中学生作文:流

时间:2021-08-27 14:30:36 小学生作文 我要投稿

中学生作文:流

中学生作文:流1

  一片冬日的阳光微微斜射在冰冻的湖面上,不,应该是投在冰冷的雪面上吧!

中学生作文:流

  这寒雪,似乎还要没日没夜的继续飘下去,覆盖了冰面,覆盖了房顶,覆盖了满世界。“千里冰封,万里雪飘。”用此形容一点不为过,使人感觉无限的凄凉。

  岸旁几棵孤零的老树,定定的在飘落的大雪中战栗着。树上只剩了几棵树枝,颜色青灰,在一片白色之中,好像用人被线描过一般,深沉的让人心悸,细寻。竟连一星点秋的暗黄也不曾觅得。想寻些夏日之绿,不消说,是不可能了。整树只剩落了雪的怪异骨干,伤感极至,就像一位在寒风中瑟瑟发抖的古稀老人。而谁又曾想到,只在几个月前,他还是一位挺着健壮腰身和一身翠绿的充满活力的青年呢?

  夏至之时,草坪上那片郁郁葱葱的绿影,这时在初冬的寒寂之下,也没了踪影,飘然而去——随着夏走了......那草坪,在大雪的迫压下,依稀露出一抹他们走过的痕迹——密密匝匝,黄的凄凉、黄的悲伤的那一大片枯草,便是最好的证明了。一个挨一个,一片挤一片,在寒风中拥着颤抖。上面落了一层薄薄的雪霜,这景象,在旁边几束怪异枝干的映衬下,愈发的悲恸。枯草寒雪,亦如之前的老树孤径,相压成“寒”了。

  湖面亦被冰封,一层雪压在之上,就如陆地,除了偶尔露出的几块冰,丝毫看不出这是昔日碧波荡漾的湖,湖中孤岛,只有昏鸦,老树,枯草停留之上,甚是凄异。一旁小亭上,空无一物,只有在风中愈显无力的那副对联——“春风大雅能容物,秋水文章未染尘”在亭上摇晃。在这瑟瑟寒风之中,只有它,还坚守自己的意志吧!春风,秋水,看似好像早已成了遥远的过去了,它们什么时候又会再次来临呢?

  难道,这里就要被永远沉寂在这寒寂,这悲凄之中了吗?

  不,且慢,你看,大雪纷飞之中,在那雪下的,不还有坚韧的松柏,还仍有暗沉的深绿吗?你听,大雪飘飞声中,伴着雪声缓缓流动的,不还有冰下暗流微微的涌动声吗?你嗅,大雪冰冷的气息中,不还有在枯草败枝下,来年清新的草香,沁人的花气吗?你触,在那大雪压迫下的寒冬背后,不还有人们温暖的鼻息吗?

  流!生命的流!这也会过去!是的,一切,这寒冬之中的凄凉、悲伤、这纷纷扬扬的大雪,在来春温暖的阳光下,不都会消融,烟消云散吗?生命还在,绿色还在,希望还在。它们只是在沉睡呀!只要熬过生命的寒冬,迎接我们的必是万物复苏,绿意盎然的春!静静的听吧!听这强大的生命之流涌动的声音!生命的严冬也许会冻结他的表层,但他的源,他的心却是永远不会枯竭的了。

  雪渐渐小了,一大片阳光透过乌云,投在了雪地上。

  雪,停了。

中学生作文:流2

  每读一本书,都会有所感受,有所感触,但是鲁滨逊给我的感受更是深之又深,让人看了以后更是爱不释手。所以这本书又旧又破,但我还是完整的保存。

  鲁滨逊给我的初始印象是一个爱冒险,爱探索,爱追求,有着自己独特见解的一个人。但让我敬佩的是,他那种不想依靠父母给予的“温床”独自一人走着冒险道路。在四周荒无人烟的孤岛上用自己的毅力生存了20多年的精神。

  不过看了这本书我的脑海里无时不刻的充满着遐想。我要是在这孤岛上那该如何,时时想着自己如何才能绝处逢生;又想鲁滨逊的家会是由几十根木柱围起,有如古代攻城防御之势;又想鲁滨逊的家里屋外都设计了机关,与野人对抗,后来建立了自己的国家……

  这本书中,运用了许多的修辞手法,让人读了之后,回忆起来,鲁滨逊的形象还是栩栩如生的刻画在我脑中。仿佛生临其境,进入了《鲁滨逊漂流记》的世界里。跟随鲁滨逊乘风破浪来到孤岛。每天跟鲁滨逊出去打猎,喂食牲口,制作工具,读《圣经》,收拾庄稼,一起喝着葡萄酒。过着舒服惬意的生活。仿佛世间的岁岁月月都已停留,让人陶醉其中。

  古人云,苏轼的是“诗中有画,画中有诗”,《鲁宾逊漂流记》又何尝不是呢?每次读都有不一样的“经历”与感受。我也会随着鲁滨逊喜,也会随着鲁滨逊悲。鲁滨逊的印象无时不刻的出现在我的脑海里,让我不禁想起一首歌“你存在,我深深的脑海里。”鲁滨逊这本书虽不是什么大着作,但也像《水浒传》,《三国演义》,《红楼梦》,《西游记》这样留传至今的四大名着,在我眼里也不失为,天空中闪烁的明星之一。

  虽不知其中运用了多少比喻,拟人,夸张。但是看过后从我对鲁滨逊产生的印象中可想而知。假如我是一只小鸟,它就是蓝天,任我飞翔;假如我是一株向日葵,它就是太阳,令我更添生机;假如我是一条鱼,那她就是“一望无际”的大海,任我遨游。这本书给我的感受显然易见,也让我明白了这是一本不可多得的好书。

  其中让我感受更为之深刻的是“自制工具”鲁滨逊用自己勤劳的双手和聪明的大脑解决了一个又一个的问题,更让我知道了一个人的勤奋加上努力等于成功。“绝处逢生”作者深刻细腻刻画了鲁滨逊的怜悯之心,惩恶扬善,富有正义感,有统治分配的能力,更加深刻的让人记住他。

  所以从中我更加深刻的了解了鲁滨逊是一个顽强不息,敢于拼搏,足智多谋,“身经百战”的人。

  正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”只有更多的去遨游在书的海洋中,才会像登楼梯一样步步高升,步步向前。又正如爱因斯坦所说“想象力比知识更重要”。这样一本令人充满幻想,令人充满惊险与探索精神的书,世界上又能有几本呢?

  通过作者笛福的写作和描述仿佛鲁滨逊活生生的出现在我的面前。看完鲁滨逊在孤岛上20多年的生活经历,让我深深体会到阿斯图里亚斯在《玉米人》中所写的,“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明”的深刻含义。也让我从内心油然而生的一个道理:惟有一个人的坚持不懈,才会有一个成功者的事迹;惟有全人类的共同努力,才能克服困难,挣脱“痛苦“的枷锁。

中学生作文:流3

  《鲁滨孙漂流记》是一本好书,在课文中就可以很容易的看出来。虽然文中只是简单概括,没有原著精彩。但在课文的阅读中,还是让我受益匪浅。

  态度和信念。鲁滨孙能绝处逢生,态度是关键,信念是力量。换成我们,遇险后上岛肯定少不了一句一句的抱怨。的确,碰上这种倒霉事,谁又能高兴呢?态度的消极加上时间的推移,只能让你迷失在这座岛上。不过,鲁滨孙的做法很适合我们学习。难道鲁滨孙遇险上岛就没有不开心吗?当然有。那时的他心情也十分低落。但是,他把自己的好处与坏处对照起来看,从而得到自我安慰,让自己随时保持一个清醒的状态。他也知道,坐着空等别人经过这儿,是没有用的,总有一天他会饿死。就算没有死,也只是空壳一幅,行尸走肉而已。他深知,要想活下去,只有靠自己。有信念的支撑,就有浑身的力量,他的内心也不是抛弃愤怒这片岛,而是热爱它,他也印证了那句话:适者生存嘛!在他的坚持与努力下,最终,他活了下来,并回到了英国。读完了这个故事,让我体会到了态度与信念在人生中的重要,的确,它也让我不畏惧生活中的许多困难。

  就像阿斯图里亚斯说的一样,只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

中学生作文:流4

  今天上课时,老师讲了这样一个故事,故事是关于渔夫和富翁的一段对话富翁问渔夫为什么不出海打鱼,因为打到鱼挣到钱就可以挣到钱,挣到钱就可以享受阳光、沙滩。可是渔夫却反问了一句,我已经享受到了一切啊!

  是啊!渔夫没有那么多的'钱,也没有那么豪华的装备,但他和富翁一样的本质,一样来感受生活,一样来体验自然的美丽。可富人这美丽却是多少个未眠的日夜换来的,而渔夫的美丽是一切归宁的平静。在自己所生活的时光里,吃了鱼睡觉,睡起觉来打鱼,与大海为伴与鸟欧为友,想想都惬意呢。渔夫这种平淡,随时光颠簸的岁月难道不比在金钱中徘徊更好么?

  有一次在意林上看到这样一句话:路也许很窄/但总是会有/路也许很长但总会到头/马不是好马/那就能走就走/马不听指挥/那就随处停留。我不知道你们刚看到这句话有什么感悟,但对于我来说,它很美,这种生活很美。我不强求,不挣扎,我一直坚信希望会有,所以我不顾风雨的走着命运这条路,尽管很苦,但总会把一切度过。我不去改变命运,不去把自己刻意安排成什么样,我只是按照自己的方式去生活,我只是尽情欢呼迎接命运接下来的苦与否,然后在撑不下去时休息,微笑。这样的人生真美好,由心而定,随走随停,偶尔也许还会邂逅一些花或风景,亦或是在某次命运所带来的波折中与一个人遇见,成为知己,恋人,敌人,亲人,要相信这是上天赐予平淡着最宁静的幸福。

  有时候,我们随遇而安,会有意想不到的收获,会有难以预料的梦。

  有一个福建的朋友,他曾告诉过我一个关于筏工的故事——一个年老的筏竹排的,她的子女强烈要求他回福州养老,但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他离开的那天,他再次站上竹筏,由着水的控制在他辛苦了大半辈子的地方游。朋友说:“他一辈子都在操控着竹筏让它怎么走,却从未尝试顺着水顺着筏子去随波逐流。这一次的尝试也许是他知道他再也回不来了吧……”

  不错,随波逐流,我们才会有回忆可怀念,我们才会有遗憾可祭奠,才会感觉时光在走,我们在生活。

  不识说生命不可以去改变,去奋斗。而是这个感觉不是自己想要的生活,我们如果一味的向前跑,向前冲,不达目的决不罢休,我们会错过自己想要的东西,会忽视身边的美景。就好比,下雨了,你在不停地寻找自己喜欢的伞,很多很漂亮的伞都为你敞开,可你却忽视不见,你是害怕淋雨的,但你又不想如此平淡的迎接风雨,如果找到了还好可如果没找到呢?大雨滂沱中,你又会多么狼狈地生活。每个人都应该有一段不甘平淡的生活,可是“激情总归平静”“大海的深处是一片安详美丽的世界”也许随遇而安随波逐流不失为一种好的生活吧——像那位渔夫,像那首诗,像那个筏竹排的老人一般随心生活随命而动,在“安”时平淡,在“遇”中起伏,在“流”中体味,在“波”中感受。

中学生作文:流5

  对于《鲁滨逊漂流记》这本书,大家一定都不陌生吧。尤其是在这学期的语言课本上竟也出现了一篇由杨红婴阿姨所写专门介绍《鲁滨逊漂流记》的文章之后,全班更是每个人都把这本书读了一遍。

  我以前便读过这本书,在全班的带动之下,我也不由得重读了一遍,再一次去品味一本好书的芬芳之气。

  小说主人公鲁滨逊酷爱海上冒险,在一次旅行中,他意外地因为灾祸而漂流到一个岛上,借助从沉船上漂下来的一些工具,他开始了长达二十八年的荒岛生活。

  在荒岛上,鲁滨逊不仅无人帮助,还要面临不时出现的食人野人。但是,鲁滨逊却撑下来,甚至养了羊,种了田,盖起了房子。再后来,鲁滨逊出手搭救了一位野人,取名为星期五。二人便开始了岛上生活。

  又过了几年,一条英国商船来到了小岛,二人终于回到了属于他们的世界。

  再次读完这本书后,我不由更加佩服起了鲁滨逊,他在荒岛之上,无一人帮助,可为无依无靠,却依然能闯荡出一翻天地。而我们是怎样呢?

  我们从一生下来便是家里的掌上明珠,家长对我们是放手里怕摔着,放嘴里怕化了,是家里的小皇上、小公主。我想过,如果把我放入荒岛,别说36年了,就是十年,不,一年,不 ,一天都不行。但是,只要我们努力,就一定能靠自己创出一片天地。

  我们这一些少年,正是祖国20年后的栋梁,所以,我们一定要学习鲁滨逊自强不息的精神。但是,现在却有许多青少年面对一点小困难便自暴自弃,这行吗?20年后的祖国,可等着我们去建设哪。

  所以请记住这句话:一切靠自己的人,才是最伟大的人。

中学生作文:流6

  嚷嚷了一个假期的旅游今天总算实现了。经过一上午的奔波中午11点50到达尧山。汽车在弯弯曲曲的山路上好像一个甲壳虫。我一觉醒来抬头一望,哎呀妈呀!我们行驶的路是一边是陡峭的山一边是悬崖,我的心都到嗓子眼了。

  又经过一段漫长的路程终于到达了目的地。我们先到农家吃饭,吃过以后又坐上了小汽车到漂流中心。我们开始和小贩讨价还价买了三只水枪、三个水瓢,然后穿上救生衣戴上救生帽,武装完毕。

  由于漂流的太多,工作人员忙不过来,大家都是自己连拉带抢挣船。妈妈也不甘示弱很快也抢到了一个小船,在工作人员的帮助下,我们五个人就兴高采烈地坐上去了,好兴奋呀!我伸头一看。让我倒吸了一口冷气。因为下面是五六米高的陡坡,边上净石头。我心惊胆战还没反应过来,“抓紧,抓紧。”哗!哗!哗!妈妈的喊声和水流声和我们一下子冲了下去。溅起一朵巨大的浪花。一下子我都蒙了,不光衣服全湿了,心里那个落差别提有多大了,我以为自己掉进了万丈深渊,和这个美好世界拜拜了呢。等我拂去满脸的水珠睁开眼看时,前前后后都是五颜六色漂流的船只。我们后面另一只也正在经历那惊天动地的一刻呢。

  刚想平复一下心情,打水仗就开始了。离我们最近的一只船向我们猛烈攻击,他们用小水盆向我们猛泼。妈妈和艳丽阿姨用水瓢还击,由于他们泼的猛,我们三个的水枪就用不上,好在,后面的船只在向他们发起攻击,于是,我们的水枪正式派上用场,两只船夹击那一只。哈哈,他们在抱头鼠窜呢。看那边,有一只船在横冲直撞,挨着谁攻击谁,于是,附近的三只船同时向它泼水,对它来说,只有招架之力了,他们船上的人个个抱住头,随便泼吧。大家刚缓下来,他们便逃之夭夭。大家开怀大笑,整个山谷里充满了人们的欢声笑语。听,溪流也在哗哗笑呢。

  短暂的一段平静,来了一个落差大的急流。妈妈赶紧嘱咐大家:抓紧、捞好。经过了第一次的急流,这一次虽然也紧张,但我做好了充分准备。小船在急流中左冲右撞的,我在小船中左右摇摆,但是手一直得紧紧地抓住船上的绳套。可能因因为我们的船平衡没翻、

  又到了缓流。石头也不是好惹的,大的在两边不是撞到这个了就是撞到那个了,要不就转圈圈。

  这里的水很清澈可以喝,最深的 到腰身,最浅的到小腿肚那里。

  还有好几个翻船的都受伤了我们没有翻船。因为我们坐的比较平衡。两头两个大人中间三个小孩。

  今天这漂流玩的可真开心!!!

中学生作文:流7

  一般老师让我们看的书都会觉得无聊,不好看,这次让我们看的是《鲁滨逊漂流记》,不过看完之后,我就喜欢上了这本书。

  看完内容简介,我就对它爱不释手了了。一个具有冒险主义精神的英国人,不听父母的劝阻去海外历险,不想却被困于孤岛上,孤苦伶仃,生存艰难。但他并没有放弃希望,以非凡的勇气和智慧,在孤岛上存活了下来。经过不懈努力,运用自己的所知所学,历经千辛万苦不但顽强地活了下来,并且还救助、教化了野人“星期五”,成为了孤岛的岛主。经过28年的等待,找准机会回到了祖国。

  面对难以忍受的孤独,鲁滨逊却在这种环境与可怕情绪的摧残下,依然活了下来,是什么给了他活下去的勇气?没错,是求生的意志!这是生命的本能,是生的动力!他拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力,他懂得如何总结好与坏,利与弊,并且善于利用目前的利扭转逆境,这是值得我们学习的。

  记得我上三年级时的一节体育课上,汤老师下达了任务:完成400米跑的项目考核。我当时就有点懵了,因为我又矮又小,体质又差,这个项目是我最不擅长的,我甚至对它产生抵触情绪。随着老师的哨声响起,同学们一个个出发了,快轮到我了,我紧张得心都快跳出嗓子眼了。哨声再次响起,我十分不情愿地跑了出去,跑完第一圈,我就大喘着气,希望能停下来休息休息;跑完第二圈,汗水就顺着我脸颊滑下来,我上气不接下气,呼吸也不顺畅,心想:怎么才跑了两圈啊?终于跑最后一圈了,我踉踉跄跄地跑着,脚步越来越重,像灌了铅一样,怎么也抬不动,最后我选择了放弃。可如今读了这本书,知道鲁滨逊在这么恶劣的环境下生活,他都没有悲观退缩。而我也已经是一个小小男子汉了,怎么能退缩呢?以后,我一定会咬咬牙,坚持跑下去,我会拼尽全力跑向终点。

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