小学生作文【推荐】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文1
Hello，美丽动人的小姐们，帅气有神的帅哥们。我就是江湖中到处“行侠仗义，扶危济困，上刀山，下油锅，在所不辞”的“1”。来，大家看看我的“职位”。在语文天地里，我是躺着的，到处“横行霸道”；在数学世界里，我是立着的，在哪里我就是头顶艳阳天，脚踩辽阔地。今天，我是来争当数字王国的宝座的。
大家看看我那“亭亭玉立”的身材，用一些词来形容，也就是“窈窕淑女，君子好逑。”许多人都羡慕我那苗条的身材。
在生活中，我行走自如，十分洒脱。我做事常是”一马当先”；我的房间都是“一尘不染”；我做事特有效率，常是“一举两得”；我说话很讲信用，常是“君子一言，驷马难追”；我批评人也很有一套，说话总是“一针见血”，总的来说，也就是“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。”
大家看一看，我有那么多的优点，开店总能一本万利，做事总能一本正经。如果我当上了数字王国的国王，我一定能一统天下。请各位小姐，帅哥们，投给我您们那宝贵的一票吧！谢谢大家！
小学生作文2
赞美坚贞的松柏， 赞美勇斗西风的篱菊， 赞美莲花的傲视污泥，可 更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是 们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
要学习梅花， 要做一个像梅花一样的人。
小学生作文3
太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，月亮给夜晚温暖，火苗给寒冬温暖，真情给我们温暖。
记的有一次，我发烧了，趴在桌子上不敢举手，她——我的英语老师杨老师发现了我，关切的问：“何晓婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有点不好意思的点点头，她把我带到办公窒里。那里，很温暖。她把我安置在她的办公椅上，还有用我的杯子给我端了一杯热腾腾的白开水。我的眼眶不禁涌出了泪花，心想：“这样好的老师，我该怎样报答她呢?也许，我应该更加努力的去奋斗学习。”正在我感动的时候，突然，我的肩上多了一件衣服。回头一看，杨老师正微笑着望着个我呢!她身上那件粉色的'毛衣已经披在了我的身上。顿时，一股暖意流进了我的心间，更让我难忘的是，她那暖人心怀的微笑。
不一会儿，我听见了杨老师在和我的家人联系;我还听见同学们嘻嘻哈哈的吵闹声;我还听见……杨老师为了我一个学生，放弃了一节课，我的眼眶里再次涌出了泪花。
温暖，真的无处不在!伤心时，好朋友的一句安慰，是温暖;无助时，他人雪中送炭，是温暖。其实，温暖就在我们身边，只要你肯去尝试，相信你也会得到温暖。
小学生作文4
从这个星期起，我要与周寅杰同桌了，因为老师决定由我来帮助周寅杰把学习成绩提高上去。
周寅杰是个比较老实、听话，有时却有些调皮的同学，上课时他有时听老师讲课，但有时却一只手托着脑袋，不知想着什么，所以他的考试成绩总是不理想。我觉得帮助周寅杰把学习成绩提高的确是一件比较难的事情。
那天一早，我早早地到了学校，一边晨读一边等周寅杰来。我刚读了三页，周寅杰就姗姗来迟地走进教室，我看见了他，马上放下语文书，像老师一样用命令的口气对他说：“快去交回家作业！”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作业，调皮地对我说：“施展大人，现在可以出去玩了吧？”我故作严肃地对他说：“不行！”“那我干什么？”他反问我。“做《语文同步练》，你把你的《语文同步练》拿出来给我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比较多。”他支支吾吾地说。说完，就把《语文同步练》从书包里拿出来。我一边翻一边猜测：肯定没做多少。当我翻完时，出乎我预料，他竟然只剩下两小题没做，其它全做了。看来，周寅杰这次的学习态度还是端正的，他并不是无药可救的。
中午午休前，我祈祷：“上帝，千万不要让周寅杰数学题全做不来。”（因为教周寅杰做数学题是件很头疼的事。）果然，他只有一题会做，其它的，一点思路也没有。我只得耐耐心心地给他一遍遍地解释。可是，他第一遍，不懂，搔搔后脑勺；第二遍还不懂，又搔搔后脑勺；第三遍也同样，真拿他没办法！
一天下来，我有些累，但是我对自己说；“不能放弃，既然接受了老师给我的任务，我一定要努力完成，不能半途而废！”在以后的日子里，我还经常告诫周寅杰上课认真听讲是多么重要，要求他上课时的思路一定要跟着老师。
就这样，日复一日，我每天都耐心地教周寅杰作业，成果虽然不是立竿见影，但也颇有成效。眼看着他每次考试离及格越来越近，我比他还高兴。经过了一个学期我的帮助和他自己认真的学习态度，这个学期的语文大考成绩考到了93分。
这次周寅杰考到了93分使我帮助周寅杰学习这使我更有信心，因为我知道，有了付出，就有收获。而且，我觉得，帮助别人，还会快乐、提高自己！
小学生作文5
昨天，小贝这个天不怕地不怕的男子汉居然大哭了一场，他可从来没这么哭过，事情是这样的。
昨天下午，我们按照医疗卡上说的去带小贝打预防针。这时的小贝，刚进医院，马上察觉到这味道不太对，所以就东张西望，但他毕竟还是小孩，只看到架子上的药盒，而小贝认为是一些香甜可口的零食还以为我们带他进超市呢！所以就笑个不停，还用手指指点点，意思是让我们拿这个拿那个。走了一段路，小贝才发现那些“零食”没了，只剩下一间一间的小房间。我们挑了一间比较干净的进去了，这时，一股刺鼻的浓药水味迎面扑来。再看看小贝，也是吸着鼻子闻这股特别的味道。医生举着注射器来了，小贝作为一名经常打针而富有经验的“老手”，立刻向意识了什么似的，还没等医生给他打针，他就“哇”地哭了起来，四面墙壁的回声再加上小贝的声音，整个医院应该都听得到。可真正到针扎进他的肉胳膊上时，他却立刻停止了哭声，目不转睛地盯着扎进他肉体的针，整个身子一动也不动，和木头人没什么两样，等针拔出来时，他又朝我们“呵呵”笑了起来。
虽然那针打完了，可那“哇哇”的哭声还在我耳边回荡。
小学生作文6
人间的感情，没有了，或许死亡了，或许还有一日会重新亮起。
路上垃圾全是，可是没有人去打扫，清洁工呢？由于现在的人贬低清洁工，他们都辞职不干了。
一个地方正在发生火灾，可是消防队员迟迟不来，他们人呢？因为当消防队员生命很容易消失，所以他们都转职了。
一个病人正要接受手术，可是医生走了，为什么？因为医生怕自己失误，造成病人死亡，怕自己坐牢，跑了。
有一天，一座城市被垃圾覆盖了。
那次的火灾，烧死了上万人，幸好老天下了大雨，熄灭了火，没有让火势继续蔓延。
那次要被做手术的病人，死了，包括其他也要动手术的人，也死了。
垃圾的问题，是清洁工的责任。
> 火灾的问题，是消防员的责任。
手术的问题，是医生的责任。
为什么？他们不能把自己的职业当成是一种天职？这是为人民而干的事情！值得骄傲！我们为什么要歧视清洁工？而消防队员为什么要害怕？医生干嘛要恐惧？
我们是为人民而服务，为人民而干事。医生默默无闻，但是正是这些职业，支撑着社会，让社会平稳起来。
人间还有感情吗？个个都因为害怕，遭到歧视，走了。这造成了社会上的失衡。但是，这些事故的原因都是因为人民，他们其实清洁工！
清洁工也是人，没有他们，你们愿意生活在垃圾里面吗？
消防队员就是本着舍己为人的精神工作的，你既然害怕，干嘛要当消防队员？
医生本来就是治疗他人的生命的！你既然害怕，去回家种田好了！
我们都是抱着为人民服务而无私的精神，何必为了其实，为了害怕恐惧，而把他人的生死和生活环境置之于外？你既然选择了这个职业，就应该努力的去干！
人间还有感情吗？我们是冷血动物吗？难道我们的血管里面留的是冷血吗？
人间真的还是过去的人间吗？
小学生作文7
我和小红是同桌，可是我们两个的差别很大。你想知道为什么吗？来，让我悄悄告诉你。嘘！
我是一个很不喜欢说话的人。每次当哪里热闹起来时，我总是在一旁默默不语。就连平时去逛街，爸爸问我想买些什么、想吃些什么，我却和别的孩子不一样，总是不吭声。可我喜欢劳动。星期天，我总是帮爸爸买东西，还帮妈妈洗碗。妈妈让我去休息，我总是说：“等我洗完了再去吧！”我觉得爸爸妈妈每天很辛苦，这都是我应该做的。
我的同桌就和我不一样了，她很爱说话。一天到晚说个不停。下课时，她一会儿说昨天晚上看的动画片，一会儿又说自己新知道的谜语，就连上课时，她还趁着老师不注意，悄悄跟我说话！我在想，难道她不觉得累吗？她不仅爱说话，而且还喜欢跳绳。每当下课时，她都会拿着跳绳从教室飞奔出去，“嗖”的一下就不见了人影。
这就是我和我的同桌。我不爱说话，可是很爱劳动。我的同桌却和我大大相反。她爱说话的性格你知道后可要替我保密呦，万一被她知道了，她肯定又要在我耳边说个不停啦。不过，她喜欢运动的精神还是很值得我去学习的。
小学生作文8
在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。
记得在夏令营的时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。
就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。
通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。
小学生作文9
远足，顾名思义，是走很远的路。
这次我算尝到苦头了，走了七十二里路。我记得我回到教室的第一感觉就是想把我的双腿锯掉，然后有种止痛要让它马上又不痛了。不过那是不现实的！
下面来讲点现实的东西。我们从学校出发，准确的说是八点启程，沿途一直走，中途没有休息。去的时候还好，大家激情饱满。我和几个兄弟们撒泡尿就掉队了，而且落后了七八个班，所以我们不得不拿出百米冲刺的勇气，冒着走不回去的险，向前猛冲。所幸我们跟上了队伍。中途看的风景还不错。有一兄弟连鸭和鹅都分辨不清，见了鸭就说“哇，好多鸭啊！”。我们告诉他那不是鸭那是鹅，他说“袄”。然后见了鹅他说“哇，那就是鸭了哇？”。我们又告诉他那是鸡不是鸭。他被我们耍得团团转。我都不知道他是不是安远人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形态万千，美的让人流口水。那些田让我感触最深，我
看见那些田觉得自己心都阔了不少，很大一块平地，上面还有稻草，枯黄了，有些冷色调，不过相对于颜色各异的城市表情，我比较喜欢这种自然的美。单一而纯洁。
我们老师是跟我们一起走的，我尤其佩服三个老师，一个是我们校长，一个是我们学校的书记，另外一个是我们数学老师。他们是一直陪着我们走的，而且走的比我们还更快。我都自愧不如了。唉！姜还是老的辣啊！
有很多“精明小鬼”就抄小道，我们绕了一座山，而他们只需要走直路。结果我们得知后被气的半死。不过我想我们都不会后悔的，起码以后我们还可以跟我们的子女说“看，你爸我当年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我学习，知道不？要有吃苦精神！”。
萝卜带着我们班的小分队居然超旗帜，结果我们班第一个到山顶，其实也就是班牌第一个到山顶。
很不幸的是，回家的时候所有人都萎了。更糟糕的是，在回来的路上我一直肚子疼，而且越来越疼，不过我还是忍了，够坚强吧？（允许我自恋一下哈？）
其实这次远足的意义不是很大，一次吃苦就能一生记住它吗？可能过个年就忘了，所记得的可能就剩下可以炫耀的荣誉了。
远足过了，我的腿也几乎要断了，人也几乎死了过去，不过又活了过来。
小学生作文10
今天，我们去了无锡的宜兴春游，我们上午去的地方是以贤人善卷的名字作洞名的地方——善卷洞。
我们先来到门户的入口处，那里站着一块石碑，只见一行文字：你好好滚洞，先在洞里游，然后游上洞，然后游下洞。我们吃完饭后，导游介绍了恐龙生活时我们养的一棵树。导游还说了一句老话，早就在好的蜿蜒洞里流传着：山有洞，洞有水，水有船，天有桨。
我们以先进的门一个洞，那里似乎是狮子王，像后卫，石头上的洞口块，就像一只蝙蝠挂在门户倒挂。景色非常美丽的洞，墙上五颜六色的光的折射，形成一道道美丽的“八”色彩虹，导游建议我们仰望，我们一个个目瞪口呆，因为有数百万年以上我们前面，甚至上百数百万年前的化石。
不知不觉，我们走进了上层的洞口，洞口上有两个石门，一边写着冬暖夏凉，一边写着云海和雾海。导游说，这里的水叫重水，因为它比家里的自来水重30%。
在下洞（也叫水洞），我们坐了船。在下洞，人们不是用桨划，而是人们站在那里，在岩石的帮助下滑动，但真正的“桨在天空中”。据说这里有一个传说：从前有一个万岁的鱼妖，经常受到伤害，玉皇大帝派人去抓它，天将它打了三百轮，仍然没有杀他，最后，把它的头砍成了一座荒山。有人说，善卷的洞变成了鱼妖头上的一座山。
今天的行程发挥善卷洞，真好玩！
小学生作文11
空中飘洒着雪花，
白袍覆盖着山崖，
小河关上玻璃门窗，
大地展出银色图画。
啊！
冰雪世界，
晶莹、
纯洁、
无暇。
有人说冬属于死亡，
没有了
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人说冬是沉寂的，
遗失了
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗；
有人说冬色调单白，
比不上
秋的紫山、
秋的红叶、
秋的黄花……
我说，
冬天最富生机，
冬天最富启示。
在少年面前，
它像伟大的教师、
博学的哲人、
无私的妈妈——
请听，
种子和泥土谈话：
多亏厚厚的雪被，
冻死了害虫、细菌，
温暖着种子娃娃。
若没有冬妈妈的慈爱，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
请看，
飞雪在冰山的绘画：
凝固的地上冰川，
流动的地下雪水，
积蓄着力量，
等待着爆发。
若不是冬妈妈的奉献，
哪里有明年
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗……
至于冬妈妈
是不是色调单白，
只要抬眼望去，
会看见她的秀发：
苍苍的青松，
亭亭的翠竹，
青翠间点点红艳
是做雪的梅花……
啊！
多么丰富的哲理，
多么深刻的启发：
冬的死亡，
孕育着生机；
冬的沉寂，
积蓄着爆发；
冬的单白，
遮不住青翠，红艳；
冬的教科书呀，
是综合的史地、理化……
其实我们自己，
就是冬天的童话。
我们堆起的雪人，
胜过海滩的沙塔；
我们溜冰、滑雪的速度，
超过游泳、奔跑的春秋夏；
我们分队打雪仗，
热血达到了沸点；
噢，对了！
冬天里的新年，
我们的笑声啊，
赛过鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如画……
小学生作文12
在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖。
一颗流星划过天际，站在窗前，吮吸着微风带来的凉意，我忽然想起了母亲那一次亲切的叮嘱。妈妈正在收拾着东西，准备回老家。而我坐在床上，温习着功课。烦躁的心情，让我不得不停下手上的事。我无力的躺在床上，用眼睛的余光快速地扫过门外，心里想﹕“妈妈什么时候回来?什么时候……”
几声敲门声打断了我的思路，门“嘎吱”一声被打开了，一看是妈妈，便假装睡着了。她走进来，摸摸我的头，温柔地说：“好好照顾自己!”随后，便走了。我已进入梦乡，但母亲那温暖的浓浓关切，足以使我酣睡一夜。
温暖，存于人们的心中;温暖，来自圣洁的心灵;温暖，可满足人的需要;温暖，可抚平人的创伤。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
我想﹕“温暖，应该就是这样的吧!”
小学生作文13
我很清楚这又是一个清爽的到来。
已不知我蒙胧地过了多少个秋季。但，每当这秋天来临之时，我便有种莫明的安慰。
秋，那是世间万物的一种个性，是一份收获。
我暗恋那秋天的清水已久。在无风之时，我确实感觉不到它的存在，那只是一块无人使用的镜子，平静得不能再平静。在人们看来，这似乎很安逸吧!它的生活几乎毫无波动，只是偶尔有几条鱼跃空而起，带出一串银珠，尔后箭一般落入水中。这能说不是一番装点之韵么?
它拥有过这美丽的画面。然而，当秋风悄悄地进入这个世界的时候，它的面容改变了，它不再那样平静，这块镜子开始有了骚动。湖中泛起层层涟漪，一浪推着一浪，湖水的波纹与秋风应和着，那节奏是如此轻快，但又是那么平稳。风悄悄，水潇潇，不知不觉。那风的威力开始渐渐增大，越来越猛烈，越来越冰凉……
那湖水已不再是那么平静和轻快了，它正在接受狂风的撕扯，呼呼地作响。我能清楚地听见风拍打湖水发
出的那种“吼叫”，湖中有水滴跳动起来。那风如利刀般割剥着它的躯体，即便如此，它依旧坚强，极力忍受着狂风的撕咬，它不诉说正在经受的痛苦，仍旧保持着纯洁无邪而又清丽的面容……
风速渐渐弱了下来，湖波也随着风的停止优雅起来。这时的她婉如娟秀女子，好美好美……
人生如戏。但我认为，这人生更像这湖水，时而心静如镜，时而波涛汹涌。不是么?大凡人生平静的时候，静得无忧，静得无虑，但那只是短暂的美好;人生不会永远这么顺利，有些不好的琐事会突如其来，让你猝不及防。然而，只要我们坦诚面对它，善待它，即使是非常难受，也要把它当作是磨炼意志的好事。在挣扎的过程中，这些坏事正在慢慢渐退，之后，出现在眼前的，是个成熟了一些的自我。阳光灿烂，便拥有一份阳光心情……
人世间就是这样，没有经历痛苦就见不到雨后的彩虹……
我很清楚这将是一个明媚离去。
小学生作文14
今天早晨，太阳公公早早爬上了山坡，小鸟在高声歌唱，大公鸡叫喔喔直叫，好像在说：“起床了，起床了！”花儿们频频点头，好像在说：“早上好，早上好！”
我背着书包哼着美妙的歌儿，走向充满生机的校园。
学校门口，值日老师正在迎接入校的同学们，同时引导学生们偑戴好校徽、红领巾，整齐着装等。
走进校园，我就闻到了花儿散发出的淡淡清香，令人心旷神怡！校园里最漂亮的地方要属霞光植物园了，园中的池塘里游着可爱的小蝌蚪，花丛中那美丽的蝴蝶在翩翩起舞，这里的花儿万紫千红、争奇斗艳，好不热闹！
走进班级，同学们正在认真地打扫卫生，他们的脸上带着微笑；同学们有的擦窗户，有的扫地板，还有的在排桌椅。篮球场上，值日生们正在打扫“战场”，他们千元把落叶扫成一堆，再把垃圾扫到畚斗里倒到角落的垃圾桶里，同学们累得满头大汗，大树爷爷满意地笑了好像在说：“同学们，你们辛苦了！”
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，同学们飞快地跑回教室。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我要好好珍惜早晨这美好时光，投入到学习中去。
小学生作文15
我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成，长的有十几厘米，短的也就几厘米，它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一个个小小的鼓包，在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺，像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面，都开着一朵鲜红鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，总是看着它们。我忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感，好像是假的。
记得有一天回家，来到凉台上看仙人掌。我用手轻轻地摸着它，没想到手被扎了一下，鲜红的雪一下子流了出来。我生气了，指着仙人掌说：“以后再不给你水喝，看你怎么活？”
几个星期的一个晚上，我和妈妈在凉台上乘凉。忽然我的眼睛一亮，只见仙人掌还是长得那么绿。我问妈妈：“仙人掌这么多天没浇水，怎么没有死呢？”妈妈解释说：“这是因为仙人掌原来生长在热亚带或亚热带的干旱地区，为了适应缺水的环境，仙人掌在自己厚墩墩的茎部储存着大量的水分。但是光储存水分这远远不够。植物体内水分的消耗，主要是通过叶子向外蒸发的。叶子的面积越大，蒸发的水分就越多。为了减小叶子的表面积，仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。”听了妈妈的话，我才明白，原来仙人掌的叶子变成刺状，是为了减少失水量，以便在炎热干燥的地方生存。另外，仙人掌的叶子退化为刺状，也可以避免外来者的侵犯。
妈妈还告诉我：“仙人掌能在沙漠里生存，与它的茎、根都有关系。仙人掌的茎肥厚多汁，能储存大量的水分。仙人掌的根系发达，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。这样仙人掌在没水的情况下也可以存活很长的时间。”妈妈的话使我恍然大悟，对仙人掌肃然起敬。它以顽强的精神，在恶劣的环境中生存了下来。同时它可以美化环境，供人们观赏，给人们带来美的享受。
我爱你，四季常青的仙人掌！
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