学生作文9
未来的我，也许是教师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让她们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让她们看到更多绮丽的“美景”。
春天，我要带着我的学生们走出校门，让她们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”
夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给她们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让她们知道生活在中国多么自豪。
秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让她们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的`笑声迎接春的黎明。
未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……
未来的我学生作文10
我的未来不是梦，是的，对于今天的我来说，我的未来的确不再是一个梦。
当然你们的未来也不是梦。每个人都有属于自己的幻想，属于自己的'梦，属于自己的未来不是吗？只要我们很努力的实现自己的梦，就算最后没成功也没有关系，至少你努力了；你做了。这样就足够了。我也有属于自己的梦，而我的梦也许永远都不可能实现，可我还是很努力去争取，就算知道到头来有时还是空幻想。但至少我知道我努力拉！就像跑步比赛一样，每个人心中只有一个意念——努力向前冲。不管最后是赢还是输，你都跑完了全程。也就是说只要参加了，努力了，输赢并不重要，重要的是你坚持到了最后不是吗？所以我相信我的未来不是梦，因为我努力了。
你们的未来也不是梦，遇到困难请不要退缩，因为风雨过后你总能看见明媚的阳光。请相信你我的未来不是梦。
未来的我学生作文11
现在的我们在父母的光环下快乐的成长，但有谁去想过自己的未来呢？
一天，我正在网上聊天突然闯进一个神秘人，自称20年后的我可把我高兴坏了，于是我问起了20年后的我的生活，20年后的我高兴的说：“我现在是一名计算机博士，毕业于清华大学计算机系，毕业后在一家国际公司公作，年薪非常高。”这时门外响起了妈妈的声音我赶紧下了线。
从此我不再好好学习，上课也不好好听讲了。老师说也不听，我心里想“20年后我是计算机博士学不学习无所谓。”这种心态使我的成绩一再下滑。
可好景不长，一天我又在网上碰见了20年后的我，20年后的.我一脸怒气的说：“由于你学习不认真我都成了捡垃圾的了。”我恍然大悟原来我现在认真不认真学习与以后的命运是息息相关的。
从此我再也不敢不好好学习了，一段时间后我又把成绩提了上去，我想我以后的命运又会辉煌了。
自己的未来由自己把握，我们要把握好自己的未来。
未来的我学生作文12
20年后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。
我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了简单的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的.事，变成童年生活的享受。
我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的潜力，以便更好地迎接未来社会的挑战。
我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。
这就是我——一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。
未来的我学生作文13
我的梦想是长大当一名画家。我想：总有一天我会成功的。因此我为之付出了许多努力。有一次，我真算是达到了入了迷的.地步。
那是一个星期六，我拿起了笔、纸和素描书，正准备画书上《马赛》头像。突然，门外传来了一阵敲门声，开门一看，原来是陈思维，他兴奋地对我说：“沈志雄，今天我家电脑房门开了，要不，去我家打电脑吧！”我想了想对他说：“下次吧，我今天还有事呢。“他扫兴地走了。
我开始专心致志地画起了素描。先是整体定一个位置，然后是眼睛，鼻子，嘴等细节部位的刻画，每一个明面、暗面，甚至是一根线条，都经过我仔细考虑后再动笔下手……一晃眼已到了下午，我这才觉得午饭没吃，肚子唱起了“空城计”，匆匆吃了些饼后，又继续画了起来。一个多小时又过去了，这幅画已进入了全面修改阶段，经过我认真仔细地修改，一幅惟妙惟肖，十分逼真的素描展现在我眼前，我尝到了成功的喜悦。
我知道，这只是人生的一小步，以后，我要再接再厉，不断进取。
今年，我报了一个素描兴趣班，里面有专业的老师辅导我们，我的素描水平又向前跨了一大步，我为此感到十分高兴。
我不仅拥有素描的浓厚兴趣，还有专人辅导我，我的未来不是梦！
未来的我学生作文14
提起“丈人”一词，有些人并不会感到陌生，因为在成为妻子的丈夫之前，首先要去女方家拜访今后的岳父岳母，所谓丈人，就是岳父的另一种称呼。 我将来丈夫的丈人，是一位外表严肃，内心温柔的老头子，其实我老爸并没有多老，只是时光飞逝，使得老爸头发花白，但是因为形象问题，老爸还是将表层的头发染黑了，所以现在的老爸看起来依然很年轻。
老爸的外表可以用潇洒和英俊，以及现在的帅字来形容，虽然老爸的面部并不平整，据他说，是小时侯摔到，在石子地上划伤后留下的。可骨子里透着书生气，便使得面部的“月球坑”黯然无光了，老爸有很浓重的眉毛，我特随他。于是小时侯跟爷爷出去，常常得到四邻八方的赞美。
老爸原本体形匀称，可调完工作后，因为应酬较多，所以老爸的啤酒肚也日渐明显，所谓心宽体胖，老爸对此并不在意，因为他已有爱人，我的'妈妈，所以胖瘦对他看起来有点无所谓。
亲爱的丈夫，我未来的，你的岳丈是一位脾气很好，性格温和，相貌不凡……各方面都奇佳的老人，所以在今后的日子里，我们要好好孝顺他呀！
未来的我学生作文15
20年后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。
我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了轻松的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的.事，变成童年生活的享受。
我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的能力，以便更好地迎接未来社会的挑战。
我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。
这就是我——一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。
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