小学生的作文400字十篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生的作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文400字 篇1
秋姑娘挟着柔和的风悄悄地来到我们的身边。他用厚厚的棉衣抵挡着寒风的来袭，把累累的果实奉献给我们，最能体现秋的那便是我们的校园了。
秋天的校园是多彩的。花坛里的花竞相开放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，还有不知被那个调皮的小朋友砍头的......漫步校园，草坪里的小草总是被遗忘，而少了它，却总觉得缺了什么，路旁小草上，早晨飞落的露珠依然不舍的离去，像闪闪发光的露珠镶嵌在草叶上，风一吹，顺着它那纤细的小腰滑下来，滋润着她的心田。
大道两帮的银杏树守卫着我们那笔直的道路，树上的叶子也镶上了一道金边，早晨刚起来时懒洋洋的；风一吹，有哗哗啦啦地响；傍晚时候，既安静而深沉……
现在说的那边是我们学校的弦歌湖了。早上的鱼儿有序的游来游去，呈现了安静而又舒心的景象。中午时分，阳光在水面上跳跃，风一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，鱼儿也兴奋的挤在一起讨论着问题，一切有那么活跃。傍晚时，一个个也不知是不是累了，无精打采的。
秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树红花，没有冬天的粉妆玉砌，可谁又能怪上帝把一幅美妙的图画安装在这儿呢？是银杏，点缀着校园的秋天；是小草，衬托花坛里的花；是湖里的鱼，一会儿活跃一会儿安静，使弦歌湖的秋色变得丰富多彩。
我爱校园的秋天，爱它的银杏渐黄，爱它的小草渐枯，爱它的果实累累。
小学生的作文400字 篇2
现在我已经是一个成熟的初中二年级学生了，考虑问题也比小学时候更加细致入微了，但是我时不时还会怀念起那一段难忘的小学生活。有时候想起自己的趣事还是忍俊不禁。
在小学的时候，我们无忧无虑，一切都不需要去担心，整天的事情好像就是在学校学习，然后回家玩。现在看来，小学时的课业负担非常轻，感觉整天自由自在的，没有一点苦恼。
上到初中之后，课业负担骤然加重，让我有些措手不及的`感觉，在学习之余，还是不时的回想起小学时那无忧无虑的时光，饶是羡慕。
小学时，我们总是认为：作业好多啊，老师好严厉啊，课业负担好重啊。可现在看来，这些都是浮云，现在再看小学时的时光，就会想：小学时的作业真少啊!小学的老师真温柔啊!小学的课业负担真轻啊!
小学还可以打打闹闹，玩玩跳跳。可现在这些全被否定了。不学习，就会落后，家长不想，孩子也不想。只好拼命地学，学，学。永远也没个尽头。
小学时流行减负，见谁都说想要减负。但现在流行的却是“学习，学习，再学习”“成绩，成绩，好成绩”。现在去教室里看一看，不论何时都能看到埋头苦学的学生。
好想重新回到小学，重新体验那份值得怀念的小学时光。
小学生的作文400字 篇3
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
春天的雨是一个温柔的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到人间，下过一场春雨，大地像披上绿色的外套。春天的雨像牛毛，像针线，细细密密的。等春雨过后，树上的叶子和小草上的露珠又像少女娇媚的眼泪似的。
夏天的雨是一个暴躁的老伯，他粗燥的声音打破了森林的寂静，他来得快但是回去很慢，下一场雨一定要个好几天，但是他给大地带来了奉献，他把草染成了嫩绿，把叶子染成了深绿，让人们感觉到，一片清香。眼前一片舒畅，池中的荷叶把整个池塘变成了绿色，荷叶中间有几朵小荷花，青蛙在池边“呱呱”的叫个不停，让人更感觉了美丽的无比。
秋天的雨是凄凉的，缠绵的，细细绵绵的，飘在天空中，雨飘到人的身上让人感觉到十分温暖，一场雨过后，树上的叶子变黄了，在天空中翩翩起舞。农民伯伯的庄稼里现在是大丰收，他们像诗歌“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”秋天的雨是丰收的使者，它给人民带来了幸福。
冬天的雨，是上天给我们小朋友最好的礼物，他下下来的是雨是由雪白的冰凝结而形成的，当每晚下雪的时候小朋友是兴奋不已，因为，明天早就可以堆雪人了，在第二天早上，小朋友就在雪上欢天喜地地玩耍，有些人在堆雪人，有些在打雪仗，还有的在堆雪堡。
雨，是大自然的礼物。
小学生的作文400字 篇4
慈母手中线，游子身上衣，这句话我妈妈怎么都对不上，她是个“夜猫子”和“女汉子”。
妈妈长得很漂亮，瓜子脸，双眼皮，有个锐角的鼻子，还有个樱桃般的嘴。
妈妈每天晚上都加班到十点、十一点，甚至十二点，晚上回来还要辅导我的作业，有一天，妈妈十点才回家，给我听写生字，我好多都不会，妈妈很生气，我却一副无所谓的样子，还和她顶嘴说反话，妈妈喊到：“你这样说反话好玩吗？如果别人这样和你顶嘴，你觉得好受吗？”我还继续顶嘴说：“好玩呀！别人和我顶嘴我也高兴呀！”同时还嘿嘿地笑起来，妈妈气得像火山爆发一样，把书狠狠地扔在地上，怒气冲冲地走了。我很后悔，妈妈工作了一天这么辛苦，我不应该和她说反话顶嘴的，然后，我写了一封道歉信给她：
“对不起，妈妈，都是我的错，我不应该说反话，消消气吧！亲爱的妈妈！”
妈妈看到这封信，原谅了我。
我知道了，妈妈虽然骂我，但她是爱我的呀！对了，亲爱的读者们，如果你们看到这篇作文，能不能帮我寄给我六岁时候的妈妈，并告诉她，我很爱她，我会像哥哥一样照顾她，也请不要加班了，谢谢！
小学生的作文400字 篇5
我喜欢夏天的韵味我喜欢夏天的池塘。荷花池铺上满满的一层荷叶，姿态各异的荷花如同翩翩起舞的少女在风中轻轻的摇曳。这时的池塘像一座宫殿，神圣而美丽。
我喜欢夏天的清晨，当公鸡先生从山的那边叫醒，清晨便掌控了这段时间。它清爽，安静，只有小鸟的喳喳叫声，它没中午那样炎热，没有夜晚那样漆黑，只看见那些清洁阿姨正在为这个城市做出奉献，做出美容。
我喜欢夏天的夜晚。我喜欢在那坐在房前那让我怀念的椅子，喜欢在在那看着一望无际的星星，喜欢看那明亮而又宽大又圆的月亮。就像一群士兵保护着一个国王。
我喜欢夏天的衣服。在这个季节，人们穿的衣服如同夏天盛开的花儿一样五彩缤纷，那是去年妈妈给我过生日是买的衣服。
我喜欢夏天纳爱打瞌睡的我，爱我在音乐课上久而发呆的我，我喜欢在夏天吃许多五颜六色的冰淇淋但是我不知道要吃那个冰淇淋。西瓜味的红色，芒果味的黄色等。这可是我们这些的最爱。这就是夏天，就是我眼中的夏天，它是多么热情，那么美丽，令我生活多彩多姿，我喜欢它夏天！虽然它是那样火热那样暴躁，但是有我各种各样喜欢的食物。
小学生的作文400字 篇6
哇！街上好多人喔！发生了什么事啊？原来是一年一度的过年，难怪每个人的的脸上都洋溢着幸福的表情。
过年，大家都忙得不可开交，我也不例外喔！我非常努力的帮忙做家事，因为，我有一个“最终目的”。到了晚上，是我最兴奋的时刻了，因为每到过年吃团圆饭时，妈妈就会大显身手，做出一大桌的佳肴给我们享用。开饭啰！哇！桌上有鱼、香肠、火锅、青菜等佳肴，光是看着这些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完饭后，我在等我的“最终目的”发生效果，果然，终于到了发红包的时候了，每年的红包我都收到了很多，当然，今年也是丰收的一年。
今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，还可以领到红包，又可以吃到很多好吃的东西，真是太棒了！后来我们到庙里求平安，过年的庙里非常热闹。我点了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快乐。
今年的过年跟往常一样，非常热闹、好玩，而且跟大家一起吃饭、聊天有不一样的感觉，也可以增加彼此之间的感情，所以，过年不仅是令人高兴的日子，也是可以增进感情的好日子，也希望明年也能过个好年。
小学生的作文400字 篇7
我的爷爷快八十岁了，个子不高，有点驼背；他的头发花白，眉毛又长又浓，手脚很粗糙，牙齿掉了许多，安上了一口假牙。
爷爷是农村人，三岁就没了父母，十几岁给别人家打长工，十五岁那年被东家派到崂山，给日本人挖山洞，受尽了苦难。
爷爷很勤快，干活也很利索。每次吃完饭他都抢着要洗碗，可是我们怕累着他，哪能让他给我们洗碗呢？！
爷爷身体很健康，他每天早晨、上午、下午都去锻炼，在健身器上锻炼时连六十岁的人都自叹不如，自从我们把他接来以后他连感冒都没得过。
爷爷很喜欢聊天，不管认识不认识他都聊。我以为爷爷只和老人聊天，但是我错了，有一次我看见爷爷正在和一群小孩说话。爷爷很关心我的学习，只要我一走神，爷爷便会在一旁提醒我好好学习，将来考个好成绩，不要向他一样，一个字也不认识。
由于以前家里穷，没钱上学，爷爷不识字。知道爷爷不识字以后，我决定教爷爷写字。我先教爷爷写他的名字，爷爷一笔一划的写了出来，虽然写的不怎么样，但是对爷爷来说已经很不错了。看见爷爷写会自己的名字后高兴的样子，我心里比吃了蜜还甜。
在此我衷心的祝愿爷爷幸福健康、快乐长寿。
小学生的作文400字 篇8
在今天这个风雨交加的日子里，我听了一节感人的课——《让世界充满爱》，听着那一句句朴实无华的语言，我不禁流下了热泪，心想：到底什么才是爱呢？这个问题困扰着我，让我不信陷入了沉思。
爱，是爸爸妈妈的呵护；爱，是老师那深刻的教育；一本记载着许多无法了解的知识的书，一句让人豁然开朗的话语，但由于我年少无知，无法理解“爱”这个词语，可现在，我已经是一位六年级的小学生了，对“爱”的理解也已经有些清晰了。
爱，是老师的教育，我身边常常能看见一位默默奉献的老师，当我们在家中睡大觉时，她们或许还在那明亮的灯光下，不辞辛苦地工作着；当我们在课堂中听着老师讲课时，我们总是能听出有一丝沙哑的声音；当我们在过生日时，不免能想到：老师的生日是什么时候呢？她们有过生日吗？
让世界充满爱吧，去对那些关心你的人，为你付出的人说一声，“您辛苦了”，“谢谢您”的话语吧！不要辜负了她们的期望。她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事，做为新世纪的我们，必须要懂得感激，珍惜。来吧！用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧！
小学生的作文400字 篇9
现在已是二十一世纪，每个人都会有自己的理想，有的人会因要达到理想，而努力学习，尽量去争取，这样即使达不成，毕竟自己已努力去争取过，也不会有什么遗憾；而有的人却只会说，不会用实际行动去达成目标，这些人心里都只会有一种自我安慰，想自己的命运会有多好，但安慰毕竟是安慰，又怎能达成呢？现代社会没有知识是无法生存的，这只会被社会所淘汰，到底有些人为什么不想读书，这可能是因为心中发出恐惧的想法，他们对学习感到恐惧，就是这种恐惧，把他们在迷途的道路上引到了斜坡，但他们一点都不知危险，在这斜坡上只要一不小心，就会掉下万丈深渊，到那事就会无法控制自己，一直到深渊底下。
在这学习当中，就是因为这些人的不肯，所以无法体会学习的乐趣，其实语文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都写在人的眼前；而数学却是多么奥妙，它的奥妙就像侦探，在微小的事物里，能找出十足的证据来，证明了谁是凶手，结果就破案了，也为市民做了件好事。
啊！在这学习当中，是多么美妙、神奇，我觉得我们应当为自己的理想而读书，也要为了报答父母恩情而读书，更要为祖国的繁荣富强而读书，所以每个人在拒绝学习之前，应慎重考虑，想到自己，想到父母，想到每一个人的利益。
小学生的作文400字 篇10
每个人看到这个题目，都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子，可我告诉你，我这位朋友其实是我小学一年级的语文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教学方法非常特别，不是布置许多作业，也不是严格要求，而是我们孩子的天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书，就是把课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话。在最紧张的复习阶段，她的语文课有时候并不是叫我们背这背那，而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。
你知道我有这么多老師为什么偏偏喜欢高老師吗？因为她就像我们的朋友一样关心我们，爱护我们，和我们玩。有一次，学校下了雪，我们正高高兴兴地打着雪仗，高老師却坐在椅子上，脚一翘。我拿着雪球疑惑地问：“高老師，你为什么不和我们一起打雪仗？”“因为我的鞋子坏了，”高老師垂头丧气地说，“你能给我一个雪球吗？”我立刻把雪球给了老師，老師立马把雪球扔在我脸上。我顿时感到冰凉冰凉的，但我还是笑了，同学们也跟着笑了。
你看我们高老師是不是像朋友一样呀！
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