厉害的学生作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的厉害的学生作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
厉害的学生作文 篇1
雅号“厉害大王”的女生汪文我班无人不晓,而“鬼面Q猴”我吗,在班里名气也不小。
新学期,老师把汪文调在我旁边。我决定给她来个下马威,让她瞧瞧俺老孙的厉害,当下在桌中央划下一条“三八线”。汪文看了我一眼并不开腔。一次我正在做作业,忽然有一支胳膊直捅我做作业的手,作业薄上立即出现了条“尾巴”,我大声道:“为什么挤我。”汪文毫不示弱,“谁叫你超过分界线。”我一看,果然超过了一截,只好哑口无言。从此,我对“三八线”上十分,锡,汪文也是“寸土必争”。汪文在我印象中是越来越坏。
但有件事使我改变了对她的看法。
一次语文测验,教室里很静,只有铅笔写字的沙沙声,突然,我有道题做错,想找橡皮擦,一瞧笔盒里,钢笔、尺子躺得好好的,惟独没有橡皮?正当我六神无主的时候,汪文毫不犹豫地把橡皮推过来,用真挚的目光望着我。我二话没说拿过来,擦掉错题,重新做好。试卷发下来,鲜红的“92.5”,多亏汪文。
我们的关系越来越融治。汪文在我班里是一流的画画能手,黑板报刊头全是她设计的。有一次,我看见她把张纸铺在桌上,用毛笔蘸饱墨,略加思索,在纸上“刷刷”几笔,不出十分钟,一匹栩栩如生的马涎生了之我对她说:“太棒了。”她只是淡淡一笑说:“你喜欢,就送给你。”
我从心里佩服我这个同桌。
厉害的学生作文 篇2
我曾有许许多多的班主任,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位班主任还是龚班主任。
龚班主任是我四年级时的数学班主任,记得当时我的数学成绩并不怎么好,总是70分到80分,怎么也上不了90分。妈妈觉得我的数学成绩很差,便把我送到数学班主任那儿补课。可由于我上课不认真听讲,补课只是有暂时的作用,班主任把课堂上我没听懂的.知识帮我明白。可光靠补课怎么行。于是班主任为了帮助我们提高上课发言的积极性,又想出了一个法子。第二天上课,班主任对我们说,从现在开始,我们开始小组积分,到了放假的时候,积分最少的小组就得凑钱买糖果发给积分最多的小组。这样一来,同学们的学习兴趣便大大的提高了。因为大家都在认真听讲,想回答班主任提出的问题,好给自己的小组加上一分。有时班主任出道难题目,叫我们用中午的时间做题目,做对了就可以加两分。为了取得这两分,我们课后常常会三三两两的聚在一起讨论,提出自己的看法,有时为了一个难题目常常会用几个小时甚至几天去思考。这样一来,大家上课认真听讲,下课爱动脑筋。我们班的数学成绩像开水中的温度计,蹭蹭的往上涨,这都是龚班主任的功劳。
龚班主任是我最好的班主任。
厉害的学生作文 篇3
我有一位好班主任——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的生物,像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。
记得有一次,我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思,走到我身边,拍了拍我的肩膀,亲切地对我说:“是不是有题目不会做?”我看着您的眼睛不好意思地说:“嗯!”就这样您耐心地教会了我所有的题目……
还有一次,我的基础题全做对了,您就给了我两粒糖,来鼓励我,让我在期末考试中取得好成绩。
啊,班主任您是多么伟大,多么仁慈!
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