我的老师学生作文(集合15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的老师学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师学生作文1
我们的语文老师姓吴，她中等身材，留着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃似的嘴巴，好看极了。
吴老师对我们的学习十分关心。从一年级到四年级，无论春夏秋冬，风雨雷电，每天早上都带我们早读。一次，一位同学的学习退步了，我们都以为吴老师会批评他，结果吴老师没批评他，反而耐心地帮助这位同学找出退步的原因。这位同学根据吴老师查找出来的原因对症下药，成绩突飞猛进，不久，他的学习又又迎头赶上来了。
吴老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。一次，在上课时，有位同学肚子突然肚子疼，吴老师立刻背起这位同学去医务室，快到医务室我们看到吴老师已经满头大汗上气不接下气，可她还是坚持不懈。看到这位同学走出了医务室她才松了一口气。
我们班为有这样一位可亲可敬可爱的老师而温馨、自豪！
我的老师学生作文2
老师都是可敬可亲的，可我却说老师是“坏” 的，为什么呢？请听我细细道来，我的“坏老师”。
谢 老师可“坏”了，她每天都让我们写一篇日记，说是什么提高我们的写作水平；谁不交作业，老师就使出狠招——抄书，，补做作业，是惯犯的还要请家长过来呢！你说，老师不坏吗？
谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿，管我们的个人卫生，管这管那的。记得有一次，我们刚上完数学课，同学们都埋头坐着中午作业，小学生作文《我的“坏老师”》。这时，谢老师走到我身边，轻轻地对我说：“晓明，不要做了，出去活动活动，放松放松。”当同学们合上作业本，放下铅笔，出去嬉闹时，老师又对我们和蔼地说：“还有两节课上呢，大家望望远处，调剂脑力。”你说，老师不“坏”吗？
其实，老师对我们做的事看起来是比较严厉，比较坏的。想深一层，老师的出发点是好的，谁愿意只为一个作业生气呢？谁愿意无缘无故管闲事？倒不如在办公室喝杯茶，轻松一下。但是，她，谢老师，却用她的休息时间“管”着我们，关心着我们。老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动！
我的老师学生作文3
我的老师长着一双黑宝石般的眼睛，还有一头乌黑亮丽的头发，高高的鼻梁。这就是我的老师——苏晓丽
我的老师喜怒无常，我们只要犯班规中的其中一条老师就会大发雷霆，在老师发怒的时候没一个人敢吭一声，但只要我们把一件事做好了。老师就会非常高兴，就会让我们下去玩。我们班既是天堂又是地狱的大班级。
我的老师还是一个有爱心的人，那一次有个地方地震了，老师就让我们组成‘’爱心小天使‘’去买报纸给那个地方捐款，在我们的努力和有爱心的叔叔阿姨们的帮助下。我们一共募捐到了186元5角，老师带着我们把钱寄到了受灾地区，在许昌电视台记者采访我们时，问我们的老师是什么样的人，我们都说老师是一个有爱心的人，我们的老师也是一个好榜样，我们全班的人都因为她才爱读书。这就是我的老师。
我的老师学生作文4
李老师，是你那激励的语言一直在激励着我，让我难以忘怀！
有一次，我们在上《窃读记》这课时，李老师紧皱着眉头神情严肃地提出了一个问题：“同学们，为什么小作者又快乐又惧怕呢？”全班鸦雀无声，同学们都思考着，都想找到一个最佳的答案，李老师微笑着用相信的目光看着我们！我突然明白了什么，立刻举起了我的手。李老师对我点点头，我便起来解释道：“小作者写自己很开心是因为他虽然是窃读，但是读到了书。”李老师并没有直接回应我的答案是对是错，而是说：“谁还有不同的想法？”这时我立刻意识到了自己的答案不完整，有待补充。李老师鼓励我，说：“颜新宇，坐下吧，你一定能够想到最佳的答案。”我非常感激李老师给我的鼓励 ，我的思绪就像喷泉一样源源不断地涌了出来，我再次站起来回答问题的时候，李老师露出了满意的微笑！从此，我在学习方面越来越起劲，只有这样才能对得起老师对我们的关心和鼓励。
老师，您那鼓励性的语言一直激励着我前进的步伐！谢谢您！
我的老师学生作文5
通过您的一番话，我的成绩越来越好。光阴似箭，日月如梭。小升初就在前方，您在双基考试前一个星期不停地让我们背诵、默写，忙得不亦乐乎。而数学课太多，被用在考试，讲试卷上了，我的数学成绩很好，次次满分加第一。您渐渐忽略了我的变化——每考试一场，我便会骄傲好一阵子。讲试卷的那一节课，我大部分时间都用来发呆，双基考试成绩足矣说明一切。我的'成绩又一次发挥失常了，一向引以为傲的数学也只考了114！从那以后，我萎靡不振，来查堂的您发现了这一点，十分心痛。于是您在我的家庭作业本中夹了一张纸，是一封信！里面写着：“我不想失去一个优秀的学生。”“我不希望我的尖子生在一次考试中跌倒，而不坚强地爬起来。”“你要做一个坚强的人。”“你是我看好的！加油！”等激励的话，看着看着，我的眼眶里热乎乎的。对，我骄傲了，不然为什么全班前十名里没有我？我不能辜负所有人对我的期望！我只有努力，才能继续成为老师心目的好学生！
我的老师学生作文6
我最喜欢的老师是班主任—— 胡老师，她的性格开朗，脸上总是挂着灿烂的笑容。它就像一束阳光一样，我们在她的精心培养和呵护下快乐而健康的成长。她无微不至的关爱让我感受到了如同母亲般的爱。
前天中午，我流鼻血了，胡老师带着我赶快跑到卫生间去清洗。胡老师焦急的问：“怎么样了，流得多吗？今天是谁接你？”我回答道：“今天可能是我姨妈接。”胡老师说：“平常不都是你外婆接吗？你外婆呢？”这时我强忍住眼泪，低声说：“我妈在国外，她生病了，要做手术，我外婆去照顾她了。”老师拍拍我的肩，带我回到了教室。胡老师放学的时候找到姨妈告诉她，我流鼻血的事，问用不用去看医生。晚上我打开“非同一班”的博客时忽然看到胡老师写的一段话“近日得知智贤的妈妈身体稍有不适，做了个小手术。不能做些什么，但是在这里我们可以号召所有同学为智贤的妈妈祈祷，早日康复！呵呵，加油！33颗心是我们三一家的祝福。”这时我的眼泪再也忍不住了。这些天我一直在担心妈妈，也很伤心，这些都藏在我心里，没想到胡老师竟然看懂了我的心，她是那么理解我，关心我，她的爱是那么得无微不至。像温暖的阳光。
胡老师是我最喜欢的老师，也是我最敬佩的人。
我的老师学生作文7
这一生，对我好的人有很多，但我最想感谢我的班主任老师，她是个不负责任的母亲，是个负责任的老师，在学习上她是个严师，在课余时她是个慈母，她不畏辛苦，不怕艰难，什么都不怕，她重来都是顶天立地的，不做缩头乌龟的
其实，我挺想在她疲惫时，给她端上一杯热茶，但我不敢；我想在她劳累时，给她锤锤背，可是我不敢；这大冬天的，我们正在床上熟睡时，她还在那认真的批改作业，当天刚刚亮时，她总是第一个到校，天冷了，妈妈知道给我们加衣服，可是老师呢，天冷了，又有谁帮老师加衣服呢？所以当老师的不容易，我们和老师在一起的时间不长了，要好好珍惜和老师在一起的时间，不要怪老师在课堂上是那么的严厉，她是为了我们好，希望我们长大以后有出息啊，别怪老师让我们做那么多的作业，那是因为做一遍顶读一百遍。
记得她常说的一句话是；该读则读，该背则背，这句话深深的刻在我心里。
我的老师学生作文8
有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；有人把老师比喻成红蜡，照亮了别人，却燃烧了自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师我爱你！”
记得有一次，我遇到了难题，于是我就拿着作业本向您请教，您就给我讲解，当您讲完了，但我还是一知半解，我让你再讲一边，话刚出口，我就后悔了，我想你会不会生气，会不会不耐烦。然而，出乎意料，你还是那样耐心的给额讲解，直到我听懂为止。那一刻，我觉得你就是辛勤的园丁，你就是红蜡“老师真好！”我不禁轻声说道。
还有一次，在上课时，你正在讲课，我的思想飞到外面去了，开小火车了。老师走到我跟前我还不知道，老师轻拍了一下我的桌子，我的思想立刻回来了，我不得不立刻做好，认真听老师讲课。那一刻我感到震撼，老师不批评我，而是和蔼的劝解我，让我好好学习，从此上课我认真听讲，再也不开火车了
再遇到困难，我就找你请教。我与老师无话不说，无事不谈，就像是一对好朋友。
老师，你再别人眼里像慈母般的关怀我们，教育我们。而在我眼里，你像是朋友，又像是母亲。我再说一声：“老师，我爱您！”
我的老师学生作文9
刚上五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——60分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。“学英语到底有什么用？”我从心里问自己？“难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么
不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语？”
就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——94分！从60分转眼间就进步到了94分！刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。3个月，34分，3个月我整整进步了34分啊！
这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格！
俗话说的好，严师出高徒嘛！虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道，不是吗？
我的老师学生作文10
说起陈老师，我们学校很多小朋友都认识她。不仅仅因为她是我们学校的副校长，更主要的是她对小朋友特别和蔼，所以我们打心眼里喜欢她。
陈老师中等个子，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后有一对美丽的大眼睛。那眼睛好像有特异功能，目光能射到你的心底里去。每当上课时，我总爱悄悄注意她那双眼睛。这双眼睛会说话，当你上课走了神，那眼睛中充满了期待；当我们上课积极发言，精彩的口语表达总会招来陈老师含笑的目光，那眼睛里充满了赞赏。
每当碰到难题时，陈老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全弄懂为止；每当我们有点滴进步时，她总会在备忘本上写下一句让我们感动的话语——“看到你进步了，我真高兴！”“你能主动举手了，我为你高兴！”……
陈老师就是这样一位尽职尽责的好老师。
我的老师学生作文11
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她就是我的老师—梁老师。
当我第一天迈进沙湾一小的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师，在我的期盼中，老是出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑，她在课堂上非常严格，但是课外就不严了，我们有什么心事，只要找老师，她就会倾听和帮助我们，其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，可是老师也《为批评过我，只
是找我聊上一会儿，那一件事就完了。
老师温柔时她把同学当做自己的孩子一样呵护，严厉时，把脸一变就开始批评犯错误的同学了，但她温柔的时间肯点多一点。 老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
老师，我们在一起的日总会有那么多的欢乐，我们的成长离不开你辛勤的汗水，我的每一个进步都是您汗水的结晶，今天在这里我要说声：“谢谢”！
我的老师学生作文12
黄老师，谢谢您！跟您上学一年了，在这一年里，无论是我生病、丢东西，还是有什么缺点错误，都是您在帮助我、教导我。
记得有一次，我忘了带钢笔，焦急万分，因为别人《补充习题》都做一大半了！我呢？一点都没做呢！“给，孩子。”我耳边传来慈祥的声音，同学们都抬了头，只看老师伸出手把一支钢笔递给了我，并和蔼地说：“用吧，孩子。”“谢谢您！”我激动地说。看着您那慈祥、温柔的脸，有股说不出的亲切感，好想叫您一声：“妈妈！” 黄老师，您还记得您是怎样治好我的懒“病”吗？在习作上，开始的时候，我只能写三五句话，就不想写了。在您的督促指导下，渐渐地写到五六行、一百多字、二百……到三百字时，就再也进不动了。
那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否则，有“苦头”吃。我的老天！那时候，我最多才能写二百来字呢！最后，我只写了278个字。到学校，您没有批评我，还表扬了我，说比以前进步了许多。这样，我习作的劲头是长江后浪推前浪，我的作文字数一篇比一篇多！在您的帮助下，我现在的作文已轻松写到400多字了。“懒”被消灭了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”难道不就是赞扬您的吗？
我的老师学生作文13
在一、二、三年级时，教我数学的老师叫沈老师。
记得有一次沈老师叫我去她办公室，但我又想出去玩，刚走到办公室时我想：我到底该不该进去呢？这时我心里有应该声音说：“别进去！千万别进去！是她剥夺了你自由！”我刚想回头去玩可又有一个声音说：“进去吧，沈老师是为了你好！”我的心矛盾起来，是进还是不进？我做出了错误的决定，我飞快地冲向大门想跑出去，不料被沈老师锐利的目光抓住。沈老师叫道：“回来！”我只好垂头丧气的走进了办公室，沈老师问我：“你想去干嘛？”“我……我……我……”“不用说了，你把你的练习册拿出来吧！”我看了看沈老师的脸，沈老师脸色蜡黄好像是生病了，我不知怎的，心里惭愧极了，我真是不应该呀！这时沈老师说：“你一定是想去玩吧！你应该知道我是为了你好，你想想在生活中很多时候都要遇到数学，你不学好这门功课那怎么行啊！你再想想，你妈妈交了几万元钱，不也是为了让你在学校学好这门功课吗？好，我不留你，你自己回去好好想想把！”
我把书本放回教室，默默地告诉自己：我一定要学好数学。
虽然沈老师回重庆了，但这件事我从未忘记，我多么想要沈老师知道我这个学期在数学上的进步啊！
我的老师学生作文14
我最喜爱的老师是我们班的微笑老师——黎老师。开学刚见到她时，我就想新老师是怎么样的呢？很快我就知道这个老师特别爱笑，而且笑得非常好看！
黎老师对穿着也很讲究。她穿着一件白色的上衣，蓝色长裤，戴着一个粉红色的蝴蝶发夹，真像一位美丽的公主。她那漂亮的身影一瞬间深深地吸引了我。从此我们班总有一只小蜜蜂在空中飞，仿佛它也被老师吸引过来了。
黎老师还是个教学方法很“牛”的老师。第一节是“聪明”课，老师跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏规则是：听到同一类词时就击掌，不是一类词时就不击掌。比如老师说：“乌鸡、乌鸦、巫婆，结果罗思源拍掌了，就被老师叫起来了，同学们都哈哈大笑！然后老师告诉我们为什么要玩这个游戏呢？——是要看看我们哪个更聪明。接着老师让袁伟新把“聪”字端端正正地写在了黒板上。最后老师告诉了我们一句话：“真正聪明的人是知道自己不聪明，愿意认真去学的人”。 这节课让我知道了怎样才是聪明的人。
现在我越来越喜爱我们的微笑老师——黎老师了！
我的老师学生作文15
转眼间，我在小学已经度过了六年时光，我们从“小苗”已经长成“茁壮”的小树，我和我的同学、老师发生过许许多多快乐的事情，这些事都令我难忘，这些难忘的事伴我成长。
四年级之前，我的数学很一般，一些稍微难一点的题我都不会。可自从到了四年级遇到了张红英老师，我的数学成绩才提上去。记得有一天，我写完作业后有一道题不会，就去找张老师，这时已经很晚了，老师还没有走，老师不是草草的给我讲一遍，而是非常细致地给我讲，并告诉我以后遇到这种题该怎样想，怎样做。我会永远记住张老师对我的恩情，也会永远记住老师交给我的方法。
二年级之前，我对音乐一窍不通，只会唱歌词，歌谱连读都不会读，更别说唱了。可自从三年级之后，我对音乐逐渐开窍了，然后我跟着二胡老师学二胡，渐渐地，我对音乐非常感兴趣，一首我没听过的的歌我只要听两遍就可以说出这首歌的谱子。目前，我学二胡达到五级水平，笛子也学得像模像样了，我会永远记住这位叫我音乐的老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就像那蜡烛，点亮了我们，奉献了您，我会用最好的成绩报答您。
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