小学生作文合集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
一天我看到我的好朋友小红、刘映山和王小丫，她们拿着美丽的圣诞树在我面前炫耀，有美丽的灯，我很想要一个。
第二天，我让妈妈给我买一个美丽的圣诞树。妈妈说：“现在不买，又不是圣诞节买啥买！”
圣诞节快到了，还有一天就是圣诞节了，我可真想要，我偷偷拿了两元，我买了一个小圣诞树，我正开心的走在半路，突然想到我拿回家爸爸、妈妈、哥哥会不会打我，我想可能不会的.。我一回到家爸爸、妈妈、哥哥打起了我，哥哥说：“谁让你买圣诞树的？”妈妈说：“我不让你吃饭了。”爸爸说：“谁让你拿我的钱的？”早知道我不买了，到了圣诞节再让妈妈买就太好了。
这件事我真得非常后悔。
小学生作文 篇2
草，一直潜伏在土地的肚子里，偷听有关春天的消息。
春风带着南国湿润的气息和淡淡的花香，也从刚解冻的.平原上晃悠了一下，也不知道是哪个调皮的先听到了。
“啪”!它就急不可耐地拱破大地的肚皮，伸出它精灵的小脑袋。这“啪”的一声，比春雷还要惊天动地。
“啪……啪啪……啪啪啪……”，在阳光温暖的怀抱里，这新生的声音，此伏彼起，也就是那么三、四天时间，光秃秃的田野，就穿上了一件嫩黄的新衣裳。
小学生作文 篇3
邹老师生病了，要请一个月的假，有一个姓王的老师来教我们。但当我看到王老师时，我就立刻喜欢上了她，她有一头乌黑的长发，水汪汪的亮眼睛，最特别的是，她有一颗宽容、善良的心。
但是，当她教了我们一个星期后，她终于撑不住了。那是一个星期四的下午，我们以《评优，我想说》的主题在写作文，在写作文的'过程中，不少同学一直在说话，老师的忍耐已经到了极限，王老师走到门前，大声地说：“真是受不了你们！”并重重地关上门。顿时，教师里议论纷纷，班干部努力维持秩序……我愣住了，脑子里一片空白，只有一个声音一直在我耳边反复响起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反复做着笔盖开、笔盖关的动作，发出了咚咚咚的声响……
回想起今天早上的早锻炼；回想起今天上午的语文课；回想起中午的放学……我班没有一件是使王老师满意的，每一件事都得让王老师操心。想到这儿，我的鼻子不禁酸了一下。
再换位思考一下，如果我的学生在早锻炼时不停地说话，而且还忽视锻炼；如果我的学生在我的课堂上说话，闹得不可开交；如果我的学生在排队的时候说话，放学不好好走路我可能一天也呆不住！而王老师，也会想念她的学生，就像我们想念邹老师那样。
接着，杨主任来到我们班，讲了许多话，有一句话我一直在心里问自己：你们是……
小学生作文 篇4
早上六点左右，我和妈妈去菜地里抓蜗牛。菜叶上爬满了小蜗牛，我捉了几只大个儿的蜗牛放在盒子里带回家观察。
小蜗牛背上背着一个像小哨子一样的壳，头上两对触角，一对长，一对短。我拿来一根小棒轻轻碰到蜗牛的触角，蜗牛一下子把触角缩进身体里，等没人的时候它才悄悄的探出脑袋来。蜗牛用波浪形的腹足爬行，它的腹足上像长着磁铁一样，无论走到哪里都可以牢牢地吸住。
我用放大镜观察，发现蜗牛长着一条锯齿般的舌头。吃起东西来很快，刚扔下去的`菜叶，就被它们咬了一个个洞。难道妈妈买来的菜叶上面有洞的都是蜗牛咬的吗？妈妈告诉我不一定是蜗牛咬的。
通过观察笑我耨我明白了不管观察任何事情，都要仔细认真并把它们搞清楚。
小学生作文 篇5
周末，是孩子们最快乐的时候。大家放松心情来做自己喜欢做的事，有看电视，有玩电脑等各种各样的`娱乐活动，想办法让自己过一个充实而又开心的周末。
周末我呆不住，总觉得无所事事。这时，我忽然听见客厅里传来“啪”的一声。“咦？奇怪，这是什么声音？”是拍蚊子？不是，那更重。是东西掉了？不像，那更轻。“呵！这真是一种说不出的声音。”我便嘀咕便飞也似的奔向客厅。我一瞧，哦，原来是爸爸和爷爷在下象棋，现在听起来，那声音更像一首歌，清脆嘹亮。我眼睛盯着棋盘，乖乖，爸爸正占上风，爷爷被困得不得了，只剩双車一炮了，情况危在旦夕，看起来马上就要剩光杆司令了，爷爷一直眉头不展。我看了，便对着爷爷直说：“爷爷你输了，认输吧，让我来吧!可就在此时，爷爷竟突然发现了爸爸破绽，一举反攻，把爸爸的棋子吃得落花流水，再也没有了刚刚的威风气势。因此，爸爸只好临阵脱逃，换上了我。
第二盘，本来连来连赢的我今天不知怎么得，刚一来就被爷爷吃棋，可尽管我后半场再怎么发挥，也无济于事，他走的棋，总让我丈二和尚摸不着头脑。无奈，我只能投降。爷爷竟大获全胜，让我们父子俩无棋可走。
这就是我，爷爷和爸爸发生在星期天的象棋风波。你瞧，我家的周末多有意思啊！
小学生作文 篇6
我参加了一个兴趣小组——编织组，我对这一方面很感兴趣，想知道大人们的衣服是怎样织起来的，于是，我也想去学一学
上个星期的下午，我们编织组的`同学就到六零三班去学习，刚到教室，同学们就议论纷纷：“这个编织组好不好的啦？第一节课我们要学什么呢？是开头就学织毛衣吗？好期待啊！”只听见一声音乐铃响，上课了！老师关了门，开始上课，她告诉我们，我们今天要学的是起头、起针和平针，大家要认真仔细地看老师做示范，一边看一边学，相信大家一定会学会的。老师在上面做示范，对我们说：“我们先学起头。”我们一步步按照老师的方法做，弯过来钩过去，但是老师示范的太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起来，我有些灰心丧气了，但是我后来琢磨了好一会儿，就弄好了一个起头，我有些沾沾自喜了。接下来我们就开始学起针了，先穿进去再甩，最后再钩过来，一个起头就完成了，然后我又起了几针，越学越有意思，老师说要等全部同学起针都学会了之后再学平针，但这时间未免也太长了吧，所以，我自个儿琢磨起了平针。咦，起针和平针会不会一样呢？不管了，试一试吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，钩来钩去，但是这个平针我织得还像样，就给老师看一看我织得对不对，老师说：“对的，很好，继续织。”我很高兴，就继续埋头织了起来。不知不觉中，三节课过完了，我们只好回到了教室里。
我在学织围巾的过程中收获不少，我现在已经学会了很多织围巾的办法，让我受益匪浅，在编织组里，我很快乐，相信，我一定会织出一件像样的作品来的。
小学生作文 篇7
我的家乡在福建省南安市。这里风景优美，有青翠的山峰、有清澈的小溪，还有一幢幢高楼大厦耸立在市中心，真是既雄伟又壮观。
我的家乡有很多特产，杨梅、荔枝、龙眼、桔子……其中最出名的就数龙眼了。龙眼种植面积最多，成熟时的果子既饱满又甘甜，所以家乡被称为“龙眼之乡”。
从古到今，我的家乡还出过一些名人呢！有民族英雄郑成功、大将军叶飞、爱国华侨李光前、黄仲咸、吕振万、洪天紫……他们是民族英雄和爱心大使的代表。
我的`家乡这几年的变化可大了。新建好几座高楼大厦，新建好几座大桥，新建好几条公路，还有那全省最长的武荣公园。
这就是我那优美如画的家乡！
小学生作文 篇8
童年世界五彩缤纷，充满了各种感情色彩。有开心的，有悲伤的……而在我的脑海中记忆最深刻的一件趣事，就是“赶鸡”。 那时候，奶奶家还养着鸡，有小鸡，老母鸡，大公鸡。它们每天都放在不同的地方养，奶奶每天都能捡到3到5个蛋，十分高兴。 一天，奶奶让我去赶小鸡，我一开始不肯，说那又臭又脏。但奶奶提出了一个十分诱人的条件，就是把小鸡成功赶回家的话，就烧一只美味的童子鸡给我吃，我立马一口答应了。 开始赶鸡了，我打开鸡笼，一群群稚嫩的'小黄鸡蜂拥而出，它们有的去吃土里的菜芽儿，有的跑开拉稀去了。我拿着竹棒在那儿使劲地敲呀敲，可小鸡就是不过来，我只好不知所措地站在那里。突然，一只小鸡引起了我的注意，它依旧一动不动地待在笼子里，不像其他小鸡一样活跃，我朝笼子里伸了伸竹棒，喊道：“快出来，我们回家喽！”但它反而胆怯地往后退了一步。它的眼神呆滞，我总觉得有些不对劲，就去叫了奶奶来，奶奶到底是“老江湖”了，一眼就看出来小鸡有问题，她说：“小鸡是拉肚子了，我来搞定它，你快去把那些‘小顽固’弄回家吧！”
听了奶奶的话，我跑向菜地，把那只小鸡往回赶，突然又看见一只小鸡跑远了，我立刻追上前去，可我追得越厉害小鸡跑得就越厉害，真是无可奈何呀！一不小心，我摔了一个“狗啃泥”。我放弃了追那位“跑步健将”，回头去赶那些小鸡。一回头，地上却空荡荡的，啊，小鸡跑了！我十分着急，赶紧边跑边喊：“奶奶，奶奶，小鸡失踪了！”但我一到门口，就看见小鸡们都井然有序地走回鸡笼了。奶奶插着腰，轻轻的叹了一口气说：“你只要把那只小鸡找回来，我就烧给你吃那只小鸡！”我灰溜溜地走出门，却看见那只小鸡竟然屁颠屁颠的回来了，我以迅雷不及掩耳之势的速度抓住它往回跑，兴高采烈地说：“奶奶，奶奶，我把它找回来了！” 那天晚上，我真是又饿又累，狼狈不堪。但那碗香喷喷的鸡汤和鸡肉足以安慰我一下了。 那次“赶鸡”可真是其乐无穷，只要一想起，我就会咯咯直笑。
小学生作文 篇9
08年秋天我有幸被推举参加了学校“现代都市小农夫”的活动。这项活动是学校为了让我们增长更多的知识，而特别开办的，在我们的校园里有一块属于我们“小农夫”的用地。为了使农作物一年四季都能生长，学校还为这些植物盖了暖棚呢！
我今年种植的植物是莴笋。那天，老师拿来了幼苗，教我们在地里作种植莴笋前的准备：松土、清理砖块、刨坑。然后我们在坑中放入幼苗，在它的根部轻轻地盖上细土、浇上水，等待它适应新的环境，健康成长，结出累累硕果。
每星期我们都会抽出一些时间去看看它们，并记录下它们的生长情况。天气冷的时候，我们每天早上轮流把暖棚的门窗打开，晚上放学关上门窗。在老师的指导与我们的关心下，植物都健康的成长，我种的莴笋渐渐张高了、开花了……终于，这些莴笋可以收获了。
收获前我发现，我种的.莴笋有几株上有红红的小点，老师说这是蚜虫，这说明我照顾得还不仔细。
拔下莴笋后，老师让我们自己带一根莴笋回家品尝，我拿着自己种的莴笋，爱不释手，回家后，我并没有吃，而是把它种在自家的院子里，因为它是我劳动的成果。
通过“小农夫” 活动，知道了一个道理：想要收获，就必须耕耘，一份耕耘，一份收获。同样我们的学习也不例外，今后我要勤奋学习，争取更好的成绩。
小学生作文 篇10
六年前的一个冬天，我们家迎来了一位可爱的家庭小成员，我的弟弟——贺灵杰！
别看他年龄小，可机灵了。不光如此，他的优点多着呢！他活泼可爱、爱学习、很勤劳、脾气还特别好，长得也很帅！可爱的小脸蛋儿上嵌着一双水汪汪的大眼睛，和一张能说会道的小嘴巴，时不时的'说起话来总会引得我们哈哈大笑。记得有一次，因为天气干燥，我喝水少的缘故，嘴巴很干，起皮了。我忍不住去撕了一下，结果嘴唇被我撕流血了，很疼，都把我疼哭了。弟弟看见了，他使劲儿瞪着他那俩圆溜溜的大眼睛问：“姐姐，疼不疼呀？”我很烦躁的哭着说：“废话，当然疼了，要不然你也试试？”弟弟接着问：“那要不要我给你贴张创可贴呀？”正哭的上劲儿的我，忍不住噗哧一声笑了起来，搞得我哭笑不得，回答道：“你把我的嘴给粘住，那我一会儿怎么吃午饭呀？”妈妈听见了我们俩的对话，都笑蒙了。弟弟却还一脸正经得盯着我的嘴巴看。这就是我的弟弟，每次我们都会被他逗得哈哈大笑，可他却一脸的莫名其妙，这越发让我们笑得前仰后合。
他真是我们家的开心果！
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