关于“我的学生”作文汇编七篇
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的“我的学生”作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“我的学生”作文 篇1
“静夜思”这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自我的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时光、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。
又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们……每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在那里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时飘过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。
在这时我最后读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受……
“我的学生”作文 篇2
转眼是一个年月的追逐,转眼是一个节日的来临,转眼我在这个城市辗转反侧已经数年的时光,转眼我又看到那轮明月在夜色里笑我的痴狂。淡雅的清辉撒在天地间,我的悲欢都在它的眼眸里,随着时光的流逝慢慢淡去。
晚上,我们全家人在院子里一边欣赏月亮的风姿,一边吃月饼……
瞧!那无数的星星闪烁着亮晶晶的光芒,想一颗颗珍贵的宝石。一颗、两颗、三颗……璀璀璨璨、闪烁不定,就像一个个淘气又幼稚的小女孩。那么充满神秘、智慧的眼睛眨呀眨呀,好象在对我们说:“小朋友,以后张大之后到我们的星星家族中来探索秘密吧!”
俗话:说中秋节的月亮——圆圆满满。今天一看,果然不错。
开始,月亮好象害羞了似的,只显出个身子;然后,她又往四周看看,觉得没什么危险,就把圆圆的身子扭出来,就露出她矫健的身子。夜空上的云朵飘来飘去。哦!原来月亮姑娘正在试衣服哩。
夜深了,灯光开始逐渐消失,而圆月依旧那么明亮。我多么期盼下次中秋节的到来!让所有的`家庭都和睦、温馨、快乐的生活。
“我的学生”作文 篇3
她长着一个圆圆的脑袋,头发上扎着两个小辫儿。她有着一双小眼睛,还不时放出炯炯有神的光芒,还有一只“大嘴巴”,一直传播我的谣言。你知道她是谁吗?她就是我的同桌——朱华茜。
记得有一天,当朱华茜发现自从我到这里后,钱逍雯整天对我笑眯眯。难道……,经过一系列的猜测之后得出了一个结论:钱逍雯对杨弋闻有好感!这下她的“大嘴巴”闲不住了,一直乱播我和钱逍雯的谣言。我实在是忍不住了就到倪老师办公室去了。一到办公室我就把这来龙去脉讲给了倪老师。倪老师听了,立即把朱华茜等人给找来了。我们被批评了一番后,这场风波才停了下来。
她的优点也很多。有一次,她带了一把锁在书包上,因为她不想让别人看她的书。可正当她要拿东西时,拨好密码准备按键时,居然怎么也开不开。她就说:“谁要是开了锁我就让他看那本书!”我们听到之后,都去开,但都无济于事。正在这时,朱华茜正准备用美工刀来割,周非凡说:“别动!让我来!”只见他按下键,锁就开了。朱华茜也说话算数给他看那本她视为珍宝的书。你可知道那本书全国也只发行了两万本!
我的同桌就是这样,那你的同桌呢?
“我的学生”作文 篇4
我的叔叔是一位人民警察,他三十多岁,长得高大威武,一双眼睛炯炯有神,什么坏蛋也逃不过他的眼睛。
记得有个星期天的傍晚,全家人给奶奶过生日,其他准备工作都做好了,就等叔叔取生日蛋糕回来了。大家等啊等啊,左等也不来、右等也不来。奶奶担心地说:“老大,带乐乐去附近的蛋糕店找找老二,该不会是又碰上啥事了吧。”
我和爸爸急忙往蛋糕店方向走去,远远看见两个人站在马路中间,周围有许多行人都有意离开一定的距离,并议论着什么。走近一看,正是叔叔,对面站着一个手里拿刀的家伙,正凶狠地盯着叔叔。只见叔叔眉头紧锁,厉声说:“放下刀,把东西归还失主,这样你还能得到宽大处理!”“你少管闲事,不然要你的命!”那歹徒狠狠地说道。叔叔见劝说不管用,便向那人走过去。这时,歹徒将匕首快速向叔叔刺去,叔叔灵巧地躲开,然后又抬脚用力踢向那人的手腕,匕首一下子飞了出去。叔叔猛地抱过去,把歹徒压倒在地,终于歹徒被叔叔治服了。
把歹徒扭送进手里拿着刀后,我们这才问叔叔:“蛋糕呢?”叔叔不好意思地抓抓头,转身又朝蛋糕店跑去。望着跑远的叔叔,我对他充满了敬佩:无论何时、何地,在人民遇到困难和危险的时刻,他总会毫不犹豫地挺身而出,做人民的守护者。在我的眼中他的身影更加高大了。
“我的学生”作文 篇5
青少年的每一个天空都是五彩缤纷的,正如他们的生活一样。当然,我也如此。我爱我的文学生活。
我最初文学生活是爱听迷人的故事,接着又变成了好看图书,喜爱语文课本,最后,自己就这么爱上了写作……我的文学生活,它使我追求生活中的真,领略生活中的善,体验生活中的美。我的文学生活,使我不再得过且过,而是积极向上地对待一切,珍惜那黄金般的时光。
其实这不是最简单而又是最快乐的生活吗?不为追求什么利益,不为寻觅什么名誉,而是单纯地为了记录生活的真善美以及心情的波澜起伏。因此,这个世界才那么舒坦,不知不觉地成长带给我的是美的享受,还有说不明道不尽的喜悦。
沉醉于文学生活当中,我受益匪浅:它让我开阔思路,与想象同飞;它让我体验成功,饱尝丰收的喜悦;它让我坚强向上,面对失败而不断勤奋练笔;它让我信心百倍,对未来充满希望……
说我热爱文学生活,不如说我在享受文学生活。在生活中再开辟这样一个世界,一个理想的境界,我的理想种子便会在这个文学生活世界中萌芽成长。
在这样的生活中我十分喜悦,不是因为别的什么,而是仿佛来到了一个真善美的世界……
“我的学生”作文 篇6
她个子不算高,但身材很好。她总喜欢穿着裙子,时而配双高跟鞋,时而配双平底鞋,但她在我眼里,就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般,不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神,但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿,嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发,让人眼前一亮。她是我们的班主任,同时也任教语文。
周老师给我们上课时,讲得绘声绘色。当她给我们上第一课:《我们爱你啊,中国!》时,把我们都带进了壮丽的山河,看见了祖国丰饶的物产。周老师领着我们朗读课文时,我们似小和尚念经,而她是抑扬顿挫的朗读,仿佛山河就在她的眼前。她的表情总能把我们领到课文的世界里。
周老师不仅讲课讲得好,也很关心我们。一次,我在写作业时,膀臂悬在空中,她就会和蔼地对我说:“这样写作业会很吃力,把膀臂放在桌上会好些。”说着,便帮我把文具往桌里推了推,让我可以把膀臂放在桌子上。我没想到,她对学生那么关心。
我和周老师只相处了几天,但她的容貌却已深深刻在我的心里,无法抹掉。
“我的学生”作文 篇7
班主任像蜡烛,燃烧自己照亮别人;班主任像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但人觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达不尽班主任哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对班主任的深情。
我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我印象最深刻的班主任是我五年级的语文班主任丁班主任。丁班主任是我们学校最出色的班主任。我们班的同学都很喜欢她。丁班主任看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜。开心的笑容总是出现在丁班主任脸上。丁班主任教书教得好。每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去,领会语文的真谛。丁班主任作业留得少。我们放学回家就开始做,晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……
知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您,也无法表达的尽我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!
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