【精选】“我的学生”作文合集4篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的“我的学生”作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“我的学生”作文 篇1
从小学到初中我的数学老师有五、六个,有很幽默的,上课让你忍不住去听他讲课;有很严肃可怕的,让你不得不去听他讲课。而她,上课既严厉,又可爱,处处为我们想,就算同学误解她,她也会以一颗平常心情去对待。但她发起火来,是非常可怕的,她想做的事,就是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师——徐丽芬
七年级时,她初到学校来,却是那么的有责任心,有爱心。记得刚开始时,发现了有部分同学的基础不好,她每个星期天,主动帮同学补课,这是一些老师做不到的。那一次月考,我们班考得不是很好,她却在房间里偷偷地哭,自责地哭。但这能怪她吗?老师只是一个负责教我们的人,但也不可能每个人都会学好。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”她的这一举动,深深地刻在我的心里,使我一辈子都忘不了。
她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课,教室里吵得非常厉害,她让同学们安静下来,可声音依旧。她让大家都站起来,有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上,然后气冲冲地走了。第二天,她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非常感动,老师都能对学生这样低头认错,而却有的学生知错不改呢?
七年级的徐老师是善解人意的,八年级的她表面严厉、可怕,而内心却更加关心,爱护我们这些学生。
八年级给我印象最深刻的是“篮球事件”,那时我们班有一群球迷,吃了饭都会去打篮球,而徐老师想把这时间利用起来,让我们学习。于是,她在班上说:“如果你们再打篮球,我就把作业加重,一天做五次。”我们很生气,难道我们没有自己的时间吗?难道在学校来就只是学习吗?于是,就故意和她作对,不理她,继续打球。可她却刀子嘴豆腐心,哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三次。我们吃了饭继续打球,到上晚自习时,她把打球的都叫出去,问我们还打不打篮球,可竟没有一个说不打,她气得满脸通红,那次加重了作业。我第三次送作业时,发现徐老师眼睛红红的,估计又是为我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过,这又让我们感动不已,再也不敢不听她的话了。
徐老师,你既是我的好朋友,又是我的好老师,我会忘记这样一个“可怕”的老师吗?
“我的学生”作文 篇2
我们的校园每一处景象都很美,我今天就要写一写一处最陶醉我的求知园。
进了大门,我看见了求知亭两边的狮子,那几头石狮子,笔直的站在那里,像是守卫在这里的勇士。我站在求知亭上,抬头往上面望,就立刻出现了古代时的故事和事情,夏天时,不管下雨还是热,都可以在这里躲着,
他就是我们的伞,还有三叶草,三叶草可多了,求知亭的周围大约都是三叶草,三叶草的叶子不是圆也不是椭圆,就像风扇,叶子就是风扇的扇动翅膀,春天时,微风轻轻地吹着,三叶草似乎也跟着电扇一起转起来,三叶草
风扇和家用风扇一起欢快的转着说:“春天来了,春天来了!”风扇高兴的是,自己有一个很特别的朋友,这儿一片,那而一片,怎么数,也都数不清,就像绿色的海洋,就像那毛茸茸绿油油的大地毯,也给没有绿色的大地
铺上了地毯,大地一下子显得更美了。还有石榴树,五月石榴红似火,石榴树一到秋天,肚子就里盛满了甜丝丝的果实,盛着饱饱的,他说:“我在春天和夏天终于吃饱了,我现在已经生孩子了。”两边有个大大的迎春花,
一到春天,就开起了黄花,那些黄花就像金黄色的喇叭,好像也在说:“春天来了。”近远看都是圆溜溜的,像一个打滚球。我在这样美丽的校园里生活,我感到自豪,我在这样美丽的景色里,像是在那无边无际的天堂里,
我感到美的不知道该说什么好话。
我对这个校园感到自豪,我爱英华园。
“我的学生”作文 篇3
虽然今天寒风刺骨,但我的心却温暖如春,因为张弛对同学那股深深地爱,让我感到一阵阵温暖。作为班长,我为张弛感到自豪!
上完了上午四节漫长的课程,我那不听话的肚子早就‘咕咕’的在叫个不停了,于是我匆匆忙忙的拿好饭,狼吞虎咽的吃了起来。这时,我们班的周雯正端着饭盒,慢悠悠的往座位上走,这时发生了一件谁也意想不到的事情:周雯一不小心踩到了一个东西,往前面飞快的'冲了几步,眼看就要跌到了,幸好周雯反应快,马上‘刹了车’,人是没摔倒,美味的饭菜却撒了一地,周雯看着,眼里顿时闪出了泪花,还说道:“啊!饭菜怎么倒了!看来我得饿肚子了,这可怎么办呢、唉!”可周雯又能怎样呢,只好先把饭扫进垃圾桶,再待在座位上等葛老师回来。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……可还是不见葛老师的身影,周雯只好饿着肚子在座位上发呆,孤立无援,这时我想:我可以把自己的饭给他吃啊,可我一低头,惊讶地发现:我的饭已经不多了而且又被我吃过,我就不好意思给人家了!正当周雯愁眉苦脸的时候,一个声音出现在周雯身边:“来,你先吃吧,我待会儿等葛老师来了再吃吧”,周雯转过头去,惊喜的说道:“原来来是你——张弛,谢谢你的好意,但我还是等葛老师来吧”张弛听了,马上说道:“没关系,我们是一个团体嘛,互帮互助,理所当然!再说我也不饿,你先吃吧”说着硬把饭盒放到周雯的桌上,周雯只好说:“谢谢你了,那我就不客气了。”张弛看着周雯吃上了饭,脸上露出了一丝甜甜的微笑。看着张弛,我的心里不由得升起了一种愧疚,于是我下决心向张弛学习。
你们说,张弛是不是我们心中的榜样?
“我的学生”作文 篇4
初见“囧”字,让人觉得那么的别扭——你看它耷拉的八字眉、张开的大口,要多尴尬有多尴尬。可是,人在江湖飘,哪能不遇“囧”呢?
我是一个地地道道的小书虫,每周末去图书馆借书是我最开心的事情。这个周末,我一大早就来到图书馆,以百米冲刺的速度冲上楼,直奔阅览室。推门进去一看,咦?怎么没有小学生呢?不是规定周末不让家长替孩子借还书吗?不管了,还是先去自助机器上还书吧。
我来到自助机器前,将书放好,点击显示屏上的“还书”按钮,可是它却发出了陌生的声音:“还书失败!”还显示出了“非本馆图书”的信息。难道是我把书拿错了?我捧起书仔细地检查了一下,没拿错啊,每本书都贴着图书馆的专用标签呢。难道是我放得不整齐?于是,我将书摆放整齐后,再次点击“还书”按钮,可是它又发出了警告声。难道是机器出故障了?
我急得抓耳挠腮,只好向图书管理员求助。管理员阿姨一边操作一边说:“说过多少次了,一定要把书摆正,你们这些孩子就是记不住!”可是,机器也不给阿姨面子,同样是“还书失败”。“怎么回事啊?操作没问题啊,怎么还不上呢?”阿姨满脸疑惑地看着书说。突然,阿姨笑了,说:“孩子啊,这的确不是我们这里的书。这是成人阅览室,你的这些书都是从少儿阅览室里借的,少儿阅览室在楼上。”天哪,我竟然走错门了!我的脸顿时变得火辣辣的,恨不得地上能有条缝好让我钻进去。我想,这时我的表情一定就是一个活生生的“囧”字。
我抱起书,像一只落荒而逃的小老鼠,灰溜溜地跑出成人阅览室。我“噔噔噔”地上了三楼,一下子冲进少儿阅览室,啊,满眼都是同龄人!顿时,我的心里踏实了。我来到机器前,熟练地操作,耳边响起了“还书成功”的声音。听着那熟悉的声音,感觉真好啊!
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