【热门】“我的学生”作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的“我的学生”作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“我的学生”作文 篇1
Hello!大家好!我叫韩海瑞.我是一名六年级的小学生。下面就请欣赏一下我的自画像吧。
外貌——普普通通。近似长方形的脸。两把利剑般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面长着略微有点趴的大鼻子。一张能说会道的小嘴巴。对了!还有一对如来佛祖般的大耳朵紧紧贴在脸的两侧。
性格——多样化。时而暴躁;时而温柔;时而胆怯;时而勇敢。勇往直前,不轻易服输,乐于助人,还透着几分可爱。
爱好——颇广泛。说相声、唱歌、游泳、下棋、看书……我最喜欢的要数说相声和下棋了。
只要学校搞联欢会肯定有我“韩笑王”在场。记得那次联欢会上,我和史浩然同学一起表演相声。他首先说:“在我们的生活中语言是很有趣的。”我应声说:“是呀”“其实每句话倒过来反过去都能成句子。”我说:“啊?——”他说:“不信,你正着说我倒着说。”“OK!”“我看见一群蚊子。”“一群蚊子看见我。”“我打死了一只蚊子。”“一只蚊子打死了我。”“我在玩儿电脑。”“电脑在玩儿我。”……下面的观众早就捧腹大笑了。你们说我有没有郭德纲的天赋呢?
下棋,我可是高手。其实能当高手很不容易。我经过了三年半的努力终于战胜了奶奶赢了爸爸。家里无敌手了。于是,我就把棋局移到了学校。很快我在学校里就成了高手。班里的围棋“四大天王”一一挑战我,我且将他们一一战败。“四大天王”并不服气,晚上,他们一起到我家挑战我。他们四个人联手作战,而我孤军奋战。妈妈坐在沙发上观战。经过我冥思苦想,收复了失地。此时,我已大汗淋漓。终于战胜了他们。这回他们个个垂头丧气,心服口服。而我并没有瞧不起他们。而是与他们义结金兰。一起切磋棋艺,共同进步。因此我也获得了“棋王”的美称。
优点——很多。勇于认错、宽容待人、有较强的组织能力……
缺点——暴躁。有时会为一些小事而心焦,甚至会“绝食”。
理想——科学家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
这就是我。一个幽默、性格多样、爱好广泛、理想远大的阳光男孩。
“我的学生”作文 篇2
雨后的空气是清新的,凉凉的。每一根小草都好像绿了,在湿润的土壤里伸着懒腰。
每一寸空气都好像被淘洗过似的,有点凉,吸进鼻子里,却有一种欢快的味道——春雨多么神奇!泥土的`清香久久不愿散去,冬日里布满灰尘的道路,叶子,房屋,被雨冲洗过,一下子像新的似的,自豪的躺着,长着,站着……
喜欢那——柔软的春雨,凉凉的洒在人身上,不痛,不痒,只觉得一阵清凉慢慢地从手上,脸上蔓延到身体上,心灵里,烦躁的心一下子被滋润了,有着说不出的欣喜。
这春天的雨!那么美好,像一阵烟云,朦胧地从这头飘到那头,忽而又不见了,忽然又出现了。像牛毛,像花针,密密地斜织着,挥洒着,渲染着。
她,像一首诗,但再好的诗也写不出她的美丽;她,像一幅画,但最美的画也描绘不出她的婀娜;她,像一首歌,但再好的歌也唱不出她的神奇......她就是那样,用一种独特的美来展现自己的风采!
好像一瞬间,草全都长出来了,露珠成了她最美的装扮。好似一瞬间,空气也不那么凉了,和煦的阳光把空气染得黄黄的,水汽全都闪着光......我微微一笑,盼望春天的真正来到!盼望那——草长莺飞,欢歌笑语,鸟语花香,莺歌燕舞的春天,盼望那花开,草长,鸟啼的春天!
偶然的,写到这里,又想起小时候的一首童谣——
小燕子,穿花衣,年年春天来这里……
“我的学生”作文 篇3
新年到来,感觉肩上的担子也重了好多,父母的眼光也炽热了好多,自己的思想也有了非常大的变化。小时候总是向往着新年,可以有压岁钱有新衣服穿,可以放鞭炮,当然这是小时侯的想法。现在的我,总是在记忆中寻找春节的气氛,摸索着去探知新年的性质。
新年的脚步越来越近,我也越来越有一种说不出的压抑的感觉,感受不到小时候过年的感觉,也许在因为没回家,没家人的陪伴……好象是在极力抓着什么?我不知道我到底是以什么样的心情来迎接新年,也许淡忘了新年的真实意义,我现在只是这样静静地,静静地感受着家里年的喜悦!
但是,我还是非常高兴,在新的一年,我又多了好多新的朋友,有许多朋友,他们总在以不同方式帮助关心着我,我非常感谢他们的爱,我非常高兴非常和他们成为朋友。也许我并没在他们面前说过我的感动,但是我总是在替他们祈祷,祈祷着每一个人都能平平安安,健健康康,开开心心。最朴实的心愿总是最感动人。在这里,我真心地祝愿我所有的朋友新年快乐哦。
20xx我已为自己制定了目标,我知道我必须努力。希望我的朋友们能多多鼓励支持我,希望自己在新的一年有新的长进,有新的样式,希望还能借助晓星报和大家分享自己的点点滴滴。
最后祝愿晓星的明天更加辉煌,亲爱的同事们永远健康平安,在这里给大家拜年了!
“我的学生”作文 篇4
最使我难忘的,是我小学二年级与五年级时的班主任老师。现在回想起你的面孔,是那样的平易近人,和蔼可亲。在我的童年记忆中,你是一个善良无私、平凡伟大的人。
你,从来不对我们大吼大叫,而是和声细语地对我们说话。仅仅一次,因为新年晚会马上到了,而我和同学们却无精打采。你的脸渐渐涨红了。在同学们叽叽喳喳的谈笑声,一声刺耳的吼声爆发出来。“安静!”同学们立刻意识到自己错了,也便安静了。我们深知:你是爱我们的。
节日中,你每当收到你以前的学生的信或礼物时,你总是微笑着,兴奋地和我们一起分享。中午吃饭时,你经常会把自己的饭菜端来和我们一起分享,跟我们谈心,原本活泼好动好动的我们笑了,教室内顿时热闹起来。
今天想来,我们的语文基础好,都是你的功劳啊。
课堂上,老师你与其他语文老师一样,喜欢教我们如何读诵诗歌,不同的是你爱用唱歌的音调教我们读诗,直到如今升上初中,我们现在依然能记得你教我们读诗的场景:你在讲台上,用粉笔在黑板上轻轻点着,同学们在台下全神贯注地看着。整个教室静静的,中间那细微的声音,只有你嘴中的读诗声与写字声。看到你那种陶醉其中的表情,听到你抑扬顿挫的声音,我们也入神了。
老师你是多么无私,有时下课,别的老师都在休息,你却经常把几个病才好的同学叫去补课,默默地奉献着,不仅如此,你还时常把退步的同学找出去谈话,不断鼓励着他们,让他们重新振作起来。又一次,一位同学调皮,被你叫到办公室。你轻轻地拍着他的肩膀,和蔼地对他说:“学习上要认真点,好吗?”后来那位同学知道自己错了,点了点头。老师,那时你是多么无私啊!
我们班与其他班级一样,有一部分同学成绩不好,万老师你并没有像其他老师那样干脆就放弃了,而是用爱不断鼓励我们,坚持着,从不放弃。同学们和我都被感动了。我至今还记得你对我说过的那句话:不论发生什么,都有用自信。这句话我至今还记忆犹新。
有一天下午,天好像要下雨了,朦朦胧胧的,闲着无聊的同学们于是三三两两的在教室后玩了起来。过了一会儿,有两个淘气包子还玩起了摔跤。这时,你走了过来,眼看着其中一位同学有可能摔倒在桌角上,你急忙跑过去,捂住桌角,多亏了你那一捂那位同学没有受伤,可是你的手已经被撞红了,但是你也并没有生气,而是把他叫到一边,严肃地对两位同学说:“下次小心点,千万不能在教室里皮闹了,刚刚要是真撞上了,那可怎么办啊!”那两位同学的脸唰的一下红了。于是他们低下头,对老师说:“对不起老师,我们以后不会在教室里皮闹了,请你原谅。”此时老师你笑了,我们也笑了。
上课了,窗外正下着小雨,老师您正津津有味地讲着您那令人陶醉的课文,娓娓动听。同学们聚精会神地听着,唯独我此时感觉脸上火辣辣的,很想打盹,眼前的景象时而模糊,时而清晰,仿佛有一股莫名的雾,笼罩在我眼前。后来我的头渐渐低下了,撑着书的手再也没有了力气。在琅琅读书声中,细心的你发现了我,并向我走了过来,用关心的语调在我耳旁轻轻地对我说:“怎么了,不舒服吗?”我挪动着我的脑袋瓜,点了点头。心里暗想道:不好,今天爸妈不在家,我可怎么办呢。这时,你走出教室,接着,接着只听到你在和谁打电话,过了一会儿,你走了进来,帮我收好东西,下课铃响了,你一手撑着雨伞,一手扶着我走到了校门,说:“我送你回去吧,你爸妈不在家。”我摇了摇头,伸手想接过你手中的伞。你依然坚持一边走,一边扶着我。路上,你还不停地把伞往我这边靠。到家时,我才发现你的衣袖已经全湿透了,当时我的眼睛就湿润了。
老师,我们不是画家,无法描绘出您的善良无私;老师,我们也不是歌唱家,无法歌诵您的平凡和伟大,但是请你允许我向您说一声:“老师您好,您永远是我们的好老师!”
“我的学生”作文 篇5
和着火红的对联,震耳欲聋的鞭炮声,我们向爷爷奶奶家出发,准备去爷爷奶奶家拜年。
一出门,我就看见商店里的商品琳琅满目,小巷里灯火通明,小孩子在快乐的玩游戏、放鞭炮。火红的灯笼高高地挂在门前,进了爷爷奶奶家,我就对爷爷奶奶喊:“爷爷奶奶,我来给你们拜年啦!还给你们带来了对联。”“谢谢,我的乖孙子,给,这是给你的压岁钱。”爷爷一边说,一边递给我一个红包,我高兴地一蹦三尺高,接过红包,又说了声:“新年好!”
我心里盘算着,怎么用这些钱。我打算用这些前的一部分帮助失学儿童,成全他们的上学;我打算用一部分钱买些文具;我打算用一部分钱……
我很珍惜这些压岁钱,它带给我了期望,带给我了欢乐。
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