学生优秀作文

时间:2021-07-28 18:37:55 小学生作文 我要投稿

学生优秀作文精选15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的学生优秀作文,希望能够帮助到大家。

学生优秀作文精选15篇

学生优秀作文1

  “不穿就不穿,生病了别来找我,我也不可能带你去看!”奶奶生气地说。这是怎么回事?原来,我放学回家后,一做完作业,就津津有味地看起了最喜欢的综艺节目《快乐大本营》。奶奶拿来一件外套对我说:“小敏,明天气温要下降,记住把这衣服穿上,千万别着凉了。”我嫌烦,就顶了她两句:“烦死了,我不冷。快拿走,别影响我看电视!”奶奶又劝了我几句,可我只顾看电视,压根没理她。没想到她的嗓门一下子高了许多,说了刚才的那句气话,还“啪”的一下关了电视机。

  呀,奶奶生气了,这还了得!我偷偷地看了看坐在椅子上一言不发的奶奶,心中的小鼓不由得“咚咚”的打起来。屋里的空气一下子降温了,凝固了,静得有些可怕。怎么办?我心想:要是爷爷在家,那该多好哇!那样,就有“援兵”替我求情打圆场了,可是……

  转念一想:是呀,奶奶的生气不是没有道理,作为晚辈的我怎么能如此无礼,如此冲撞奶奶?况且一件外套还饱含着奶奶对我的关心,对我的爱呀,可我刚才却那样……再说,万一真的着凉了,那多受罪,多不划算——既要打针吃药,还要影响学习……我越想越后悔,但我想到解铃还须系铃人,自己犯的错误,必须自己来解决。

  想到这,我连忙站起身来,拿起丢在一旁的外套,迅速穿上了身,然后慢慢地挪动脚步,来到奶奶的身旁,抓住她的手,边摇边说“奶奶,对不起,我错了,您就原谅我这一回吧,以后,我再也不敢顶嘴了。”

  “这可是你说的?”虽然奶奶还是一脸的严肃,但我看得出她的脸色已渐渐地由阴转晴了。

  “嗯,一定。”我又摇了摇奶奶的手坚决地说。

  “这才是我的好孙女。”奶奶抽出手站起身打开电视,笑着说,“你再看会儿电视,奶奶烧晚饭去。”

  我那颗忐忑不安的心终于平静了下来,可我得告诫自己:一定要牢记这次教训,再也不跟奶奶顶嘴,再也不伤害她那颗充满关心和呵护的善良的心了。

学生优秀作文2

  一棵树的背影,是它对这个世界的最后一声呼唤。

  当轰隆隆的锯木声响起在一片森林里,一棵又一棵大树倒下,一处又一处的鸟儿惊飞,蛇虫鼠蚁四处游走,灌木和野草颓败,窒息于成片的灰白色水泥之下。但人类的文明经过工业的洗礼之后,对森林掠夺以惊人的速度弥漫开来。倒下的是苍天大树,立起来的是摩天大楼,被埋葬的是土壤,曝于地面之上的是单调重复的水泥板。

  文明的发展,建立在无数的树木尸骨之上。

  始终无法明白,一棵脚绕的小草,身旁鸟雀纷飞的大树,在经过铁质机器后粉身碎骨般被制成无数双一次性筷子发往世界各地,会被一些人称作实现了自身的价值。人们总是不满足于日复一日,年复一年默默地制氧,而是贪心与眼前短暂的利益而不择手段,这种做法无异于杀鸡取卵。

  但是却有人乐此不疲。

  罪恶的锯木声总是屡禁不止,一次又一次地想起丛林深处:一双双邪恶贪婪的眼睛被金钱迷乱了目光,直勾勾地盯着一棵可大树倒下的背影。这些大树,它们的根曾经到达过最深的地下,汲取过地球最初的甘露,它们的树枝曾经触摸过最纯净的天空。而现在,它们倒下了,在密密的大片树冠之中,投射在手握电锯的人身上,仿佛向森林宣判他的罪行,但他自己却浑然不觉。

  一棵有尊严的树,死时直挺挺地倒下,不卑不亢,他留给世界的只剩下一个背影,这也是他最后一声呼唤:终止所有罪行,让所有的树不再倒下,让所有动物有处安家。

  那样,让最后一棵倒下的树的背影在世上永远定格,虽然凝聚着无数先倒下树的血和泪,但是更多的是对整个世界从此屹立不倒的树的欣慰和喜悦。人类可以光明正大地面对大树,不带着愧疚和邪念,没有背后阴暗的杀戮,不会再有饱含血泪和背影,文明和森林可以相逢一笑泯恩仇,和谐共处。

学生优秀作文3

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是的,只要每个人能以爱心待人,都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代,各个国家的发展都离不开文化发展的支持,而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。

  教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业,教师,也被人们冠以人类灵魂的工程师,燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的,我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李,高高的个子,圆圆的脸庞,大大的眼睛不怒自威,但威严中却又不失慈祥。我喜欢她,爱听她的课,甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师,不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课,李老师便耐下心来给他补课,讲语法、讲句型、讲阅读,听不懂,再来一遍,就这样一遍一遍的教,直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神,所以对李老师非常尊敬。

  我在班上属于是中上游的学生,李老师对我一直都很好,而我也很努力的学习,来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来,我不再像以前那样整天盼着见李老师了,而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起:

  期末考试的前一阵子,我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次,新报纸还没有发下来,就放在老师的办公桌上,我按捺不住好奇的心,就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来,就在这时,李老师走进教室,看到我在她桌前站着,竟然以为我是想拿她的东西,不分青红皂白的就把我教训了一顿,还警告我下次要是再靠近办公桌,就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。

  李老师,或许在您的眼中,我们还是孩子,但是李老师,您知道,我们也有自尊,我们也会伤心,或许当时您心情不好,但是无论如何您也不该不了解事实就批评我!

  从此以后,我仍然很尊敬李老师,但是心已经不像以前那样贴近她了,我很想找个机会给李老师解释一下,但是我又没有这个勇气,害怕李老师讨厌我事多。但是,我真的很委屈,李老师,怎样才能让您知道事情的真相呢?给我一次机会吧!

学生优秀作文4

  走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩缤纷。花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉。你看那蝴蝶花,高高耸立着,显得格外有精神,你看蝴蝶也认是真正的蝴蝶都飞在上面了。冬天大雪纷飞的日子里,只有腊梅顽强傲放着在花坛中央还有一座塑像,它一手托着一只和平鸽,一手捧着一本书,象征着我们对知识、和平的渴望,只有认真读书才能有出息。绕过花坛,就来到厨窗前,这里专刊我们学生作文、书法、美术的展品,它不仅激励了我们学习的积极性,还提高了我们竞争意识,真好呀!过了厨窗,来到一个宽敞的大操场,这是供全校500多名同学做操、集合、运动的好地方。操场上铺了彩色瓷砖,四周一排排高大的树木像卫士一样守卫着校园。那绿油油的草地又给美丽的校园,增添了几分姿色。操场周围是一个400米的椭园形跑道,在左面有几十乒乓球台,右面有单杆、双杆、爬竹杆和跳沙坑还有蓝球场和足球场。一座教学大楼耸立在操场西边,有三层楼,外面的墙上是用粉红色的瓷砖美丽极了!教室宽敞明亮,白色的墙壁下围了一条绿色的瓷砖,在白色的天花板上挂着十盏盏日光灯和透明灯还有四台风扇,教室里整齐地摆放着桌椅。每个班还配了一台炊水机,给我们炊水带来了很大的方便。在新建的教学楼上,还设有语音室、微机室、实验室、阅览室……我们经常在这里看书,搞实验……。 教学大楼 对面是一座综合楼也是三层有放东西的上面两层是教师中午休息的用的呀!!我们在这美丽的校园内学习,增长知识。学校就像一个神奇的殿堂,老师就像一把金色的钥匙,开启我们心灵的窗户,把我们领进知识海洋。啊!学校给我的童年带来了幸福和欢乐。我爱我的祖国,我爱我的家乡,我更爱我的学校。

学生优秀作文5

  数学,在许多人的眼中是一项只有普通数字的死板学科,所以,有一些人的数学成绩并不理想。但是,在我的眼中,数学世界是一个充满着探索、未知与奇妙的乐园。不过,如何学好数学,也是十分重要的。

  首先,你不可拘泥于课本上的知识。你必须清楚的认识,课本上的知识只是有限的,而我们的自身潜能以及求知欲却是无限的。人类有一种智能叫做数理逻辑智能,这正是关于数字的,你需要去通过不停的努力,奋斗,你的潜能才会得到开发。

  如何开发潜能呢?这正是下面我要说的,那就是“做”。

  做题,是每一个要学好数学的人必须做的一件事。当然,对于题的难度以及自身的数学理解能力一定要好好的拿捏。如果你的数学基础比较薄弱,那么,你就需要多做一些关于基础的题,只有把基础打牢,后面才会越学越轻松。如果你的基础题已经练习得炉火纯青,几乎可以达到百分百的正确率,就可以做一些难度更高,范围更广的题目了,还可以买一本专门做题的书,就比如《重难点手册》,只要你多练习,就一定会有收获。

  当然,单单只是做,还是不行的,还需要“精”。

  做任何题目和练习册,不必要做多,但是一定要做到精,做一本就一定要把那本书上面的题目做懂,要做到题题都会,知道每一个题目这样做的理由,只要把它做到精,那么就会比别人更有知识。相反,如果你并未做懂,却欺骗自己,那么一切都是徒劳无功的。

  除了“做”、“精”,还需要一点,那就是“问”。

  做了题之后,如果你有不懂的题目,就一定要向老师,向家长,甚至向同学去问,直到把题目问会,遇到这种类似的题会做,这才是真正的问懂了。有些人也许会说,问几道题而已,没有什么大不了的,我却不是这样认为的。你一周去问3道题,一个月就可以问12道题,一年就可以问到144道题左右,3年的初中生活,你就可以问到432题以上,这不是一个很大的数字吗?所以,这就是“问”的益处所在。

  “做”、“精”、“问”,这就是学好数学的三个要点,只要你可以坚持、努力地做到这三点,你一定可以学好数学,能够成功地漫游数学,徜徉在数学的世界中。

学生优秀作文6

  周末,我和爸爸一起完成了光电磁科技小制作,我们的主题是:“时间流转,爱心永远”,这是属于我和爸爸妈妈的共同生活理想展示。我们的制作思路是要做一个时间魔盒,打开之前,你看到的只是一个平凡的盒子,当你开启的那一瞬间,就能发现时间流转中爱与家的满满的温暖。

  我们选择了一个有磁扣的白色大盒子,这个是姨妈买手机配的盒子,属于环保再利用哦!爸爸找到一个我小时候玩的电动玩具,拆出里面会转动的小马达,用胶枪把它固定在盒子的正中间;找出一个旧的锂电池,将马达与电池用电线连接起来;另外,爸爸还变魔术一样找来了一串LED灯带,安装在盒子内盖的下方,连接好电线。我找来废弃的塑料扇子,剪成圆形CD盘的样式做为表座;用红色彩纸剪出红色表盘,用黑色马克笔画上表盘、时针和分针;最后,将表盘和表座粘合在一起,用胶带固定到盒子中间的小马达上。爸爸在盒子的左边开了一个长方形的小口,装上一个开关,并把电线开关用胶枪固定到开口上;我用水笔在开关的开的一侧标上ON,开关就完成了。我们试着拨动开关,这时表盘飞快地转动起来,内盒上的灯带也亮了,这证明我们的主体工程基本完成。为了让灯光变得温暖柔和,我用暖色系的彩纸粘贴在灯带上,制造出了温暖的氛围。最后一步,我在内盒上用彩色马克笔画上了一幢漂亮的彩色房子,这是我理想中可爱的童话般的家;关上盒子,我又用紫色的彩纸剪成爱心,写上我的制作名称,粘贴在外盒的正中间。小制作正式完成了!

  下面我们看一看制作成果!首先,你看到的是一个白色贴着爱心标签的普通方盒子,打开盒子后,你会发现里面居然画着漂亮彩色的小房子,盒里还有一个红色的神奇表盘;拨动开关,你就能惊喜地看到,盒子发出温暖的像家一样的光,红色表盘飞快地转动起来,就像有谁给它施以魔力一样。

  这就是我的光电磁手工制作-爱心灯光时间房!同学们,你们喜欢我的小制作吗?

学生优秀作文7

  我们的校园座落在凤凰山下。我在这里已经生活了四年了。校园里的一草一木、角角落落,都使我倍感亲切。那天堂般的环境,更给我留下了难以磨灭的印象。

  走看,映入眼帘的就是一湾浅浅的池塘。在池塘上横跨着一座彩虹般的拱桥。走进一看,拱桥又像一条腰带似的系在池塘上。站在拱桥上看池水,池塘的水显得虎虎有生气。池塘的水真清啊,清得可以看见池里的小鱼;池塘的水真静啊,静得可以倒映出蓝天和白云。池水倒映着青苔,使池水又显得有一些清绿。池塘里的小鱼更是活泼可爱了。它们时而在水面上吐泡泡,时而跃出水面,时而在水中追逐嬉戏,。池塘里还有几个人工喷泉,每当泉水喷洒而出时,交织的水花像跳动的音符,在水面上荡起一层层涟漪,在阳光下波光粼粼,就好象在水面上洒了一些碎金子似的。四周的花草像是给池塘绣上了美丽的花环。桥,往前走几步,就来到醒目的长方形塑胶操场。

  跑道是红色的,球场是绿色的,两种颜色交错在一起,就像一幅美丽的图画。东西两旁栽了两排梧桐树和凤凰树。它们昂首相望,像是保护校园的卫士。在阳光的照耀下,一片片翠绿的叶子,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。然而,在下课的时候,操场就成了同学们玩耍的天地。有的三五一成群,在玩老鹰捉小鸡;有的则是一两仨人,在一起跳皮筋,总而言之,可热闹了!整个操场充满了生机与欢乐!正前方,是我们的教学楼——逸夫教学楼。它就像一只展翅高飞的雄鹰,用知识的营养充实着我们。

  整栋教学楼有六层,共有二十七间教室,每间教室都十分宽、明亮。上课时,有的班级里传来朗朗的读书声;有的教室里传来了老师的讲课声,两种声音交加在一起,犹如一曲优美动人的交响曲。真好听!校园。我为我在这样的校园里学习而感到骄傲、感到幸福。

学生优秀作文8

  我哼着小曲,踏着轻快的步子,蹦蹦跳跳地进了楼栋,伸手按下电梯按钮,等待着电梯从17楼降到1楼。

  “叮叮……”听到这声音,我就知道大哥哥回来了。哈哈!我终于早到了一次!这次我一定要像你上次那样做的,不等你,让你在电梯门口等着!谁让你上次浪费我时间,“一寸光阴一寸金”,我知道你锁车很慢的,哈哈……

  想起昨天的事儿我就生气。我踏着同样轻快的步子刚刚走进楼栋,远远就看到电梯正在慢慢关闭。难道大哥哥看不到正在奔跑的我吗?他明明可以按下电梯按钮让它再打开的,可是,他真的没有!

  这回,就看我的了!正想着,电梯门开了,我走了进去。哼!我也偏不等你,这叫“以其人之道还治其人之身”。我镇定地站在电梯口,我知道即使是它自己慢慢关闭,大哥哥也赶不上了!

  可是,不知道为什么,在那一刻,我的心真的没有快乐,却变得风气云涌起来。

  波涛使劲翻腾着身子拍打着海岸。看校服,大哥哥应该高一的吧,时间比我的都珍贵,我家住11楼,他要在电梯门口等电梯上到11楼,然后再下到1楼,然后再上他所住的12楼……这要浪费多少时间啊!还有,还有,妈妈不是说过吗,邻里之间要宽容理解体谅!

  电梯开始慢慢地合拢,眼前也出现了哥哥的身影,与昨天的情景如出一辙,只是位置的调换!昨天我不是在电梯上升时暗骂他“没素质”吗?我可不能也做那样没素质的人啊!我猛地抬起手,马上就要合拢完的电梯慢慢地张开手臂。

  大哥哥松了一口气,与此同时,我也暗暗地松了口气。

  他脸蛋绯红,大眼睛上的长睫毛忽闪忽闪的。在穷冬烈风的现在,密密麻麻的小汗珠布满了他的额头。

  “谢谢!”

  “没事,手顺便一抬罢了。”

  “远亲不如近邻”,有时候,手轻轻一抬,就可以挥去往日的风雨;一声“叔叔、阿姨”,就可以迎来彼此的彩虹。住得近更要心近,将心比心,邻里和谐相处,处处想着别人,其实也是一件无比快乐的事情呀!

  对,我要天天带着爱出发!

学生优秀作文9

  生活是一个个无形的楼梯,又像一片茂密的森林,你永远都不可能知道里面有什么未知的秘密;而考试,则是其中一个遥不可及的大黑洞。

  教室里,寂静,只听见椅子“嘎嘎”响和笔的“沙沙”声。你难以看出每一个人掩藏起的心情,一只只“拦路虎”张开血盆大口,36个“武松”将会有不同的遭遇,有的一直闭目静思,有的咬笔头,有的`东张西望,有的呆呆看题,有的写了又涂、涂了又改……我讨厌这些“拦路虎”,把我咬得“痛苦不堪”,不得不落荒而逃,自称手下败将。

  看着自己的“战绩”,我羞愧得低下了头。一次次刻“苦”铭心的教训,一次次的后悔,一次次与成功擦肩而过,一次次“我明明知道”,一次次……但是,我学习的成果被得到证实,明白了自己会错的题或题型。考试是无情的,但是是公平的;是一个带给你快乐的天使,也是令人厌恶的恶魔。之后,考试又成了成长中的一部分,习惯了考前的抱怨,习惯了考时的寂静,习惯了考后交流以及对答案时的兴奋;也喜欢上了发试卷时,与对手相比分数高低,输者沮丧与胜者喜悦,之后便是一个充满“醋味”的玩耍。

  不知不觉,何时,每次的考试都给我留下美好回忆,你肯定也喜欢听到下课铃声时的放松;荣誉、伤心和激动都融入考试之中,说不定不知在何时你已经发现考试融入到你的生活中了。

  考试是一个无底黑洞,你可以被它吓得浑身发抖,也可以在大黑洞中继续探索,去发现一个个新的奥秘,让你继续迈步向前!

  “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”学生阶段永恒的主题便是:考试。一纸白卷落地,几家欢喜几家愁,但面对考试,作为学生的心情都是极其一致的。

  此文便一言道出了诸多学生的万般心声。对考场百态的简笔刻画,被考试历练后的复杂心境,不知最后变得是坦然还是麻木……其实每一位考生都是“我”,都对考试有着莫名的感触,或又爱又恨,或悲喜交加,或苦尽甘来。其实,这必经的阶段,你无需逃避,也不必惧怕。

学生优秀作文10

  一大早的,我被闹钟叫醒,看着手机上的日期,我便知道,那不愿被我们提起的一天,来了。那是我在英国游学之旅结束的日子。

  脑海中,满是一个个片段:有刚到时茫然,与住家交流时的羞涩,上课时的欢笑,生病时同学们陪伴在我身边时的温暖,住家带我们出去玩时的开心,也有站在路边无法回集合点时的恐慌……英国游学让我结识了许多国际的朋友,让我收获颇多,可是今天,我就要回家了么?我整理好行李,搬到楼下,吃完了在这个家里的最后一餐饭,住家把我们带到了学校。

  路上,我们对住家说我们为这些天给他们带来的麻烦感到抱歉,她笑着对我们说:“不,你们没有给我们带来麻烦,你们都是好女孩!”车里一阵寂静。

  开往机场的大巴上,我们没有了平时的欢声笑语,淡淡的悲伤笼罩着每一个人。我们办好了登机手续,上了回家的飞机。

  飞机起飞了,我翻看着手机里这十五天拍下的照片,回想着这十五天经历的一点一滴。就要回家了,我刚开始迫切想回家的心情却一点点变淡了。英国,我也许不会再去了吧!

  十二个小时的飞机,我们到了香港,这十二个小时后,我连站都站不住了。下了飞机,我发了一条短信给妈妈,说我已经到了香港了,收到妈妈说知道了的短信后,我就晕晕乎乎地靠在椅子上闭目养神了。由于时差,当我再次上飞机时,我倒头就睡着了,啥都没想,一觉睡回了温州。下了飞机,我乘舅妈的车回到了久违了的家。

  站在家门口,我有些失神,总觉得一眨眼就从英国回到了家。想到马上就能见到爸爸妈妈,我的心里充满了激动。迈进家门,当我看见桌上的菜和爸爸妈妈还有奶奶都笑盈盈地看着我时,我莫名其妙得有种想哭的冲动,几天游学的疲惫让我迫不及待地想躺到自己的床上。

  我躺着,看着窗外的阳光,虽然有些想念英国,但回到熟悉的家,感觉真好!

学生优秀作文11

  “风吹一片叶,万物已惊秋。”凉 风 习习,秋天随着层层落叶,裹着金袄,慢条斯理地缓步而来,我心中不禁思绪万千。

  春——叶的新生

  小溪“叮咚”作响,听,那是春的来到。树叶漫不经心地伸了伸懒腰,朦胧地睁开了闭合着几个月的眼睛。此时的它,全身芽黄,只露出一点小脑袋。裸露了一个冬天的树妈妈终于换上了新装,大自然也显尽生机勃勃。树叶又要辛勤劳作了。它要将自己的营养全都输送给花儿,让它们开得更娇艳。人们来了,啧啧赞叹着花儿的美丽;蜜蜂来了,唱着赞颂着花儿的歌曲;蝴蝶来了,围着花儿翩翩起舞……似乎没有人注意到绿叶,他们永远只会看到花的婀娜多姿,并不会去看毫不起眼的绿叶,只要有鲜花,绿叶永远都是一个默默无闻的配角,但它,毫无怨言。

  夏——叶的繁茂

  烈日炙烤着大地,看,那是夏的降临。树叶长得非常茂盛,你挨着我,我挨着你,都争相恐后地一个劲儿往上窜,在阳光的照射下泛起一层油光。每当到了夏天,你也许会在小区和草坪上看到这样一幅画面:一群人坐在树荫下,有的在一起谈笑风生,有的在一起切磋棋艺,有的还在一起研究茶道……树叶默默地守护在上面,作为一个无声的旁观者,它能做到的只有为他们撑起一片阴凉之地。不管太阳有多猛烈,不管太阳有多炙热,不管太阳有多毒辣……

  秋——叶的凋零

  果香弥漫在空中,闻,那是秋天的芬芳。一片叶,终究逃不过宿命,秋天,是它们最后的华丽篇章了。五彩缤纷的落叶为着喜庆的丰收季节做出了最后的贡献。火红的枫叶,金黄的银杏叶,绿色的万年青,它们都为秋天添上了浓墨重彩一笔。凉风吹过,一片片树叶挣扎开了大树的怀抱,像位舞者,腾空、旋转、落地,无声的躺下。它会化作养料,滋润着大树,让它更加苍翠、粗壮。

  树叶,我赞美你,赞美你的朴实无华,赞美你的无私奉献!

学生优秀作文12

  蒹葭丛生,极美;星辰密布,极美;百花齐放,极美。我在众里之中,众人容我与其共此时。无穷的远方,无数的人们,都与我有关。天涯两端,共此明月,还有什么可羡慕的呢?

  喧哗的闹市,行走的人群,尽是繁华;贫瘠的土地,家徒四壁,满是无奈。这样两幅格格不入的图景却被快乐的巴郎——阿里木连成一线。在那华灯初上的星辉之城,总有一个高大的身影在烟斜雾横中快乐地呼喊。人们被眼前的美食所吸引,今天又是大丰收!但是,这却并不能改变阿里木清贫、节俭的生活。因为这些不计劳动成本的微薄收入是用来援助那些渴望校园生活的孩子们的,它的温度胜过跳跃得欢快不已的火焰,充满了温暖人心的力量!

  于是,当城市上空升起一轮皓月,路人在看,孩子们也在看,此时与共,一同绽放笑脸。

  阿里木就这样牵挂着远方,把自己搁浅,把身边的风景连成一线,如同苍苍大山——山衔好月来!

  曾读到过瀛洲多仙人,山人每每登高,仙乐由山中悠悠而来,甚是好听。山人对仙人手中之琴心生向往。对神明的亵渎是不可饶恕的,仙人一怒,将其中一弦扯断,那人依然执着拿走琴,只是,乐章再也不得完整了。

  一弦一柱本相连,少了任一都是残缺,你我又如何能保全了自己而弃他人?

  落红翩然而下,摇曳生辉,碾做尘泥,甘心护花。

  吴菊萍该有多美?那双圣洁的收托起了生命的希望之光!不羡牡丹不羡莲,此朵幽菊吐芳华!

  那本是他人之子,仅仅只是身边无数过客中的一员,可在吴菊萍的心中,那更是一朵含苞待放却又摇摇欲坠的花蕾。高楼层层,幼童如同天降,负着“远方”难以估量的重量就这样硬生生落入她的怀中。纯白的四周正如她纯白的心。她在笑,山花灿烂,她,在从中笑!她护住了她的身边之人,成就了远方的风景!此时她与她同心同生!

  有歌者赞道:“南野之木,芳园之菊,众里援他,谓可歌也!”

  当世界越变越小,或许我们更应该注意到身边的风景,如斯美丽。

  山河赋予我美的盛宴,众人赐予我齐心的力量,我呢?我该偿还些什么?我于众里来,归入众里去。

  山人彻悟,将琴归还,七弦和一。仙乐再响,明月东升。

学生优秀作文13

  白驹过隙的一瞬,我抬起头望向天空,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息。此时,内心荡漾起的是一丝欣喜和怀恋,小时候,幻想着长大后天空的色彩。恍然间,初三岁月已跃然眼前。原来我们的天空是这样的……

  我们的天空是深邃聪慧的。课上,我们凭借着青春的活力,与数学老师切磋着一道拓展题。此时,争辩声此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交响曲》一般,最后,老师大为惊叹:“后生可畏啊!”

  我们的天空是忙碌苦涩的。每日,我们迎着朝霞入校,披着星辰回家。同学的竞争是动力,父母得期盼时方向。三天两头更换的笔芯,每日数杯的速溶咖啡,我们埋头苦干,挥汗如雨,只为在六月,我们的天空更灿烂。

  我们的天空时热情美好的。操场上,男生们奋力拼搏,传球、防守,天衣无缝的配合为班级夺下桂冠。女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。课后,我们风趣调侃,嬉笑逗乐。自习,做着飘着油墨芳香的习题卷子,偶尔遇到难题梗住时细心请教,恍然大悟后会心一笑。

  我们的天空也是明媚柔和的。我们享受着他方语言的魅力;况浸在几何图案的奥秘;痴情于古文中的思想;一览各种定律过后,感到科学的严密,惊叹实验的神奇。

  初三的天空下,我们可以苦读至夜深;初三的天空下,我们与老师同学结成知心好友,初三的天空下,我们与自信相伴。初三,我们告别了个性,在匆匆岁月中寻寻觅觅,找到了一片属于自己的天地,似画卷般多彩。正值青春年少,朝气蓬勃之时,我们用心读头顶的那片蓝天,将涌动的情感放飞天空。

  风吹着号角,划过灰灰的天幕,那伤心的、难过的、苦涩的,都是我们的天空。我们不曾改变,坚守着那份纯真,那份真诚,仿佛清新淡雅,又如激情澎湃。那开心的、喜悦的、甜蜜的,还是我们的天空。

  风铃的美丽,在于清脆;苍鹰的霸气,在与搏击。不管成功与否,都努力的细细描绘,描绘那属于我们的天空!

学生优秀作文14

  今天下午的美术课,陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画,不过要向上凸起来一点,可以一人最多三人一起完成。 我和王琪、董萱合作。

  我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧!平面版较简单,在一张卡纸上帖一点餐巾纸,再帖一点色纸,不就行了嘛!立体版挺难做的,还要用什么彩带,我们可没有呀。作平面版又比较快,再说只有两课时,要做立体版就要三课时啦!做平面版吧!”“是呀! 董萱,作平面版吧!立体版是挺难做的,时间又花费的长,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一样,都是优,我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的,就听你们的吧。”“耶!”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了,下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树,再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布,变成各色各样的毛毛虫放在树上,再做一只鸟叼起一只毛毛虫,最后做几朵小花。”“这个主意好!”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸,然后将两张餐巾纸平均分成四份,我们疑惑不解地看着她,她好象看穿了我们的心思,对我们两说:“平面版要向上稍突出一点的嘛,用餐巾纸一垫,不就好看一点了吗。”对呀!我怎么没想到呀!我拍拍脑袋。 王琪开始分配任务了,董萱裁餐巾纸,我剪树,她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了,又向王琪讨工作。“那——你就负责贴吧!”“贴什么?”“树呀!” “哪来的树?”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀!切记!要把餐巾纸贴在下面!”“好!”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树,也开始帮董萱的忙了。

  我先用双面胶把树的外轮廓贴上,再把中间贴两截,先把中间的双面胶撕下来了,将四分之一的餐巾纸贴在中间,把外轮廓的双面胶一撕,把它贴到黄卡纸上,一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟,毛毛虫等等,我们终于做完了。 我们拿着做好的画来到老师跟前,老师看着我们的作品微笑着点了点头,再画纸后面打上了大大优。

学生优秀作文15

  人”字,一瞥一捺足矣.然而,想要写好这个“人”字,是不简单的要讲究一定的章法,掌握字的每一笔每一画.可是,要想做个坦荡,正直的人,更难!

  也许,没有几个人在老了之后,追忆往事,能够问心无愧地说他这一生将这个"人"字写得很好.既然如此,那我们怎样才可以写好这个"人"字呢?首先,要从--诚信开始!

  我们的先辈们给我们留下了许许多多关于诚信的良言.在两千多年前,孟子就提出了"诚者,天之道也;思诚者,人之道也."我国当代女作家三毛也曾说过"人际关系最重要的,莫过于'真诚'二字,而且要出自内心的真诚.真诚是一把无往不利的剑,走到哪里都应该带着它."俨然,诚信是一个人安身立命之本,是一个国家的立国之本.

  诚信,如同一座大厦的根基,如果根基被坏虫蛀蚀,被大水冲断,那么立于风雨之中的大厦就会摇摇欲坠,离坍塌之日也就不远了.在我们的生活中,我们朋友之间要充满诚信,学会信任彼此,让我们的友谊天长地久;我们师生之间也应该建立诚信,彼此学会沟通,减小代沟;我们邻里之间,更要充满诚信,互帮互助.建立美好的社区;我们。。。。。。

  但是,在我们生活中.不诚信的现象也在充斥着我们的生活."奶粉"事件,让许许多多的孩子们还未来得及仔细去看看这美好的世界,享受一下生活的美好,就被那些狠心的人们剥夺了生的权利.如果他们在天堂知道了,他们还回瞑目么?。。。。。。

  这一个个鲜活的事例,不得不引起我们的思考:我们中的那一部分人怎么了?

  我想,这一切的一切,都是利益的诱惑在作怪.俗话说得好"我们的眼睛是黑的,心是红的;但,如果我们的眼睛红了,那么心就黑了."在这个物质文明告诉发展的社会里.一部分的人的审美观,价值观,道德观扭曲了,他们费尽心机,对金钱的诱惑来者不拒,背信弃义,信奉金钱至上,无视诚信的存在,自私自利.这种缺失了道德感的人.也许他们会得到一些物质的满足,但,这些所谓的"利益"最终换来的是他们人生的悲哀,法律的严惩,铁窗后的悔恨。。。。。。

  让我们做一个诚实守信的人,将"人"字诚信的撇,守信的捺,写得端端正正.将诚信的基石摆稳,为自己撑起一片天,不怕风雨.

  你说,对么?

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