我的学生作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学生作文 篇1
一提起五中分校，我的高兴总是行于言表，这不仅是因为我将告别中第一个终点，开始了第二个起跑线，更重要的是我的新就要从五中分校这所几乎皆知的“老大”开始了。
起我的，还得从今年的小升初政策说起，今年统一要求小学要回就读，我的家在东城，妈妈和我一商量，我们就决定应战投入到东城区的小升初的应战行列中，我的目标就是五中分校。决定已下，我们全家就开始忙活起来了。其实在决定以后，我就给自己暗自定下目标，我一定要挑战成功，一定！爸爸、妈妈和我分工合作，爸爸负责搜寻有关这所学校的信息，帮助把我的资料送往学校，妈妈负责辅导我的功课，我就全身心投入复习。但在考前，我接到通知，我免试了！
在这里，我虽不能将考场上的风风雨雨拿来和大家分享，但我还是想介绍一下我的。
六年里，我养成了好习惯：每天都花一些巩固当天学的内容，好好的去消化，然后，预习将要讲的知识，无论什么科目，我总会做一些有目的性的练习，从中找到自己的漏洞与问题及时问。在课下我还会大量阅读课外读物，扩大知识面。其实，上一些课外辅导班也是关键，如学而思，从课上我们可以知道一些竞赛的不同题型，灵活掌握知识与公式，找到练习的方向。
自学是我的学习方法，自己主动地去学，自然成绩优秀。但是，如果是让别人督促着，心里与手里的不一致，心不在焉，就跟没做一样，白白耽误时间，效率也不高。其实，如果真的学进去了，真的能不受干扰，就是一种享受。并且繁重的学习生活不会让你感觉到很累反而会很轻松。
我的学习方法让我迈出了成功的第一步，现在的我对初中生活充满了信心！
我的学生作文 篇2
因为某种缘由，陌生的.你我走在了同一条路上。
我们一起去看路边的风景，一起去感知未知的世界，一起在黑夜中互相鼓励、支持，一起迎接瑰丽的黎明，一起目送辉煌壮丽的黄昏，一起迎风沐雨，走过春的温暖，夏的热烈，秋的清凉，冬的严寒。因为有你相伴，旅途的单调成为一种甘美的回忆，泥泞的路途充满诗意。
九年前，五岁的我在科技幼儿园，最怕的是鞋带散掉。
站队的顺序是从矮个到高个从前往后排的，我从来是女生队列的第一个。小不丁点的我很好强，遇到问题从来不肯求助于同学。我还没学会系鞋带时，鞋带松了就飞快做贼似的弯腰，把鞋带一股脑地绕成一团塞进鞋里，勉强作为“鞋带”。总会被自己拌倒，这时的你，轻轻走近我，身上的阵阵鸡蛋花香让我安心，你俯下身，头发碎随风轻飘，蝴蝶结型的鞋带就在你的手灵活地穿了几下间系好。才那以后，我学会了奔跑。
五年前，四年级的我在科苑小学，最怕的是奔跑。
也正是这一年，我被班主任从女生队列的第一个“提拔”到第五个。可是我惊讶地发现，跑步时我总是跟不上队列，每跑一小会儿，肚子里就有针扎我，让我从内到外地被刺痛。我厌恶奔跑。我躲避它。体育节参加女子八百米竞赛，我刚从起点出发就被身边高个的同学挤到队尾，我尝试着前进却无力奔跑。我的腿无从迈开，双臂无从摆起，我摔倒了，膝盖上蹭出几道红印。我赖在地上不起来，可你竟然对我漠漠不问。为什么你不来关心我呢！我越想越愤愤，忽然有一股力量，刺激着我，逼着我向前冲！我调整好气息，坚定地奔跑，那步子迈得很小，却也能够至千里。
现在，九年级的我成为了高新中学学弟学妹们眼中的学姐，最爱的是奔跑。因为你在这个女孩最需要的时候教会了她奔跑，在她最无奈时教给她奔跑的方向，让她一路跌撞着，大笑着，坚定地向前冲。
你我年龄差为六岁，然而你却似一位智者，从来无声地指引我。我们互相爱着，一起走过各自的上坡下坡路，只消几个月我就要离开你，
南外：
无为在歧路，儿女共沾巾。
我们共筑的美好，会驻我心间，物换星移，亦不会减损分毫。
永记，艳阳天下光芒万丈的你，阴雨连连时微笑着的你。
我的学生作文 篇3
别人遇到了矛盾，我喜欢出面调解，当当“和事佬”。
别人遇到了困难，我会不由自主地伸出“援手”，是“有难必帮”一族的。
我有时候很大大咧咧，像个假小子。对世界万物充满了好奇心。那次科学实验课，研究蜗牛。我仔细着观察者他们，但是出于好奇，我用玻璃蘸了醋，往蜗牛身上点去，谁知，一下子，蜗牛们个个口吐白沫，“气绝身亡” 了。说来也惭愧。
我是一个执着的人，我提出的想法，如果别人有意见，但找不到令我信服的理由，我是不轻易改变的。
可能，你们看到的，是一个热心、大大咧咧，像男孩子，又充满好奇心，坚定地完美主义者。但是，我的内心深处有着你所不知道的情感，
我也是一个女孩子，我也会哭，也喜欢哭，我是一个很重感情的人，感性的人，也很脆弱。三年级的时候，一个同学转学去了杭州读书，这也就意味着，我们以后几乎不可能在见面了，每每想起她的脸庞，我的心中就油然而生一种思念，泪水在眼眶里打转儿。不知她是否也一样想念我。
四年级的时候，班主任换了。一想起以前的老师，那声声亲热的“心悦”，那句句批评中又带着看好的话语，那些充满鼓励又饱含深情的眼神，想着想着，我的鼻子有酸酸的。
前不久，我们毕业了，离开了待了六年的母校，相处了六年的同学们。我们都知道天下没有不散的宴席，但心中依然满是不舍。来到初中，躺在新学校的床上，凝视着雪白的天花板。我并不想家，因为家中能回的。而我的眼前，满是她，她的身影，她的面孔，如放电影般在我的眼前闪过。那一张张可爱的笑脸，填满了我的心窝。每次遇到快乐，她总是第一个找我分享；每次遇到了伤心，她总是第一个向我倾诉。我受伤了，她第一个发现，比我还着急；我捂住了，她第一个安慰我，支持我。这一幕幕，已经深深的烙印在我心里的一幕幕又被翻了出来，心中，酸甜苦辣俱全。我听见有人在啜泣，环顾整个寝室，原来是我自己……
不想再写了，搁笔。再写下去，我又要哭了。总之，这，就是你不知道的我……
我的学生作文 篇4
我的妈妈很漂亮，她眼睛大大的，头发黑黑的，戴一副眼镜显得很有学问。
妈妈的忘性很大，尤其是停车的时候。
有一回，我和妈妈把车迁到张家湾小区，因为那里停车不收费，所以车位很紧张。妈妈好不容易找到一个小车位，停了几次才把车勉强停好。我慌慌张张地下车拉着妈妈就跑，我上学就要迟到了呀！妈妈跟着我跑了一会儿就累了，突然她想起了什么似的，往回走。我知道，妈妈肯定是忘了锁了车门没有，我赶紧喊道：“车锁了！”可妈妈不信，她跑回去又锁了一次。回来后又跟我赔礼，还说都是她忘性大。我又被她逗笑了。
这就是我的妈妈，虽然忘性大，但是我很爱她，她也很爱我。
我的学生作文 篇5
“世界上不缺少美，只缺少一双发现美的眼睛，”这是罗丹说的。我眼中的美有很多，不过我只喜欢这几件事。
有一天，我们班的同学生病了，而且很厉害，老师让同学去陪他拿药，看他的眼神，没有一点丝毫不情愿的样子。他一边扶着同学，一边走，看他帮助别人的动作，好像很认真的样子，他还是时刻注意同学，不让同学绊倒，这就是他的为人品格。
有一次，我们玩游戏的时候，玩的正高兴时，突然，我们班的学生被人打着眼睛了。他一路奔跑，就去帮我们班的学生张卫帅揉揉眼睛，虽然伤势很重，但是我看着眼睛好了一些，看他轻柔的样子，一定很认真，不过看着张卫帅忍耐的样子，分辨不出是轻是重，看着是轻，也可能是重，看着是重，但也可能是轻，不过，他却控制力度，一会儿轻，一会儿重，随时调节轻重，看来，他在家里一定很助人为乐。
还有一次，我们在说话，有一个同学不愿意跟他玩了，他却说：“没事的，咱们继续说吧，”“你说的话太多，我不愿意跟你玩，”那个同学看起来很不情愿的，“以后我说少点儿行了吧，咱们还是一块玩吧，”他和睦相处的说，那个同学终于愿意跟他玩了。
罗丹说的话的确是的。
我的学生作文 篇6
我从小就是一个比较自卑，又害羞的女孩子，然后导致现在别人和我说话都会误解我的意思，比如有一个阿姨和我说话的时候，而我那时候刚刚在“发呆”因为我没听见她说什么，我本身又害羞，所以不敢开口再叫那个阿姨再说一遍，就不知道怎么回答，沉默了········几秒后，这些“动作”那个阿姨看到我这样了，就认为我是默认了。然后，后来我才知道真的是“好事不出门，坏事传千里”那个阿姨她就去跟别的阿姨说我怎么怎么样。再后来这事传到了我妈的耳朵里，就把我狠狠的说了一通，就说：“我怎么会生这样的女儿啊！人家问你···········”我一听我又开始自卑了，因为我知道我妈说我的时候，她会把我和“别人家”的小孩作比较，就说人家的年龄比你还小，就去我厂里上班了，发工资之后，还会给爸妈几千块钱而自己给留几百·······，这些我都知道，因为我真的很想要他们对我说一句话，所以我就开始了一味地硬逼自己做不想做的事，不会做的也逼着自己学，就拼命的学，可是我怎么也学不会，可是我自己这样做我却忘了，我这样逼着自己做真的开心吗？这还是我“自己”吗？
后来，随着年龄的增长，我慢慢地知道自己身上也有优点，并不是一无是处，而且有些东西真的不是逼着自己就可以学会了，还是需要一步步的，慢慢的来，一次不行就两次，两次不行就三次·········，这样总会学会的，不要想着“一步登天”，就像小孩子学走路一样，都是先会爬，再会走·········所以，现在的我不会再像以前那样自卑了，因为我找到了“真正的自己”。
以前，我的性格的色彩只有一种颜色，那就是一片灰白色，但是现在慢慢的有了很多的颜色，就像彩虹一样，五颜六色的。而我却从中知道了一个道理：如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，上帝为我们关上了一扇门，却为我们打开了一扇窗，世界以痛吻我，我却回报以歌！
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