小学生写事作文

时间:2021-05-22 14:31:40 小学生作文 我要投稿

小学生写事作文精选15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学生写事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生写事作文精选15篇

小学生写事作文1

  雪,是人们喜爱的。冬天,那满天的雪花,曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪,看着雪花从空中飘落,他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀!

  今年大年初一的清晨,我被一阵爆竹声惊醒,迷迷糊糊中听见爸爸的叫声:“快起床哟,外面在下雪,快起来看美丽的雪景。”我腾空而起,顺速穿好衣服拉开窗帘往外面望去,“啊!好美呀,好美的雪景呀!”天空中还在飘着雪花,屋顶上、树上、地上已经铺上了厚厚的一层雪,像给万物盖上了一床棉被。

  雪花是美丽的,我看到雪花有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣儿,还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。

  爸爸告诉我“瑞雪兆丰年”这句俗语,是啊,瑞雪是宝贵的,它既能降低土温冻死害虫,又能湿润土质,使庄稼有充足的水分,还含有很多氧的化合物,是庄稼的好肥料。

  雪花,她洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫空中徐徐降落,让我们的生活充满了新的希望……

小学生写事作文2

  我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。

  奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:”衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。

  唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶。

小学生写事作文3

  那天放学后,一走出校门,就看到地上铺了一层厚厚的雪。我们都乐了,二话不说就分成了两队,准备打雪仗比赛,男生分为“雄狮队”,女生分为“白兔队”。

  比赛开始,我们赶紧打雪仗。本来我很胆小,只想做男生的拉拉队。可女生都笑话我说什么“胆小鬼,胆小鬼,男生里有个大笨蛋!”,听到这话,我很生气,二话不说,拿起雪球向她们打去,“老虎不发威,你当我是病猫啊!”我边说边投,正好打中一个女生。太好了!我赶紧继续投,每一下都打中一个女生,把女生们打得落花流水。第一局我们赢了,“获胜了!获胜了!”大家都欢呼起来。

  第二局开始时,有比赛规则了:从各队里挑选一个男女生做裁判,并且只有40分钟的时间,而且还要滚大雪球做“超级武器”。当快顶不住时,将“超级武器”滚过去会打到许多人,自己队还会加10分。这回击中一人会加5分,还要把雪堆盖成一个洞,有4个篮球那么大,如果把洞打坏了,那队人就会输,而且打到1个人,那人就不许再参加。

  比赛开始,我和同伴们再接再厉,把雪球一个接一个砸向女生,一人一个,不一会儿就又打败了她们。我们又赢了!

  这场雪仗真有趣。

小学生写事作文4

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。又是一年新来到,在新年里,家家户户忙着办年货,贴春联,放礼花,走亲戚,你来我往,很是热闹。在我家,也不例外,这些喜事一件不落,全部做到位。

  在年初四,我们一家去妈妈的姑姑家吃饭。吃完饭,大人们就开始属于他们的活动了,而我们小孩当然也不例外,我和几个表哥刚开始是下棋,后来没劲,妈妈提议说不如来算“二十四”,既开动了脑筋又活跃了气氛。好的!我要哥哥姐姐们比比,看谁算得快。于是妈妈帮我们分好了牌,每人出一张,好算的谁先算出就谁把四张牌拿回家,看谁手上的牌多就是赢。刚开始几次,大家基本接近平局,分不出胜负,后来,妈妈加入了,毕竟是大人,我们全输了。不相信,再来,这次,我动足脑筋,有的要转好几个弯的,我居然比哥哥他们算的快,嘿嘿!估计平时我坐在爸爸车上时,妈妈老是要用车牌号让我算二十四,没想到在这个时候居然用上了。突然,舅舅不知从哪儿冒出来的,给我们出了个难题,三个“五”一个“一”,让我们算,我们算了好长时间没人算的出,后来,妈妈提醒说要用分数算,我没教过,自动放弃,哥哥姐姐们还是花费了好长时间才算出的。没想到,一个小小的算二十四,看似简单,实际上里面的学问还是蛮大的。游戏在继续,我们的欢乐在延伸……

  快乐的一天很快就过去了,而我还沉浸在刚刚的欢乐中。

小学生写事作文5

  在一个炎热的夏天,一家冰淇凌店开张了。几十个小孩拿着钱跑向了这家店,而我也不例外。

  店主是一个慈祥和蔼、身体微胖的中年妇女。她见有这么多小客人,心里自然乐开了花。女店主不停地忙活着,小店也更是挤得水泄不通。正当我好不容易从这个疯了的人群挤出来,只听见一声稚嫩的童音:阿姨,我已经付过了钱,可你为什么不给我冰淇凌呢?你什么时候给的呀?女店主反问道。就是刚才啊。你没付过钱吧!我付了!你没付!我付了!你付了!……两人争吵了起来。旁边的路人也纷纷停下了脚步,对他俩指指点点。我心里也感到很气愤:不就是少付了钱嘛!那女店主就权当送一个好了。女店主看着路人,感到很难堪。

  这时,一个十来岁的小男孩跑过来,大声地对女店主说:阿姨,是我没付钱,您就别怪他了!女店主愣了,但很快缓过了神。于是,那男孩付了钱,女店主也立马做好了一个冰淇凌。这场冰淇凌风波才结束。

  不过,事后我才知道:后来的男孩手中的冰淇凌是付过钱的,实际上他是付了双倍的钱。当我听到真相后,不禁感慨道:原来这个男孩撒了一个善意的谎言,帮女店主解了围。他用行动来化解了这场纠纷。

  我每次回想起这件事,都会觉得很温暖。是这个男孩让我学会了乐于助人的好品质,是他让我学会在别人有困难是应当伸出援助之手,是他用实际证明:人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

小学生写事作文6

  回想令我难忘的一刻,我脑海中立刻浮现出我们为班主任李老师举行生日派对的场景。

  临近毕业了,如何感谢我们敬爱的老师呢?我突然想起在三年级的一次数学课上,李老师无意中用她的生日做例子进行讲解。她的生日我当时就记下来了,比我的晚一天。于是,我把为老师过生日的想法告诉了班干部,立刻得到了大家的一致同意。不过,大家约定严守秘密。

  那天,我和同学们都早早地来到了学校。我们先打开电脑,把为庆祝老师生日而特地制作的幻灯片先播放了一遍;又把各色小花粘在门上做装饰;宣传委员在黑板上写上祝福——“祝李老师生日快乐”;我们还把蛋糕藏好,静静地等待着李老师的到来……

  不一会儿,望风的“机灵鬼”小张喊道:“李老师来了!李老师来了!”听完这话,我们立即拉上窗帘,把门关好,回到座位上,等着李老师的到来。

  李老师轻轻地推开了教室的门,她看着坐得毕恭毕敬的我们,满脸诧异。可当她转头望向黑板时,我发现李老师愣了愣,而后激动地走进了教室。

  “李老师生日快乐!李老师生日快乐!”祝福声此起彼伏,我们纷纷把亲手制作的贺卡送给李老师。李老师望着我们,一个劲地说“谢谢”、“谢谢”,说着说着,她哽咽了。一滴、两滴,眼泪从她的脸上滑落下来……

  此时,聪慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在讲台上,说道:“李老师,这里还有蛋糕呢!这是我们全班同学的礼物,请品尝!”李老师一边重重地点点头,一边拆着蛋糕上的包装纸。我们则围着李老师唱起了《生日歌》。

  “祝您生日快乐!祝您生日快乐!祝您生日快乐!祝李老师生日快乐!”歌声在李老师身边回荡,也常在我的脑海中回荡……

  为李老师过生日的那一刻,令我难忘!

小学生写事作文7

  八月十一日,我带着激动而紧张的心情来到了双排键考级的现场。今年我报考的是九级,这里早已是人山人海,全部都是等候进场的考级学员。

  广场上,家长和孩子们,嘴里叽叽喳喳地说个不停,爸爸妈妈叮嘱孩子的话语,像潮水一样回旋在我的耳边,那些满怀希望的嘱咐,寄托着家长对孩子的希望。

  终于等到双排键考级的学员进场了。我们排成一行,在工作人员的带领下,走进了考级大楼。

  一进考场第一个叫的就是我的名字,我胸有成竹地走了过去,可当我看到评委老师一脸严肃的样子,顿时紧张了起来,插优盘的手都是抖的。我对自己说:“别紧张,你是最棒的,加油!”

  深呼吸,我抓紧时间调好音色开始练习曲的演奏,当欢快的音乐响起,我迅速的进入了状态,美妙的音符从我的双手流淌出来。我弹得得心应手,顺利的完成了练习曲的演奏。

  接下来进入主题曲《北京喜讯到边寨》。这是一首描述边寨人民接到喜讯后,载歌载舞的欢快景象。光是听,就可以感受到他们的欢乐气氛,我怀着愉悦的心情轻松的弹完了这首曲子,尽管不完美,但我尽了最大的努力。

  希望得到全优的成绩回报恩师和父母。

小学生写事作文8

  时光如流水一般匆匆而逝,很多事情已随时光的消逝而褪色但有一件事让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

  那天上午,我背着书包正要上学,妈妈突然从屋里急匆匆地跑出来递给我一把伞,说:“天气预报说这天有雨,你拿着伞吧!”我抬头看天空,天空万里晴空,怎样会下雨呢?我丢下伞,一溜烟的跑了。

  中午放学的时候,天气突然大变,顷刻间,暴雨骤然而下。我站在校门口,眼看着同学们都一个个的被家长接走了,我心里开始忐忑不安,像十五个吊桶打水——七上八下,爸爸刚出差,没个三五天是回不来的,妈妈又在发高烧输着液,也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着,又急又饿,眼看窗外的雨越下越大,又没有人来接我,我不由得大哭起来。

  突然,大雨中出现了一个熟悉的身影,是妈妈。我想:怎样可能呢?妈妈不是生病了吗?怎样会有时光接我呢?我揉了揉眼睛,定睛一看,真的是妈妈!狂风夹带着暴雨好像要把妈妈吞没似的,妈妈在大雨中艰难的向我走来。

  “孩子,快过来,把雨衣穿好。”妈妈脱下雨衣披在我身上,此时此刻,雨越下越大,妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋湿了,望着妈妈慈祥的笑容,望着妈妈疲惫的眼睛,望着妈妈那清白的脸,我不禁又哭起来。

  一把伞撑起一片天,妈妈用爱的伞给我撑起了快乐和幸福,事情虽然过去很久了,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

  感动是一缕春风,感动是一首诗,感动是一幅画卷,感动是亲人谱写的歌谣。

小学生写事作文9

  做一个诚实的人

  星期五下午,我放学回到家,发现爸爸昨晚喝过茶的茶具还没有洗,我就想帮爸爸把茶具洗干净,爸爸回来看到我这样做一定会很高兴的。想到爸爸表扬我的样子,我心里就美滋滋的。

  说干就干,我拿起茶具一个一个洗起来。我先洗了茶杯,然后洗了公道杯,最后洗茶壶。我想洗得更干净一些,就在手上打了些洗洁精,可是太光滑了,我的手一滑没拿稳,“砰”地一声,茶壶掉到水池里把茶把摔断了。当时我心里害怕极了,那可是爸爸最最喜欢的茶壶啊,这该怎么办呢?这时奶奶在厨房里听见了声响,问我:“你把什么东西打了?”我很害怕,随口说了句:“没有打,什么也没有打。”

  当时我想把壶把粘起来,可是该怎么粘、用什么粘呢?我左思右想也不知道该怎么办,就向奶奶承认了茶壶是我打破的。奶奶说:“本来是想干好事,结果干成了坏事,以后干什么要小心。”奶奶要我回来告诉爸爸妈妈,不知道爸爸妈妈知道后,会不会生气地变成大老虎,我心里一直很紧张。

  晚上爸爸妈妈回到家,我主动的告诉了他们我把茶壶打碎了。爸爸妈妈说没关系的,你也是想帮爸爸妈妈干点活,我们不怪你。妈妈还给我讲了“华盛顿砍树”的故事。故事讲了华盛顿砍了爸爸最喜欢的两棵樱桃树,华盛顿爸爸很生气,说如果我查出来谁砍了我的樱桃树,就狠狠地揍他一顿。华盛顿向爸爸承认了是他砍的樱桃树,他爸爸把他抱起来,说:“我愿意失去一百棵樱桃树,也希望你是个诚实的孩子。”妈妈以后做了错事不要紧,但绝不能撒谎。

  从这件事情上我认识到,以后犯了错误,要勇于承认,及时改正,不撒谎,做一个诚实的人。

小学生写事作文10

  一天,我和爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

  我上前去问爷爷:“爷爷,你在找什么东西啊?”爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说:“好!好!我也去。”于是,爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

  我和爷爷来到了水塘边,只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动的,好像个木头人。过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。于是,我便学着爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候,我的'鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时,爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。不可以急,要心平气和的慢慢来,像爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话,受益非浅。

  在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。

小学生写事作文11

  从一年级到三年级,我的老师几乎都是女老师,只有体育老师才是男的。

  暑假就要结束了,我马上就要升入四年级了。一天,妈妈看着手机短信告诉我:“你的班主任换了,名叫邵良浚看这个名字,好像是位男老师哦!”啊?!男老师教我们?一开始,我很吃惊,又很怀疑。都说男老师比女老师要凶,我的心里不禁紧张了起来……

  开学第一天,我来到教室,发现邵老师并不是我想象中的那样可怕。正好相反,他很幽默、善良,还不发火。老师一开始就自我介绍道:“我叫邵良恩,因为我觉得自己不太英俊,所以给自己评了个‘良’,我就叫‘良俊’了。”老师又笑了笑说:“我再给你们提一个要求,好不好?很简单!就是我拍一下手,你们就要看着我这张并不英俊的脸。”我们大家都笑了。

  邵老师长着一张方方的鹅蛋脸,脸上戴着一副眼镜。老师说他的眼睛是与众不同的,我没看出来有什么与众不同,就是觉得老师的眼镜像雷达,我们在下面的每一个表现他都看得见。老师脸上长着一个挺得高高的鼻子,他还是一个爱笑的人,嘴角总是笑嘻嘻的。

  邵老师为了让我们打起精神,会给我们讲故事、说笑话。老师会说着说着就手舞足蹈起来,逗得我们哈哈大笑。邵老师对写字很重视,我也努力不辜负老师的期望,每次提笔都认真书写。老师常常表扬我,我心里美滋滋的。我会更加努力,[]不但要把字写好,还要努力把我的成绩提上去。

  我不敢相信,一位男老师竟有那么多的耐心,那么多的细心,在我们面前也是如此的温和、幽默。我喜欢我的新班主任!

小学生写事作文12

  童年,就像一条五彩缤纷的绸带,绸带里蕴含着我们的生活趣事;童年,就像一首旋律,旋律里洋溢着我们的幸福和欢乐。我的童年也是这样。

  转眼间瓜瓜落地的我已经是三年级的学生了,每当我回忆起童年那有趣的事时,不禁笑出声来。

  在我三岁那年的一天早上,我看见爸爸在卫生间里剃须,心里就产生了好奇:“咦,爸爸不是在化装吗?于是我趁爸爸妈妈去上班的时候,就躲在卫生间里学剃须。可我没有须,只能把眉毛当须。拿起剃须刀,手势不灵活,颤颤抖抖,不小心地,一刀割去,眉毛顿时“省略”了一半。看着镜子里的怪模样,非常心慌:这一半眉毛去哪儿了呢?难道这把剃须刀有魔力的?对着镜子左瞧瞧右看看,像个丑八怪,自己哭笑不得。怎么办呢?正在瞑思苦想之际,我猛然想起了妈妈化装盒里的眉笔,对!我要把它描上去。我在断眉上画了一撇,觉得像猫的胡子不好看,把它抹去再画,可每次都不理想,把这半边脸搞得脏兮兮的。这时候,妈妈回来了:“妹D,妈妈给你买好吃的,快来啰!”一听见好吃的,真想一下了窜出来,但现在这个模样,我左右为难,束手无策,只能硬着头皮开门。我一只手开门,一只手捂住眉毛。妈妈见我这奇怪的样子,问我怎么回事,执意把我的手拨开。真是不看不知道,一看吓死人,妈妈惊呆了。我把事情的来龙去脉一五一十地告诉妈妈,妈妈听后捧腹大笑,觉得我既可爱又可笑。

  这件事让我感到童年时候很“傻”,这“傻”包含着天真无邪,使我的童年留下了一个大笑料。通过这件事使我明白了一个道理:大人做的事,小孩不要盲目模仿,否则闹笑话,得不偿失。这件事是我童年中最难忘的事。

小学生写事作文13

  自从看了老师推荐的书之后,我就对书产生了浓厚的兴趣。经常抽出时间来看书。借到了自己喜欢的书之后,更是如饥似渴地一个劲儿地看,不看完就总觉得心里不踏实。一天不看书更是觉得好像有什么重要的事没做一样。为此,我和书发生了许多有趣的事情。

  一天下午,妈妈有事要出门,出门前对我说:“五点钟的时候煮饭,米和水都放好了,你只要按下开关就行了。”说完就走了。而我,正津津有味地看书呢。不知不觉,已经六点了,而我全然不知。妈妈回来了,她一走进厨房,就说:“均泽,你怎么没煮饭?”我听了,一愣,想:糟了,忘记煮饭了。没办法,只能用电饭煲的“快速模式”来煮饭。煮饭的空隙里,我继续看我的书。半个小时过去了,饭煮好了。我尝了一口,口感比以前差多了,半生不熟,还有点硬儿。“下次不要这样粗心啦。”妈妈对我说。我一边吃,一边想:哎,都是书惹的“祸”,可我又忍不住不读书,这有什么办法呢?

  日子一天天过去,我看了许多书,不仅增加了见识,也积累了知识。不过,我被几个同学说成“书呆子”。但我想:“书呆子”就“书呆子”吧,反正我是戒不了看书的“瘾”了。何况,多看书对自己来说还是有利无弊的呢?

小学生写事作文14

  细节抓得好。选取生活中的一个片段,语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

  这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

  作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是语言的显著特色。

  标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖,构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

  详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

  构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。

  这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

小学生写事作文15

  一个阳光明媚的周末,我们一家出去春游。一会儿来到山坡的一块空地上,坐了下来。外婆把塑料纸打开来放在地上。大家把食物工具都放在上面,大家把食物打开来,一边吃一边聊天。

  只见旁边有两只小蝴蝶在飞舞,好像在向我们问好。吃了点点心,我和爸爸说:“我们去捕鱼吧!”爸爸说:“好啊!”我和爸爸一起跑到小溪边边,爸爸教了我怎么捕鱼。然后在边上站着,看着我怎么捕鱼。远远望过去,有一条小鱼蹦蹦跳跳地游过来,我心里很紧张,怕小鱼不会钻进来,越来越近,越来越近,我屏着气,看着小鱼慢慢钻进来,哇!我高兴的一蹦三尺高。我大声喊:“爸爸我抓到了一条’8’字形的小鱼。”爸爸也下了水,竖起大拇指说:“你真棒啊!”那边外婆悠闲地坐在塑料地上,一边吃东西,一边观赏着风景。一只小鸟在树上唱着歌,好像在说:“欢迎你们的到来!”妈妈在旁边摘野花。有时还从小溪中捞点水洒在花朵上,能让花朵更滋润一些。太阳要从西边下山了,我想再玩一会儿,但爸爸催着我要回家了。虽然今天玩得有点累,可是我很开心!

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