关于小学生作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
假如我是爸爸，我会让儿子快乐成长，长大了做社会有用的人。
假如我是爸爸，我要给儿子自由。暑假里，我带儿子去农村看菜园。菜园里美丽极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把哇田遮蔽得严严实实，西红柿红的像火炭，黄瓜绿得要滴下水来。成群的小蜜蜂低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞······
假如我是爸爸，我年年都给儿子过生日，邀请朋友，同学和老师来参加生日会。给儿子一个快乐童年的美好记忆。
哎呀，可惜我不是爸爸，我多么想一下子长大当爸爸呀！
小学生作文 篇2
小聪非常不爱干净，指甲长了也不剪，全身脏兮兮的。妈妈喊他去洗澡，他总是说：“不去，不去。”在学校没有人和他同桌，因为他的衣服总是臭哄哄的。
有一天晚上，小聪在床上迷迷糊糊地睡觉，突然在他的房间里出现了一个衣着不整的叔叔，叔叔对他说：“小聪，您好！我是脏脏国派来的代表，我我国的人民一致请您去当我们国的国王。尊敬的小聪跟我一起去吧。”说着就带着小葱走了，当小聪来到脏脏国一看，“天啊！这哪里可以住人啊！”老鼠在街上乱窜，每户每家的垃圾堆成了山，苍蝇四处打转。走进城堡，发现情况更糟，文件丢得满地都是，王座也翻倒在地上，窗帘上竟是黑印子，礼服上全是灰，卫兵们的指甲个个都长长的。小聪就叫道：“我不要当这个国家的国王！我不要！”可他被一群卫兵强压在了王座上，一群大臣给小聪磕头。中午了，卫兵说：“尊敬的国王，该用膳了。”说着，端来了一盘青菜，青菜上面都是泥巴，还有许多虫子在爬。接着端上来的肉更是让人恶心透顶，小聪一点胃口也没有。卫兵说：“如果陛下不想吃的话，就换一身衣服去睡觉吧。”卫兵马上拿来了一件飘着汗澡味的睡衣，小聪吓得直喊救命。忽然一阵铃响，原来自己只是做了一个梦。
从此以后，小聪变了，变得爱干净了，书包收拾得干干净净，每天都洗澡，指甲也经常剪了。班里的同学也不再嫌弃他了，他他还当选了班里的学习委员呢！这个梦使小聪认识到，注意个人卫生是很重要的。
小学生作文 篇3
爷爷家门前是一片果园。秋天到了，水果成熟了，一踏进果园就闻到一股浓浓的水果香味。
瞧，一棵棵枝繁叶茂的果树，累累的果实把树枝都压弯了。
葡萄茂密的枝叶向四周展开，搭起了绿色的凉棚。葡萄架上挂满了大串大串水灵灵的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，又像是用水晶玉石雕刻的工艺品。
黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你的到来。
最让人垂涎的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，甜滋滋的汁水便顺着嘴角往下流，那滋味别提有多美了！让你吃了以后还要用舌头舔嘴唇呢！
那苹果，挺着大肚子，张开了红彤彤的笑脸，在微风中摇头晃脑，连那又长又粗的树枝也禁不住弯下了腰：金黄色的鸭梨，仿佛抹上了一层薄薄的金粉，害羞地低着头；柿子则像一盏盏通红的小灯笼高挂在枝头，真是红得耀眼。
向远处眺望，一棵棵枫树的叶子，己经被秋姑娘染成了红色，这不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。秋风一吹，枫叶在空中飞舞，枫树林给大地就铺上了红色的地毯。
果园远处是辽阔的田野，那金色的谷子和水稻，都笑弯了腰，田野和天空连在了一起，无边无际。农民的脸上充满着丰收的喜悦，收割机整天不停地忙碌着，那声音好像奏响了一首庆丰收的交响曲。
小学生作文 篇4
在这个愉快的寒假中，我家发生了许许多多的有趣的事情，其中令我最高兴的事，当属我学做饭了。当全家人吃到我做出来的米饭时，别提多高兴了。下面就与我分享一下其中的快乐吧！
寒假刚开始的第三天，快响午时分我已完成了目标作业，正闲着无聊时，突然冒出了一个念头：要是我也能自己做饭就好了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学做饭，你教我好吗？”妈妈听后，高兴地答道：“当然可以。”说完，便讲解了做饭的具体步骤。
首先，往电饭煲的内锅里盛米倒水，然后开始淘米。也许我是不熟练，也许我是太匆忙，淘米是竟把米随水倒了出来。妈妈提醒我：“一要拿稳内锅，二要让淘完米的水慢慢地流出来。”淘好米后，按水与米1：2的比例加好水。开始煮饭了，我急忙把内锅放进电饭煲，盖上盖，插上插头，兴奋地等待着香喷喷的米饭。突然一阵“呲呲”声传入我的耳中。“怎么了？”我叫来妈妈。妈妈急忙把插头拔出，喘着气说：“煮饭时，电饭煲内锅水一定要擦干净，否则会漏电的。”我重新拿起内锅擦好水，煮了起来。过了一会儿，饭好了。一闻，香喷喷的，心里乐开了花。原来，做饭都有这么多学问，妈妈每天要做那么多家务一定很辛苦。
这次我不仅学会了做饭，还能为家出一份力了，我真高兴！
小学生作文 篇5
今天，风和日丽，万里无云，我和我的好朋友：小军，小丽玩了一个惊险而刺激的游戏————登山。
开始登山了，小军/小丽和我像冲锋一样似的攀登。那个小军像小老虎一样，一会儿功夫，就遥遥领先了。还有小丽也在后面慢慢地攀登，不一会儿就被小军甩在了后面，爬到半山腰，我已经口干舌燥，喉咙里像冒烟一样，两腿软绵绵的，路越走越难，我们到了陡峭的石壁的跟前，心怦怦地跳得很厉害，像揣着兔子似的'．我畏惧地想：我还是绕道走吧！可是我又转念一想：不行，我不能落后到别人后面，在说这也是一次锻炼呀！于是我休息了一会，就开始向这道难关进攻了．我用手抓住石头的菱角，我用脚在石缝之间，小心翼翼地向上爬，前面的小军不断地鼓励我：＂加油，你一定会成功的！＂我听了，使劲了喝奶的力气，后来还是小军拉着我的手，我才勉强越过了山顶．这时我们跳呀，笑呀，唱呀，别提有多高兴了．
通过这次登山的游戏我懂得了一个道理：做任何事，只要不怕困难，坚持下去，就能取得胜利，获得成功，得到喜悦。
小学生作文 篇6
请慎读潮流吧！！它只是日月带来的样子'不需如此恭维，面对肤浅;也许你会后悔‘ 请慎读潮流吧！它就是对人生好的追求，不需多加修饰‘努力向前/也许你会成功. 我认识一个北方姑娘'她叫芙蓉’名字很美：人也算标致可她的一些行为却令人深恶,芙蓉的母亲是一个工厂的工人"收入很低”她的父亲又因病早年逝世‘
面对如此困难”窘迫的生活‘她不用功念书、反而天天逃学；她不勤俭节约'反而奢侈任性’她经常与一些小混混在一起，学着人家抽烟喝酒穿露脐装和破洞牛仔裤，可自己又没有钱;就跟别人借‘后来”朋友‘同学都不借钱给她了、她想了想/向她母亲去要“可又没有什么理由，于是她决定编个谎子，
晚上回到家;芙蓉紧张地说’，妈“我们要交书钱了三百块;/
母亲大吃一惊'回道’"哎！现在家里穷得只能喝稀粥了、过两天，又得上你二姨家讨米去;，芙蓉没有说话匆匆喝了两碗稀粥'就去做功课了'
芙蓉躲在房里痛哭“夜静默着
母亲听见了抽泣声进屋抚摸着芙蓉的脊背说/、都是妈没用让你连学都上不了、没有书读‘,说着'"盐水已填满了母女两之间的空寂"
几天后的中午、芙蓉还是去向母亲要钱了“她低语着/，妈/书钱'“母亲没有犹豫。从裤包里掏出一块手帕、仔细翻开/数了三百元钱。实实捏住"把那三百元钱递给了芙蓉。芙蓉有点猜忌”她拿过钱来”转身又跑着离开了。
她走在路上‘遇到了好朋友邀月”芙蓉"你妈妈怎么了？/邀月问道’，今早我去医院检查：见到她了”芙蓉感到疑惑，她趁着母亲去上班'又匆匆跑回家、果然”在床头边上找到了几张化验、献血的单子。什么？卖自己的血？芙蓉捏着那张单子：趴倒在床边’大声嘶噎着 自那以后，芙蓉很快与那群不三不四的‘朋友,断绝了往来;还帮着母亲做家务/勤工俭学”学习成绩直线上升‘受到老师们的夸奖"同学们也都为她开心;当我与她再遇到时,我问她。’那三百块钱去哪儿了，是不是又私吞了？'她笑着对我说/;三百块钱买回的是颗良心“当然要好好保藏/不然：良心又飞了"'那笑容在阳光的交汇里，是多么美丽;
我想‘芙蓉芙蓉真的在阳光下，如鱼得水般地绽开了'人们都说’情是阳光“暖人心芳,"我想”这么一大个太阳、应该是人人都能接受的吧！！社会应该变动一下了/都来追一追这芙蓉风、'真希望：这天下都开满阳光下的芙蓉花"
小学生作文 篇7
1,简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当
通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
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