“我的学生”作文

时间：2021-03-24 09:45:23 小学生作文我要投稿

有关“我的学生”作文汇编9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的“我的学生”作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关“我的学生”作文汇编9篇

“我的学生”作文篇1

　　今天，体育课上，正当我玩得热火朝天的时候，何蕴涵突然拍了拍我的肩膀，吓得我都跳了起来，知道是何蕴涵以后。我语气十分不好得说；‘何蕴涵，你干嘛啊？吓了我一跳，你神出鬼没的，老不说一声就来了，气死了，你以后再这样，我就不和你玩了，哼。’‘好了，好了，别生气了嘛。’何蕴涵问。‘你放假了来不来我家啊?’我一时语塞，想来一会儿才说；‘不知道。’何蕴涵向我撒娇，我只好答应了。

　　放假的时候，我闷闷不乐的，趴在桌子上，连我最爱的棒一棒糖都不想吃了。专心致志地在想；怎么才能去何蕴涵的家呢？问妈妈?不行，妈妈肯定不会答应的，背着妈妈去？也不行，妈妈知道了，会发火的，到那时候，我后悔也来不及了啊!我用手拍打着头，怕何蕴涵说我不讲信用，她可是我最好的朋友啊!我不能让她失望啊！好了，不能再等了，我下定决心，我犹豫地把我那宝贵的压岁钱拿出来了。带着自己的压岁钱，去找爸爸，我心想；爸爸一定会答应的，因为爸爸可是大财迷啊！我是小财迷。我找到爸爸，向爸爸撒娇，还把钱给他，果然不出我所料，爸爸果然爽快地答应了。我去何蕴涵家的路上时，爸爸说；‘要小心，不要到马路上去，小心坏人，不要做外人的车，知道了吗？’我不耐烦得回答道；‘知道了，知道了’心想；爸爸怎么和妈妈一样变得一样啰嗦，婆婆妈妈的。

　　到了何蕴涵家，我别提有多高兴了，急急忙忙地下了车，找何蕴涵去了，可爸爸这张嘴老闭不住，什么要小心，别到马路上去。不过我并没有在意。我的承诺总算实现了，刚松了一口气。可是，难关又来了。何蕴涵住的地方是一个小村子，我找不到她啊，我也不能大声呐喊，不然，会吵醒别人的。于是，我提着心，到好像大海的门边看看有没有何蕴涵。终于，功夫不负有心人啊!我找到了何蕴涵，她大吃一惊，我问她干嘛那么吃惊，他说，他以为我不会来。我问为什么，她说，你以前都不来的。我一听，震惊了，对哦，我以前答应了何蕴涵好像都没来。我愧疚的低下了头，眼睛红了，对她说；‘何何，我明白了，我不会只信守一次承诺，我已后一定会永远信守承诺的。

　　当何何说我的时候，我无言可对，感觉对不起他，经过这件事以后，我要做一个好孩子和一个守信用的孩子。

“我的学生”作文篇2

　　晚上八点半，我洗完澡后，妈妈对我说：“不早了，别看书了，快去睡觉，不然明天又起不了床了！”“哦！我虽然嘴上答应着，可心里还是不情愿的，我慢吞吞地走进房间，躺在床上。过了10分钟，20分钟，我还是睡不着。于是心有一计，对了，我可以在被窝里偷偷地看书呀！说干就干，我蹑手蹑脚地走出房门，确定爸爸妈妈都睡着了，再回到床上，拿起书，偷偷地看了起来。

　　我享受着阅读的快乐，可是心里总是提心吊胆的，生怕被爸爸妈妈发现。我手里拿着一本《三国演义》，躲在棉被窝里，借着手电筒的光亮，津津有味地阅读着，还用身子遮着光，不让光线透出去。读着读着，我便沉浸在了书的世界里。当读到“三顾茅庐”的故事时，我赞叹着刘备求贤若渴的精神；当读到“草船借箭”的故事时，我心中佩服诸葛亮的聪明机智……“啪！啪！啪！”不好！门外传来了脚步声，一定是爸爸妈妈起来上厕所了。我赶紧关掉手电筒，可等我钻出棉被窝一看，却是一片漆黑，什么都没有。我长吁了一口气，真是虚惊一场啊！我又拿出书来看，一边看，一边竖起耳朵仔细听，还不时地探出头来，瞧瞧外面有没有动静。就这样不知不觉的，我竟然读了一个多钟头。虽然提心吊胆的，心里充满了惧怕，但我仍享受着阅读给我带来的这份快乐！

　　已经深夜十二点了，我不舍地合上书本，闭上眼，躺在床上：这本书的内容可真精彩，不仅读到了古人的聪明才智，也让我更深入地对三国时期有了了解。真好奇接下去的内容：赤壁大战谁会胜利？诸葛亮的空城计有没有被司马懿识破……真是恨不得继续拿出书来窃读啊！

“我的学生”作文篇3

　　“书本是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。饭可一日不吃，觉可一日不睡，书本不可一日不看。

　　我非常喜欢看书本，只要看到一本好书本就什么事都忘了，周围的一切好像都不存在了，别人喊我，我也只是随便应一下，可整个人像木头一样一动也不动，有时妈妈就笑说我是“书本呆子”。当然因为看书本我也闹出了许多笑话，记得一次我看《优秀作文集》，明明是老槐树，我却读成了可爱的老鬼树，逗得大家哈哈大笑。现在这样的笑话已经很少了，我已认识了许多字了，那天二爸爸专挑冷门的、生僻的字让我读：“屈辱”我读出来了；“辉煌”我读出来了；“悠久”我读出来了；“埋葬”我还是读出来了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的说：“这可是我啃了很多书本才学会的”。这次书本让我大大的自豪了一下。书本本也让我懂得了许多做人的道理，“孔融让梨”让我懂得要互敬互爱、“三个和尚”让我知道要团结、“凿壁借光”这个故事让我知道学习一定要刻苦，这样的故事还有很多。

　　书本让我认识了很多的字，获得了许多的乐趣，还让我懂得了许多的道理。书本本真是我们的好朋友！

“我的学生”作文篇4

　　我非常喜欢看书。手中一有书，我就会如醉如痴地看着。

　　有一次，我在卧室里进津津有味地看着书。吃饭了，我边走边看着手里拿着的书。不料，一不小心撞到了花瓶。到了餐桌，我边看书。因为书里面有趣的笑话，使我情不自禁地哈哈大笑起来，连嘴里的米饭全吐了出来。

　　每当妈妈说要带我到书店“博览群书”，我就会如获至宝似的兴奋不已地答应了。我找了一本书醉心阅读起来。一看3个钟头了，天色以晚，妈妈叫我回家了，我才依依不舍地把书放回书架。回到家里，我还念念不忘书中的故事情节。

　　在学校里，同学要借我一本书，我毫不犹豫地答应了。我飞奔地回到家，囫囵吞枣地读起来，手拿着一个笔记本，把书中的好词好句抄写起来，有时间时再把它们背得滚瓜烂熟。

　　有些时候，我在公园的亭子看书。有一天，我在亭子看书，外面雷声隆隆，倾盆大雨，我全感觉不到。还有一天，我聚精会神地看着书，我的朋友在我身边转来转去，我还不知道，他们叫我时我才吓一大跳。

　　每当我看书看得太久了，妈妈就不让我看了。我就会偷偷藏一本书，口是心非地对妈妈说：“我要和小伙伴们去公园玩。”到了公园，我会把书拿出来，接着阅读。

　　书就像是我的好伙伴，每天都陪伴着我。我一和书“玩”起来，我就会到忘了自我的境界。

“我的学生”作文篇5

　　理想是黑夜中的一盏明灯，照亮我们前方的路。理想是宝藏中的一张藏宝图，找到珍贵的财富。理想是人生中的一笔财富，成就最伟大的事业。理想是巴黎塔下的盛开的花朵，散发着一阵阵清香，让我们每个人都沉浸其中。谈到理想，我想每个人都滔滔不绝，畅谈理想。

　　我的理想是当一名‘白衣天使’——医生。其实他是一个很普通的理想，没有航天员那样的伟大，没有老师那样无私，更没有玩杂技的刻苦。但是，他需要耐心，也需要爱心，更需要比常人多几倍的认真。

　　在我小时候，当我看到一个病患的人，因为他们的疾病，因为他的疾病而伤心、痛苦，更要逝去他这一生美好而华丽的人生时，我也为他们感到惋惜、痛苦，也不禁为他们潸然泪下；当我看到那些盲人的时候，他们失去了“心灵的窗户”，他们的命运却是那样悲惨，在他们的世界里，没有蓝色的天空、没有白色的云彩，更没有五颜六色的彩虹，只有一片黑色。他们每天都生活在“黑夜”，他们可以好似我们一样的快乐的生活，但是因为眼睛，他们不可以。当我看到那些失聪的人，他们要忍受多少的痛苦、多少的议论。看到那些残疾的人，他们失去了双腿……

　　因此，我一定要当一名医生，不为自己，为了他们，为了他们的幸福，为了他们的快乐，我一定要当一名医生。把它们从困难中解脱出来，让他们也像我们一样幸福的生活。

　　如果我当上一名医生，我首先要把“贝多芬”的耳朵治好，让他在听到那些优美的琴声。或许会让我们再听听“乐圣”为我们弹奏的琴声。如果我是一名医生，我要重新给“海伦。凯勒”光明，让她再看到这个美丽的世界。如果我是一名医生，我要为那些残疾人，按上一双腿、胳膊，让他们在世界里游走。如果我是一名医生，我要去玉树灾区救助那一些可怜的落难人。

　　我要当一名医生，为这个最美的理想努力！

“我的学生”作文篇6

　　梦想是人们心中最美好的渴望，世界上的很多奇迹都是因为有梦想。我也有梦想，我从小就梦想成为一名妙手仁心的医生，救死扶伤，因为这个梦想，我还做过一件傻事。

　　那是五岁那年，我住在姥姥家。

　　一个风和日丽的下午，我安安静静地坐在屋子里看电视，电视上，一位医生正拿着棉棒为患者清理伤口，我心里很是羡慕，也想试一试。于是，我便扯破姥姥家的沙发，揪下一块海绵，插在小木棍上。因为我从小就是急性子，所以还没插稳，我就把木棍连同海绵都塞进耳朵里了，等拔出来的时候，海绵没了，就只剩下了木棍！我急了，伸手进去掏，可是越掏，海绵就越往里钻，我急得嚎啕大哭起来。姥姥闻声赶来，赶紧帮我弄了出来。

　　我小时候真的很喜欢扮演医生的角色。

　　一次，我拿着我输完液用完的输液道具给布娃娃扎针。我模仿医生扎针的手法，专心致志地给布娃娃扎起针来，我还时不时地问布娃娃我扎的疼不疼。

　　时间一分一秒地过去了，布娃娃也快输完液了，可是，布娃娃输液的那只手却垂了下来，我一摸，竟然变得湿漉漉的，我急了，抓着爸爸的胳膊，喊道：“爸爸，爸爸！你看，布娃娃的胳膊被输坏了！”爸爸看了看布娃娃，笑着说：“这是输液瓶里的水把布娃娃的胳膊给染湿了，布娃娃可不像我们人一样会吸收哦！”

　　听了爸爸的话，我恍然大悟，放下布娃娃，嚷着要给爸爸扎针。

　　这就是我的梦想，我一直坚持着我的梦想，从五岁直到现在。因为我相信，只要不懈的努力，梦想就一定会实现！

　　每个人都有梦想，每个人都希望梦想能成真，那就让我们一起努力，实现自己心中美丽、骄傲的梦！

“我的学生”作文篇7

　　有那么一件事令我久久难以忘怀。它给了我前进的动力;它给了我奋发向上的活力;它给了我失败的鼓励。

　　我自幼学习拉二胡。刚开始我认为这个有两根弦的东西很好玩。所以经常拿出来“摆弄摆弄”。可是天长日久，我发现妈妈经常以拉二胡为理由，不让我出去玩。所以我对二胡的感情越来越淡，甚至有的时候还会因为拉二胡而哭闹发脾气，就在我灰心丧气的时候，有一件事像小马一样闯进我的内心。

　　那天是星期一，我又像往常一样闷闷不乐的背着二胡去上课，离教室不远我便听见悠扬的琴声。铮铮的琴声吸引来好多同学羡慕的眼神。同时也引出我的长叹：哎!为何别人拉的那么动听，而我却只能停留在以前呢?我垂头丧气的拿起琴拉了起来，可那刺耳的琴声连我自己都听不下去了。

　　我的知心朋友——郑艺看到了我的难处，便和我在课间时到操场上散心。走着走着她突然问我：“你今天练琴了吗?”我一听，脸一热连忙低下头结结巴巴地小声说：“没……没有”她又追问一句：“我最近太忙没拉二胡，你呢?”我一听叹了一口气说：“拉二胡一点意思都没有，还没有用”。她用疑惑的口气问：“你是不是觉得自己拉的太差才不愿意练呀?”我回答：“是呀”。是我拉的太差呀。她一听立刻严肃了起来：一本正经的说“你这么想可不对，你还知道丑小鸭变白天鹅的故事吗?你这么做就有点像丑小鸭。你要是还不改的话成功就会与你失之交臂。可是如果你坚持去做某一件事情，再笨的人很会变聪明。”我听了郑艺的话不可思议的瞪大了眼睛。

　　郑艺的话使我受益匪浅。是啊，如果你一直努力坚持去做一件事儿的话，你一定会成功的。

“我的学生”作文篇8

　　我的爸爸是个大帅哥，乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，络腮胡子，腆着一个“将军肚”，就像一位从容镇定的大将军。

　　我的爸爸是一名货车司机，一出发就很长时间，每次回来，他都给我带来许多我最吃的好东西，比如比萨、牛肉松、哈密瓜之类的好吃的给我吃。每次回家，爸爸就大声喊：“凝凝，我的宝贝女儿，爸爸给你带好吃的来了！”听到爸爸的声音，我高兴的心情无法言表，飞也似的'跑到爸爸怀里，爸爸把我抱起来转一个大圈，用他那沾满胡子的脸亲我，他那密密的络腮胡子扎在我的小脸上，我觉得痒痒的、甜甜的。没到这时候，我都欢呼雀跃。于是，我非常盼望爸爸回家。

　　我的爸爸干啥都很有办法，家里的什么东西坏了，他很快就修好了。有一次，我的玩具车不走了，我怎么弄它也不走，我急的大哭起来。爸爸说：“不要哭，一会就好了。”他去工具箱拿来工具，叮叮当当，三下五除二，玩具车重新启动了。我破涕为笑了。看着爸爸脸上的汗珠，我拿毛巾给爸爸擦汗，我的爸爸欣慰的笑了。

　　有人说父爱如山，我觉得父爱如水，爸爸在我心目中是那样的慈祥，他对我是那样的关爱，我发自内心的说：“爸爸，我爱你，长大后，我一定孝敬您。”

“我的学生”作文篇9

　　在印象里，大约是四五岁时，我就在母亲严厉的管教下，开始了语文启蒙教育。

　　我指的语文启蒙教育，不单指识字，是在认识了大部分常见字的基础上，学会读并理解简单的段落和篇章。那时的我，是个才上幼儿园的小屁孩。母亲，还是一名小学教师。不知什么原因引发了母亲的兴趣，她竟亲自上阵，以一年级语文老教材为目标，开始了我的学习生涯。

　　我学的第一课，是有历史性的，挑战性的第一课《我爱北京天安门》。初读，我实在没有办法通顺流畅地读完这首小诗中的每一句话：我念完一个字，就得花上好长时间思考下一个字的读音。好不容易坑坑洼洼地念完字和词，连成句子时，就又得按照原先的程序重新开始。母亲自然很不满意，用她尖利的女高音大声职责我心不在焉，命令我重读。来我家做客的哥哥极其可怜地看着我，帮我解释这些“天书般”的字句。母亲也极有耐性地陪我读完一遍又一遍，渐渐地，读书速度快了，流畅了，有感情了，会背了。慢慢地，我读懂了第一册，第二册……但我难免“开小差”，那时母亲如利剑似的目光就会无声地射向我，我哆嗦的同时，飞速捧起书。

　　幼儿园放学回家后的时光，不属于玩具，不属于电视，而属于读书。母亲的语文书早在桌上等我了。没有电视动态画面的纷呈，没有漫画夸张表现的精彩，书中描绘的故事，默默涂鸦着我的想象。

　　启蒙老师的严格教育，实在有些骇人，但乐趣也伴随而来。

　　我开始如饥似渴地看童话故事，读儿童诗歌。我畅游于书海，如同一条鱼儿沉迷于水的亲昵，书香沐浴着我的全身，知识滋润着我的心田。经典的故事和优秀的文章让我手不释卷，如痴如醉。我喜欢汉字，喜欢这古老又神秘的文字国度。

　　现在我对阅读情有独钟，我首先得感谢的是我的第一位启蒙老师——我的母亲。

【有关“我的学生”作文汇编9篇】相关文章：