我的学生作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我的学生作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学生作文 篇1
一提起五中分校,我的高兴总是行于言表,这不仅是因为我将告别中第一个终点,开始了第二个起跑线,更重要的是我的新就要从五中分校这所几乎皆知的“老大”开始了。
起我的,还得从今年的小升初政策说起,今年统一要求小学要回就读,我的家在东城,妈妈和我一商量,我们就决定应战投入到东城区的小升初的应战行列中,我的目标就是五中分校。决定已下,我们全家就开始忙活起来了。其实在决定以后,我就给自己暗自定下目标,我一定要挑战成功,一定!爸爸、妈妈和我分工合作,爸爸负责搜寻有关这所学校的信息,帮助把我的资料送往学校,妈妈负责辅导我的功课,我就全身心投入复习。但在考前,我接到通知,我免试了!
在这里,我虽不能将考场上的风风雨雨拿来和大家分享,但我还是想介绍一下我的。
六年里,我养成了好习惯:每天都花一些巩固当天学的内容,好好的去消化,然后,预习将要讲的知识,无论什么科目,我总会做一些有目的性的练习,从中找到自己的漏洞与问题及时问。在课下我还会大量阅读课外读物,扩大知识面。其实,上一些课外辅导班也是关键,如学而思,从课上我们可以知道一些竞赛的不同题型,灵活掌握知识与公式,找到练习的方向。
自学是我的学习方法,自己主动地去学,自然成绩优秀。但是,如果是让别人督促着,心里与手里的不一致,心不在焉,就跟没做一样,白白耽误时间,效率也不高。其实,如果真的学进去了,真的能不受干扰,就是一种享受。并且繁重的学习生活不会让你感觉到很累反而会很轻松。
我的学习方法让我迈出了成功的第一步,现在的我对初中生活充满了信心!
我的学生作文 篇2
因为某种缘由,陌生的.你我走在了同一条路上。
我们一起去看路边的风景,一起去感知未知的世界,一起在黑夜中互相鼓励、支持,一起迎接瑰丽的黎明,一起目送辉煌壮丽的黄昏,一起迎风沐雨,走过春的温暖,夏的热烈,秋的清凉,冬的严寒。因为有你相伴,旅途的单调成为一种甘美的回忆,泥泞的路途充满诗意。
九年前,五岁的我在科技幼儿园,最怕的是鞋带散掉。
站队的顺序是从矮个到高个从前往后排的,我从来是女生队列的第一个。小不丁点的我很好强,遇到问题从来不肯求助于同学。我还没学会系鞋带时,鞋带松了就飞快做贼似的弯腰,把鞋带一股脑地绕成一团塞进鞋里,勉强作为“鞋带”。总会被自己拌倒,这时的你,轻轻走近我,身上的阵阵鸡蛋花香让我安心,你俯下身,头发碎随风轻飘,蝴蝶结型的鞋带就在你的手灵活地穿了几下间系好。才那以后,我学会了奔跑。
五年前,四年级的我在科苑小学,最怕的是奔跑。
也正是这一年,我被班主任从女生队列的第一个“提拔”到第五个。可是我惊讶地发现,跑步时我总是跟不上队列,每跑一小会儿,肚子里就有针扎我,让我从内到外地被刺痛。我厌恶奔跑。我躲避它。体育节参加女子八百米竞赛,我刚从起点出发就被身边高个的同学挤到队尾,我尝试着前进却无力奔跑。我的腿无从迈开,双臂无从摆起,我摔倒了,膝盖上蹭出几道红印。我赖在地上不起来,可你竟然对我漠漠不问。为什么你不来关心我呢!我越想越愤愤,忽然有一股力量,刺激着我,逼着我向前冲!我调整好气息,坚定地奔跑,那步子迈得很小,却也能够至千里。
现在,九年级的我成为了高新中学学弟学妹们眼中的学姐,最爱的是奔跑。因为你在这个女孩最需要的时候教会了她奔跑,在她最无奈时教给她奔跑的方向,让她一路跌撞着,大笑着,坚定地向前冲。
你我年龄差为六岁,然而你却似一位智者,从来无声地指引我。我们互相爱着,一起走过各自的上坡下坡路,只消几个月我就要离开你,
南外:
无为在歧路,儿女共沾巾。
我们共筑的美好,会驻我心间,物换星移,亦不会减损分毫。
永记,艳阳天下光芒万丈的你,阴雨连连时微笑着的你。
我的学生作文 篇3
别人遇到了矛盾,我喜欢出面调解,当当“和事佬”。
别人遇到了困难,我会不由自主地伸出“援手”,是“有难必帮”一族的。
我有时候很大大咧咧,像个假小子。对世界万物充满了好奇心。那次科学实验课,研究蜗牛。我仔细着观察者他们,但是出于好奇,我用玻璃蘸了醋,往蜗牛身上点去,谁知,一下子,蜗牛们个个口吐白沫,“气绝身亡” 了。说来也惭愧。
我是一个执着的人,我提出的想法,如果别人有意见,但找不到令我信服的理由,我是不轻易改变的。
可能,你们看到的,是一个热心、大大咧咧,像男孩子,又充满好奇心,坚定地完美主义者。但是,我的内心深处有着你所不知道的情感,
我也是一个女孩子,我也会哭,也喜欢哭,我是一个很重感情的人,感性的人,也很脆弱。三年级的时候,一个同学转学去了杭州读书,这也就意味着,我们以后几乎不可能在见面了,每每想起她的脸庞,我的心中就油然而生一种思念,泪水在眼眶里打转儿。不知她是否也一样想念我。
四年级的时候,班主任换了。一想起以前的老师,那声声亲热的“心悦”,那句句批评中又带着看好的话语,那些充满鼓励又饱含深情的眼神,想着想着,我的鼻子有酸酸的。
前不久,我们毕业了,离开了待了六年的母校,相处了六年的同学们。我们都知道天下没有不散的宴席,但心中依然满是不舍。来到初中,躺在新学校的床上,凝视着雪白的天花板。我并不想家,因为家中能回的。而我的眼前,满是她,她的身影,她的面孔,如放电影般在我的眼前闪过。那一张张可爱的笑脸,填满了我的心窝。每次遇到快乐,她总是第一个找我分享;每次遇到了伤心,她总是第一个向我倾诉。我受伤了,她第一个发现,比我还着急;我捂住了,她第一个安慰我,支持我。这一幕幕,已经深深的烙印在我心里的一幕幕又被翻了出来,心中,酸甜苦辣俱全。我听见有人在啜泣,环顾整个寝室,原来是我自己……
不想再写了,搁笔。再写下去,我又要哭了。总之,这,就是你不知道的我……
我的学生作文 篇4
我的妈妈很漂亮,她眼睛大大的,头发黑黑的,戴一副眼镜显得很有学问。
妈妈的忘性很大,尤其是停车的时候。
有一回,我和妈妈把车迁到张家湾小区,因为那里停车不收费,所以车位很紧张。妈妈好不容易找到一个小车位,停了几次才把车勉强停好。我慌慌张张地下车拉着妈妈就跑,我上学就要迟到了呀!妈妈跟着我跑了一会儿就累了,突然她想起了什么似的,往回走。我知道,妈妈肯定是忘了锁了车门没有,我赶紧喊道:“车锁了!”可妈妈不信,她跑回去又锁了一次。回来后又跟我赔礼,还说都是她忘性大。我又被她逗笑了。
这就是我的妈妈,虽然忘性大,但是我很爱她,她也很爱我。
我的学生作文 篇5
“世界上不缺少美,只缺少一双发现美的眼睛,”这是罗丹说的。我眼中的美有很多,不过我只喜欢这几件事。
有一天,我们班的同学生病了,而且很厉害,老师让同学去陪他拿药,看他的眼神,没有一点丝毫不情愿的样子。他一边扶着同学,一边走,看他帮助别人的动作,好像很认真的样子,他还是时刻注意同学,不让同学绊倒,这就是他的为人品格。
有一次,我们玩游戏的时候,玩的正高兴时,突然,我们班的学生被人打着眼睛了。他一路奔跑,就去帮我们班的学生张卫帅揉揉眼睛,虽然伤势很重,但是我看着眼睛好了一些,看他轻柔的样子,一定很认真,不过看着张卫帅忍耐的样子,分辨不出是轻是重,看着是轻,也可能是重,看着是重,但也可能是轻,不过,他却控制力度,一会儿轻,一会儿重,随时调节轻重,看来,他在家里一定很助人为乐。
还有一次,我们在说话,有一个同学不愿意跟他玩了,他却说:“没事的,咱们继续说吧,”“你说的话太多,我不愿意跟你玩,”那个同学看起来很不情愿的,“以后我说少点儿行了吧,咱们还是一块玩吧,”他和睦相处的说,那个同学终于愿意跟他玩了。
罗丹说的话的确是的。
我的学生作文 篇6
我从小就是一个比较自卑,又害羞的女孩子,然后导致现在别人和我说话都会误解我的意思,比如有一个阿姨和我说话的时候,而我那时候刚刚在“发呆”因为我没听见她说什么,我本身又害羞,所以不敢开口再叫那个阿姨再说一遍,就不知道怎么回答,沉默了········几秒后,这些“动作”那个阿姨看到我这样了,就认为我是默认了。然后,后来我才知道真的是“好事不出门,坏事传千里”那个阿姨她就去跟别的阿姨说我怎么怎么样。再后来这事传到了我妈的耳朵里,就把我狠狠的说了一通,就说:“我怎么会生这样的女儿啊!人家问你···········”我一听我又开始自卑了,因为我知道我妈说我的时候,她会把我和“别人家”的小孩作比较,就说人家的年龄比你还小,就去我厂里上班了,发工资之后,还会给爸妈几千块钱而自己给留几百·······,这些我都知道,因为我真的很想要他们对我说一句话,所以我就开始了一味地硬逼自己做不想做的事,不会做的也逼着自己学,就拼命的学,可是我怎么也学不会,可是我自己这样做我却忘了,我这样逼着自己做真的开心吗?这还是我“自己”吗?
后来,随着年龄的增长,我慢慢地知道自己身上也有优点,并不是一无是处,而且有些东西真的不是逼着自己就可以学会了,还是需要一步步的,慢慢的来,一次不行就两次,两次不行就三次·········,这样总会学会的,不要想着“一步登天”,就像小孩子学走路一样,都是先会爬,再会走·········所以,现在的我不会再像以前那样自卑了,因为我找到了“真正的自己”。
以前,我的性格的色彩只有一种颜色,那就是一片灰白色,但是现在慢慢的有了很多的颜色,就像彩虹一样,五颜六色的。而我却从中知道了一个道理:如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志去改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,上帝为我们关上了一扇门,却为我们打开了一扇窗,世界以痛吻我,我却回报以歌!
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