【热门】小学生活作文600字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学生活作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生活作文600字 篇1
我的课余生活丰富多彩，在课余时间我喜欢看消防车的视频，消防车的图片，我还喜欢去消防支队去看真正的消防车。
因为我特别喜欢消防车，我也也很想当一次消防员。在暑假里我迷上了干粉灭火器，于是，爸爸就从消防器材店里去给我买了一个干粉灭火器。我很高兴，我盼望着爸爸赶紧休息一天，好让我去放干粉灭火器，让我当一次真正的消防员。
终于有一天晚上，爸爸有时间了。我和爸爸来到义乌小商品城的一条小河旁边，刚好看见有7辆警车正在查酒驾，我们到大桥下边，爸爸让我先除掉铅封，又让我朝空中喷了一下，只听“砰”的一声响，一股白色的粉就出来了，“哇！压力这么大！”我兴奋地说。爸爸把一张报纸点燃，火着的很旺的时候，我使劲一压把，一股白色的粉末散发在空气中，落到火上，火立即灭了。爸爸又点了两张报纸，我又把剩余的干粉放了出来，火立刻就灭了，那种感觉真好玩，我终于过瘾
这时，我和爸爸放完灭火器，又看到了一件有趣的事情。一位警察叔叔把警犬领到警犬车旁，叔叔打开门，想让警犬上车回家。警犬除了歪了歪身子，丝毫不动，脑袋朝着天空上，天空好像有东西，在吸引它。我看了看，除了蓝色的天空，啥也没有。警察叔叔想把它拉上去，可不管怎样拉，都拉不上车。叔叔只好换了一个门让警犬上，警犬还是不上去，可能警犬是想在外面呼吸呼吸新鲜空气吧，没办法最后叔叔不得不把警犬抱上了车，又把车门关上就带着警犬走了。
我和爸爸又看了一会儿警察查车就回家了，今天我可真开心啊！
小学生活作文600字 篇2
我的课余生活就像一座七彩桥。绘画、骑单车、打羽毛球……这些活动我都喜欢。但我最喜欢的还是游泳。
记得有一次，”五一“放假。我和爸爸妈妈还有姑妈，姑父一起到黑沙湾游泳。在去的前一天晚上，我听到了这个消息，不由自主地喊了声：”耶！“那可是去海边呀！这是我做梦都想去的地方呀！梦，终于不再是梦了！
第二天，我比公鸡还起的早，吃完早饭，大人们骑上摩托车，出发了。行驶了大概2个小时后，终于到了。
我第一个跳下车，冲向大海。深蓝的海水不停地拍打着海岸，我抱着救生圈，迫不及待地跑进了水里。
不知是谁喊了一声：”浪来了！“果然，白花花的浪头飞速向人们冲来。这时，因为我没掌握好平衡，”扑通“一声栽在了黑乎乎的泥沙里。”真是又苦又咸啊！看来人们说得没错呀！“，刚摔了个”狗啃泥“的我边说边擦脸上的沙。当我去试第二次的时候，我还是没有控制好，依然栽在沙子里，我哭着鼻子跑到爸爸身边，说：”呜呜，爸爸，我不玩儿了。一点都不好玩，我还摔了两次跤。“
爸爸说：”女儿，做什么事都要坚持不懈才有胜利。去吧！爸爸为你加油！“爸爸一边说，一边教我如何随着浪儿的到来往上跳。
听了爸爸的话，我鼓起勇气，抱起水泡，再一次挑战大浪。浪又涌来了，我撑握好平衡，控制好水泡。我成功了！浪终于被我制服了！
爸爸欣慰地说：”看到了吧，孩子。只要坚持不懈，一定可以成功的！“
经过这件事，我懂得了做事一定要坚持不懈的道理。也懂得了每件事都不是你想像中的那么容易。这件事已经过去一年多了，却让我至今难忘。
小学生活作文600字 篇3
我的小学生活是丰富多彩的，而范老师和同学们就是给我小学生活添彩的重要人物。
我们不仅在一起发奋学习还在一起快乐地玩耍。
就在前不久，我们和范老师去爬了鹤伴山。那山可陡了，有些地方我认为根本爬不上去。可是范老师一直在我们身边鼓励我们，同学们也团结一心，相互帮助，最终我便咬着牙爬到了山顶。
我们所有爬到山顶的人都留下了宝贵的照片。下山时，范老师有时会超过我们，而我们就努力去追赶她。在这快乐中我学到了团结互助和坚持的可贵精神。
在班上，我们还有个“秘密武器”---班级日记。它不仅锻炼了我们的写作水平，还记录下了我们美好的童年和回忆。
我最喜欢的课就是范老师独创的日记欣赏课了。课堂上同学们的日记总是逗的我们哈哈大笑或者弄得我们尴尬不已。轮到我读自己被范老师画的'满是红圈圈的日记时，我会感到有一种自豪感涌上心头。
当每一个好学生读完自己的日记后，范老师总是让我们来评价同学们的日记。从中我们学到了该如何写好作文，同学之间相互学习相互借鉴，于是我们的作文写得越来越好。
范老师还给我们开展了很多有意义的活动。比如：领我们一起下人体象棋：和我们一起包饺子，还让我们自由地选择同位，为的是在最后这几个月里让我们和自己喜欢的同位多相处一会儿。
这五年来，我一直把学校当作我的另一个家。如今，我要从这个家走到别的地方了。说实话我真不想离开这个家，离开和我共同度过小学时光的老师和同学们。
我相信我离开母校再回忆起小学生活时，我会感到无比满足的。
小学生活作文600字 篇4
今天班会上，万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》。听到标题时，我感到非常吃惊。所以我第一感觉就是谢同学写反题了，被老师当作反面教材。而且，我觉得谢同学上课时挺活跃的，下课时也与同学们打成一片，也热衷于班级之，为何不爱我班呢？
随着老师的诵读，我也听明白了他不爱我班的主要原因：因为，他觉得我们班的某些同学很虚伪，上一秒还和对方称兄道弟，下一秒却与别人说对方的坏话，对待朋友太过于虚伪。
其实，我身边也有一些类似的情况。当我听到一些人说我朋友的坏话时，或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时，因碍于心理，有时候会只是置之不理或一笑置之，并未为朋友“平反”。而且，我想起在小学时，因好友的模拟升中考试成绩比我好很多，心生嫉妒，和别人说好友的坏话，当我听明白了他不爱我班的原因时，我感到十分惭愧，并要求自己日后一定改正这不良的行为。所以，我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里。
接着，万老师读了唐同学的作文，我竟有一丝伤感，因为作文中写到：班里的一些同学是自己的“敌人”，自己要感谢因为他们对自己的不满，让自己提前适应社会的残酷。但这几天和他的相处中，我觉得他很希望与班上的所有同学，建立友谊，一起度过美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里。
最后，万老师让我们发表自己的感受，让我印象最深的是黄同学的感受，她十分条理地说出了自己的感受，而且对各同学的感受也做出了理性的评价，使在座同学和老师都为之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班级里。
我思考了很久，最终得出答案：我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、人人平等、充满友谊与关爱、能理性思考事物、风纪严明、成绩优良等优点的班级里。
但，仅是希望而不付诸实际行动的话，就不会有我们理想中的班级。所以，希望我们所有的同学都能为建设理想班级付诸行动！
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