关于小学生活作文十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生活作文 篇1
时光荏苒,犹如白驹过隙,转眼间,我们即将告别小学生活。在这短短的时光里,允许我记录下我们最美好的时光,以致在以后的岁月里,可以看到我们的痕迹。
雨中奔跑
雨来的措不及防,打破了所有人的日常作息。吃完饭的午后,同学们倚在室内的墙上,为此犯愁。我和班里同学吃完饭,站在门口,犹豫了半天。
雨这么大,如果跑着回去,绝对会淋个稀巴烂,洗了一场澡。但是现在不回去的话,雨会越来越大。我们把心一横,算了,跑着回去!
同学们撒腿就跑,雨中自然就出现了这么极其罕见的一幕,一群学生在疯狂地奔跑,不分东西南北上下左右,胡乱窜。大家都没有因为被淋雨而扫兴,反倒是个个都龇牙咧嘴,仿佛就在这一瞬间,所有的烦恼都抛到九霄云外了。大家感受着雨点的打击,仰面不顾一切地奔跑着。
“哈哈哈哈!”
期中考试
终于迎来了同学们最畏惧的、最不愿意面对的东西:期中考试。同学们叫苦不迭,唉声叹气,就好像准备上屠宰场一样。
“上屠宰场好啊,一刀下去就完事了。这个可是生不如死啊!”一个同学哀嚎,无奈地拿起书本复习。
考试结束,同学们好不容易度过了这场煎熬,却没想到这只是暴风雨的宁静。
“咱们班的平均分才60多,你看看我教的另一个班,人家平均分80多!都是同一个老师教出来的,怎么就差了这么多?”数学老师气的一甩课本,我们也纷纷低下头,不敢作声。
大家将试卷翻过来覆过去,头上的乌云仍未散开。唉!瞧这期中成绩,真的是糊了!
接力赛跑
一声令下,运动员们像风一般,飞快地完成了第一棒。
“加油啊!超过他,超过他!”同学们举起加油牌,扯着嗓子不要命地喊着,气场势不可挡,横扫全场。
第二棒已接住。
第三棒准备出发。
最后一棒的运动员们摩拳擦掌,做了几次高抬腿。啊,来了,来了!运动员配合的非常默契,仅仅一秒的时间,接力棒已经在第四名同学的手中。
“加油!加油!啊——”运动员们跑到了终点!观众们都热血沸腾,尖叫着,兴奋着。八个班的接力赛跑我们第二!
“耶!”同学们的欢呼声震耳欲聋,所有人都精神焕发,具有蓬勃力和朝气。
回首往事,原来我们一起经历了这么多。正是这些风风雨雨点点滴滴,才使我们得到了成长。这些故事,我将永远保存着,即使风吹散了我们的时光,也留下了不可磨灭的印记。
小学生活作文 篇2
在我们如今的生活中,味精作为一种必不可少的调料品已经存在了很久,说起它的发明史,还有一个小故事呢。
味精的发明者是一位名叫池田菊苗的东京大学的教授。而且他也是一位化学家,他在大学中既授课,又同时从事着科学研究。1908年,盛夏的一天晚上,池田先生做完实验,拖着疲惫的身体回到家,他的妻子便将饭菜端来给他。池田先生看了看,高兴地说道:“今天的饭菜可真是丰富啊!”妻子心满意足的点点头。池田先生于是开始用餐,吃着吃着,他忽然停了下来,愣了一下,盯着那碗黄瓜汤,问道:“今天的黄瓜汤怎么这么鲜美呢?你加了什么其他的调味料吗?汤里除了海带和黄瓜还有其他食材吗?”妻子十分不解的摇了摇头:“没有呀。材料都和以前一样,哦对了,这海带是早上在日比谷公园买的,可新鲜了。”
“这海带里一定藏着什么不为人知的秘密。”池田先生自顾自的说着。
从那天起,池田先生就对海带产生了莫大的兴趣,他在实验室里不断研究海带的化学成分。终于,半年以后,他从海带里提取出了一种名为谷氨酸钠的物质,正是这种物质大大提高了菜肴的鲜美度。于是,池田先生将它命名为“味之素”,并且申请了专利。
池田先生的研究成果对后来人们制造出味精起到了十分重要的作用,正是因为他仔细品尝每一天的饭菜,敏锐的感觉到其中的不同,才促使了谷氨酸钠被人们所发现,进而产生了味精。如果没有了味精,我们现在所持的菜肴就没有那么美味了,由此可见,做个生活的有心人是多么的重要啊!
小学生活作文 篇3
老师,我虽然才当了您3年的学生,不过,我知道了:蜡烛燃烧了自己,点亮了别人,不就是像老师您那样吗?我们好像一颗小苗,在您的滋润下,哺育下,慢慢成长起来……
时光老人把时间带走了,像河水一去不复返一样。您为我们,付出了多少辛勤的汗水,您辛勤地哺育我们慢慢成长,让我们学会了感恩,学会了回报。这是多么伟大的师爱啊!老师,您对我们是那么关怀,就像把我们当成了自己的儿女们一样,我们在您的臂弯下,逐渐成长起来,懂事起来!当我们六年级了,才知道您为我们付出了那么多,我们之前却不知情。在教师节那天,我们大家一起对您说:“老师,教师节快乐!”您仿佛呆住了,许久,您回过头来,看见了我们,和蔼和亲地对我们微微一笑,那微笑,是那样和蔼和亲,让人感觉是那样舒畅温柔,我们也对您微微一笑。老师,谢谢您,对我们是那样和蔼和亲,像母亲一般,难道说,我们不会记在心里么?我们很荣幸,能认识这样的一位好老师,老师,您,也会不会为我们这些同学而自豪呢?
在那之前,我们开开心心,在一起嬉戏,追逐,打闹……多么开心。那刻,时光停下来了,该多好啊!我们吵过,笑过,一切都过去了,让我们在小升初前,和同学聚在一起,叙叙旧,开开心心的再玩一次。曾近,多少磨难在我们身边,我们都克服了。那次,我们和六年级比赛跑步,他们仗着自己高,自己的腿长,就来嘲笑我们。我们有的人会灰心了,老师站出来,说:“同学们,不要怕,我们齐心协力,战胜他们,好不好啊?”我们大家听了,有了信心,说:“对,我们一定可以克服他们的!”之后,我们齐心协力,没有一点点闪失,六年级的哥哥姐姐们在比赛的时候,太急速了,就一不小心摔跤了,我们急忙跑了过去,赢了他们,他们认输了。我们笑得那么开心,异口同声的说:“耶!”
在我们这个班上,同学闹过,不过最终都和好了。现在,突然说要分别了,大家都不愿意离开老师,离开相处了这么久的老同学。如果,以后能相见,该多好!同学们,再见了!我怅望灰天,在泪光里,幻出同学的面影!
小学生活作文 篇4
以前,我还是一个爱哭的小孩,但通过和这些同学的交流中我渐渐成长,渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列,这一项进步,离不开这些同学。以前,我有许多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同学,我的“兄弟伙”,对我的支持,使我勇敢起来,我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……
正因为这样,我才一步一步的成长起来,一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学,遇到了一张一张陌生的面孔,但没过多久,我就会熟悉这一张一张面孔。最终,我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样,令我脱离“儿童时代”,让我懂得许许多多的人生道理,让我一步一步成长起来……
我的多姿多彩的小学生活,令我成长起来,我不会忘记它,更不会忘记和我相处多年的同学、老师。
小学生活作文 篇5
生命如素净纤薄的宣纸,执笔的是芸芸众生,画下的是生命轨迹,或淡雅或浓墨,或缤纷,或苍白。经历是笔杆,学习便是研出的墨汁,学习的内容决定了画卷的色彩。
庄子云:“吾生也有涯,而知也无涯。”总想让生命变得饱满而不外溢,总想让理想变得简单而不平凡,总想在画卷之上,飞出苍劲有力令人赞叹的一笔;学习便是让生命充实的阳光,便是理想的指航,便是手腕的转腾。
做人、自律、学习、思考、乐群、审美、创造、健身、生活、劳动。也许我们无法一一将之践行,但潜移默化之中,我们将收获一个更加完美的自己。由修身到齐家,完善自我是第一步。
一部电影中有这样一句台词:“追求卓越,成功自然会属于你。”而这个急功近利的社会中,越来越多的人开始不择手段的追求成功,通过各种炒作来提高自己的知名度,骂声越多者,越扬扬自得。这是一个靠猎奇和恶搞博得眼球的时代,鲜有人去重温幼时的启蒙教育;爱学习,爱劳动,乐于助人,团结同学,善于思考,严于律己;这些在成长中渐渐气化,被我们抛之脑后。《弟子规》《三字经》也渐渐从孩子的口中淡出,这些本是做人之根本,处事之基础。沉淀在千年文明中的是,简单却深刻的人生箴言。
圣者之所以为圣者,千年摇橹于文化的长河之中,并非他们拥有至上的权势,和丰富的财富,而是他们恪守着内心的.准则和纯真的性情。孔子并无惊天动地之举却流传百世于《论语》,其言行如一,亦只是遵守了一个人的内心。
学会做人、学会生活、有希望、有事做、有人爱、简单而纯真的生命才是人生的真谛。
在自律中学会做人,在思考中学会学习,在分享中学会乐群,在欣赏中学会真善美,在生命的画卷中绘出绚丽的色彩。
小学生活作文 篇6
"光阴似箭"六年的小学生活即将结束。我即将离开母校展翅高飞,迎接新的生活。我望着我手上的纪念册上所写的:"无畏无惧,展翅高飞"。
曾经,课室里往往都会传出我们的朗读声。不只如此,有时课室里也会传出我们的笑声。课室里有我们许多的回忆。我们曾经的欢笑声,如今变成我们的珍贵的回忆。
在我回忆时,有一个鲁莽的学生,不小心撞到了我。那位学生不断地向我道歉。当我看到这一幕,我深有感触。我心想那不正是像以前鲁莽的我。
记得有一次,我考试只考到10分,我害怕得不敢回家,直到全部人走了,我都尚末回家。对我非常好的何老师见状,走到我身旁并问我为何还不回家。我把一切一五一十地告诉她。她对我说:"一次失败算什么,失败是成功之母,下次在努力。"听完后,我感动得哭了。过后,我便回家了。
"无畏无惧,展翅高飞"没有翅膀也能飞。母校啊!你是我的第二个家;老师则是我的第二个妈妈。
小学生活作文 篇7
我有许多课余爱好,比如:看书、跳舞、唱歌等等。可我最爱的要数看书了,要么读书,要么旅行,就像身体和灵魂总有一个在路上。
暑假在家,只要我一有空闲,就会拿起一本书津津有味地看着。看的时候,我心中一点也不想放下,就这么一直看着看着。不过,我喜欢看书,也是有一个过程的,从有点想看到非常想看,甚至到现在的爱不释手,我是一直把书当作一路陪我成长的伙伴。
有时候,我似乎看得有点儿走火入魔了,就会忘记了吃饭,家人们会不停地催我吃饭,听得我耳朵都起了茧子,心里听得很烦,于是,我也要看心情的,有时,飞似地跑过去了;有时,故意怄气不去吃了,结果等我肚子咕噜噜叫起来时,我的饭早已被端走了,连一口都没吃到。那时,我才真正体会了平时家人口中的“人是铁,饭是钢,一顿不吃,饿得慌”的滋味……
类似的看书小故事在我生活中,屡见不鲜。即便这样,我还是痴迷于书的世界。书对有一些人来说,可能并不起眼。但对于我来说,书可以给我们很多知识的,可以开阔我们的视野,让我们足不出户,就可以游遍世界,成为心灵的旅行者。
小学生活作文 篇8
短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错中即将结束。六年时光就似七个音符,看是平淡,可无论怎样排列都是一曲不平凡的歌,更是夏日里炽热的阳光,看是无色,却呈赤橙黄绿青蓝紫。两年的生活又酸有甜,有苦有乐。
梅花香自苦寒来,两年的寒窗苦读,犹如梅花一样,吹拂它的不是轻柔如柳的春风,而是凛冽刺骨的寒冷;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是遍野的冷雪寒冰;照耀它的不是和煦的暖日,却是严冬里的一缕残阳。小学已去,初中已来,考试更是乌云般滚滚而来,学习任务的繁重、压力之大是可而知的。各式各样的考试如三月的毛毛雨下个不停,让我们尝够苦的滋味。 再说每到星期还得补课,便有了以下几幕:"懒虫,快起床了,进行曲就要响了!"妈妈狠命地把我们推醒.......昨夜月朗星稀,苦读不知疲倦.试问催,却道懒虫一个.知否知否,作业考试多多.我非懒虫,乃学生也!上课了,我们又迎来了数学老师,他"抚尺一下",将沉醉在下课快乐气氛中的一滩"鸥鹭"惊住了.......
好不容易放学了,铃刚响过0.1秒,我们就一路狂奔校门口......
如果说,中学的生活是五彩缤纷的,那么, 我们这些正值豆蔻年华的莘莘学子,生活就显得更有一番情趣了……
小学生活作文 篇9
我小时候爱唱爱跳,爱听《小喇叭》节目,跟着一起学歌谣,听“小叮当”替我们点播的故事。上小学以后我又被《星星火炬》诱惑住了,从广播里受到教育,了解世界,我幻想着当一名小小的广播员。上三年级的时候我的愿望实现了,我参加了中央人民广播电台少儿部儿童广播剧团。
儿童广播剧团是一个以广播为主的艺术团体。我热爱儿童广播剧团,热爱那里的老师和同学,更热爱广播艺术。
儿童剧团的负责老师是钟老师和符老师,担任教学的是中央戏剧学院的贺老师和北京人民艺术剧院的王老师。老师们连星期日也不休息来给学员们上课,可真够辛苦的!
去年,我们从基本功练起,学说各种绕口令,练站、坐、唇音,活动身体等。接下来是语言行动小品。老师出一个题目,或规定一个范围,同学们要用自己的语言和行动表达出来,使得小品内容丰富、生动有趣。同学们开动了脑筋,自己演自己,然后才开始接触广播剧。广播剧是剧的一种特殊形式,它是以广播的形式也就是演员的声音来向听众展示这个人物的性格和品质,要让听众了解你这个人物。老师曾经告诉我们:“广播剧只能用演员的声音、语气来塑造人物。搞好广播剧就得做到真听、真想、真看、真做、真说五真呢!”这几次我一直向着真实去干,不让去心里就不高兴。演的是石梅,实际是在揭露自己的缺点,再和剧中的人物田涛相比,自己太不好了。从此之后在日常生活中努力改正这些毛病,老师分配干什么就干什么,不再挑肥捡瘦了。老师和同学们都说我能和大家合群了。这时我想起了钟老师给我们讲的几句话:“演戏是教育别人的,但首先要教育自己。”我的成长进步得感谢儿童广播剧团呢!
最近我在《发生在走廊的故事》一剧中担任解说工作。这是我第一次担任这种工作,什么经验也没有,这个广播剧从开排到结束,我对自己的表演一直不满意,觉得自己讲得不生动不吸引人。事情虽然过去了,但是我在以后的几天里接着练我失败的台词。我不信自己说不好,事情越不好办,我就越把它干好,努力培养自己的意志。
回忆这四年来在剧团的活动,我从未缺席过,想起老师和同学对我的帮助,高兴之际不免又有些伤感。今年我小学要毕业了,到了退团的年级。过不了多久就要离开伴我度过四年课余生活的儿童广播剧团了,就和那儿的老师和同学们分手了。我想:在这不长的时间里,我尽了最大的努力为三亿八千万小听众们服务,让他们得到了一点乐趣。
亲爱的小读者们,你们说是吗?
小学生活作文 篇10
我的小学生活像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,又像一幅画卷,每个激动人心的时刻,都永远珍藏在我的内心当中。
我的小学生活中,有离别父母的伤心。记得刚开学时,由于第一次离开父母,心里不免有一些伤心,一进教室,找了个位置,坐了下来,老师走了过来,问:“你几岁了?叫什么呀?”我一一作答,这时,妈妈走进了教室,我心中的伤心在这时爆发了,“哇”的一声哭了起来,几个刚被老师哄好的小朋友眼泪又像断了线的珠子,掉了下来。教室里乱乱的,哭声不断,弄得老师手足无措,就这样,我的小学生活在哭泣声中开始上演了!
我的小学生活,有丰收的喜悦。刚开学没几天,每个人的面子都很薄,不愿邀请别人来和自己玩,每次下课都自己反复玩着那无聊的游戏。有一次,下课,我一个人在操场上漫游,这时,一个高年级的大哥哥飞奔过来,我一个不留神便被撞倒了,眼泪刚要掉下来,这时一个甜甜的童声打断了我“你怎么了?别哭了,咱们要做坚强的女汉子!”我被这句话给逗笑了,她拉起我,对我说:“我们做朋友吧,好吗?”我连连答应“好呀!”于是,我在伤心、难过中丰收了一段珍贵的友谊!
我的小学生活中,有幸福的感动。己经上五年级了,平时十分老实的我,被老师换上了一个有“小霸王”称号的同桌,我心想:这下完了,太衰了!可奇迹发生了,我们坐了几天,相处还算融洽,他完全没有横行霸道,我又想:这一定是暴风雨前的宁静。周三,刚上语文课,我叫了一声:“完蛋了!”我同桌关心又霸气地说了一声“怎么了?有困难找你同桌,一切都不是事儿!”我厌恶地说:“语文书忘带了,这不是事儿吗?”他又无所谓地说:“我借你,反正我又不看。”这时我眼中湿润了,没想到,平时如此霸道的他能这么关心人,“谢谢!”我对他的防备之心,由于他的一句话,烟消云散了,感谢小学生活中一段难得的经历!
我的小学生活,是如此的多彩,如七色阳光,射入我的内心,我经历的每一件事,都是对我的历练,我喜欢这样的小学生活。
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