成长小学生作文

时间:2023-04-27 15:41:33 小学生作文 我要投稿

成长小学生作文锦集6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的成长小学生作文6篇,希望能够帮助到大家。

成长小学生作文锦集6篇

成长小学生作文 篇1

  时光匆匆,不知从什么时候那个爱哭爱发脾气的我学会了收起自己的任性,学会理解他人,学会虚心请教,学会坚持,也学会了怎么去快乐的生活和工作。

  突然间,发现自己从一个对世界茫然无知的学生走到如今这个社会上,在这不长也不短的时间中,褪去了刚离校时的青涩,学着宽以待人,学习着去和人交流。也从第一次推销自己的产品,到做客服、做业务,转眼间,工作已经将近2年的时间。这2年一直在寻找着一个可以让自己去为之努力和奋斗的事情,一直到来到火爆,我才发现自己好像慢慢的开始走出了迷茫的路,自己的目标开始一点一点的显示出来,开始明白自己想要什么,该怎么去做,去学习。

  选择火爆这个让我从新开始的路程,我不知道会走到什么样的目的地,但是我明白选择了,我就要坚持的走下去,我要做的就是努力的一步步向前走。从来到公司到现在,自己学习到了很多,也回想了很多。可能是性格决定的吧,无论我的生活和工作是成功还是失败,我从来没有后悔过,因为在这个过程中我是快乐的,是幸福的。所以我来到了火爆,这个能让我学会改变和坚持的地方。

  可能是老天比较眷顾我的吧,知道我有不足的地方,所以让我来到了这里。来了以后发现,自己其实还有很多的地方是需要学习的。就好像是对工作的热情和认真,对客户服务的真诚,同事之间的互助互爱,以及对于工作和生活的态度。

  可以说自己是一个散漫的人,对于什么都不着急,来到公司以后,这里的工作状态,让我明白社会是需要你加快自己的脚步的,不然你早晚会被淘汰的。同时也明白对于你自己的未来要有一个清楚而明白的规划,你要深刻的先了解自己,然后才能给自己制定一个详细而又有可实现性的目标。同时还要把自己的目标分成一个阶段一个阶段的,在每个阶段,需要做什么事情,学习什么,才能达到这个小目标;而每个小目标完成的情况是什么样的,离自己最终的目标还有多远。

  记得俄国大文豪托尔斯泰有这样一句名言:“人要有生活的目标:一辈子的`目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一小时的目标,一分钟的目标。”可以说这是我来公司后,学习到最多的,学会了怎么去给自己设定目标,怎么去坚持的实现它。

  火爆是它,让我明白我的生活和工作应该怎么走下去,应该怎么去做,也是它给我指明了一个方向,从迷茫中走出来,学会坚持,学会努力,也学会了成长。也让我明白,不管你前进的路是坎坷崎岖、是遍布荆棘、还是一路平坦,都要一步一个脚印的踏实的向前走,要持之以恒的走下去,这样才能实现自己的目标,才能离自己的梦想更近一步。加油吧,让我们一起在成长的路上面对所有的风雨,相信,明天的我们会更加辉煌和绚烂!

成长小学生作文 篇2

  快乐。快乐是童年棒棒糖的回忆;快乐是游泳池嬉闹的情景;快乐是年幼玩游戏时的笑声;快乐是夜晚一家人出去散步;快乐是……

  快乐,从一年级到现在,我的心里藏着许多的快乐……

  一年级,令我快乐的`事是我光荣地走进人生的第二阶段——小学,啊,我终于上小学了,我认识了许多的好朋友;令我快乐的事是我光荣的成为了一名少先队员,有六年级的大哥哥大姐姐为我们挂上鲜艳的红领巾,我们在国旗下高举右手宣誓,望着五星红旗徐徐上升,我们这些祖国的花朵,都默默地在心里播下了“好好学习,天天向上”的种子。那时我们是多么快乐啊!

  二年级,令我快乐的事是我成为了老师眼中的好学生、好帮手,同学眼中的好榜样,父母眼中的好孩子,我也各方面表现优异,得到各科老师的好评,话说“一分耕耘一分收获”,我在期末也得到了好的回报——奖状。校长在校园的国旗下发奖状,当我知道我是“三好生”时,别提多快乐了。

  小时候,我如一只小小鸟,有许多的快乐,现在,我长大了,我依然是那么快乐……

  我能帮父母分担家务,陪他们出去走走,聊聊天;能帮助同学,课余时间和同学探讨学习上的问题;能做好老师的小助手,帮他们分忧解劳。这,都是快乐的事。

  我成长,我快乐!

成长小学生作文 篇3

  “自杀”!

  多么可怕的字眼!

  可在我的成长历程中,它曾在我的脑海中挥之不去。

  我的父母为了再添个弟弟,几年前一直是“超生游击队”的“队员”。他们把我和妹妹托付给大姑照顾,自己背井离乡,东躲西藏,几年都没回家过年。

  我上五年级时,父母带着弟弟回家了,算是“胜利凯旋”吧。爸爸交足了“超生罚款”,再不必漂泊他乡了。我们一家五口终于幸福地生活在一起了。

  然而我的幸福感觉没有持续更长的时间。父母渐渐频繁地吵架,主要是妈妈埋怨爸爸抽烟、打牌、还挣不到足够的家用钱。什么房子太破旧啦、没有彩电冰箱啦等等,概括地说只有两个字:没钱!

  父母带着年幼的弟弟出去了,我和妹妹又回到了大姑家。我渐渐觉得自己是父母的一个大负担,我的好成绩给父母带来了压力,害得父母奔波劳苦,操心我未来的学费。如果没有我这个女儿,父母该是多么轻松、幸福!

  如果我让自己在这个地球上消失是否会给父母带来惊喜? 接下来的一段时间,我时常在思考结束生命的.方法,我想选择一种较好的。在我犹豫着没有付诸行动的时候,有一天,班主任不知讲什么内容时谈到了心理健康问题,然后说了一个案例:一名高三的优秀学生跳楼自杀了。后来从他的日记中找到了自杀的原因:他看到父亲送钱送菜送衣服来学校时艰辛的脚步和佝偻的身影后深深自责,认为自己是父母的巨大负担,考上大学后的学费更会压垮父母。为了给父母减轻负担,他自杀了。但他的自杀,没有给父母带来轻松,而是“悲痛欲绝、肝肠寸断”的伤痛!

  这不是我想要的!

  我要大声告诉同学们:我们是父母的希望,我们爱护了自己,就是爱护了父母的心!

成长小学生作文 篇4

  啊,六年过的可真快!一眨眼,我们就要告别母校,走进中学的大门了。在这六年当中,有一件事是我那我难以忘怀,铭记在心。

  那件事还发生在我刚进小学的第二年,也就是小学二年级时发生的事。

  由于我们刚进小学,老师为了激励我们学习积极,就发“海币”给我们,我们拿到多少“海币”,就可以换奖品。年幼的我为了逃避积极学习,但又可以换奖品,就去拿里同学的“海币”,占为己有。没过多长时间后,那个同学发现自己的“海币”少了,就去告诉老师,有人拿了他的“海币”。做贼心虚的我慌了,眼睛始终不敢看老师。当老师一个个询问时,问到我,我便疙疙瘩瘩回答道:“我??我没??拿!”老师又用质问的口气又问了我一遍:“真的没那吗?拿了交出来,道个歉就好了,我最讨厌撒谎的孩子了!”我又摇摇头,老师便翻起了我的书包,最后翻到了那些“海币”,老师用劝导的`口吻对我说:“别人的东西始终是别人的,你自己的东西别人想拿也拿不走。即使你拿了同学的海币换了奖品,你会踏实吗?今天让妈妈到班里来接,我们一起讨论一下好不好?”一边说,一边擦去我流下的那后悔的眼泪,便走了。放学后,妈妈到老师那儿问了情况后,严厉的批评了我一顿,从那以后,我就没干过这种事了。

  虽然这件事已经过去四年了,但还深深的刻在我心里,使我耿耿于怀。也就是从那次以后,我时时刻刻提醒自己:做人一定要做个诚实﹑不撒谎﹑乐于助人﹑负责任的好孩子!

成长小学生作文 篇5

  女孩是用什么做成的?

  在安妮的世界里,告诉你答案:那是蜜糖,阳光,梦幻,四叶草和粉红色的蕾丝花边加上一颗善良的心组成的。

  女孩的个性有很多种,但有一种女孩永远是最动人的,她们富有幻想,充满诗意;她们为人善良,性格坦率;她们浪漫纯美,像一首歌……正如绿山墙农舍里的一对兄妹决定领养一个男孩,孤儿院送来的却是一个红发女孩。这个爱幻想的小精灵像一股清新的风,吹进了乡村,吹进了农舍,吹进了美丽的绿山墙。

  安妮的成长经历,甜如小饼干,又脆如小饼干;看着安妮固执而又天真地闯下一个又一个荒谬的大祸时,我又想哭又想笑,但是结果我还是选择了笑——在青春面前谁不会欢笑呢?朋友之间的友谊,亲人之间的亲情……这是一代又一代的女孩都要面临的。青春岁月,一个无法用字眼来表示的日子。当我们知道它的来临时,那种感觉像是在期盼圣诞节的礼物,快了而又紧张……

  红发的安妮是我喜欢的.女孩,她教会了我如何去面对困难,应该像她一样在困难面前,不哭泣,不气馁,正如她那头红发一样燃烧。安妮身上似乎有一种魔力,把不快乐的是找出快乐的理由。而这种能力便是坚强的勇气。在任何时候都一如既往地优雅,一如既往的欢颜。

  安妮选择留在了绿山墙,就如她所说过的:只想永远做绿山墙的安妮。其实成长还在继续,每天都是崭新的一页,就像安妮剪短又蓄起的头发,颜色变深了,在我心底也深沉了,那是记忆加上去的一份永恒的重量成长在哪里留下了最为清晰的底片,只要去翻阅,一切可以重温。

成长小学生作文 篇6

  童年像一串串风铃,叮叮当当伴我成长。有的清脆悦耳,有的噪音震耳。让我摘下其中一串,细数她的芬芳,与你分享。

  记得去年的夏天,爸爸妈妈要去田里插秧,我便嚷着也要去,爸爸妈妈无奈只好带我来到田里。我揣着好奇心,想体验一下爸爸妈妈种田的`滋味。

  开始插秧了,我戴上帽子,穿上水鞋,拿着禾苗,像一位勇敢的战士,一下子就跳进田里,那动作真滑稽,“勇士”瞬间成了“泥娃娃”。不说了,还是专心插秧吧。我挖了一个坑,把秧苗插进去,可是秧苗变歪了,我左扶右扶,秧苗还没入土,就被我杀害了。我有些心疼了,也有些后悔了。回头看看爸爸妈妈,豆大的汗珠从他们的脸颊流下,但他们依然埋着头插秧,而且已经插了很多很多。失败后的我索性罢工了,专注地看着爸爸妈妈在田里深一脚浅一脚地插秧,鼻尖酸酸的,想哭……

  从这件事过后,我真正弄清楚“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。老师曾说:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘。今后我们要行动起来,不要让光盘只是一个传说!

  成长中有父母、有老师、有同学相伴,悄然地,我们就长大了!

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