【精选】学校学生作文合集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的学校学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校学生作文 篇1
总有那么一段记忆，令人不舍、又令人心酸。
一阵阵微风向我而来，用它那温柔的手抚摸着我那肥胖的脸庞，用它那细小而又温和的声音告诉我：“你那遥远的前方，就是你一直想回去的地方！”于是我就向前走。慢慢的、慢慢的、就已到达那个地方，那便是我梦开始的地方——学校。
十年了！整整十年了！都没有回来过学校了。我怀着激动的心情踏了进去，张开了双手设想把它给紧紧的拥抱住，深深地吸了一口气闻到了那久违的味道；我久久站立在那里，用耳朵静静的聆听那里的一切。耳朵似乎收到了那有点熟悉而又很陌生的声音，我便悄悄地去探索这声音的源头，原来是学生们在读题目。我正想要靠近他们，却被那最熟悉的声音给阻止了——“叮……叮……叮”
学生们纷纷走出了教室，个个都很有礼貌的跟我问好。我走了教室，久久注视着黑板上那最熟悉不过的数学公式和解法；我用我那粗糙的双手抚摸着身旁的课桌，触感是那么的熟悉“叮……叮……叮”学生们又纷纷的回到了教室。我默默的在他们身后看着他们你争我夺的抢着回答问题，从他们身上我看到了熟悉的影子、感受到了那久违的感觉！
我走出了教室，心情忽然间变的沉重了起来，拖着那似乎也变的沉重起来的双脚向校门移去，转眼间就到了校门。当我踏出校门离开学校的那一霎那，一段段曾经在校园里生活的美好记忆全部浮现在我脑里。终于，我还是忍不住的哭了起来，一直哭、一直哭、一直哭……
在学校里的记忆，总让我们难忘，又让我们心酸。
学校学生作文 篇2
我们学校有二栋教学楼，二栋教学楼的旁边就是新操场，操场前面是旗台。
教学楼里既安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。在教学楼的左边，是一个篮球场。每天早上，上完第一节课的时候，我们就去新操场做广播体操，做的可整齐了。
每当星期一的时候，我们穿着统一的校服，排着整齐的队伍到升旗台前升旗。下课时，大家涌出教室，这时操场上沸腾起来了，只见人山人海，挨挨挤挤。声音如雷一般，此起彼伏。同学们有的跳皮筋，有的扔沙包，有的跳绳，还有的做游戏，欢声笑语回荡在校园操场上空，到处呈现着一派热闹的景象。
这就是我的校园，我爱我的校园！
学校学生作文 篇3
手中翻着一页页的同学录，看着一本本的留言册，这时，我才知道，真的结束了，小学生活就要画上一个圆满的句号了，难忘的小学校园生活。
望着一张张熟悉的面孔，望着校园中的一切，似乎好像都变得陌生起来。
六年前，我迈进了学校的大门，我对爸妈，老师，同学们高兴的说:"我是一名小学生了！”
两年后，我真正的成为了少先队员，我又对爸妈，老师，同学们兴奋地说：我是一名优秀的少先队员了。
随着时间的流逝，一年又一年，如今我已经成为了一名毕业生，我又对爸妈，老师，同学们激动的说：“我要小学毕业了”此时此刻，望着窗外的景色，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
铃....铃...铃...远方传来了一阵阵熟悉的铃声，在春风的伴随中，不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆，难忘的小学校园生活。
将要上初中的我，还不能忘记干净的教室，那飞沙的篮球场，来到每天去学校的必经之路，感觉就好像回到了那幼小的我，一切的一切都还那么清晰，那么深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校，他在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情的享受那朗朗的读书声，啊！都么振奋人生的声音啊！
在我童年的记忆中，老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得，又一次竞选班长，我因为胆小，不敢参加，老师鼓励我，要敢于向自己挑战，要相信自己，于是，我在老师的教诲下，勇敢的走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对于我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学们。
学校学生作文 篇4
我们的学校可棒了！不信，我就带你看看吧！走到门口，抬头望去，只看见“三门县实验小学”七个大字，金光闪闪，耀眼夺目，在它的旁边，有两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图。它入嵌在瓷砖上，雪白的瓷砖，嵌上彩色的地图，真是太雅观了。
走进大门，你第一眼看到的就是食堂和寄宿部，那是我们吃饭和睡觉的地方。在旁边，就是操场了，正前方是主席台，主席台上的旗座全身红色，上面竖着一根大旗杆，上面挂着五星红旗，真棒。主席台下就是塑胶跑道，塑胶跑道里面是篮球场，下课了，这里站满人。
前面就是教学楼了，教室里整整齐齐地放着一排排桌椅，真好，前面有许多小花坛，里面种满了迎春花，走廊的墙壁上，挂着“团结、活泼、求实、创新几个大字。我们的学校真美啊！
学校学生作文 篇5
妈妈和我一起上学不止一次了，从我读幼儿园开始，他就这样没离开过我，直到现在三年级了，他还是那样的不放心我，偶尔还会陪着我上学。
一天早上，天气寒冷，北风呼呼的刮着，天还不怎么亮，妈妈就起床了，他为我做好了早餐，还为我戴上帽子，接着陪我一起去上学。
在路上，我们两个打打闹闹，玩得可开心了。我们两个还比赛跑步。妈妈说：“预备，开始。”我们就快速的跑了起来，结果，还是我跑得最快，妈妈在后面都追不上我，当我跑累了，就说：“先休息一下，咱们再继续跑。”路上，很多小朋友为我们送来了羡慕的眼光。
很快我们来到一条小沟边，因为下雨，路很滑，小孩很难走过去，许多小孩过去的时候，鞋子都湿了，还沾满了泥巴。妈妈二话不说，弯下腰去，背着我就走了过去。当我看见妈妈的鞋时，也和其他小朋友的一个样，也沾满了泥巴，只有我一个人的很干净，这时，我的心一下子酸了——妈妈，明天你还陪我一起上学吗？
学校学生作文 篇6
“金卉，夜晚到了，闯闯要去学校啦！”赵紫颖又在门口催我了。你知道她在说什么吗？原来，她打算今晚和我一起去学校玩。这可是绝密行动，因为家长们是绝对不会同意我们出小区活动的！所以通知要加密。“哦，我来了！”我不耐烦地应道，要知道学校离家太远了。
大概在傍晚五点左右，我、小赵、还有一个四班的女生在夜色的掩护下溜出小区，朝学校奔跑。等到了学校，我们已是上气不接下气了。可时间不多，我们得快点进去。
周围很静，听不见任何声音。我们蹑手蹑脚地溜了进去，嚅！！！还好，没被发现，我们先随处逛了逛，发现夜晚的学校特别美，白天太闹，根本没有静下心来感受过这种美。特别是那个小池塘倒映天上弯弯地月亮，一有什么动静，那月亮便会支离破碎似的。
接着，我们开始在操场玩起了捉“鬼”的游戏，玩着玩着，又想到了到下周二的秋游去了。我们聊起天来：“秋游时我请客！”“秋游时，我要表演！”……我们陶醉在对下周二秋游的遐想中了。
时间过得真快，转眼就是七点钟了，为了以防挨批，只好评“忍痛割爱”地离开学校回家。走前，我想大喊：“学校，等到下次夜晚我一定会再来看你的.！”
这一次的“夜闯校园”行动圆满成功，YE！
学校学生作文 篇7
大家好，欢迎你来到二十二世纪的南平实验小学。
首先，请你们来参观我们的教室，你们瞧，班级的黑板换成白板，无尘板书有利健康，更重要的是他可以将同学们正确的答案写在白板上 ，供大家参考增强视听能力。
班级的课桌装有十分隐蔽也不易破坏的监视器，一旦有同学做小动作课桌就会发出无声的震动警告，如果同学仍不停止，监视器就会自动将信息反馈给老师，让老师制止，这样就保证同学认真听讲。
最后，白板可以和同学的;平板书包;S133书包进行网络共享，留下上课的相关信息，提供课后查阅，为学习提供帮助，如果有人看不到或生病在家也可以从书包上得到帮助。
相信在二十二世纪里学习，同学们会得到良好的学习效果，学好本领，更多地为祖国的建设贡献力量！
学校学生作文 篇8
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！
随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？
据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。
中学生使用手机主要有六大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；
五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；
六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。
由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！
谢谢您的合作！
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