小学生文明作文

时间:2021-04-04 18:46:08 小学生作文 我要投稿

【精选】小学生文明作文合集5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学生文明作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】小学生文明作文合集5篇

小学生文明作文 篇1

  我们的家乡凤城,宛如一颗璀璨的明珠,镶嵌在辽宁的大地上,散发出它那独特的光芒。

  记得我很小的时候,妈妈领我常去姥姥家,姥家居住平房,院内种植花草树木,房子和小院都还很不错,在那儿我度过了快乐的时光。可是,我同样也亲眼目睹了周围很多破旧的房屋,有的屋顶长满了草、有的东倒西歪,可以想象,一场不大的自然灾害就会坍塌。每到雨天,屋外下大雨、室内下小雨。从姥家去街上是一段土路,没有下水还挺窄,下雨天,道路泥泞,积水深需要垫些石头才能过去。因为污水排不出去,夏季蚊蝇特别多,经常看到周围邻居身上有不少蚊子叮的红包……那景象至今历历在目。如今,我们的家乡发生了翻天覆地的变化,就拿姥家居住的城后街来说,平房全部推倒,重新盖上一栋栋漂亮的高楼。家家户户装修一新,很多家庭添置了家用电器,电视、冰箱、空调等一应俱全。一条条泥泞小路或铺上有图案的地砖、或变成柏油马路,均装有下水道。雨季再也没有积水,反而把路面冲洗的格外清洁。小区内种满各种花草、名贵树木,装有健身器材与供休息的桌、长椅、石凳。早晨人们散步、健身;晚上聊天、跳舞、运动。看得出来,人们脸上洋溢着知足与幸福。

  值得一提的是我们家乡的柏油马路修建得很宽、很长,道路两旁种满了参天大树,郁郁葱葱、苍翠欲滴,绿绿的叶子有的像弯眉;有的像垂下来的针;还有的如一幅“爱心”画……散发出诱人的味道。道路两边还建有高高的、时尚的路灯,路中间挂着经常变换的横幅、各式各样的彩灯,每到夜幕降临,灯光明亮、五颜六色,常令人流连忘返。我的家乡有数不清的变化,我就不一一列举。看到这您是否也想来呢?欢迎您来做客。我呢,一定要好好学习,掌握更多知识,并暗自立下与周总理一样的儿时志向——为中华之崛起而读书!将来把我的家乡将设得更美丽。

小学生文明作文 篇2

  星期天的早上,我和爸爸、妈妈一道去沧屿公园游玩。一走进公园的大门,迎面就看见了一些白色的塑料袋散落在草坪上,显得特别刺眼。哎!那些乱扔垃圾的人真不文明,太不珍惜仅有的绿地,太可恶了!我正在埋怨他们,突然,我眼睛一亮:对了,我是一位文明小学生,环保小公民!难道就不能为公园捡垃圾吗?

  正好我手里有个肯德基纸袋可以利用,我就弯腰捡起垃圾来。妈妈说:“你瞧!多脏呢!还有一股臭味,还是别捡了吧!”“不行!老师教育我们,看见有垃圾就得捡,哪怕再脏再臭!”还没等妈妈说完,我就抢着说。爸爸看见了就说:“你捡得找两根小树枝来夹呀,用手捡多不卫生!”嘿!这倒是两全齐美的好主意!于是,我找了两根枯树枝,双手一夹,垃圾就成了我的俘虏了,乖乖地跑到袋子里了。我们来到了小河边,这里草丛石缝里到处都有垃圾,它们像狡猾的敌人一样藏在阴暗处瞧着我。我刚要冲过去,忽然看见凳子上坐着许多老人。我想:如果我去捡,他们会不会笑话我呢!犹豫了一会儿,我又想:我捡的是垃圾,保护的却是环境,爷爷奶奶们一定会支持我的。于是,我轻手轻脚地走过去,用树枝往外扒垃圾,我刚刚掏出一个饮料盒子,就被他们发现了,连忙站起来让出地方,还对我伸出大拇指说“你做得好,我也要让我们的外孙向你学习。”我听了有点不好意思,低下头一口气扒出凳子下的所有垃圾,朝老奶奶笑了笑,又向前走去。

  公园的小河静得像镜子一般,平时,清澈见底,漂亮极了。可惜今天河面上漂浮着许多塑料袋冰棍纸等垃圾,使河面黯然失色。

  我弯下腰,把树枝伸到河面,把垃圾一一捞了上来,有一个塑料袋离岸较远,我怎么也够不着,爸爸说“我来帮你。”于是,我一手拉着爸爸的手,一手去挑,终于把它捞了上来。我像打了胜仗的士兵一样高兴。就这样,我围着小河转了半天,将垃圾袋装的满满的。

  回家的路上,看着干干净净的河面,心里高兴极了。我是环保小公民,有义务维护环境卫生。虽然今天只有我一个在清理污染物,但是我相信,人们的环保意识会一天天增强,会有更多的人来做环保公民。

小学生文明作文 篇3

  作为一名小学生,应该德、智、体、美全面发展。可是,最近几天有些同学在“德”的方面上表现的还远远不够。其中有两件事情,要让我们引以为戒。

  星期一的下午第一节课后,一位同学在净水机旁把水瓶灌满后,大步流星的跑出教室玩耍。可他刚刚出去不久,隔壁班的两名女同学浑身上下湿漉漉地跑进了教室,向班主任老师汇报。一问事情的原委,原来,是刚才出去的男同学用瓶中的饮用水,泼洒女同学。两位女同学怎能甘愿被泼成落汤鸡?只好前来禀告男同学的罪行。男生欺负女生这种行为,真是不应该啊!

  喜欢打乒乓球是件好事。但是破坏公共乒乓球台,那就不应该了。星期二的课间,我走出教室。看见一位男同学正站在乒乓球台上来回走动。试想一下,人如果被踩踏了,一定会喊痛,那乒乓球台呢?它却只能默默的承受着人们对它的伤害。人要有感恩之心,这张球桌几年来一直忠心耿耿地尽职尽责的为同学们服务着。你现在却把它踩在了脚下。唉!你难道没有站在球桌的角度替它感受一下吗?

  小学生阳光,充满活力是正确的,但是这股朝气蓬勃的劲儿要用在不该用的地方,那就是错误的行为。我们生活在21世纪,这是一个文明、和谐、礼貌的世纪。所以,我希望每位同学都要注意言行,让我们携手共创一个文明、美好的家园。

小学生文明作文 篇4

  文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯,照亮了前程的光明;文明是一场春雨,滋润了我们干涸的心灵。

  文明,是一份幸福生活的开始。比如说:我家旁边刚刚成长起来的“客家文化公园”,就是一个活生生的例子。

  “客家文化公园”是每一个河源市民都熟悉的名字。可大家知道吗?客家文化公园几年前还是一个杂草丛生,垃圾满地的地方,如今的客家文化公园,经过人们的修整,已经是一个人流如织,绿草如茵,鸟语花香的好去处了。

  每当闲暇时,我总是喜欢和爸爸妈妈或者其他小朋友一起到客家文化公园玩,感受我们客家先民的古老文化,看人们跳舞,听大家唱歌,呼吸新鲜空气,我们一起放风筝,一起采野果,我喜欢风景优美的客家文化公园。可是,就是在客家文化公园,人们不讲文明的现象也随处可见,如:故意破坏凳子、下水道等公共设施,骑雕像、乱涂鸦、甚至乱扔垃圾等等。好端端的'文化公园就这样给那些不讲公德,不讲文明的人慢慢破坏了,我真不明白,为什么他们不肯多走几步,把垃圾扔到垃圾箱里;不多绕点路,避开正在生长的小树苗。如果我看见了这些不文明现在,我一定要上前制止,告诉他们:“美好环境需要大家共同呵护”。

  文明,是一份生活中最美丽、最骄傲的礼物。我们每个人迈出文明一小步,社会就会进步一大步。文明是一颗温暖人心的种子,由一边传递到另一边,直至沸腾了整个世界;文明又是一朵夺目灿烂的花朵,由这边绽放到那边,直到开遍整个春天,整个世界。

  在我的心中,客家文化公园应该是一个安静祥和,环境优美的地方。小朋友可以在那边自由自在的玩耍,大人可以在参天大树下休息,老人可以在平整干净的广场锻炼身体。春天,我们可以欣赏各种争奇斗艳花朵;夏天,我们可以和小鸟一起抓虫子,冲进那清澈的池塘玩水;秋天,我们可以采摘各种各样的野果;冬天,我们可以登高,锻炼身体。我喜欢色彩斑斓、环境优美的客家文化公园,我爱护客家文化公园的每一个地方,我希望人们都自觉爱护客家文化公园,让我们共同去塑造一个美好舒适的客家文化公园。

  有时候,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。捡起脚下的垃圾,向身边需要帮助的人伸出友谊之手,种下一颗颗小树苗,播下一颗颗小种子……谁说不是触手可及呢?有时候,文明离我们很远很远,远得不知何处找到。看到青蛙就抓,看到鸟窝就掏,看到小蛇就打,看到美丽的雕塑就骑……文明离我们越来越远了。

  让我们携起手来,共创一个美好和谐文明的家园,让文明走进每一个人的心中,让文明之花开遍整个城市,开遍整个世界。

小学生文明作文 篇5

  礼仪是我们在人际交往中应共同遵守的行为规范,它体现了相互尊重,促进了社会和谐。人的文明素养往往从行为举止中表现出来,是否懂礼仪,体现了一个人的精神文明素养。在“重细节,塑品行”活动中,我们应努力学习文明礼仪知识,人人知礼仪,讲礼仪,文明礼仪,从我做起。

  文明礼仪与我们的生活息息相关,高雅的举止,友好的问候,都是诚意的表示,善意的交流。古人云:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,文明礼仪“小事”不小,但在我们的学校中,却有很多同学的不雅行为影响了本人甚至学校的形象。

  一是表现在语言上。不同的场合,与不同的人讲话,都有不同的礼仪要求。俗话说:“话有三说,巧说为妙。”而有不少同学却常因说话不当而造成不好的影响,边谈话边手舞足蹈,说话离开主题,上课时交头接耳等。

  二是表现在仪容服饰上。人的仪容和外表装束很重要,尤其是第一印象,但有不少同学却忽视了这一细节。我们在仪容方面要做到整洁,要常洗澡、理发、剪指甲等,还要避免一些不良动作,如当众挖耳朵、抠鼻孔等。

  我们在文明礼仪方面的不足,原因是多方面的,只有在思想上重视起来,我们的修养才会得到提升。在学习中,我们要不断提升思想境界,恪守社会公德,以“不以物喜,不以己悲”的心态,做个明辨是非,严于律己,品德高尚的人。

  著名哲学家康德曾说:“这世上只有两样东西能引起人们内心的深深震动,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们心中崇高的道德准则。”品行道德是我们内在的必修课,我们“重品行”,就是要用信仰改变力量,用追求改变可能,以文明优雅的礼仪,高尚质朴的品行,不辱礼仪之邦的传统的承续。

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