关于合作小学生作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的合作小学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作小学生作文 篇1
小小的水滴可以汇成小溪，小溪可以汇成河流，河流可以汇成大海……那广阔无边的大海决不是由一滴水就能组成的，它需要许多水滴共同努力、互相合作、才能办到的。下面我就给你讲讲合作的故事吧！
有一天，小蚂蚁妮妮发现了一只大蛋糕，那粉红的.蛋糕发出阵阵诱人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家，让大家饱餐一顿。可是，任凭妮妮怎么摆弄蛋糕，蛋糕还是纹丝不动。该怎么办呢？就在这时，妮妮的兄弟姐妹们来了。“一，二，三！”大家一齐用力，大蛋糕终于被抬起来啦！
我们再来听听有关合作的的名言吧！
暴风可以吹断一棵大树，但在森林面前却是无能为力的。
三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
一人一双手，办事没帮手：十人十双手，大山能搬走。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。……
听了这些名言和故事，我们明白了人多力量大的道理。可是有的时候人多的力量并不大，这是为什么呢？
让我们再来听一个合作的故事吧。
一天，小天鹅、小鸭子、小猫还有小狗在明月湖旁发现了一大篮水果，他们决定把这篮水果拖到森林俱乐部去。于是他们各自找了一条绳子，一头系在水果篮上，一头自己拿着。小天鹅想从天上飞往森林俱乐部；他就使劲儿往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就用力往小溪里拉；小猫想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。结果，水果篮却纹丝不动。这又是怎么一回事呢？
对啦，光会合作却不会团结是没用的。现在你们明白了吗？
你们也应该学会合作了吧！
合作小学生作文 篇2
我对爸爸说：“我们一起做一台小电机好吗？”爸爸说：“好吧。”于是我们就分头找制作电机的材料。
我找到了漆包线、木板，还有一号电池。爸爸找到了回形针、两段导线。我们就开始制作了。爸爸先把两个回形针钉在木板上，制成一个支架。然后把漆包线两头的漆刮掉在缠上十五圈制成一个圆环状的.线圈，放在钉好的回形针支架上。接着把两段导线连接在回形针支架上，最后通上电，可是漆包线线圈纹丝不动。我们失败了！
我和爸爸都很着急。爸爸仔细地看了看漆包线的两头没发现什么问题，又用电表检查了一遍，发现线圈两头不通电。原因找到了，原来漆包线的两头没刮好爸爸又开始刮漆包线两头的漆。一会儿就刮好了。又通电一试，这次线圈果然转起来了。我们成功啦！我和爸爸又唱又跳，可高兴了！
合作小学生作文 篇3
记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。一直训练了很久。都是汗流满面，都是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。练到后来我真的'是一点力气也没有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了团队的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了皮，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在训练着，直到比赛那天。
这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
合作小学生作文 篇4
合作所指的是人与人之间互相帮忙扶持，合作一直以来都具有非常大的重要性，俗话说:”懂得合作的人，永远胜过平常人”就让我用这篇文章来告诉你我的”合作”经验吧！
在一个晴空万里的日子，我和家人一起到了河滨篮球场进行一场紧张又刺激的篮球赛，有了白云微笑的加持使我投进三分弹，这颗三分弹也把爸妈轰得片甲不留，三对三篮球赛本来就不是一个人厉害就可以赢得比赛的，需要靠着队员的合作投进每一颗灿烂笑容的球才会有机会获得胜利。
接着我们去骑协力车，”协”这个字本来就是在描述很多人一起合作了，当我们租到车时，我们分成了两组，我和哥哥、妹妹一组，爸爸和妈妈一组，我们一开始就 一直输给爸爸妈妈，后来才发现我们的节奏不太一样，所以骑起来十分费力，我们就把节奏调成一致，才追上爸爸妈妈，我这才发现原来不是自己一个骑得快就可以 把速度变快，而是要大家一起合作才可以骑得快，如果不合作的'话就骑不快而且十分费力呢！
我觉得在我们生活中有许多地方都需要合作，例如：团体接力、协力车、三对三斗牛赛……等等的事情，因此我们不可以无视合作的重要，俗话说：”三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”合作才可以把力量发挥到最大！
合作小学生作文 篇5
分工合作能使人与人之间产生友谊；分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。共同把海报完成是合作；共同努力把教室清洁得一干二净是合作。合作能让事情尽善尽美，能使事物获得圆满的解决。
六年级上学期，我和班上七位同学参加英语比赛。在练习的过程中，有些人总是出尔反尔，也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。但是最后比赛时，大家都目标一致、彼此互相加油打气，互相提醒对方不犯小差错。最后我们得到优异的成绩，欣喜的那一刻，深深烙印我的脑海中。曾经，音乐课有项作业是拍摄短片，我们这组一起编剧、剪接，利用各种程序效果，使这项短片犹如名导演亲自指导般，展现出来的成果，另老师啧啧称奇。
分工合作带来美好的成果，不分工合作，则可能带来挫败或懊悔。曾经，我和吵着玩电脑，却因为一时贪玩，不互相约定好时间而大吵一架，最后不仅失去了使用电脑的机会，也失去了我们之间手足的情感。因此互助合作在人生当中，是个不可或缺的社交细节。俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”在这个世界上，一个人的力量在强大，也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。
借由分工的.历程，让我看见别人的优势和长处；透过合作机会，让我感受到“二人一条心，其力可断金。”掌握分工合作的精神，人人都可以开创成功的坦途呢！
合作小学生作文 篇6
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的'校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
合作小学生作文 篇7
“六一”儿童节前夕，老师让我们每个人准备一个节目，到时候为大家表演。
那天早上，我和我的好朋友仝悦合作，我们排练的是舞蹈，名字叫“快乐的节日”。课间，我和仝悦一直在拼命的练习，盼望着下午能够得到老师的夸讲。到了下午，我踊跃地举起手，老师叫到了我的名字，我邀请仝悦和我一起为大家表演了舞蹈——“快乐的'节日”。当时，我们两个都很紧张，但是，我们还是认认真真地完成了舞蹈动作。表演过后，老师真的夸讲我们了。不用说，我们心里比吃了蜜还甜呢！
做了这件事情，我明白了：团结起来力量大。
合作小学生作文 篇8
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习一起游戏，共同完成学业；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。
什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界有许都事情，只有通过人与人之间的合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就难有成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
有一个小故事，就能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的三个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着三个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然着火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有生存的人才有生存的希望。他请学生格拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。哨声响了，三个孩子一个接着一个，一次从瓶中取出自己的彩球，总共才用了三秒钟。在场的人情不自禁地鼓起了掌声。这位外国教育家连声说：“了不起，真了不起。我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两人，多说情况是三个彩球同时卡在瓶口。我从你们身上看出了一种可给的合作精神。
可见，成功的.合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且好要心中想着别人，心中想着集体，有自我的牺牲精神。
现代社会是一个充满竟真的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。最为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大成功。
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