“我的学生”作文

时间：2021-03-24 19:36:11 小学生作文我要投稿

“我的学生”作文汇编八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的“我的学生”作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

“我的学生”作文汇编八篇

“我的学生”作文篇1

　　面对着一排排的复习讲义，以及手上那张成绩单，我仍在低头沉思。

　　成绩比以往大有进步的我，却不感到开心，反而怅然若失，浑浑噩噩的坐在书桌前，看着手上的白纸黑字。“学业总成绩年级第二十七...”教务处的蓝色印章鲜明地印在上头，证明了这张成绩单的真实性，也证明了我前两年的荒废度日。

　　我热爱科学，前阵子偶然瞥见师大附中科学班的招生简章，大感兴趣，细读之后才发现，报名的门槛比想像中还要严格得多。“总成绩须排名全年级二十以内。”简章是这样写的。我迟疑了一下。“我有到吗?”跑去请老师帮忙查了我的成绩；半天后，我便坐在书桌前，面对着一排排的复习讲义以及手上那张成绩单，沉思。

　　看见它的同时，犹如五雷轰顶。我呆若木鸡地站在那儿好一阵子。怎么可能？我明明考得很好啊！不过成绩不好的原因，我却是马上便想起。当我还在初一初二年级时，或许不像现在这么的努力。

　　那时我成天玩乐，考试懒得背、功课懒得写，连上课都懒得听。特别是数学，每天看着一份份不及格的小卷，却把这些当作家常便饭。假日，整天不是闲晃就是上网，鲜少有读书的时间，成绩虽没有一落千丈，却也毫无长进。秉着一份自以为是，认为自己多么厉害，不必读书，就可以考这个样子！

　　直到升上初三年级，离我越来越近的会考鞭策着我读书。我一改过去习惯，挥汗啃书，埋头苦读...成绩大有进步。领先的感觉是那么的容易习惯，我已经忘却那段挥霍的时光，沉浸在“优秀学生”这样的感觉里，直到看见那张成绩单。我赫然发现，不管现在多认真、多努力，都来不及挽救既成的事实。

　　我烦心、我难过、我懊悔，懊悔那段时光，不该轻易挥霍。我挥霍掉的，不仅是两年的青春，更是一个回不来的希望。以前不好好念书，现在不但要加倍辛苦地重新再念一遍，更丢掉了进入这个顶尖人才聚集的地方的资格。我埋怨自己，早知道升上国中时就该努力读书，早知道少打一点电玩，早知道要认真地听每一节课，早知道一切都可能会来不及......我跌入了痛苦的深渊里，挣扎着试着要爬出来。

　　都已经来不及了，不能再回头。我能做的，只有期许自己，试着把那段空缺补足，上个理想的高中，然后用功念书，不要再有更多的来不及。

　　不过，或许永远补不足。

“我的学生”作文篇2

　　这是阳光明媚的春天，粉红、翠绿、雪白、金黄、姹紫和嫣红都在灿燃地跃动。

　　伊人，你是否还依恋着大山？大山的一草一木，点点滴滴，是否珍藏在你的心中？山中的每一朵花谢，每一次落叶，是否都牵动着你诚挚的怀念？你在温馨的露珠里找到了爱的寄托了吗？在大山的怀抱里，吐露的新绿，是不变的春色。

　　在生命的舞台上，馨魂缥缈，暗香浮动，伊人如山。一浪追逐一浪的花草树木，五颜六色地覆盖土地的呼吸，含情在人间一双双热恋的目光里。温馨的树手牵着手，美丽的花心贴着心。在这里，那风光旖旎的山水呵，已为一个注定了的故事序写一段恸憾心旌的章节了。现在，什么也阻挡不住我，用红红绿绿的声音去歌唱春天，什么也分解不了我，执意去远方声情并茂地朗读春天。

　　因为，你是我的春天。我要把大山血红的魂魄寄予你蔚蓝色的梦幻，将白云染成彩霞！这里的山恋情深似海。

　　湖畔柳梢的飞絮，拂扬着我们的情意；路旁草叶的露珠，滚动着我们的相思；除去真诚和热情，还有更漫长的道路延伸向远方。

　　我相信，灵魂留下的印迹，要比脚印更深。在人生的赛场上，永远跑不到终点。爱过，才深知珍惜的份量；累过，才明白跋涉的艰辛。但远方，阳光的莹洁已返照出前路的宁馨，碧翠的岸昭示着爱的归旅。

　　伊人，让我念着你的名字一直从东向西，穿越春天的细节和满怀的爱情；穿越温暖的时光和光明的诗句。

　　怀念海子，笃守海子的面朝大海，春暖花开。除了水走云游，谁交汇亘古清纯而热烈的造化之缘？

　　走近一滴露，一缕音乐穿壁而来；靠近一片叶，一种心事破梦而去。这里是部童话，伊人，你不需要用眼睛阅读和欣赏，而是用花的方式去感知大山；用云的轻柔去擦拭天空；用星星的光芒去镀亮圆月；用彩虹的缤纷去装饰梦境……人生就是一个季节，相约是缘。为了一场春天的花事，执子之手，与子偕老。

　　从此，春天的绯红离诗歌很近。

　　伊人，请走进诗歌里来吧，我们会和上帝的存在一样，在响彻云天的赞美诗里，与春天的灵魂一起舞蹈，直至永恒。

　　这里，湖的蔚蓝是一种境界，是一种岁月浸润大山之后与梦有关的色彩。因而，那碧绿的湖水啊，以一种无拘无束的情绪，把你的心和整个视野统统覆盖，让人过目不忘，像传说中一位聪颖、美丽、善良、婀娜而痴情的少女，只那么轻轻的一眼，人就醉了。在这里，一丛绿草也能点亮苍茫；一滴湖水也能润湿希望。

　　所以，我不敢在这里写诗，我怕一个字掉入湖中，惊动了伊人的笑容；我怕那一低头娇羞的倒影，让我的思念夜夜失眠。

　　前生后世，多少欢笑和泪水飞扬。爱的尘烟，掠过青春无数的繁花。满以为从此自已永远地脱离那贫瘠的凡尘，可当春日的晨钟敲碎我那沉醉的梦境时，我才深信镜花水月里，藏着我们都逃脱不了的现实。

　　也许正因为这样，伊人呵，我们之间才没有承诺。但在一个叫城市的地方，我想起了在水一方的伊人。每当华灯闪烁，我都把它感觉成你盼归的眸子，夜夜催我返还大山。

　　在城市，人们虽然走在高楼的夹缝里，但季节从来没有将春天搬走，我们的心情在一片风景抵达灵魂。美女像虫子一样钻进我们的思想，把春天涂上了色彩。那跳舞的音乐，以及女人和男人守着的秘密，穿过这个尘埃不断上的城市。让人再也无法目睹一只飞鸟掠过的身影；再也无法倾听一粒虫声深情的歌唱。

　　有人开始将花插瓶中；有人将叶夹入书里；有人将蝶制成标本，那美丽的双眼仍闪着春天的阳光；有人在月光照不到的阳台栽花，那花草也闪烁着湿漉漉的泪影。因此，我倚山而居的伊人啊，若要把你的笑容搬到城市，就是明媚的春天！

　　现在，我盼望能有一个水草丰腴的春天，真想拥有一个小小的木屋，与闲云作伴，与美鹤同眠。并在窗前种植一些手牵手的藤萝，攀缘那个美妙、烂漫的故事。在春天到来时，剪一叶月色，好让春天的月亮皎洁你的心房；掬一汪清泉，好让春天的泉水滋润你的心湖；摘一朵彩云，好让春天的红霞明丽你的心空。

　　伊人呵，爱情是玄妙的，冥冥中仿佛在等待若干年前的一次预约——一间烛火温馨的小屋，一双如星似水的明眸，一脉倾心解意的微笑……这种情景一直让我非常感动，让我泪流满面。那时，你能听到灵魂的低语吗？你能诠释大山的情感吗？我们还能彼此在共建的爱情小屋相遇吗？

　　如果还有下一个生命的春天，我将重新做人，在白天画上太阳；在夜晚画上月亮，还要和我的恋人一起住在大山里，重新温习清风明月，星光鸟语。现在我别无他求，只想让你把手伸给我，让我们在握手相坐的宁静里，擦去漂泊的忧伤。并趁我还有记忆，让我们尽快系上心灵的铃铛，无论你在哪里把它举起，我一定会听到它发出的响声，一定会找到春天的脚步……

“我的学生”作文篇3

　　大家好!欢迎收看“家庭大舞台”。今天，请你们认识三位选手：一号选手“球迷”老爸，二号选手“唠叨大王”妈妈，三号选手“小馋猫”我。下面，有请三位选手闪亮登场。

　　“球迷”老爸

　　我的老爸可是一个地地道道的“铁杆球迷”，只要有球赛，他保证场场不落。就拿前几天来说吧，我正在看动画片，可我的爸爸一下班，连鞋都没脱就冲过来，以迅雷不及掩耳之势抢走我手中的遥控器，播到中央五台，还疯了似的大喊：“来不及了，球赛已经开始了!”我只好望电视机兴叹了。过了一会儿，妈妈做好了一桌香喷喷的饭菜。我立马叫了我的爸爸吃饭，可他无动于衷;我又提高了几个分贝，他仍纹丝不动;没办法，我只好使出了“杀手锏”——“河东狮吼”，可他就像耳朵里塞了棉花似的，还没听见，依然不错眼珠地盯着电视。这下，我的“士气”全无了，只好把饭菜端到他面前。当我和妈妈吃完饭，我去客厅收拾婉时，眼前的一幕让我惊呆了：我的爸爸的饭菜竟然一口未吃，还在碗里加了点“作料”——烟灰。天啊!世界上独一无二的“烟灰饭”问世啦!逗得我和妈妈哈哈大笑。

　　“唠叨大王”妈妈

　　早上，我还在温暖的被窝里，就听见“妈妈牌”大喇叭开始广播了：“儿子快起床，不然上学迟到了……”我吃完饭，背着书包刚要上学时，妈妈的“唠叨神功”又来了：“上课认真听讲，积极发言，别搞小动作……”天啊!我晕!中午我上学时，妈妈的唠叨功也丝毫不减：“路上注意安全，过马路要小心……”唉，这句话我早就背下来了，耳朵都快磨出茧子了。晚上，我放学一进家门，妈妈的唠叨“热浪”又向我扑耳而来：“快写作业，写完作业看看课外书……”早知道了，天天“重播”。妈妈的话匣子一打开就停不下来，真烦。不过，话又说回来，每天要是听不到妈妈的“唠叨之歌”，生活就像少点什么似的。渐渐地，我从妈妈的唠叨中，体会到了妈妈对我那份浓浓的爱。

　　“小馋猫”我

　　“真好吃，下次一定多买些。”这就是“小馋猫”我的“口头禅”。我可是超市的老主顾了，我每次去超市都满载而归，像什么“德美巧克力”、“奇多栗米条”、“妙脆角”……都是我的囊中之物。俗话说得好：“民以食为天”嘛!这不吃怎么能行呢?我昨天买的“旺旺大礼包”呢?我找，我找，我找找。呵呵，你是逃不出我的“五指山”的，原来被妈妈藏在了橱柜里了。我三下五除二就把它“消灭”了。怎么样，大家是否怀疑我上辈子是一只真真正正的馋猫呢?

　　这就是我们的一家人，虽说性格迥异，各有千秋，但却温馨幸福，其乐融融。羡慕我们吧!

“我的学生”作文篇4

　　我有一个关爱我的姥爷。

　　姥爷今年已届花甲之年，穿着一件深色的朴素外衣。头发和两个鬓角已经花白，这都是操劳事业和家庭的见证。随着岁月的流失，脸上增添了许多皱纹。他的双眼总是流露出慈祥的目光，这目光给过我许多温暖和鼓励。一张饱经风霜的脸经常带着温和的微笑。一双温暖的大手，每当牵着我的手时我会感到很快乐和很安全。

　　姥爷曾经是一个铁道兵战士，洒过汗，流过血，立过功，参加过70年代至今的许多铁路线建设。他对我的学习十分关爱，我每次做完作业，他都十分认真的检查，指导我的补漏改错，使我的作业质量有了很大提高，就连老师也十分满意。每当我们在上学、放学的公交车见到有抱着小孩的`阿姨或比姥爷年龄大的老人时，姥爷和我都会起身让座，使我学会了尊老爱幼、助人为乐的道理。

　　姥爷您辛苦了！我会永远爱您！

“我的学生”作文篇5

　　十来岁时，我发现了“揭开难题”的关键。当然，我的发现不会像大人讲的那样深奥，也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。

　　三年级时，老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时，我还没有解难题的诀窍，所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此，我一直想解开难题。过了两天，我看了一部叫做《小太极》的动画片，故事中讲了古代发明，创造字的历史故事。我一开始并未发现，可后来发现了“解开难题”的关键。

　　看电视时，我突然想到：“这个电视节目，可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢?”于是，我怀着好奇心细细推敲着：古人看着太阳想到用画一个圆，中间点个点儿表示日字，那么应用题该看什么呢?是看条件还是问题呢?我一个个问题脱口而出。这时，我接着想：条件是求出问题的根据，那就应该看问题。终于，我想到了，我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。

　　其实非常简单，古人造字根据形状，我来解题根据问题。首先从问题入手，抓住问题反复思考，第二再看所给已知条件，要巧解题，用所给条件巧算出问题的答案。

　　这是一个非常简单的发现，后来，我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实，记单词只要根据音标就可以读出发音。

“我的学生”作文篇6

　　快到夏天了，学校为我们放了一次我终生难忘的五一劳动节，本来我准备到垓下遗址那去玩的可是那今天闭馆。所以我们就去美丽的紫蓬山哪去玩了，紫蓬山坐落在合肥市肥西县郊区的国家级aaaa级自然保护区。

　　到了山上，有一个明显的牌子个在我的眼前，那就是风云真人cs我和爸爸报了名，穿上了一副威武的军装，显得我是一个雷厉风行的男子汉，开始打了我凭着老练的技术，打的敌人是落花流水，荒落而逃，然后我又爬上堡垒把敌人的旗子打烂，我们胜利了。

　　我们又爬上了紫蓬山，到了寺庙里，我想爸爸买了一炷香烧给让佛祖许愿保佑我，平安无事。走了一会我看到了一座桥然后我看了一下简介说这是大渡桥，随后我又想起了，《七律长征》其中的一句大渡桥横铁索寒。

　　今天真高兴。

“我的学生”作文篇7

　　每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。

　　在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，就像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。

　　有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我就像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个就像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，可是不知道什么叫阿拉伯数字。可是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。

　　表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。

　　接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！

　　现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。

“我的学生”作文篇8

　　那是一个风和日丽的早晨，阳光灿烂地洒在大地上。校园的那颗柏树是那么的笔直，让我不由得想起我的数学老师——张老师。

　　张老师有一张瓜子脸，和一双水灵灵的大眼睛和一头乌黑的头发。显得十分有气质。

　　张老师很活泼，又很严厉。今天早上是数学课若有同学都没精打采的，张老师一走进教室就大声说：“懒虫们起来上课啦，谁再不起来就绕着操场去跑50圈!”说完同学们笔直的坐了起来。这时候王某同学趴在桌子上呼呼大睡，张老师走到他跟前大声喊到“吃饭了!”这句话把我们全班逗的哈哈大笑，王某这时候醒来了，他丈二和尚摸不着头脑说：“怎么回事?”张老师说“好好听课不然等回我打你。”

　　张老师还有点小马虎。记得有一次上课张老师让班长去拿她的书，过来一会又让班长去取三角尺，一会儿让班长去取练习册，一会儿让班长去取直尺，就这样取来取去，最后下课了总共有十样教学用品。这时张老师在小声调说到：“唉，这节课又没上完。”

　　张老师非常喜爱我们班。不管我们到哪都有张老师的身影，在运动会上她为我们给运动员加油。同学玩耍受伤她都会第一时间抱到医务室。而且我们表现好还会给我们讲笑话。

　　阳光灿烂的洒在操场上，花儿在悄悄绽放，经历了与张老师相处日子里，使我在每天想起他，心里都感觉到她对我们的温暖，并且使我充满了学习的动力。

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