小学生作文500字

时间:2024-09-30 14:59:24 小学生作文 我要投稿
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有关小学生作文500字汇总六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的小学生作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关小学生作文500字汇总六篇

小学生作文500字 篇1

  汽车,给我们的生活带来了方便,它是人类的进步脚步,代表了人类科技的发展。随着时光的前进步伐,未来的汽车会是什么样子?

  转眼到了20xx年,我成了一名全球家喻户晓的汽车设计师。经过日日夜夜的努力,一辆新型汽车展现在世界的眼前。

  先不说功能,就看外型:一个小巧玲珑的身材,可爱的兔耳朵立在头顶上,大而可爱的眼睛一闪闪的,小小的雪球尾巴吐着白气。这可爱的造型不禁让人感到耳目一新:咦?这不是一只可爱的小白兔吗?

  新型汽车不仅外观别致,功能也样样俱全。打开车门,一阵清香便会扑面而来。以前,许多人因为晕车而很挠头,但有了新型汽车则就不用怕了,独特的清香能让晕车者舒舒服服的坐在飞驰的车里,讨厌的汽车味也没有了。坐在这弥漫着温馨的车中,让酸酸的背靠在椅背上,真舒服!再来享受一下按摩吧,用手轻触一下黄色的按钮,座椅立即变成了按摩椅,再打开绿的吹风按钮,头顶上吹来了清爽凉快的'微风,闭上眼睛就像整个身心徜徉在了春季的大草原上。新型汽车不仅能在陆地上奔驰,也能在低空中飘浮和水里自由活动,分别由方向盘上的标有“海”、“陆”、“空”的档位控制着。不错吧,看了这么多的功能,你一定会说:”这多功能的车子一定很污染空气吧。“那你可就错了哟,那个小尾巴可不是当摆设的,它可是净化排放尾气的好帮手呢。再看那又大又长的兔耳朵,它可是望远镜,能看到四周很远很远,到了家里不用的时候,兔耳机就能收起来了!

  怎么样,我的这款新型汽车不错吧?!

小学生作文500字 篇2

  “生存”这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。

  我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇。妈妈们为了自己的儿女,能狠下心来这样做。而我们呢?我们的`妈妈会这样做吗?

  “家是我们永远的避风港”这句话,我觉得并不正确,我们不应该在有危险的时候躲在家里,我们应该出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。

  20xx年暑假,我们的少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同。出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的。等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件“极痛苦的事情”;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每天晚上。同寝室的老师每天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心终于落了下来。

  独立生存并不简单,只有我们现在就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒,所击垮。

小学生作文500字 篇3

  《当代小学生》是一本既有趣又优秀的刊物。这本书告诉了我许多故事。

  刚上五年级,一天,学习委员把刚来的一期《当代小学生》发给我时,我漫不经心的随手一放,看也没看一眼,因为我可是对读书这件事一向“不感冒”,最多看看里面的“笑话”。 后来,老师布置了一篇作文,看到同学们奋笔疾书,我却一筹莫展,一个字也写不出来,结果因为没能及时完成作文,老师批评了我。过后,我问别人是怎么写出来的',他们告诉我,在《当代小学生》里就有类似的作文可以学习,当时别提多后悔了。为防止这样的事情再次发生,我不得不把新发下来的《当代小学生》读一读。

  在我读《当代小学生》这本书的时候,给我印象最深的是“名人故事”中的 “华侨旗帜陈嘉庚”, 陈嘉庚是我国著名的华侨企业家,是一名杰出的华侨领袖。他虽然身居海外,但他却心向祖国。他虽然财富很多,但从不乱花一分钱,生活十分简朴。他一辈子不抽烟,不喝酒,不喝咖啡。闽南缺粮地区的农民常用番薯做主食,而他一日三餐也这样吃,而且吃得津津有味。陈嘉庚曾经说过: “该花的钱都要花,不该花的钱一分也不能浪费。” 他对自己节省,却对国家极为慷慨。为了祖国,他不断地把自己“该用的钱” 慷慨捐出。

  慢慢地,我发现《当代小学生》不但作文可以学习借鉴,而且还有很多有趣的栏目,可以学到课堂上学不到的知识。

  我越来越喜欢《当代小学生》了,不但每次新发地我都会认真地看,而且,原来没有认真看的,我都把他们找出来,一期一期的认真读。他不但让我的作文写的越来越好,而且增长了知识,我怎能不喜欢呢?

小学生作文500字 篇4

  现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多,对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流,不费太大的时间。手机有好处也有坏处。

  使用在一些城市中比较多,手机慢慢开始流行,不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,一些学生都有手机,手机的功能也随着时间的发展,越来越好,一开始只能用于通电话,现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外,手机还可以看电视,上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了,这些就是手机给我们带来的好处。

  走在大街上,你会看到很多人都在使用手机,无论远还是近,有了手机通话就变得越来越方便,但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人,在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的'进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处,但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如:长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累,甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习,而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展,不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。

  手机呀,手机,你既是个“坏人”,也是个“好人”,虽然你会给我们人类带来一些坏处,但我们会把这给“坏处”给除掉,让你变成我们身边最好的朋友!

小学生作文500字 篇5

  勇敢是一种优秀的品质,但忍让并不意味着是胆小,是怯懦。有时,我们应该选择忍让,正如俗话所说的:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。

  自从步入初中校园,忍让几乎成了家常便饭。虽然只有短短的半年多时间,我却忍让了无数次。当我在做作业时,有人故意来晃桌子,我忍了;当我走在教室里,耳朵里传来一阵骂声,我也让步了……也许你会认为这是胆小怕事,但我要告诉你:这不是。这样能忍则忍,能让则让可以减少同学之间一些不必要的纠纷,何乐而不为呢?

  不光在学校里需要忍让,在家庭生活中也需要忍让。

  记得在两年前,邻居家的狗咬死了我家的一只鸡,还破坏我们家的菜园,奶奶忍不住了,就去找他们评理。结果两家人各不忍让,差点动起真格——拿砖头砸人了,幸亏有围观者及时制止。从此,我们的关系就一直不好。

  大概过了一年,他们搬走了,来了一户新人家。他们要造一座小屋,造的'时候不小心占了我家的一点地。奶奶又不高兴了,又想去找他们评理。还好我发现的早,才制止了这件事。我对奶奶说:“奶奶,你别去啊!难道你忘了一年前的事了?不就是一点地嘛!反正我们也不用,就当做一件善事喽!毕竟,人与人的和睦才最重要啊!”奶奶看在我的面子上,就没有计较。一场纠纷就这么容易地避免了。

  你看,忍让的力量是多么大啊!现在,你还认为忍让是胆小,是怯懦的表现吗?学习我,选择忍让吧,你一定会发现它更多的“神奇”之处,让你受益匪浅的!

小学生作文500字 篇6

  提起我们的于老师,没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章,就足以说明他是一位令人敬佩的人。

  敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生,却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。

  提起这件事,那还得从我升五年级时说起呢!当时,于老师接了我们这个班,他定了条新规矩。那就是:对待每一个学生不计较原来的成绩如何,只看今后是否进步,并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖,原来11~20名的同学只要向前跨一个名次,41~50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来,中等生和下等生认为获奖有望,学习劲头可大了。这且不说,于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完,他总要耐心地辅导;哪个差等生病了,他就家访补课。总之,我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩,可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫,才能保住优胜奖,一不小心,还会从优胜奖台上被挤下来。

  于老师定的这个规矩,是说话算数的,在期中考试总结大会上,那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”,就连那经常倒数第一的.“老校长”(留级生)也第一次得奖了,不少优等生,费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”,我呢,由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时,我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说:“咱们于老师,真是个偏心眼,只管后进生,我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里,他既没有埋怨又没有责备,只是说他的做法大家以后就会明白的。可不,到了期末,在全镇举行的各科评比中,我班的语文成绩排在全镇第一。——看来,我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢!

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