【热门】“我的学生”作文合集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的“我的学生”作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“我的学生”作文 篇1
我有一个哥哥，他的名字叫“蒋奇”。他有着高高的个子，黝黑的皮肤，在那高高的鼻梁上，还架着一副刚来不久的“不速之客”——眼镜，为此他十分苦恼。
我的哥哥学习成绩非常好。他学习十分用功，如果遇到不懂的题目，他会想尽办法搞懂，绝不会不懂装懂。临近中考的几天里，他常常学习到深夜，经常带着“熊猫眼”。不过“工夫不负有心人”，这次他考上了县里最好的高中，真让人羡慕。
我的哥哥不但学习好，而且还十分关心人。有一次，我去他家玩，结果中午大人不在家，没人烧中饭，他就拿出家里仅剩的一包方便面，全泡给我一个人吃，并找借口说自己肚子疼，我好几次想分给他吃，他都拒绝了。其实我知道他是故意让给我的，想让我吃饱一点。我顿时感动极了，心里想：“有这样的一个哥哥，真好！”他看我突然停下来不吃了，就急切地问我：“怎么了，是不是哪儿不舒服？”我连忙摇摇头，继续埋头吃了起来。
这就是我的哥哥，一个学习好，又很会关心人的好哥哥
“我的学生”作文 篇2
我有一只小猫，她叫小咪。她是一只非常调皮又可爱的小猫。记得有一次她在外面玩枯树叶，弄得满身都是，回来家那样子把我和爸爸笑死了！
而小咪呢还在那傻乎乎的看着我们好像在说：“你们笑什么？”
她很好吃。有一次我忘了把香肠收起来小咪就把它吃了，但小咪的眼神实在太可怜了，心就软了下来，小咪见壮撒腿就溜，那样子实在太好玩了。可惜的是小咪在出去玩的时候永远的离开了她生活的地方。还好的是她生下了一只小猫来陪我。她生前的样子我一定会得！
“我的学生”作文 篇3
“呼……”我坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间就把我送到了154层—我的家。
这种电梯的名字叫疾风，是一种磁力悬浮电梯，他也是继磁力悬浮列车之后的第四类产品。电梯里有零至九的阿拉伯数字，只要输入操作命令就可以了。在最底端有一块大型磁力盘，这个磁力盘通过磁力控制电梯，如果楼高，磁力加大，电梯也就飞快地上升。更大的方便就是电梯的容量大，里面有椅子，劳累一天的人们可以坐在这软绵绵的椅子上，十分舒服。
来到家门口，门上有一个仪器，这个就是开锁的地方。所谓开锁是把手放到仪器上扫描一下，如果是主人的手印，门就会自动打开，如果不是的话，他就会自动报警。
来到屋里，客厅里的灯是感应式开关，用手在上面点一下，灯就打开了。旁边有一个红色按钮，房间的墙壁和一些东西会自动沉下去，开舞会时，空荡荡的，能容下十几个人跳舞;舞会结束后，再让一切东西恢复原先的样子。床是一个用不锈钢盖住的半圆，只要碰一下上面的任何地方，半圆就会自动分成两半，深入地下，露出华丽的床。全自动化的大家庭给我的方便真多!
“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原来是个梦。真可惜，梦没做下去。但是，总有一天，这些会成为我们生活中的现实。这就是我未来的家
“我的学生”作文 篇4
如果你问我，谁是我最好的朋友呢？我会毫不犹豫地回答：书！因这在我孤单、寂寞的时候，总是有书伴我左右，陪我度过一段段充实时光，我的好朋友——书。书是知识的火炬，书是智慧的宝库；书让我在郁闷的时候，给了我能让自己快乐的秘诀；书里有知识的明珠，指引我思考生活，抚慰我迷茫的心灵。这就是我认为书的价值。小的时候，我总是要爸爸妈妈一次又一次读《西游记》的故事，可有时他们实在太忙，我就自己试着看书，虽认不了多少字，可看着彩色图画也能猜个大致意思。上学前班后，我学会了读拼音和一些简单的字，就津津有味看带拼音的文字书，会认的字就读出来，不会认的字嘛……当然要用拼音拼出来了！虽然有很多不认识的字，但我还是耐心地用拼音一个一个地拼出来。在那段期间，我读了《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等好多书。因为识字不多，我看书很慢，有时一本书要读一个多月时间，使我深刻体会了什么叫“啃书”，上小学以来，随着我识字的逐渐增多，我看的.书也越来越多。一方面是把以前读过的不求甚解的书再读了一遍，另一方面是不断读了许多新书。《中国少年儿童百科全书》使我知晓了这个世界的丰富多彩，《上下五千年》使我对中国的历史有了一个粗略的了解，《爱的教育》使我懂得要怀着一棵感恩的心面对社会，《冰心儿童文学全集》使我看到了儿童文学大师的优美文笔和思想火花，儒勒·凡尔纳系列科幻小说使我看到了二百多年前伟大作家的幻想在今天都得以实现。我还喜欢看漫画书，如张乐平先生的《三毛流浪记》系列、德国卜劳恩的《父与子》、比利时埃尔热的《丁丁历险记》。当然，我最爱看的还是郑渊洁和杨红缨的童话故事。此外，我还喜欢读《儿童文学》、《我们爱科学》等刊物，有时爸爸看的报纸也成了我的读物。书籍是人类进步的阶梯，有这个最好的朋友陪伴，我一定会不断取得进步。
“我的学生”作文 篇5
向学习了六年的小学挥了挥手，我成为外国语学校的一名初中生。这一刻，我的心情多么复杂！既有对小学老师、同学的眷恋，又有对新生活的向往。
妈妈牵着我的手，把我送进小学的大门，那句“听老师的话，好好学习”，还似在耳边，如今我已坐在中学的教室里。我从懵懂无知的孩童，成长为勤奋好学的少年，伴着我泪水与欢笑的小学时光，我又怎能轻易忘记？
四年级时，学校举办运动会，拔河作为集体项目，全体同学都必须参加。我们班为了准备这场比赛，练了好长时间。比赛那天，我们全班同学非常自信，脸上都流露出必得第一的神情。轮到我们上场了，前两局双方各有胜负，关键的第三局开始了。我们每个同学的表情都分外严肃，眼睛齐刷刷地盯着裁判老师，等到哨声“嘟”地一下，全班同学都用上吃奶的劲，奋力地向后拔。只见红绳向对方那边靠靠，又向我们这边移移，双方僵持着。大家的脸都憋得通红，握绳的手也渐渐麻木，几个瘦小的女生已经坚持不住了，腿在不停地抖动。只在一瞬间，对方胜了我们，他们在操场上欢呼起来。而我们同学却像霜打的茄子——蔫了。好多同学都哭了，我的泪水也不知什么时候流了下来。班主任安慰我们说：“大家已经尽力了，我们没有遗憾。”
实验小学每周的周二都要进行大扫除，并且全校检查评比。我作为周二的值日生组长，带领大家干好值日本来是我的职责。可是五年
级有一次，我觉得卫生一直不错，就没有放在心上，评比结果我们班是全校倒数第一。老师批评了我，我从此再也不敢怠慢了。以后的评比，我们班就没出过前五名。这件事让我懂得做事要认真负责。
最难忘的，是六年级的“六一”篝火晚会，我参加了学校的集体朗诵——《献给老师的歌》，表达出我们对老师的心声。作为优秀学生，我上台领了奖。在这最后的六一，我们忘我地疯狂、欢笑？？
一幕一幕，还似在眼前，但又分明离我远去了。再见了，我的小学生活，我不会忘记你，因为你见证了我的成长。
“我的学生”作文 篇6
新学期又开始啦！早上，我们都怀着愉悦的心情踏进新花园校门，来到我们42位同学的新家——六（3）班！
踏进这个家，展现在我眼前的是一个既熟悉又陌生的环境。四下一望，目光落到了右侧的照片墙上。那是我们班同学的生活照，他们一个个都笑得那么甜那么灿烂。我们都很爱这个家。在南面的墙上，有一幅毛笔字，那苍劲挺拔的隶体字尽情地释放出古代书法的底蕴与文化。
最吸引我眼球的，就是那精心布置、色彩绚丽的黑板报。右上角是一轮红太阳，在阳光的照耀下，是我们的摄影作品和书法作品，左边是八礼四仪和老师的阅读推荐。她希望我们的童年有书的陪伴，有知识的陪伴;中间是部分同学给自己妈妈的点赞；右下角是我们寒假里游览名胜时的活动照片，他们或是在欣赏著名胜古迹，或是陶醉在家乡的山水中。整个版面美观、寓意深刻，它意味着我们在党的阳光下努力学习、茁壮成长。我相信，有了梦想，并努力去实现，那么我们就一定能通向成功的彼岸！
我们的新妈妈——董老师，从教32载，送走了一届又一届的毕业生，她与同学们同甘共苦，一起努力着，奋斗着……一起在书海中遨游，寻找着开启幸福的钥匙……
这是我们的家，一个温馨和谐的大家庭！今天，我们在这里吸收营养；明天，我们将迈向成功的殿堂！
“我的学生”作文 篇7
我有一个爱我、疼我而又慈祥的外婆。她已经九十多岁了，白发苍苍，脸上布满了皱纹。可是，我外婆的体力却还是非常好。她每天都要到田里去劳动。家里的蔬菜地整理得非常好，长的蔬菜品种多，结的果实又大又多，真是果实累累。走进地里，你就可以看到一片又一片的黄瓜、茄子、西红柿、蚕豆……
有一次，我和妈妈一起到外婆家看望外婆。远远地，我没有看见外婆在地里劳动，就对妈妈说：“不对呀，外婆怎么不在地里了，可能身体不好。”妈妈说：“你不要瞎说，可能在烧饭！”
走进外婆家，果然看到外婆躺在床上。问了以后，我才知道外婆受了风寒，得了感冒。她看到我就从床上爬起来又是给我倒茶，又是拿好东西给我吃，还问我学习好不好，身体怎么样。我立刻说：“外婆，你身体不好，快去床上躺下。我的身体好，学习也好。你放心好了。”外婆说：“现在，我去地里采一点新蚕豆烧给你们吃。”我和妈妈同声说：“你有病，还是躺到床上休息一下。”外婆说：“不要紧的，你们一来，我的病就好了。而且你们难得来一次，我一定要好好招待。”说着，她就走出门到地里去了。我和妈妈马上跟着来到地里，一起采蚕豆。
采了蚕豆，又割了几棵青菜，外婆就回到家里忙着清洗起来。她还叫舅舅去买一条大鲫鱼，给我烧汤喝。她自己在厨房里忙得不可开交。于是，我对外婆说：“你歇一会儿，还是让我妈妈来烧吧！”外婆却说：“没有关系，现在不干，以后可就没有机会了。”听了外婆的话，我觉得心里不是滋味。我一定要好好对待外婆，不让她多为我操心。
“我的学生”作文 篇8
我有一个好朋友，她长着一张园圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学很久了，不可能是去倒垃圾的同学还没回来。我的好朋友看了之后，说：“可能是他们忘记关门了，我们帮帮他们吧！”说完，便带着我们一起打扫起教室来，我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。回去的路上，我问她：“你为什么要帮一年级打扫教室啊？”她听了，笑着说：“学校最近不是总出现那种趁别人放学时没关门窗进教室偷东西的人吗？一年级的弟弟妹妹年纪还小不懂得自理，我们要帮助他们，你说对吗？”我听了，赞许地点点头。
这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩，你想知道她叫什么名字吗？那就来问我吧！
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