小学生作文400字

时间:2021-06-16 16:39:25 小学生作文 我要投稿

【必备】小学生作文400字汇总七篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】小学生作文400字汇总七篇

小学生作文400字 篇1

  “我从来不曾有过幸运,将来也不指望幸运。我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服。”这是居里夫人说过的一句话,人在面对困难的时候不能屈服,面对危险,更不能屈服。要学会保护自己,才能在绝境中得到生存的希望。

  最近,在三墩就发生了这样一件事。当一个小偷盗窃了很多东西,正要返回时,被金晓军发现了。他冲上去拦住了小偷,小偷被逼急了,给了金晓军一刀。小偷正要逃,金晓军不顾肚子上的伤,死死拖住了小偷的脚,小偷为了顺利逃走,挥起大刀,直击金晓军的要害。最终,金晓军因失血过多死亡。

  这样做值得吗?为了一个小偷失去了自己最宝贵的生命。金晓军还有两个孩子呢,小偷可以以后再抓,生命却只有一次,一旦失去就无法挽回。要留着生命才能更好的为国家服务,做更多有益的事。

  金晓军死后不久,小偷就被抓到了。如果当时金晓军没有再追赶小偷,他就不会失去生命,不会白白丧生了。抓小偷虽然重要,但生命同样重要,为了一个小偷失去了生命,实在是不值得啊!

  有时候对坏人屈服不是懦弱,而是保护自己的方法。生命的存在是美丽的,世界将因生命的存在而生机勃勃、风采无限。我们应该学会生存之道,更好的保护自己,让生命之花开的更灿烂。

小学生作文400字 篇2

  小学的时光是如此的美妙,回想起来都是那么值得回味。游泳、小仓鼠、国旗班、聚餐,都是那么欢乐。其中,我最感兴趣的就是游泳了。

  我对游泳很感兴趣,记得上了十天速成班,我就会了蛙泳、仰泳,虽然游得不好看,但还能游起来。然后有一天老师召集我们去游泳,我当然去了,游了一会儿后,不知道是谁提出打水上抱球。立刻,我们分成男生女生两组,开打!邢老师不愧是老师,机智过人,当球入敌手的时候,所有男生不是躲就是藏,藏入水中的有很多,效果也不错,我也藏入水中,但这招早已被邢老师看穿,就在那来一个守株待兔,我毕竟不是鱼,在水里不可能呼吸,当实在不行的时候只好上来换气,结果被邢老师打了个正着。还不知道怎么回事呢,我就负“伤牺牲”了,头---被球打个正着!邢老师真厉害呀!下次我可不能再用钻进水里这一招了。

  当我们反击的时候,对于经常打抱球的我们,女生根本不是对手,但水中毕竟不能比在岸上,手一滑、脚一滑,扑咚扑咚,真是球没人摔,瞬间,球到了敌军之手,作为负伤的战员我在外野不禁狠狠地跺一下脚!急死我了。

  小学的时光多好啊!希望我们永远都能有这样美妙的时光。

  评:小学的时光给同学们美好的回忆,水中游戏、公园赏景、班级丰富多彩的活动,都让同学们受益匪浅,终身受益。

小学生作文400字 篇3

  一天,我在公园散步,忽然看见两个孩子正在用弹弓射击啄木鸟,我感到非常痛心。

  我走过去,对他们说:“你们知道啄木鸟是干什么的吗?”他们说:“不知道。”我说:“我来告诉你们吧!森林的虫子很多,有蝽象、臭蝽象、蝗虫、蚂蚁、蛴螬、天牛幼虫、金龟甲等害虫都是树木的天敌。大片的茂密森林,如果发生严重虫害,将会带来极大的损失。用飞机喷洒化学农药灭虫,不仅花费巨大,而且会对树木造成伤害。啄木鸟却有极为高超的捕虫本领,它的嘴强直而尖,像木工用的凿子,能啄开坚硬的树皮和木质;它的舌细长而柔软,能长长地伸出嘴的外面,非常适合钩取树干上的昆虫及幼虫,对森林的树木进行一次彻底地清除。啄木鸟分很多类,最常见的是绿啄木鸟和斑啄木鸟,还有一种体形更小的啄木鸟叫蚁,它可以专吃地下的蚂蚁。啄木鸟一天对树木可以敲击500~600次,能消灭1000多只虫子,这是多大的功劳哇!再有,如果啄木鸟被人类射杀完了,虫子就可自由地在树木里钻洞,把树掏空;如果树被掏空了,台风吹过来树木就挡不住它,泥石流冲下来树木也挡不住它,这将对人类造成很大的危害。啄木鸟是多么大的一个功臣啊!我们应该保护它。”

  那两个孩子听完我的解释,低着头说:“我们以后再也不打啄木鸟了。”然后悄悄地离开了。其实,这件事对我的触动很深,也使我清楚地认识道:只要对人类能带来益处的动物,人类都应该保护它们。

小学生作文400字 篇4

  清晨,枝头上零零星星的挂着一片片枯黄的叶子,那一根根又细又短的叶柄,不知是否能坚持过秋天?我期待着秋天的到来,自然就希望叶子快飘落。

  终于,我迎来了这让人兴奋的时刻。一天,我偶然看到那叶子坚强的“钉”在树干上,可似乎又摇摇欲坠。一阵秋风习过,那叶子仿佛在做最后的挣扎,它紧紧地抓住树皮。我目睹它从牢固到脆弱,随后又从脆弱转成弱不禁风。过了好久,它终于败下阵来,它从那棵瘦弱的小树上结束了自己短暂的生命;在那个阳关明媚却又秋风习习的秋天午时,它从树上坠落到那松软的泥土上。

  直到明年春天,这片叶子“化作春泥更护花”,它的飘落是有价值的,不光让别人明白秋天已经到来,又为明年这棵树的茁壮成长做出了贡献。

  我喜欢这种自我牺牲奉献的精神。或许他的灭亡像孟祥斌那样重如泰山,也有像叶子一样轻如鸿毛,微不足道。但是,一片叶子的短暂一生,点缀了多少风景,挡住了多少炎热。

  我想:小树为了枝繁叶茂而努力,小鸟为了飞向蓝天而拼搏,小鱼为了游向大海而奋斗。在这个秋天,我在心里庄重而暗暗地立下决心:我以后学习一定要优秀,班级一定要负责任为宗旨办事。

小学生作文400字 篇5

  在我学艺的路上,总会遇到一些麻烦事,但在我的身边,每当听到老师的一句句鼓励,看到同学们鼓励的眼神,我的信心就如一栋坚固的墙壁,变得坚固而又不摧。

  ——题记

  在我上低年级时,一路以笔为武器,在一家美术馆当学生,本以为画画很简单,只不过用笔稍稍画几笔,就算完工,但让我没想到遇见的却是老师严厉的双眼,为了教育我们这群小孩子,老师下了很大的功夫,终于让我们学会了模仿画。

  虽然我们好不容易学会了一点,但接下来的挑战难度让大家目瞪口呆,这次是画抽象画的,抽象画对于我们一年级的小学生来讲,简直就是无法完成的。但老师却不这么认为,每天画两张不可思议的画,外加一幅手工剪纸,画完后才可以下课回家休息。

  在这里训练,我学到了很多,日复一日,年复一年,我这个被宠坏的“小少爷”在这里被老师指来动去,都快成助理了,这样学习了两年,我这个原本胆小又娇气的“小少爷”被历练成了一个胆大的男孩子了,此时,我已经觉得自己已经学好了,并准备不再继续了,临走时,老师带领着大家观看了一些著名的画家,他们的画简直唯妙唯俏。此时此刻,我觉得自己的骄傲都太愚蠢了,并决定再次来到这里补习。

  光阴似箭,日月如梭,在短短的两年之内,我先后被评为“小画家”、“

  画画达人”等称号,得到鼓励的我,有了前进的动力,不知不觉,我已经长大了,开始了另一场锻炼,这些足以让我的世界更加丰富多彩。

  从此,画画成了我无法割舍爱号,一有空,就是我的画画时间,不光画画,我对其他方面也有追求,我对这些爱好就是这样渴望和追求。

小学生作文400字 篇6

  每个人心中都有正反两面,每个人都会被黑暗与光明两种态度一分为二。一些自恃正义的'人心里是极其阴暗的;或说本该是的恶人,在改过以后,也许人生观和价值观会变得阳光起来。

  有些人,十分努力,整天抱着书,在学海里拼命前进。以常人不敢想象的刻苦,最终造就了一番极其伟大的事业。可在此有绝大多数人,还是庸庸碌碌地过完了平凡的一生。这是取决于他们的心态是黑暗还是光明。黑暗,便是深夜中死寂一样的沉沦:光明,便是如春风拂面一般的开豁明朗。这能让别人看着你,就像看到了一个彬彬有礼的绅士。

  黑暗到底所谓?

  在这世界上,大多人是向往光明的,无论人们心态如何,都希望我们生活其中的社会繁荣安稳。然而那些挑起事端,破坏世界和平的人,内心就是有些歪曲,无法正视无以伦比的生活。

  说是黑暗,便是让人感到痛苦的事物。例如死亡与疾病,总令人们失声痛哭,但只要心中多一份光明,少一份黑暗;多一份乐观,少一份伤怀。即使遭受了极其巨大的打击,脸上也能挂着花儿一般的笑容。

  那么,什么又是光明?光明对社会有何影响呢?

  光明,便是每一个人最真切的呼唤,也是每一个人最向往却有心无力的东西。光明代表正义,却也是这个社会上正缺少的东西。广告呼吁人们让正能量像春雨一样撒播至各个角落,但是到底有多少人去做?这仿佛是一道迷雾,没有一人能够冲破它,冲破这人与人的那层薄薄的隔阂。我们不能看着正义倒下,我们要扶植正义,多做善事,让美好的光明在每个人心中洋溢,让世界变得更加美好。

小学生作文400字 篇7

  生活是五彩缤纷的,不管你是一名学生,大人,公民都需要掌声,掌声能使人快乐,掌声能使人高兴,掌声更能使人充满信心面对困难。

  第一次感到掌声的力量是那摩伟大。记得那时六年级第时候。

  每次大会总结是,领导们讲完话同学们就会“呼呼啦啦”的拍一次手掌——难听死了 象下饺子 扑扑腾腾的。于是我就和同学们一样乱拍两下就行了。老师曾说过掌声有很多含义比如:评价一个人的才学,评价一个人的品格,鼓励一个人进步——

  但是没有节奏的掌声使人厌恶,而整齐且有规律的掌声能使人充满信心。

  有一次上政治课的时候。有的同说起来回答问题后我们就都整整齐齐的鼓掌,同学们个个都无比激动。争先恐后起来回答问题,就怕老师不叫他

  老师互让叫我起来,我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起来却哑口无言,而忽然而来的掌声使我充满信心。 因此我特别喜欢听到别人的掌声,也喜欢用热情的掌声为别人喝彩

  还有一次上语文课。小明回答问题后我们第一次在语文课上用热情的掌声鼓励他。语文老师和蔼地说“你们的掌声既不可真大,充满了鼓励”

  掌声无处不在。掌声使人快乐,掌声使人高兴,生活有了掌声更精彩!

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