关于老师我的学生作文10篇
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的老师我的学生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师我的学生作文 篇1
我的语文老师姓贾,今天大约40岁了,她留着长长的马尾辫,高挺的鼻子上架着一副眼镜,眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅长得漂亮,而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来,提高同学们的注意集中力。
记着有一次,老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》,是唐代杜甫的一首诗。当老师把古诗全讲完的时候,不知怎的老师让我们先自已在看一遍,然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后,老师问我们:“同学们,你们都应该看完了吧,那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲,大家说诗中的‘剑外’指诗人的'所在地,对不对?”听完老师的这个问题,我们全班都傻眼了。‘剑外’?嗯,剑外是什么意思我都不知道,怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢?怎么办?怎么办?“老师,我知道答案”一听这声音就知道是大班长伽的声音。“好,来你说说吧!”老师说。伽不紧不慢的站起来,说:“老师,这道题的答案是对的。”“哦?你是怎么知道的?”“老师您刚刚在讲第一句是,我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息,那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯,很好,不愧是大班长,很仔细呀!没错,这道题是对的,看来你们大家刚刚都没仔细听啊!”听到老师说这句话,我们都羞愧地低下了头,是啊,我们刚刚有几个认真听的了呢,也就寥寥无几罢了。
看,这就是我的语文老师!
老师我的学生作文 篇2
我有一个花儿一样的老师,这位老师在一年级的时候就开始教我了。
她高高的个子,瘦瘦的'。有长长的睫毛,睫毛下面是一双大大的眼睛,高挺的鼻梁,红红的嘴唇,还有一头有点卷的柔顺头发。而且呀,每次从我们身边走过的时候,都有一股淡香!你说,她的外貌是不是像花儿一样漂亮?
她对我们可关心了。教我们认字,给我们讲故事,告诉我们上课要坐姿端正,认真听讲、积极发言。有时候她像大姐姐一样和我们聊聊天。有一次,我们班的叶剑伟头部受伤了,老师知道后,赶紧跑到他身边,轻声的问他怎么了,并不时抚摸他,让他不要着急,然后很快地带他到医务室去检查。你说,她的心灵是不是也像花儿一样美丽?这就是我们的花儿老师-----杨帆老师。
老师我的学生作文 篇3
一头微卷的长发,一双虽不大却很亮的“火眼金睛”,嘴角微翘,让人看起来总是微微带着笑意,这就是您——陪伴我们两年的班主任兼语文老师蒋老师。
两年来,您用一支支粉笔为我们创造希望,在您的带领下,我们在知识的海洋中穿梭,在梦想的天空中翱翔,渐渐长成了一个个懂事的好学生。不仅如此,您还像我们的妈妈一样,关心爱护着我们,我们有困难了,您总是送上亲切的援助,我们犯了错误,你总是耐心的督促我们改正,课间时,您又像一位活泼的大姐姐,和我们一起聊天,一起跳皮筋,您知道吗?我们是那么喜欢您。
蒋老师,有一件事,虽然发生在几天前,但我相信,我一定永远都不会忘记。前几天,您要选领读语文的人,我便在心里暗暗的想:会不会选到我的呢?您在班里扫了一圈,这时,同学们不约而同的想到了一个最佳人选——张宁,因为她成绩好,对待工作也很负责,蒋老师肯定会选她的`,唉,这下我没戏了!但没想到,您选了我,我一愣,但很快醒了过来。我想退缩,但当我看到您充满信任的目光,我一下子觉得全身温暖起来,对自己充满了信心。蒋老师,我不会忘记您的信任和鼓励,不会辜负您对我的期望。
老师我的学生作文 篇4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
记得上五年级时,老师的恩情我永不难忘。期中考试来临,老师让我们做好充分的准备,我没有复习好,应付了你的作业我便出去玩,考试那天我得意洋洋的进了考场。然而考试的`试卷发了下来,我没有考好你没有责备我,而是说:“下次继续努力相信你只是没考好,你不是不聪明而是没考好,你是老师的学生相信你一点能见到彩虹的.”听了老师的一番话我不禁低下了头,起么考试我努力学习,考出优秀的成绩,然而这逃不过老师的责任。
我敬爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的贡献!您是一位伟大的园丁,播种春天,播种理想,播种力量……看那姹紫嫣红、繁花似锦的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。您像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热,发一分光,照亮了我前进的道路,照亮了我人生的旅途,您的谆谆教诲如春风,似细雨,您的恩情永铭我心。
老师我的学生作文 篇5
每天,走进教室就能看见老师那亲切的面孔。我和我的老师,在每个问题中一起交谈;我和我的老师,在每一篇课文,每一个概念,每一个单词中一起学习;我和我的老师,在课间互相挑逗;我和我的老师,是学习上的搭档,生活中的好朋友。叙事说明
老师日日夜夜为我们忙碌,就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影,就这样日复一日年复一年,老师为我们添了多少白发啊!我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师,用汗水为我们铺起一条学海之路,用青春点亮我们的未来,用自己的.生命为这个社会创造人才;总之,再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。
有一天,老师嗓子发炎严重,但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好,但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后,老师在办公室喝水。老师,您嗓子一定很疼吧!都怪我们,知道你不舒服还要讲话。
老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬,岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹,而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候,您还在为我们批改试卷。老师的笑,是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时,您便会笑着对我说:“没关系,再好好想想!”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛,点燃了自己,却照亮了他人。抒情结尾
千言万语都比不上您对我们的恩情,我们唯一能做的,就是好好学习,不让您失望。
老师,夜深了,好好睡一觉吧!我们长大了,不会再让你操心了!
老师我的学生作文 篇6
今天早上,我已经去了高新一小,见到了我的`老师。她姓崔,和我妈妈一个姓。我在去学校的路上买了一个放心包子,到了那儿领完书我就回家了。明天就正式开学了,我非常期待,不过又非常担心。因为上学不是上幼儿园,我害怕被老师批评,但是我一定尽力把它做好。不像别人那样做不好。我要做一个优秀的学生,从今天从头开始。
我把明天上学的东西都准备好了,到了晚上,妈妈今天要看中国好声音,我也很期待!因为我很喜欢唱歌。
老师我的学生作文 篇7
她走进教室门的那一刻,我就被她吸引住了:蓬松的卷发,披在肩上,鼻子上架着一副透明的眼镜,一身运动服和休闲鞋,竟还提着一个粉红色的水果篮子!里面装了许多文具、教科书、练习册……
“羊”几乎每次上新课内容都要来一次课堂测试。有一次,全班正聚精会神地“对付”数学测试题,“羊”在讲台改作业。五分钟过去了,十分钟过去……,终于,一个同学长叹一声,把钢笔往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老师,我写完啦!”他满脸的兴奋,等待老师表扬。却怎么也没想到“羊”漫不经心地抬起头,一脸不屑:“叫什么叫?我昨天就写完了!”大家都愣了一下,马上反应过来,紧接着就是一阵爆笑……。那个同学脸变得通红。“好了,”“羊”替他解围,“下次写完别叫了,会影响别人的。你们也别笑了,你们被别人嘲笑心里感觉好吗?”全班一下子静下来。那个同学低下头去。大家继续写作业,班上很静,只听见笔与纸亲密接触的“沙沙”声。从此,再没人写完后高喊,只是安静地端坐在座位上,等老师来批改。
“羊”有个习惯,她喜欢趴在窗台上批改作业,面对堆积如山的`作业本,她头也不抬,只是不停用细长的笔在本子上打起一个个优美的大勾。这时,同学们都会围上去,不断有人向“羊”问问题,她就不停地讲啊讲,双脚就那么站着站着……。难道“羊”不累吗?我奇怪。无意中,我看她跺了跺脚……那一刻,我心中涌出一股暖流,是对老师无限的感激。
记得开始,我的数学成绩并不是太好,我自己也没有什么信心。“羊”发现后不断鼓励我,使我从“我不行的!”,“我怎么可能?”变成了“我很不错,我能行。”这过程中,“羊”上课总是表扬我:“你们看张海心听得多认真呀!”“这个问题回答得真棒!”“作业写得真好啊!”……这些表扬给了我莫大的支持,让我不断努力进步。那时我的作业本上常有一些批语,如:“好喜欢你哟!”“作业写得好漂亮!” “你其实很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我说你会很好,我赢了!”那时,每接到本子都会迫不及待地打开寻找批语,看完总是会心一笑,心中若有所思。
我觉得那时“羊”的一举一动似乎都透着对一个平凡、自卑孩子的关心、呵护、鼓励,这些都深深地触动我的心灵,让我感到多么温暖与亲切。
我非常庆幸有这么一位好老师。我并不出众,只能尽力做好自己的事,表达我对老师的感激与敬爱:上课我认真听讲,做作业,我竭力做好,就是实在不会也不愿去抄袭,我清楚,那样会让“羊”伤心的。
“羊”爱我们,我们同样也爱她!这就是我亲爱的“羊”,一举一动都幽默特别,但其中却饱含了对学生良苦用心与无尽的关爱!
老师我的学生作文 篇8
童年陪伴你们时光最多的是谁?你们肯定会说是爸爸、妈妈。没错,我觉得除此之外应该还有我们敬爱的老师。
我们的语文老师姓刘,高高的个子,乌黑的头发披在肩上;漂亮的瓜子脸,弯弯的眉毛;大大的眼睛,像颗黑葡萄;最可爱的是那两个可爱的小酒窝,笑时特别迷人。刘老师陪伴着我们的是小学六年的学习生活。无论老师对我们,还是我们对老师,都有一种不是亲人胜似亲人的感觉!
记得有一次,中午放学该吃饭了,大家纷纷涌出教室奔向食堂。小高却还在埋头认真的写作业,当他收好作业本走到食堂,打饭的阿姨都在收拾“残迹”了!饭菜已经被洗劫一空!小高只好垂头丧气地走了。这被刘老师看到了,“小高,你怎么不吃饭?”小高揉着衣角,小声地说道:“阿姨说来晚了,已经没有饭菜了”。刘老师听了,毫不犹豫的说:“来我这儿吃吧,”小高却不好意思,低着头,不知所措。刘老师却急了:“快来呀,有什么不好意思的。”说着就把小高拉进了屋里。刘老师给他盛了一碗饭,把闻着香吃着更香的红烧肉摆在桌子上,亲切的说:“快吃吧,要吃得饱饱的,你正在长身体。”小高湿润着眼睛也不说话,大口大口的吃着,认认真真的吃着,生怕哪一口没有好好的品尝。那一口口饭菜包含了老师的关爱,一粒粒米饭都是幸福的味道!刘老师慈爱地看着小高,嘴角带着笑容,就像是看着自己的孩子一样!
我不仅看到过、听见过刘老师对同学们的好,而且还亲身感受过。
那年夏天,我因一场意外住院了,爸妈守护着我。我躺在病床上,无聊地看着窗外,无心欣赏那湛蓝的天空,那洁白的云朵。我多想和同学们一起头碰头的做作业,多想听老师一遍又一遍的哆嗦;想念和同学们一起在操场上玩耍,挥洒汗水,尽情的嬉闹!我沉浸在自己想象的世界里,“然然、然然,你看谁来了?”妈妈惊喜的声音把我从幻想的世界拉了回来。我循声看去,刘老师那亲切的身影映入我的眼帘。刘老师左手拎着水果右手提着一个包,里面像是一沓书。额头上都有些许细细的汗珠。啊,刘老师居然专程跑这么远来看我!此时,我的心里只有满满的感动。“欣然,老师来看你了”。老师问长问短,安慰我鼓励我,让我不要担心课程,出院后再慢慢给我补上就是了。听着心里暖暖的!刘老师帮我削了我爱吃的苹果,看着她那专注的神情,就跟她讲课一认真,她常常教导我们“事无巨细,认真地对待每一件事”。老师削好了苹果细心的'切成小块递给了我“多吃点水果,补充维生素”。我眼眶顿时一热,我强忍着,才没让泪水流下来。心里全是感动!刘老走时把包里的书给了我“住院的日子无聊,除了配合医生治疗外,可以看些图书打发时间。”刘老师想得真周到啊!看着远去的背影,我任由泪水无声的涌出。
我们现在已是六年级,还有不到一年的时间与刘老师相处。每每想到将要离别时那依依惜别时的场景,真让人不舍,真希望时间能停留!我想我以后升上了高年级也一定不会忘记刘老师的,一定会记得刘老师给我们启蒙、刘老师像待自己孩子一样待我们。我只想说声:“谢谢您!老师,您辛苦了!”
老师是祖国的园丁,老师是我们灵魂的铸造者。也许老师只是我们人生中小小的一部份,但是老师却给我们美好人生奠定了坚实的基础!指引我们走向成功之路!“四度春风化绸繆,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”——这就是我们的老师!
老师我的学生作文 篇9
我的启蒙老师——尚老师,是她在我幼小、童稚的心灵中埋下了美好的种子。
我的启蒙堂叫濮阳实验小学,那里十分美丽,老师教学也特别棒,我的启蒙老师就是这里以严谨认真为名的教师尚淑丽老师。
刚上学不久,老师就让我们写小短文、日记,从此一颗写作的种子在我心中冒出了小嫩芽;也是从那个时候,我的.作文水平在不断的提高,是背后有了尚老师的鼓励和指导,我才有信心写出精彩的文章。
在三年级的时候,老师十分看好我的作文,有时亲自把我叫到办公室里,指导我的作文,教我进行修改;有时老师把我精彩的文章,推荐到早报上。
有一次作文课上,老师要求写一篇关于景物的作文,写景对我来说,快赶上让我去登天了,那一节课同学们都写了快两页了,而我坐在那里发呆,除了题目外,内容只有一两行。
第二天,我把比兔子尾巴长不了多少的作文交给了老师。第二节课老师把我叫到了办公室,我已做好挨批的心理准备,可尚老师没有批我,而是静下心带着慈祥的笑容给我讲了如何把景物写好,又给我讲了关于写好作文多重要的道理;老师的宽容与慈祥让我脑海里有了思路和灵感,尽力去做好每一件事,不随意放弃,不半途而废。
还有一次是校讯通的“阅读之星”活动,只剩下最后一天参赛就要结束,我有一篇代表作还没有写,当我想放弃去争取这个称号的时候,您提醒我、鼓励我参赛,我就在最后一晚上的时间,终于写出了一篇还算满意的作文参赛,得到“阅读之星”称号后,我首先想到的就是尚老师的鼓励。
去努力,不放弃,向着自己的目标前进,我的启蒙老师,谢谢您的谆谆教诲!
老师我的学生作文 篇10
有人说老师是一位辛勤的园丁,有人说老师是一只勤劳的蜜蜂,还有人说老师是一盏指路的明灯。可是,我觉得老师是一支燃烧自己的蜡烛。
我最敬佩的老师是教我四年的语文老师。她有一双水灵灵的大眼睛和一个高高的'鼻子,最重要的是她有一个无论什么时候都会笑的嘴巴。
我的老师姓侯,我们都称她侯老师。记得她给我们上第一节课的时候,刚一进班,我们的大班长就用她那洪亮的声音喊:“起立!”我们就说:“老师好!”侯老师就用很温柔的声音说:“同学们好!请坐。”而我们又说:“谢谢老师!”侯老师又说:“你们以后叫我侯老师就行了。”
侯老师待人和蔼可亲,比如有一次家庭作业没有做完,第二天,同学们刚一进班,老师就进了教室,接下来,老师要检查作业。我心想:坏了,我昨天晚上没有写完语文作业,今天一定要请家长了。可是万万没有想到的是:侯老师检查了我的作业之后,亲切地说:“今天的作业没有写完没有关系,只要知错就改,把下一次的作业写完,你还是很棒的。”我听了这句话,心里很惭愧,暗下决心:以后我一定要按时完成作业。
漫长的人生路上,老师,您为我们领航,让我们进入知识的海洋;您为我们带上望远镜,让我们感受大千世界。您,默默奉献;您,呕心沥血。啊,您就是我们敬爱的好老师!
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