小学生想象作文(合集15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生想象作文，欢迎大家分享。
小学生想象作文1
现在的节日越来越多，也越来越稀奇，可是，我还想在11月2号设立一个愿望节。
在愿望节的前一天晚上，想让愿望成真的人做一棵愿望树，在树上挂一些五彩的愿望盒，盒子上还要画上美丽的愿望公主，到了第二天，（也就是愿望节那一天）愿望公主就会带着许多魔法棒飞来，然后，她就会把魔法棒放在云上，坐下来，念了几句咒语，于是，所有的魔法棒都会找自己喜欢的主人，陪伴着她（他）们。
在这些魔法棒里有一种黑色的魔法棒和一种红色的魔法棒，黑色的专门捣乱，红色的魔法棒不像黑色的那样，而是在愿望节这一天最善良、最真诚、最有爱心的人准备的。
这些粉红色的魔法棒能在愿望节这天让善良的人们实现美好的愿望。它能让穷人过上美好幸福的生活，能让上不了学的孩子背着崭新的书包高高兴兴地去上学，能让孤苦伶仃的老人拥有一个温暖的家。
朋友们，你们喜不喜欢我设计的节日呢？如果喜欢的话，那就赶快上网，去小荷找“水颜天使”哦！
让我们一起盼望愿望节的到来吧！
小学生想象作文2
如果我是妈妈，我就会给我的孩子一个快乐、无拘无束的童年。当她生病时，我会背起她去医院，在病房里细心照顾她，让她感受到母爱的呵护是多么温暖。当她要考试的前一天，我会嘱咐：“一定要读大题再动笔写，写作文时不要跑题，写得生动才是最好……”即是她考得不好，我也不会去训斥她，而是会和孩子一起分析错题，哪错了？为什么做错了？并告诉她不要气馁，这次考不好还有下次。当孩子碰到困难时，我会告诉她：“在人生的道路上，会有很多挫折，只有坚强，才会取得胜利！”如果我当了母亲，我坚决不会溺爱孩子，放开手，让她自己去闯出一片属于自己的天地。
在每一个星期天，我也不会去严格要求孩子读书、写字，而是让她去做自己想做的事情。如果我是母亲，我一定会带孩子去她想去的地方，带孩子玩她最想玩的玩具，带孩子去学她最想学的东西。如果我是母亲，我一定会用这双大手撑起一片晴空，不让雨点无情地打在孩子的身上。如果我是母亲，我一定会做一个尽职尽责的好母亲！
小学生想象作文3
我看了《爱迪生》这本书，知道爱迪生一生中有10多项发明创造，多么伟大啊！
我想挑战爱迪生，长大后也要成为一名发明家。我想发明一种神奇的伞刮风下雨天时，你只要按一下伞上的按钮，这把伞就会慢慢撑开。要是只有一个人撑，这把伞撑开的面积就小，要是有两个人撑，这把伞撑开的面积就大。
到了夏天，你只要在这把伞里面放几个电池，它就会扇出凉爽的风。当你去野外的时候，只要按下伞上的按钮，这把伞就会慢慢地变成一个帐篷，你可以在里面看书、写字画画、睡觉—一到了冬季的下雪天，你只要按—下这把伞上面的按钮，伞顶上就会出现一个正在转动的螺旋桨，飘下来的雪往路边吹去，你只看见雪花在空中飞舞，自己却淋不到雪，多么舒服啊！小朋友，我设计的伞好吗？
小学生想象作文4
多功能教室建在海底，同学们可以和鱼儿一起游来游去。
万能课桌上有一个蓝色护眼小屏幕和表情脸，只要你表现好就会出现小红花和笑脸。如果你上课时说话，屏幕上就会出现"禁止说话"和哭脸的提示。如果你写字，看书头太低，就会出现黄色警告。桌子下面还有一双长长的"手"，等你表现好时就伸出大拇指表扬你。在你学习很辛苦考出好成绩时，还会给你按摩，当你表现不好时，就会打你的屁股。这时同学们的表现就会显示在黑板两边的大屏幕上，让做错的同学感到羞愧，改正缺点，天天向上。
黑板上有一只"自动粉笔"，她听老师的口令，自己书写上课内容，老师就不用那么辛苦了。
万能课桌，屏幕和自动粉笔都是有海水来充电的，瞧！这就是我想象的海底多功能教室。
小学生想象作文5
这本书也很旧，上面积满灰尘，看起来很有神秘感。正在我仔细观察它的时候，突然，它说话了。魔法书对我说：“你好，我是一本有魔法的书。如果你是一个乐于助人的孩子，我可以帮助你实现愿望。”哇！这也太神奇了吧！我一边偷着乐，一边珍爱地把它放进我的书包里。
有一次，我在操场上运动时，看到一个小朋友的羽毛球掉在了树上。看着卡在树枝上的羽毛球，小朋友急得快哭了。我急忙走过去对小朋友说：“别担心，我帮你把羽毛球拿下来吧！”小朋友感激地说：“谢谢你。”可是我努力地往上跳，还是够不着那高高的'树枝。我灵机一动，用羽毛拍拍了拍树枝，树枝摇一摇，羽毛球“咯噔”一声就掉了下来。我们高兴得欢呼起来。回到家里，当魔法书问我要实现什么愿望时，我却怎么也想不出来，于是我便坐在窗边思考。突然，我看到一个残疾人正吃力地推动着轮椅准备穿过马路。对，有了！我赶紧转身抱起魔法书说出了我的愿望：我希望路边的那个残疾人快点好起来。魔法书一边激动地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”一边翻动着书页，仿佛在为我鼓掌。
小学生想象作文6
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困山区的孩子们
画一所美丽的学校。
让孩子们在下雨天
也能安心地读书，
不会再雨点里
瑟瑟发抖，可怜无助。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给所有的盲人
画一双眼睛的眼睛。
让他们睁开双眼
和我们一起奔跑，
不会在黑暗里
拄着拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给敬爱的老师们
画一个能干的机器人小助理。
让老师早早歇息，
不会在漆黑的夜里
挑灯夜战，疲惫至极。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给医院的病人们
画一个健康的身体。
让他们早日康复，
不会躺在床上
望着窗外，无聊至极。
假如我有一枝
马良的神笔……
小学生想象作文7
我们现在的校园非常美丽，宽阔的操场、四周是各种果树，崭新的教学楼、宽敞明亮的教室，教室后面是一条椭圆形的红色跑道。
一到夏天，绿色的草坪郁郁葱葱。到了秋天，树上的果实硕果累累。我非常爱我的学校，也爱我的老师和同学，我想为大家设计一个“未来的学校”：
我想改善老师带扩音器讲课，为了让我们每个同学都听到声音，非常让老师费嗓子；我想把传统的黑板改变成和黑板大小相同的触摸屏讲台，让老师不用再拿粉笔写字、用黑板擦，只要老师用手指在触摸屏的黑板一划，就可以把每天要讲的课一目了然的展现给我们，还带有声音，这样老师不用再每天吸入粉笔末的灰尘，也不再嗓子疼了。
还有，老师讲完课布置课堂作业，只要老师打开一个按钮，我们的桌面就会变成一个液晶显示屏，上面就有老师布置的作业，我们就可以在桌面上完成，完成后老师在讲台上就可以收到、看到每个人的作业情况。
我还有非常多设想，但是现在最主要的是要好好学习，将来才能为我的设想付诸行动！
小学生想象作文8
我的嘴里有一块圆形的小石子，这块石头很脏，上面有很多杂质，摸起来非常粗糙，这块石头已经不是正圆形了有些角扎在我的嘴里很痛。
我的牙齿已经不尖了，很钝，摸起来也很粗糙，上面有很多灰尘和脏东西，上面有些东西已经变成黑色的了，很脏，我有一颗牙齿已经断了一半了，我的胡须上也很脏，上面还有几滴液体滴过的痕迹，很脏也有点黏。我的肚子上有一块水滴样子上的石头，摸起来非常粗糙，边上还有一圈褐色的污垢，很脏。
哎呦喂啊，我的右脚上有一条长长的东西污渍，中间是白色的，边上是黑色的，看起来非常的脏。我脚底下的球体已经不是圆形的了，上面到处都是脏东西还很粗糙，我的鼻子上也到处都是乱七八糟的东西，边上还有一块黑乎乎的不规则物体，一摸很脏也很粘，还有点软。太脏了。我的头发是一卷卷的，顶上已经有点发黑了，其他地方也有点脏，摸起来非常的粗糙，我的右腿后面还有两点白色的东西，很白，不知道是不是一块口香糖黏上去的。
我的右腿后面几乎都是黑的了，很脏，一摸，手上都是个灰尘。天哪我的身上怎么这么脏，人类就不能爱护我一点吗?
小学生想象作文9
我是一只北极熊，面对着灾害的来临，我不禁痛哭。因为，我的家园，北极，要一点点的融化下去。
这一切，都是人类造成的，如果，他们保护环境，我们的家园就不会被毁灭。
人类呀，请你们保护环境，为了让我们生存下去，你们就保护环境吧。请你们不要再往河流里乱扔垃圾，请不要再把废水排到小河里。
如果你们这样，不但害了我们，而且还伤害了你们自己。
面对北极将要融化的后果，你们不伤心吗？你们让我们失去了家园，失去了亲人。看着一块块洁白如玉的冰块，一点点的融化，我们的心都快伤透了。
人类，保护环境吧，北极熊在想你们呼唤，在想你们求救。珍惜现在的一切吧，为了北极，为了我们，请你们改掉一切的坏毛病，来拯救我们把，北极需要你们的帮助。
小学生想象作文10
我的志愿是老师，天天背负着教导学生的重责大任。老师犯了错，可能造成深远的影响，这说明了老师要以身作则，才能成为学生的好榜样。
如果我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能品学兼优。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的教导方式教导学生，才能让学生对我佩服的五体投地、心服口服。如果学生犯了错，我会先判断事情的严重性，再将事情查的水落石出，才能找出证据。但做老师要心胸宽大，才能原谅犯错的学生； 学生如果有不懂的问题，我会细心的教导他，直到他懂了为止；当学生发生争执时，我会出面当和事佬，抚平他们心中的愤怒与怨恨，这就是老师的责任。
从今天开始，我要奋发图强，这样长大以后才能当一位“精明果断，人人夸赞！”的好师长！
小学生想象作文11
哇！这……这不可回收垃圾桶，这个垃圾桶就会自动把垃圾融化。这样，垃圾就不会污染环境了。
在每个人的家里，都有三道门，这样可以防小偷。第一道门是"辨音门"，听到主人的声音才会打开。第二道门是“认象门”，看见主人的样子才会打开。最后一道门是抓住小偷的门，就算小偷通过了前面两道门，最后一道门也会变成手拷，将小偷拷住，因为它竟然能看指纹！家中有特制的电视机──想看什么电视节目都能看，因为它装有特制的天线。特制的桌子──摔不坏。特制的柜子──想装多少、多大的东西都装得下。还有特制的地板──可以变软变硬。在商场里，每种商品都编了号。只要你告诉服务员要几号商品，就会自动送来。因为这里的商品也有自动系统。服务员会将商品的编号输入进电脑，然后商品就会自动“跑”来。
看，天上有人在飞，原来他们装有特制的翅膀。马路上分为红、黄、蓝三种跑道。如果你想去什么地方，只要踏上红色跑道，你就会不知不觉地到达目的地。如果你想回家，就踏上黄色跑道。如果想散步，就踏上蓝色跑道。
哇！这……这……是什么……地……地方呀，多么美丽的一座城市啊！
小学生想象作文12
从前，有一只草鞋、一个气球和一根稻草结伴住在一起，它们都是流浪儿，居无定所，四处游荡。有一天，它们来到一条小河边，都不知道怎么过河。这时，稻草对气球说：“你背我过去吧!”气球就带着稻草，飘过了对岸。它俩只顾自己往前走，不管草鞋在背后拼命呼喊。它们走着走着，来到一片草地。稻草轻轻松松地走了过去，可气球却被草尖扎了一下，“嘭”地一声爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正准备往前走时，不幸被一群孩子盯上了。孩子们捡起稻草，放在手上玩，放在嘴里咬，不一会儿就被撕成了无数碎片。再说草鞋吧，被同伴抛弃在小河边，伤心极了，不禁“嘤嘤”哭起来。它想试着淌过去，可一不小心，滑进河里，顺水飘走了。正巧，一个小女孩坐在河边歇息。她上山砍柴磨破了一只鞋，正为此事犯愁呢。现在，她发现从河上方飘来一只草鞋，高兴地蹦起来，连忙下河捞取。小女孩放在脚上比试比试，不大也不小，正正好!从此，草鞋跟着小女孩，住进了温暖的家。
小学生想象作文13
儿童节的园游会，五花八门的摊位一字排开，闲逛的我被哆啦A梦剧场吸引住，正当欣赏表演时，突然，座位变成了时光机器，以快如闪电的速度穿越任意门，速度快要停止呼吸，不久，我已来到一百年后的未来城市。
没想到，我竟然可以穿梭时光，来到未来的世界。站在冷清的街道上，我看见许多机器人跟着人的后面。原来，每个人都有专门服务他们的机器人。突然，有一个飞碟从我眼前飞过，原来这是当时的交通工具。
接着，我看见一座大型的游乐场，走近一看，竟然是未来的学校。里面有五花八门的设备，还有惊险刺激的吊桥、彩虹溜滑梯……。教室里还有许多关于发明东西的事情，像：如何把需要的东西送到手中或者把要用电池的东西改装成不需要电池的东西。
有一位同学邀请我和他一起去参加“外太空旅行团”，原来，未来的人可以随心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上无法得到的事。
当我回到现实世界，我觉得现代的科技如果像未来那么好，那就太棒了。
小学生想象作文14
“叮铃铃，叮铃铃”一阵铃声把我叫醒了，我一看表，呀！7点40分了 。
我连忙穿上衣服，坐着飞艇飞到了20xx年。我找遍了整个城市，都没有找到我的学校，我正垂头丧气的时候，一抬头，看见了实验二校，原来实验二校的楼太高了，所以，牌子也很高。
我走进了学校的大门，进了一间电梯，突然，我看见了一个话筒，我说：“我要到最高层！”一眨眼的功夫，就到了最高层，我往下一看，呵，人就像蚂蚁一样蠕动着，穿梭在大街上，那一辆辆汽车，就像一辆辆玩具小汽车。
我走进了教室，我看见了——20xx年的我正在认真学习。我们的董老师怎么不见了，原来是电脑控制啊！
我又坐着飞艇回到了现实，虽然现在没有这样的学校，但我相信，以后一定会有这样的学校。
小学生想象作文15
八月未央，炎热的天气已转凉。八月的风在掌心里舞动。莫名，刺骨。长发开始肆无忌惮地蔓延，纠结。我就这样坐在风中，思绪被曼佗罗扯着游荡。天边的浮云蓝的惨然，大片大片地掉落下来，落在地上。
谁还记得，弄堂里抱着娃娃哭的孩子
谁还记得，15岁秋天流泪写下的信
谁还记得，曾经给予温暖的那个瞬间
我们是否已经习惯遗忘，记忆是否总是选择沉睡。那是无法逃脱的罪恶，那是生命中的劫难。宿命。
突然觉得自己变得虚伪，慢慢地学会假装坚强，渐渐地习惯隐藏。披上虚伪华丽的外衣，回忆触不到老去的时光。黑夜中独自舔舐伤口，绝望。我们都忘记了。忘记了。
我想一个人到处乱走，去很遥远的地方，陌生，却莫名的安全。我想起曾遇到的一些人一些事，他们在时间的洪流里向后退去，留下或繁华或苍凉的痕迹，在我手心纠结出年华的记忆。
时间却没有把我带走，也许是忘记带走。我的左手是未知迷藏的萤火，右手是六年一瞬短暂的因果。愿望的甘甜和诺言的芬芳，飘散在风中。
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