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神奇的磁铁小学生作文（精选50篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的神奇的磁铁小学生作文，欢迎阅读与收藏。
神奇的磁铁小学生作文 篇1
星期天上午，妈妈给我买了一对磁铁，它们黑黑的、亮亮的，像一对好朋友紧紧地抱在一起，我把它们分开一小段距离，它们也会自己跑到一块，把它们任何一个放在小刀上，无论我怎么旋转，它们都掉不下来，我觉得真是太有意思了。
我想：两个磁铁中间加一张纸会不会吸在一起呢？于是我拿来一张纸放在了磁铁的中间：把一个磁铁放在了纸的下面，另一个放在了纸的上面，它们还是紧紧地吸在了一起，我轻轻移动一个，另一个也跟着移动，无论我怎么做，它们都是同时移动，位置都是一样的'。我又再它们中间放了一个作业本，重复上面的动作，结论和以前一样。我想：在你们中间放个厚书，看你们还会不会吸在一起。当我在它们中间放了一本数学书时，它们还是在一起，不过吸力不是那么大了。我又换了一本字典，它们之间一点吸力也没有了，无论我则怎么移动其中的一个磁铁，另一个也不会动了。
我接连问了爸爸两个问题：它们为什么会吸在一起？为什么随着在它们中间放的东西越多，它们的吸力越来越小了？爸爸说：“昕瑜，你会观察了，也会提问问题了”，“简单给你解释吧，它们之所以能吸在一起，是因为磁铁有一个阴极、一个阳极，当它们遇到时，就会彼此吸引了。随着它们中间物品放的越来越多，阴阳极的距离会越来越大，吸引力也就会慢慢变小，直到没有吸引力”。听了爸爸的讲解，我似懂非懂的点了点头，看来我还要努力学习，才能懂得更多的知识啊。
神奇的磁铁小学生作文 篇2
“实验好难做啊！”“唉！怎么做才行呢？”
事情原来如此，我正在看科学杂志，里面有一篇文章是关于磁铁的。文章里面写到“磁铁可以加磁，也可以消失磁性。”我很感兴趣，继续读了下去“加热、剧烈震动就会使原先有磁性磁铁消失磁性，金属裹上电线圈通电后，原先没有磁性的金属就变得有磁性了。”
我乐呵呵地告诉爸爸说：“我终于知道怎么让磁铁增加或消失磁性了。”爸爸说：“你怎么知道？”我赶快指给爸爸看。爸爸语重心长的说：“书上说的'不一定都是对的，要自己去试才能知道真正的答案。”我明白爸爸的暗意是要我去探究，所以我就想做个实验给爸爸看看。
我兴致勃勃地去试了一试，打开煤气灶，放上一口锅，在锅里加了一点水，水煮开后，将磁铁放进去，随着热水再煮五分钟，接着测了一下磁铁的表面温度，是七十多摄氏度。赶紧试验了一下，还是能吸在冰箱上，所以磁铁并没有消磁。我猜是因为温度不够高，所以实验没成功。我又找来了另一块磁铁，上下上下剧烈地晃，发现没有用，又绕圈晃，也不行，我又把它狠狠的摔在地上，还是不行最后，大概是因为晃得不够剧烈，所以磁性没消失。
因为实验条件的限制，最终实验没有成功，但爸爸还是表扬了我的探究精神。我也知道了对于不知道的事物，我们要善于观察，勤于思考，勇于实践。
神奇的磁铁小学生作文 篇3
我在书本上学习了神奇的磁铁。晚上，趁着爸爸有空，我们一起探索研究。
首先，我们先找来实验物品磁铁和一些随手可见的小物件，然后用磁铁一一去吸。我发现硬币、回形针和螺帽会被磁铁紧紧地吸住，它们就像一对好朋友似的；而积木、蜡笔、小勺子和尺子却怎么也吸不住，它们就像陌生人一样。
“为什么磁铁能吸住一些东西而不能吸住另一些东西？”我问爸爸。爸爸说：“我们一起从书里找答案吧。你看，磁铁周围有磁场，在磁场中，一些非磁性物质可以转变成磁性物质，称为磁化。磁化后的.物品就能被磁铁吸引住了。”
我对磁铁充满了兴趣，继续用N极去碰另一块的S极，发现它们相互吸引；用S极去碰另一块的S极，却发现它们相互排斥。“这又怎么回事呢？”“磁铁是有极性的，相同的磁极互相排斥，相反的磁极会相互吸引。”爸爸说。
利用这些原理，妈妈把冰箱贴吸在冰箱门上给妹妹玩，外婆可以把针吸在磁铁上不容易弄丢。
磁铁真是好神奇啊！
神奇的磁铁小学生作文 篇4
在大自然中，有许多看起来平淡的事能让我们得到启示。
记得有一天上美术课，我发现老师做示范画的时候，他拿起四块小铁块压在小黑板上纸的四角里，纸就固定好了。非常好奇，那纸和铁块怎么就掉不下来呢？下课后，我把粉笔贴着黑板放上去，粉笔“啪”掉地上了。我一想，老师拿的是铁，我把自己的铁尺放上去，结果还一样。我百思不得其解。
一天，我值日的时候，老师和同学都不在教室，我从黑板上拿下两块铁来，放在手里仔细研究。这时，老师刚好进来了，我赶忙把铁块藏在了手里。只听“叭”的一声，两个铁块紧紧的吸在了一起。我费了九牛二虎的劲儿，也没把它们分开。我心想，坏了，这可怎么向老师交代呢？就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，老师悄无声息地站在了我的身边。他伸出手来，我只好难为情地把两块紧紧吸在一起的`铁块递给了他。只见老师不慌不忙，将铁块一错，两块铁毫不费力地分开了。他好像故意显摆，把一块铁反过来，结果，他怎么使劲按，两块铁就是粘不到一起，中间就像有什么力量似的。完了，我把铁块给弄坏了。老师似乎猜到了我的心思，把其中一块铁一翻个儿，“叭”又贴一起了。为什么它俩刚才排斥呢，难道是老鼠见了猫了？
我又想，是不是奥妙在黑板里边。第二天早晨，我早早来到学校，趁着没人的时候，小心翼翼摘下小黑板，拿来修理箱，从里面拿出了改锥，把小黑板给撬开了。只见黑板里面垫着一层白色的苯板。我又把老师用的铁块放在苯板上面，结果还是怎么也吸不住。我绞尽脑汁，也没想出个所以然。只好把小黑板修好，放回原位，不甘心地回家了。
回家后我向老爸请教，老爸笑了，说：“傻孩子，老师用的是磁铁。”我更奇怪了，问：“磁铁为什么不能吸住所有的东西呢？比如苯板。”老爸抬高脑袋，笑眯眯地说：“磁铁，只能吸铁的东西，苯板是绝缘体，材质不一样，所以是吸不住的。”在爸爸的讲解下，我懂得了任何一块磁体都有两个极，一个叫n极一个叫s极。当n极和s极相遇的时候就能吸在一起，而n极和n极或者s极和s极相遇时就互相排斥。我紧缩的眉头终于展开了。
这件事情让我明白了，在大自然中，有很多事物都能给我们启示，只要我们善于观察生活，就会有收获。
神奇的磁铁小学生作文 篇5
听说磁铁能吸铁的东西，我不相信，我准备亲自试验一下。
我拿来两块磁铁，我把磁铁拿在手中，我还没把它们放在一起，它们就像见到熟人一样，先来了个亲密拥抱。我把铁钉、铁片……凡是铁的'东西都拿了出来，我把磁铁和铁钉放在桌子上，铁钉就像长了翅膀一样，飞了过来，和磁铁紧紧地贴在一起。我把另外一块磁铁也拿过来试了试，结果和第一块情况一样。紧接着，我把其中的一块磁铁调转了方向，结果情况发生了变化，它们像仇人一样互相排斥，怎么也放不到一起，这是为什么呢？我感到很奇怪。这是爸爸走过来说：“每个磁铁都有两个极，一个是N极，另一端是S极。同极相排斥，异极相吸引。”哦，原来是这样呀！
通过这次试验，我懂的来磁铁的妙用，磁铁不仅能吸其它的铁的东西，而且还能吸磁铁，磁铁真神奇呀！
神奇的磁铁小学生作文 篇6
有一次爸爸给我买了两大块铁。我很高兴和他们一起玩。我左顾右盼，觉得没什么有趣的。突然，我不小心碰到了他们在一起，他们“咬”得紧紧的粘在一起，我很惊讶！爸爸说那是一块磁铁，它相互吸引，相互结合。
我想，“磁铁会吸引其他东西吗？”我拿了很多钉子，用磁铁吸进去。不一会儿，钉子就被吸到磁铁上了。他们似乎是两个不能分开的好朋友。我用磁铁吸收塑料和木头，但我不能。为什么它吸收铁？我觉得很奇怪！
突然，我想到了另一个问题：如果磁铁和铁之间有一个玻璃会有吸引力吗？我开始做实验。
首先我找到一些螺丝和磁铁。我先把螺丝钉放在玻璃桌上。我手里拿着磁铁，慢慢地在玻璃下面移动。奇迹发生了。螺丝钉站起来，像个“追随者”一样在我的手后面移动。太棒了！”为什么磁铁会吸引铁？如果你把一些东西放在它们中间，你仍然可以稳定地吸收它？我迷惑不解。我好奇地问我母亲。我妈妈告诉我，“因为磁铁周围有磁场。在磁场中，一些非磁性物质可以转变成磁性物质，称为磁化。例如，铁在磁场中可以被磁化成“新磁铁”。磁铁是极性的，相同的磁极互相排斥，而相反的磁极互相吸引。因为当铁被磁化时，新磁铁的N极与原磁铁的S极相反，磁铁可以吸收铁。塑料和木头不能被磁化，所以它们不能被磁铁吸引。磁铁对铁的吸引力不能用普通材料分离。如果你把玻璃之类的东西放在磁铁和铁之间，铁仍然可以被吸引。
妈妈是对的吗？我取出两块标有“N”端和“S”端的磁铁。首先，我让磁铁的“N”端吸收磁铁的“N”端，但我拒绝关闭它。我拿了九头公牛和两只老虎把它们关在一起，但我放手了，立刻把它们分开，像一对敌人。我把磁铁的.“S”端吸了吸磁铁的“N”端。他们两个立刻被吸在一起，亲密的思想是分不开的。
哦，那是真的！我突然明白了。大自然令人惊叹。只要我们用心观察周围的事物，就会发现更多的奥秘，学习更多的自然知识。
神奇的磁铁小学生作文 篇7
最近，奔奔得了一件宝贝，他视若珍宝，谁也不让碰。
我还以为是什么呢，嗨，原来是一盒铁粉！这铁粉长得很丑，全身黑乎乎的，比碳还要黑，它很细很细，如打粉机里过来千百遍的面粉一样细，手一摸，那铁粉全都往手上粘，甩也甩不掉，整只手变得乌漆嘛黑的，真不知道，奔奔怎么会把它当做宝贝。
“这你就不懂了吧，你别看他长得不怎么样，其实，它可好玩了！”他神气地说道。
说着，奔奔拿出一块“棒棒糖”似的东西。我好奇地问道：“这又是什么呀？”
“这是磁铁！”奔奔笑了笑，说，“有了它，这些铁粉就会乖乖听我的话”
只见奔奔把铁粉倒在一个塑料盒子里，接着把磁铁满满凑近盒子的.底部，天哪，奇迹发生了！所有的铁粉“呼”地一下簇拥在磁铁上，他们就像涂了电的头发一样，整齐地直立着，活像一只可爱的小刺猬。
奔奔开始转动磁铁，铁粉就跟着节奏想训练有素的士兵似的翻起跟头来。根本满满地拖动磁铁，铁粉就排成一条长龙，紧随其后，让它往东，他绝不往西。
还有更精彩的呢！当奔奔把磁铁放在顶端时，铁粉就像杂技演员似的，连着翻了几个优美的空翻，一个牵着一个，一个连着一个，挂在顶端，像细长的雪柳垂挂下来，又像慈母手中的银针，编织出一幅美丽的工艺品。
“哇，真是太神奇了！”我惊叹道，“磁铁是怎么让铁粉乖乖听它的话呢？”
“由于磁铁的周围存在着磁场，在磁场中，铁粉被磁化了，变成了新磁铁。磁铁有极性，异性磁极相吸，所以，铁粉能乖乖听磁铁的话！”奔奔滔滔不绝的讲着，简直就像一个小博士。
我恍然大悟，“哦，原来是这样的呀！”大自然可真神奇啊！
神奇的磁铁小学生作文 篇8
弟弟将我存放已久的磁铁和手指滑板拿来玩，他把磁铁用一根铁丝绑在了手指滑板上，再将一块磁铁放在不远处，神奇的事情发生了，手指滑板竟然自己动了起来！我惊得目瞪口呆，弟弟也十分诧异，嘴巴大得能装下一个鸡蛋了。
弟弟转过头来，若有所思地问：“姐姐,这个神奇的磁铁能不能使一辆小汽车滑动呢？”我一阵犹豫，想这根本不可能！光靠一块小小的磁铁怎能吸起一辆汽车呢？
弟弟走后，我认真的思考了这个问题，妈妈夺门而入，发现思考的我，说了一句：“不能光思考行动起来！”我灵机一动，东翻西找，找到了一辆可滑动的小汽车。我手忙脚乱地用铁丝一圈一圈绑在汽车的顶端，但铁丝的接头处十分松动，这根本不会危及到整个实验过程，多一事不如少一事，我直接把它忽略了。我把另一块异极磁铁放在十厘米的地方，期待见证奇迹的那一刻。
我心里紧张，咬紧嘴唇，敛气屏息。然而事情总是意想不到，那绑在汽车上的磁铁，竟然从松动的铁丝里钻了出去。事实证明，汽车居然没动！我气急败坏，不甘极了，决定再试一次，我将磁铁绑紧，再把磁铁放近了，心里默默地想：这次会成功吗？万一又失败了，就丢脸了！一秒、两秒……我的心像有只小鹿在跳一样，紧张极了，豆大般晶莹剔透的汗珠顺着我的脸流了下来。汽车向前滑了两厘米，我坚定了的信心，换了一块吸力较强到磁铁，“汽车动了！动了！他滑起来了！”我兴奋得高呼。一厘米、两厘米、三厘米……十厘米！两块磁铁终于吸在了一起。我趁热打铁，利用异极相吸，同性相斥的原理，又使汽车倒退。“我成功了！”十里外都听到我的'叫喊声了。
生活中，利用同极相斥的原理，创造出了磁悬浮列车，极大的方便了人们交通的运行，那要是用磁铁铺成地砖，再穿同极的磁铁鞋子，不就可以尽情的在空中跳舞、跑步、追逐嬉戏了吗？
只要坚持不懈地创造，一抬头就能看见科技了，祝福人类科技更上一层楼。
神奇的磁铁小学生作文 篇9
在目睹“强悍”的电磁起重机之后，我就一直想做一个电磁铁，周末有大把大把的时间，我便找齐了原料（细电线、螺丝钉、电池），开始制作我梦寐以求的神奇电磁铁。
首先，我把细电线缠在钉子上，只缠了7圈——本来是要求缠15圈的，但我看7圈也差不多，便停止下来，把电线的两端的绝缘层剥开，将电线里的铜丝接触在电池的正负级上，一只手按着，电磁铁就算做好了。
我拿起大螺丝钉的一端，用另一端去吸地上的大头针。我本来还沾沾自喜，以为能吸起许多大头针，谁料这些大头针却懒洋洋的，弄了半天，才吸上去一根，而且还摇摇晃晃的。为什么这么少？
我想了想，发觉是自己自作聪明，少缠了几圈，便又多缠了好多圈。我数过了，这一次缠了整整30圈，并比原来缠得更密、更紧。这下，该不会出什么纰漏了吧。
但是，效果和上一次几乎一样！！
天哪，又一次失败。上次是线圈圈数太少，这次是什么？难不成……是电池问题？我忙把电池取出来。哎呀，这竟是个废电池，我一不小心拿错了。看来，第一次能吸起一根，已是侥幸中的侥幸了。
这次，我拿了两节新电池，替下废电池。果然，四五颗大头针被吸在螺丝钉上，像被牢牢粘住一样，随着我手的晃动不停地来回摇摆着，但却一个也不肯掉下来。
“耶，终于成功了！”我发出了胜利的欢呼。
为了再次确定电池的电量与电磁铁磁性的大小有关，我把两节新电池给串联起来，腾出一只手来按着。终于，老天不负有心人，地上的大头针一个个往钉子上窜，一些在后面的`只能挂在前面大头针的“小尾巴”上，任凭我的手怎样晃动，它们始终死死抱着钉子不放。
我又试了好多次，终于明白了电磁铁的脾气。就如科学书上说的一样，把线圈缠多些、紧密些，电池多几节，它的磁性就大一些能吸起更多大头针。
电磁铁的本领真的很大！通过这次实验，我可以自如的控制电磁铁。电磁铁虽然很简单，但我们可以由它延伸开来，做出许多造福人类的发明创造！
神奇的磁铁小学生作文 篇10
不知不觉地，玩磁铁占据了整个课间的时间，仿佛少了它，生活就变得无趣了。
近两个月来，大家都走火入魔了似的，心无时无刻不在玩磁铁上、慢慢地，几乎是人手一个。它虽然小，但吸力却很大。每当你的磁铁翻过去的一瞬间，躺在上面，你就赢得了另一个吸铁石。就算你怎么忍，也挡不住它的诱惑。它会让你有一种越来越强的好胜心。即使你输了一次又一次，也会忍不住花钱来买磁铁。它的热度越来越高，不仅仅是我们这一个班，一个年级一个年级流传开来。这要是下了课，整个学校就像是发了疯似的，“噼里啪啦”响个不停。
这磁铁刚开始玩的时候，老师可是一点都不反对，觉得能让我们更好的了解磁铁特性。可现在就不一样了，就算是上课铃响了，同学像没听见似的，继续专心玩磁铁，非得老师扯起嗓子来，同学才不服气地走进教室，心不在焉地听起课来。这磁铁的吸引力可不小！当你赢的那一刻，会特别兴奋。仿佛你赢得了一个世界。而你输了的时候，你会感觉特别失落。这磁铁会紧紧抓住你的'心，永远不让你放下手中的战斗。
最后，老师为了不让我们影响学习，也为了不让磁铁夹伤我们的手，在一节语文课上，郑重宣布，“从今以后，谁要是带磁铁了，一律没收！”话音刚落，底下传来一片哀嚎。
神奇的磁铁小学生作文 篇11
我们班最近特别流行磁铁。我也不知是谁发起的。一天之内，同学几乎每个人手里都拿着磁铁，购买方式有很多：让中饭回家吃的同学买、通过栅栏向校外小店买……没几天，磁铁开始火了，课间每个人都在玩磁铁，有的甚至还赌磁铁。有的'时候，不管是上课还是下课，都有人和同桌在抽屉里玩，班干部自己的任务和职责也都不管了！场面十分热闹，“oh！我输了！”“不会吧？”“我反败为胜！”声音十分大，磁铁的“啪啪”声此起披伏。
听说这种磁铁只需要手在边缘一按，就会跳出去把其它磁铁吃掉。而且很容易输，所有特别多同学爱玩赌的，一块钱买四块磁铁，赌过来可都是钱！赢的洋洋得意，输的难过至极，可大家依然接着玩。好多值日生都不做值日，纠察员来检查时，地面上还有许多垃圾，导致我们班扣了分，老师非常生气！
过了一段时间，有些同学因为玩磁铁而不写作业，成绩变差了。一次考试，最高分居然只有96。5分，老师下令了，“从明天起，磁铁不许带了。看看你们，有些班干部职责都不管，成绩又退步了！”这一天，玩磁铁最疯狂了，因为是最后一天了。上课都不听了，只管玩磁铁，课间更不用说了，吃饭也玩，做操也玩，值日也玩。不过我也希望把磁铁禁了，对自己影响大的事少做为好，何况成绩差了呢？第二天，我们班彻底安静了，磁铁不见了踪影。
神奇的磁铁小学生作文 篇12
今天施碧虹特意从家里带了一对从雨花台买的雨花石磁铁来给我们玩。玩磁铁的感觉真是太好了！
第一节课下课，施碧虹就拿出她的磁铁跟我玩了起来，我们感觉真是神奇极了，施碧虹先把一个磁铁握在手里，一个磁铁放在桌上玩起了魔术，有把磁铁放在大拇指在那夹着平着手朝下玩的，有把磁铁放在衣袖里玩的，有把磁铁放在桌上贴着桌在桌上贴着桌板玩的，因为磁铁形状很特别，像一个特小型的哈密瓜，所以把经过的同学都骗了个正着，施碧虹一一把魔术变完后，我才向同学们揭开了迷底，搞的大家都神奇不已。个个都向玩一玩。
只要我们俩下课后有课，就会聚在一起玩磁铁。我们把磁铁放在桌子中间，一边一个，让他们自动吸附在一起。施碧虹拿着一把尺当起了裁判，我就在一摆弄另一个磁铁，我把磁铁转了一个圈，另一边的磁铁也跟着动了起来。慢慢靠近了，我们的.目光都注视着磁铁，一眨眼功夫，两个磁铁便以最快的速度合在了一起，好像俩人跳了一支美丽的舞，开始分离，一方一动，另一方也摆动了起来，最终俩人一起合在了一起。我们玩了许多次这样的玩法，一次比一次精彩，把我们搞的乐开了怀！我们还玩了用磁铁谁以最快的速度让文具盒吸在磁铁等许多磁铁玩法。
磁铁真是一种神奇的东西，它给我们带来了无穷的欢乐！
神奇的磁铁小学生作文 篇13
我的表哥送给我两块铁，他说叫磁铁，两块磁铁的两端各标有“N”与“S”的英文字母。我摆弄着这两块磁铁。一不小心，其中一块掉在了文具盒上，我去捡文具盒上的磁铁，可是连文具盒也跟上来了。我感到很惊讶！我想：“磁铁会不会吸其他东西呢？”为此，我又搬来我的塑料文具盒。用磁铁去吸，竟然吸不起来，就能吸铁，我越来越觉得惊讶！然而最令我惊讶的还不是这些。
一天，我听人说磁铁也是铁，我便拿这块磁铁去吸那块磁铁。我先让这块磁铁的“N”端去吸那块磁铁的“N”端，但就是不肯靠拢，我费了九牛二虎之力硬把它俩靠拢在一起，可一松手，又马上分开了，像冤家似的。我又试着让这块磁铁的“S”端去吸那块磁铁的“S”端，同样不肯靠拢，任凭我使出吃奶的劲，还是不能把它俩完全靠拢，一放手，又马上弹开了。我想：“S”和“N”处会相吸吗？我拿这块磁铁的'“S”端，去吸那块磁铁的“N”端。
两者一见钟情，“叮”地一声粘在了一起，想分也分不开，如同一对情侣，这结果令我惊讶不已。我想知道原因，便去翻家中的书籍，《十万个为什么》告诉我，两块磁铁相同的磁极相互排斥，而不同的磁极相互吸引。真可谓：同性相斥，异性相吸！原来如此！我恍然大悟，我也真切地感到，大自然真是奥妙悟无穷啊！
神奇的磁铁小学生作文 篇14
我的表哥送给我两块铁，他说叫磁铁，两块磁铁的两端各标有“N”与“S”的英文字母。我摆弄着这两块磁铁。一不小心，其中一块掉在了文具盒上，我去捡文具盒上的磁铁，可是连文具盒也跟上来了。我感到很惊讶！
我想：“磁铁会不会吸其他东西呢？”为此，我又搬来我的塑料文具盒。用磁铁去吸，竟然吸不起来，就能吸铁，我越来越觉得惊讶！
然而最令我惊讶的还不是这些。一天，我听人说磁铁也是铁，我便拿这块磁铁去吸那块磁铁。
我先让这块磁铁的“N”端去吸那块磁铁的“N”端，但就是不肯靠拢，我费了九牛二虎之力硬把它俩靠拢在一起，可一松手，又马上分开了，像冤家似的'。我又试着让这块磁铁的“S”端去吸那块磁铁的“S”端，同样不肯靠拢，任凭我使出吃奶的劲，还是不能把它俩完全靠拢，一放手，又马上弹开了。
我想：“S”和“N”处会相吸吗？我拿这块磁铁的“S”端，去吸那块磁铁的“N”端。两者一见钟情，“叮”地一声粘在了一起，想分也分不开，如同一对情侣，这结果令我惊讶不已。
我想知道原因，便去翻家中的书籍，《十万个为什么》告诉我，两块磁铁相同的磁极相互排斥，而不同的磁极相互吸引。真可谓：同性相斥，异性相吸！
原来如此！我恍然大悟，我也真切地感到，大自然真是奥妙悟无穷啊！
神奇的磁铁小学生作文 篇15
这周三，在伟大的吴姐姐的强烈要求下，科学老师给我们上了一节实践课--玩转电磁铁！我们每个人都兴奋的“嗷嗷”叫，课都没怎么好好听，只等着老师发出“开始动手做”的口令。
老师给我们每个小组都发了一管铜丝，一个电池，一个装电池的壳和几个螺丝。“下面--小组开始动手做！”“呀呼！”教师沸腾起来了，各个小组都叽叽喳喳的讨论制作方法，我们小组也不例外。我们先把铜丝的一头抽出来，刮掉上面的`漆，卡到连接电池的地方。激动的时刻到了，我们组四个人目不转睛的盯着靠近螺丝的铜管--咦？怎么吸不起来了？明明按照老师的做了呀，怎么回事呢？我们组陷入了苦苦地冥思。我偷偷跑到第一组，偷看他们是怎么做的，哦！原来铜管中间还有一个铜丝丝头，那个丝头也得连接到电池上才能通电！头顶着一个量灯泡的我以迅雷不及掩耳盗铃之势迅速跑回小组，把我被发现告诉了我的组员，“哦~“于是乎，我们又埋头苦干起来。张家祯把铜管中间的丝小心翼翼的抽了出来，李佳硕用螺丝钉刮开漆，赵梦璇把线卡进电池壳另一头，他们不约而同的把吸螺丝这一“光荣使命”交给了“偷”到方法的我。我小心翼翼的用铜管挨住螺丝，又小心翼翼的抬起来--成功了！螺丝被稳稳的吸在铜管上了！“耶!成功了“我们兴奋得跳了起来。
通过这节科学课，我学会了电磁铁的做法和知识，科学真的好有趣哦！
神奇的磁铁小学生作文 篇16
科学，它在我们的生活中无处不在，只要你用心发现，科学将无所不能。
“健健，爸爸五金厂中做五金有时会留下一些铁屑，这些东西有时会搞得厂里满天飞，有时候还会扎到脚，十分麻烦。你知道爸爸怎么将它们集在一起吗？”“用吸铁石！”我脱口而出。“你错了，用吸铁石往往只能把铁屑集起来，而不能拿起整个铁屑球，所以我用的是电。”“电？电怎么可能会产生磁力呢？”我不解的问道。“你来做一个实验就知道了。”爸爸对我说。
我准备好了几种材料，分别有：电池，电线，钉子，砂纸，以及还有大头针。
我先做好了准备工作，我先把电池绕在钉子上，电线的两端要分别留出10到15厘米，再用砂纸将电线2端分别用砂纸磨光亮，绕好了电线之后，我把电线的两头分别接在了电池的两头，连接好之后，电线便将电池里的电传向了钉子。去吸桌上的大头针，可是我放在桌上的`大头针可是一枚也没动啊！我会iu透题看，那一头电线十分调皮的离开了桌子。这可怪不得吸不起来。
我又一次接受了挑战，这次成功了。因为我吸取了上次的经验，所已成功将大头针吸了起来。
可是，我虽然成功完成了实验，但是我还是不知道为是么钉子会产生磁力将大头针吸起来呢？于是，我便上网查了查。钉子会有磁力这是因为：当电碰到了铁，会产生摩擦，而产生了磁力。
科学等你去发现。
神奇的磁铁小学生作文 篇17
假如我的思想可以变成磁铁，它应该表面上跟普通的磁铁一样，但它的用处可大着呢！我把它叫做思想磁铁。
思想磁铁可以同化别人的想法，像磁铁能磁化别的金属一样。
上课的时候，有些同学一直在叽叽喳喳，我想：课堂应该是安静认真听课的时间。将这个想法变成磁铁，向那个口若悬河的同学身上一碰，那同学就认真起来了。
教室的地面上有东一堆西一堆的垃圾，我想：值日生呢，该打扫了。将这个想法变成磁铁，只要擦到值日生的袖子，他们脸上也浮现出嫌弃的神色，认真地扫起地来。
思想磁铁也可以排斥别人的.想法，像磁铁负负相斥那样。
如果有同学们在教室的过道里面打闹地太“过火”了，我想：不能再打了，再打可能会出危险。将这个想法变成磁铁，我只要悄悄地溜到墙角，拿出思想磁铁，发挥它的作用，没一会儿，他们便安静下来了。
假如真的可以那样，那我就可以心想事成了。
然而，我不能把我的想法变成思想磁铁，这只是假如。事实上，很多时候我无能为力。当课堂纪律差时，我只能管好我自己，提醒周围的同学经常完全没有作用；当教室里又脏又乱时，我只能不断催促值日生，催的他们都烦了，有时也只能孤军奋战；当有人打闹时，我躲在一边小心翼翼，唯恐殃及池鱼。
我知道，我不能影响别人的想法并不是因为没有思想磁铁，而是因为领导能力不够，不足以让同学们信服我，我希望未来有一天我可以拥有这磁铁般的领导能力。
神奇的磁铁小学生作文 篇18
一个温暖的中午，我闷在家里闲着没事，就拿了一个磁铁玩。渐渐地，我看得它的磁力很有趣，就做了一个实验……
这个实验很简单，就是将一根一次性筷子搭在两摞书上，并在中间系一根线，再把线的另一头吊上一块磁铁，最后准备一个回形针，而且要在回形针的一端系上一根线，以便让它来回移动。
一开始，回形针在未靠近磁铁时，一直是“趴”在桌上的；而当靠近磁铁时，又立刻“耸立”了起来。随后，我便开始用许多东西试图再让它“趴”下去。首先，我用一张纸来遮挡，没能让回形针倒下去；第二次，我又用一个乒乓球来遮挡，却任然以失败告终。然后，我又用了橡皮泥、积木、双面胶……来遮挡，但都未见效果。最后，我恼羞成怒。小样，我就不信搞不定你！我在心里暗暗地想。接着我拿出一个罐头盖子往上一遮，嘿！这下可算让它“趴”下来啦！可是，为什么这么多东西中，只有铁罐头盖成功击败了磁铁强大的磁力呢？为了寻找答案，我翻开了磁力百科全书《电磁奇观》。果然，我看到上面有一行字：在许多物体中，常见的.铁罐盖子之所以能成功遮挡住磁铁巨大的磁力，是因为磁力虽然能轻而易举的进入它的内部，但穿出后却被大大减弱了引力……
发现就在我们身边，只要你留心观察，就能探知它的秘密。
神奇的磁铁小学生作文 篇19
前天，我用磁铁做了一个小实验。我当时在想，磁铁相同的颜色会反弹（同极相斥），磁铁不一样的颜色会吸在一起（异极相吸），假设我在中间加一个小磁铁，设想一下它们之间会不会有反应呢？
说做就做，我先拿出一块长方形的磁铁，再拿出另一块正方形较小的磁铁。我先把正方形小磁铁放在一个长方形磁铁红蓝交接的.地方，再将另一个长方形磁铁红蓝相交接的地方接上正方形小磁铁，我发现还是有一些波动，我把它们支撑的两个“脚”放在桌子上，它立马就平稳了。我非常惊奇，立马告诉了我的妈妈和弟弟。接着我又尝试地做了一些实验，例如我把一个磁铁放在手上面，把另一个磁铁放在手下面，发现这两块磁铁，其中的一块磁铁移动吸到另一块磁铁上去了。
多么神奇奥妙的磁铁啊！更多的磁铁实验值得我们去探索，我爱做磁铁小实验，我更爱动手去尝试不同的科学实验，我发现我已经一发不可收拾地爱上了科学，觉得未来有更多的科学奥妙在等着我们去发现。
我爱创造！我爱科学！我知道多次失败的经历，都是在为成功做累积和铺垫，不反复尝试怎么知道自己的潜力呢？伟大的发明家牛顿、爱迪生都是经历了很多失败和挫折，但是他们面对困难并没有放弃，而是继续进行深入的钻研，才有今天的伟大发明。所以说潜力是被激发出来的，相信自己，一定就会创造奇迹！也许我未来也是一名科学家哦！所以说梦想还是要有的，说不定哪天就实现了呢！
神奇的磁铁小学生作文 篇20
“我们知道，磁铁有南北两个极，同性极相排斥，异性极相吸引。”我正读着关于磁铁的知识。突然，我的脑子里浮现出一个问题来：难道当两块磁铁相互吸引时，中间就不能有阻碍吗？放一张纸，一块木头会怎么样？带着疑问，我开始做起实验来。
我先找来两块磁铁，一张纸，一块木头。我把两块磁铁放在桌上，距离比较远。然后把那张纸隔在中间，最后慢慢地把两块磁铁向中间靠拢。就在两块磁铁相差不到1厘米的时候，“砰”，两块磁铁吸住了。我将吸引了的两块磁铁拿起来，它们果然将一张纸吸引了。真是妙哉！妙哉。我不甘心，又把木头隔在两块磁铁的中心，可是出人意料的是，两块磁铁竟然又稳稳地吸住了。这两个实验，让我丈二和尚——摸不着头脑。“为什么在磁铁中间可以放东西？为什么放了东西，它们仍能够稳稳地吸住了呢？为什么……？”一连串的问题跳出我的脑子，所以，我不得不打开《百科全书》来寻找答案了。
翻了好久，终于找到了答案。原来这一现象是重大观察才发现的呀！磁铁对铁的`吸引是一般物质隔断不了的。把木头、玻璃、棉布等任何东西放在磁石和铁之间，铁照样被吸引。这个现象，中国人在宋朝时就发现了，比欧洲人要早600多年。
噢，原来是这样！找到答案后，我顿时豁然开朗，自己也轻松了许多。磁铁和铁之间竟然有如此微妙的关系！
神奇的磁铁小学生作文 篇21
星期六的傍晚，姥姥在阳台上收衣服。姥姥说："桑桑你看你的裤袜，都是洞。我来帮你缝一缝吧！"姥姥拿出针线盒，那可一根针和一根线，开始帮我缝裤袜，姥姥自言自语地说："你要经常把脚指甲剪一剪。"姥姥准备缝另一只裤袜的时候，针忽然掉了，姥姥蹲下来找啊找，我看姥姥心急的`样子，我忽然想到了一件事。我跑到房间里拿了几块磁铁在地上吸啊吸，砰地一声针被磁铁吸了上来。我把针给了姥姥，姥姥夸奖我是个聪明的孩子！ 我家的晚上
夜晚，我回到了家快速地吃完饭，就马上回到房间开始做作业。做了一会儿我就玩起了手中的笔。姥姥走进来说："桑桑你要抓紧时间，效率要高。"我说："好的。"姥姥搬了一把椅子坐在了我的旁边给我钉演出服上的亮片。做完数学我开始做《考王》，"姥姥，爱迪生的迪字怎么写？"姥姥说："一个走之里边一个理由的由。"我快速地写了上去，我又问："姥姥，谜语的谜怎么写？"姥姥说："你要学会查字典，你不是会查字典吗？试一试吧。"我查到，原来谜语的谜是一个言字旁和一个迷路的迷组成的。我非常高兴，我还懂了无论做什么事情都要动脑筋，自己的事情自己做。
神奇的磁铁小学生作文 篇22
6月16日下午，在萧山日报9楼会议室，萧报小记者团之科学色拉酱活动又闪亮开幕啦！这次的活动有点神秘，水晶老师要带我们去了解一只“看不见的手”。哇好兴奋啊！下面就请大家随我一起眼见为实吧！
首先，水晶老师问我们“大家了解磁铁吗？”“噢，原来这只看不见的手是神奇的磁铁啊。”我心里的谜团终于解开了。但是这只神奇的.手为什么有大魔力呢。水晶老师用课件耐心仔细地为我们讲解。听着水晶老师的解答我才知道，原来磁铁是可以产生磁场的物体，所有它有神奇的磁力。如果将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。如果将我们生活的地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。课堂上我们还利用条形磁铁的磁力制作了磁力赛车呢，真酷，真神奇。你可千万别小瞧了磁铁，它不仅有大魔力，还有重要的作用呢！听爸爸说，最早发现及使用磁铁的是中国人，早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向，是中国四大发明之一。而现在的磁悬浮列车、医院里的核磁共振检查也有磁铁的功劳呢。
小磁铁的大魔力真给力，科学色拉酱活动真是一个丰富有意义的科学知识套餐啊。
神奇的磁铁小学生作文 篇23
星期二的下午，老师给我们做了一个“磁铁大战火柴头”的实验。
我们所需要的材料是：强力磁铁、火柴、瓷杯。接下来，老师给我们一起做实验了，他拿起强力磁铁，想把火柴头吸起来。可是，火柴头一点反应都没有。我们正在担心实验失败的时候，老师却是一脸轻松。难道？老师有什么秘密武器不成？
老师拿起一把火柴，把它们都点燃，再把燃烧过的火柴放到一个瓷碗，接着用磁铁去吸火柴头，结果让我们都震惊了：火柴被磁铁吸引过去了！
我和同学们按照老师示范的`步骤来做。可那些烧得黑漆漆的火柴头真不听话，一直在跟我们作对，一直不肯被吸起来，只是像一群咬着尾巴的小耗子，连在磁铁的后面。老师过来一看，说我们没有让火柴充分燃烧的缘故。哦，原来如此，可能是刚才怕烧到手指，没等燃烧完全，就把它扔到瓷杯里了。
我们只好换一把火柴，再找看起来皮肤较厚的方启行同学点火柴。这家伙平时大大咧咧的，现在吓得满脸通红，在我们连哄带骗下，才小心翼翼地完成了“重任”。果然，充分燃烧后的火柴头一碰到磁铁，居然乖乖地跟着磁铁走了，说明实验成功了。
为什么燃烧过的火柴会被磁铁吸引呢？原来，这火柴头含有微量的氧化铁，被点燃后生成铁，就具有磁性了，如果有强力磁铁来吸引，当然跟着磁铁“走”了。原来是这样啊！科学真是奇妙啊！
神奇的磁铁小学生作文 篇24
今天施碧虹特意从家里带了一对从雨花台买的雨花石磁铁来给我们玩。玩磁铁的感觉真是太好了！
第一节课下课，施碧虹就拿出她的磁铁跟我玩了起来，我们感觉真是神奇极了，施碧虹先把一个磁铁握在手里，一个磁铁放在桌上玩起了魔术，有把磁铁放在大拇指在那夹着平着手朝下玩的，有把磁铁放在衣袖里玩的，有把磁铁放在桌上贴着桌板玩的，因为磁铁形状很特别，像一个特小型的哈密瓜，所以把经过的同学都骗了个正着，施碧虹一一把魔术变完后，我才向同学们揭开了迷底，搞的大家都神奇不已。个个都向玩一玩。中—国教育文摘]只要我们俩下课后有课，就会聚在一起玩磁铁。我们把磁铁放在桌子中间，一边一个，让他们自动吸附在一起。施碧虹拿着一把尺当起了裁判，我就在一摆弄另一个磁铁，我把磁铁转了一个圈，另一边的磁铁也跟着动了起来。慢慢靠近了，我们的目光都注视着磁铁，一眨眼功夫，两个磁铁便以最快的速度合在了一起，好像俩人跳了一支美丽的舞，开始分离，一方一动，另一方也摆动了起来，最终俩人一起合在了一起。我们玩了许多次这样的.玩法，一次比一次精彩，把我们搞的乐开了怀！
我们还玩了用磁铁谁以最快的速度让文具盒吸在磁铁等许多磁铁玩法。磁铁真是一种神奇的东西，它给我们带来了无穷的欢乐！
神奇的磁铁小学生作文 篇25
在磁铁王国里，有一个孤独的小磁铁，它每天在家里不是看电视就是看书，很无聊。
有一天，小磁铁想：我不能再孤独下去了，我要到外面去找朋友玩。
他来到水云轩小学二（2）班的教室，用力把门撞开，一不小心掉进了邱天一的铅笔盒里。它看见铅笔和橡皮正在开开心心地做游戏，小磁铁热情地说：“我能不能和你们做好朋友呢？”铅笔和橡皮非常冷漠理都不理它。小磁铁伤心的离开了邱天一的`铅笔盒。小磁铁又来到了温诗云的笔盒里，看见了剪刀、铁尺子和图钉在一起玩耍，小磁铁说：“我能不能和你们一起做游戏？”剪刀说：“好啊。”小磁铁和剪刀、铁尺子、图钉玩得很开心。
晚上，邱天一的奶奶正在认认真真地缝衣服，突然一不小心，奶奶手中的针掉了。老奶奶的眼睛视力不好，看东西很模糊，她找了很久也没有找到。奶奶叫邱天一一起找，邱天一脑筋一转找来一块磁铁。他拿着磁铁蹲下身子，挨着地面慢慢移动。突然，一个白色的小东西像剑一样得飞过来，紧紧地抱住了磁铁。邱天一一看高兴极了，他举起磁铁大声喊：“奶奶，找到了，找到了。”小磁铁可高兴了，他它没想到自己的作用还真大呢！
小磁铁跟孤独、无聊说再见。小磁铁既找到了朋友，又能帮助别人，它觉得真高兴。
神奇的磁铁小学生作文 篇26
星期五晚上爸爸参加完一个活动带回来一小束漂亮的胸花，一回来，就开玩笑的把胸花戴在我的口袋上，我轻轻试着拨了一下，胸花竟然没掉，我以为有针别着，细细一看原来没有针。只有两片塑料状物体紧紧合在一起，为了弄个明白，我把它拆散，原来两片塑料状物体里面都是磁铁。
为了弄明白是不是所有的物体磁铁都能吸住，我找来相同的磁铁，牛奶瓶，铁皮饼干盒，铜电线，塑料杯，皮包，地毯做试验。我先用两个相同的磁铁吸，好象有股力在向外推，怎么也吸不上；当我把其中一块磁铁换个面，还没靠近时，就有一股力一下就粘上了，其他我也一一做了试验，除了铁皮饼干盒能吸起来，其余的都吸不起来。
到底是什么原因呢，为什么有的吸得住，有的吸不住，还有两个磁铁有时能牢牢地吸住，有时却相互排斥，带着这些问题我打开电脑，开始查阅有关资料。
原来，两个磁铁有时相斥有时相吸，这是因为磁铁分S极、N极，同极时相斥，异极时相吸。磁铁并不仅仅吸铁。凡是能被磁化的物质，像铁、镍、钴及其合金都可以被磁铁吸引。但是有些物质，如铜、锡、铝、玻璃、塑料、等不具有能被磁化的性质，就不能被磁铁所吸引。
小小的.磁铁也有这么多的学问啊！
我现在一定要学好科学理论知识，以后把他运用到实践中去，做一些对人类有用的发明。
神奇的磁铁小学生作文 篇27
我们班有一段时间流行玩磁铁，尤其是男生，我也不知道是什么引起的。但是，流行像一阵风，现在已经没人在班里玩了。
这种磁铁之所以让大家喜爱，是因为磁铁形状是一片片的，上面还有一些游戏里的人物，而且价格也不贵。那些男生们买来后，一下课就在教室前后围成一堆玩起来。磁铁可以用手指按，这么一按，磁片就会弹出去。他们就这样弹来弹去，有时我的磁铁吸在了你的磁铁上，那这些磁铁就要给我。玩到最后，他们就数数谁的`磁铁多，那么那个人就胜利了。
虽然磁铁好玩，但也对大家的学习造成了影响。比如有时上自习课，有哪个同学任务做好了，就拿出磁铁玩起来，但是磁铁在安静的课堂上玩起来很吵，总是把大家吵得没办法专心。一次，我在做着数学题，突然传来“啪啪啪”的响声，把我吓了一跳，同时，我好不容易想出的数学解题思路也给吓没了，但那时正在上课，我也只能在心里抱怨几句。
后来，老师发现对学习有影响，就马上禁止大家带磁铁了，还没收了几个同学的磁铁，并对他们说：“这种磁铁不仅对你们学习有影响，也会影响别人，所以，你们就别带来了。”
就这样，这场磁铁流行风消失得无影无踪了。
神奇的磁铁小学生作文 篇28
前一段时间，学校里就特别流行“王者荣耀”的磁铁。不用多说了，肯定是王者荣耀这款游戏发起的。
刚刚流行磁铁的时候，班级里只有五六个同学有，最多的也只有六七块。那些有的同学，一到课间，就拿出磁铁“噼哩啪啦”地打起来，很多同学一看有新奇的玩意儿，全都挤过来凑热闹。上课铃响了，人群又散开了，便马上有一个人喊：“等放学了我也要去买。”接着第二声、第三声，渐渐地，这句话就一直盘旋在上空。
这些同学，也只有买玩具能说到做到。还不到三天，这种磁铁就流行全班了，最少的也得在身上带十几块，最多的大约有几百块，抽屉里塞得满满的。一下课，几乎全班都是“噼哩啪啦”的响声。
这玩意儿为什么会流行呢？因为那个时候非常流行“王者荣耀”这款游戏，大家都想买一些和游戏有关的小玩意儿，于是这东西就在不知不觉中流行了。
但是因这磁铁已“融入”我们的'课间了，也自然打乱了我们的课堂，有的同学上课只想着玩磁铁，根本没有心思学习。因为这一点，磁铁渐渐从同学们的口袋里来到了老师的书桌上，没收了！
磁铁流行的时光，再见吧。
神奇的磁铁小学生作文 篇29
两块一模一样的磁铁，大小跟一颗银杏差不多，是椭圆形的，黑黑的，油亮亮的。它们像两个双胞胎一样，平时，它们总是要好地抱在一块。
次，我拿这两块磁铁玩。我把它们放在书本的两端，它们一下子就感受到了好朋友的存在，马上向对方跑过去，“肚皮”贴着“肚皮”，紧紧地抱在一起。好像对我说：任何人都别想把我们俩分开。
我又把这两块磁铁的两端靠在一块，想让它们玩“叠叠高”的游戏。可是，奇怪的事发生了，刚才的好朋友吵架了，谁都不愿意理谁。我用力把两块磁铁靠拢，可它们伸出了一只看不见的手，相互把对方推开，任我这和事佬怎么帮忙也不愿意接纳对方。我把它们放在书桌上，用一块磁铁的`一端向另一块磁铁冲过去，可那块磁铁拼命在后退，就不愿搭理先前的好朋友了。这是为什么呢？
后来，妈妈告诉我，每块磁铁都有两个磁极：一个叫正极，另一个叫负极。两个相同的磁极会相互排斥，两个不同的磁极会吸引，“同性相斥，异性相吸”。我还发现它可以吸回形针、硬币、铁钉、菜刀等物品。妈妈告诉我，只要是铁做的东西，都可以被磁铁吸住。
磁铁真有趣呀！
神奇的磁铁小学生作文 篇30
今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的'看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。
达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。
神奇的磁铁小学生作文 篇31
上个学期，不知是谁最先带来了磁铁，一下子，我们整个学校都成了磁铁的“天下”。
课间，我们一见面就说磁铁，“你带磁铁了吗？”或是“来，我们来上两局。”一下子，班级里乒乒乓乓，全是磁铁落地的声音和击败对方的欢呼声。由于磁铁玩得太火热了，有些同学上课时都舍不得放下，他们在体育课分头活动时躲在角落里偷偷地玩。当然他们也难逃脱老师敏锐的眼神，一旦发现，磁铁自然也保不住了。
因为磁铁极为便宜，一元钱就能买到四个，一些磁铁“土豪”便干起了赌磁铁的勾当，游戏规则虽然与原先一样，可场面却比原先更加扣人心弦，每场比赛都决定着那块磁铁是不是以后仍属于自己。参加“决斗“的那些土豪都小心翼翼地观察着对手，生怕自己的哪个举动把磁铁输给别人。
我们班里有一个“常胜将军”，他几乎每次出手都能大获全胜。他口袋里的'磁铁可谓是天文数字，半个课间都数不完。由于场面过于“残酷”，每当有人要我跟他赌磁铁，我就躲得远远的。
可是流行的东西就像一阵风，当时火热，这阵风就急，一个寒假过后，磁铁便从我们的视线中销声匿迹了。
神奇的磁铁小学生作文 篇32
我最近正在用尽自己的思路来想一件事情：能不能依靠人类的力量进行做一条神奇的天路？
今天的时间已经是2049年，9月30日。从当年一个默默无闻的小学生，到今时今日我一个大名鼎鼎的科学家，我已经经历了数十个年头了。成名以后的我，一直致力于造福人类的研究之中。这一次的天路计划，我最先的计划是：通过地球的高磁场压力，建立一个磁场研究所。用磁力，再将磁铁放入水中，因为水可以通电。然后，人依靠这一个磁铁飞向空中。在空中，建立一个特殊的高压磁铁轨道，人可以在空中畅所欲能地飞翔，最后在天上建立多条轨道，这样便可以免去平时在马路上的`塞车情况以及停车场的拥挤。其实，这样做还有一个最大的好处，就是人类一旦能利用磁铁飞上天，那车就大概会停产，大大地减除了废气的问题。人就可以走路上班上学……
但是，这样做也有它的害处。就是一旦飞上天，高压磁铁轨道会对地球的大气层难免会有一定的影响。有时候，天可能会经常下酸梅雨，所以酸梅雨的天气会逐渐成为城市的天气主流。
神奇的磁铁小学生作文 篇33
今天，我在学校得了块小磁铁。
这个小磁铁，像个小铁球，磁力特别大。它的外面刷着银色的漆，亮闪闪的，好像用银子做的。它只有一个大手指甲那么大，第一次看到它时，它紧紧地贴在外面的铁门框上。
回家后，我查了一下电脑，这才知道，磁铁还可以对人的身体有好处。
比如，用磁铁准确敲击穴位，可以让身体更健康，人就不爱得病了。
当然，磁铁也有不好的地方。磁场太强，可能会导致磁场紊乱，会让人出现恶心、失眠等症状。比如总在原子钟场工作的人，总会碰到这样的情况。
看来，磁铁总玩好处多多，坏处也不是一丁点没有的`。
你知道吗——人工磁铁竟然是钢做的！这可是我第一次听说，真神奇。更神奇的是一般钢会生锈，但磁铁，同样是钢铁做的，却绝不会生锈。
而且，把磁铁拦腰切成两半儿，它就永远不会再合上了，因为同极相斥，被切开了的话，磁铁里面的就是一个极的了，所以会合不上的。
一个磁铁，它竟会让我大开眼界，让我懂得了更多的知识！
神奇的磁铁小学生作文 篇34
“当当当”一阵磁铁落地的声音在我耳边响起，是小黑他们在玩磁铁。我将视线转移过去，只见小黑用食指轻轻一按，磁铁就会跳蹦过去“啪”的一声吸在了胡萝卜形状的磁铁上。小黑就拿走了胡萝卜的.磁铁。“真好玩，我也要玩！”于是我加入了战局。我发现磁铁不是那么好跳的：我在它边缘一按，磁铁却纹丝不动。于是，小黑开始高谈阔论“磁铁技巧”，我开始学习起来。
不久，我知道了怎么让磁铁跳了。好了，小建的磁铁跳了过来，在我的磁铁的旁边。“好！”我准备拿小建的磁铁开刀。我用大拇指一按，“我吃了你的！”我兴高采烈地叫着，但我马上就知道了现实总是残酷的，小建一下就把我的磁铁吃了。幸好我运气好，反将一局，胜利了。在一节美术课上，我又玩起了磁铁，我还学会了反杀，就是不要主动进攻，等对手过来再跳到对手上面。再后来，我又学会了一些招，比如当两个磁铁有一点重叠时，应该按重叠部分。还有自己创造了一些招，当两个磁铁侧面吸在一起时，可以先按侧面，让磁铁在自己的手指上，再向前一翻，磁铁就叠上去了。
我终于学会了玩磁铁，你可不要小看了玩磁铁，它可以让手指变灵活，思维变敏捷呢！
神奇的磁铁小学生作文 篇35
很多小朋友都喜欢玩磁铁，我和爸爸也一样。一天，爸爸给我两块标有“S极”的磁铁，要我做两个实验。过程很简单，就是把两块磁铁的同极和不同极靠在一起，看看会发生什么？目的是让我亲身体会实验的感受。S极”朝向另一块的“
下一个实验开始了。我还是小心翼翼地把一块的“N极”。我使出吃奶的力气想把它们贴在一起，可是它们却像仇人样不肯碰面。我再次猛一用力，一股无形的力把我相对的两个拳头分开了，左手骨关节重重地碰到了右手的骨关节处，痛得我差点儿叫出来了。
听从爸爸建议，我再次重做实验，把它们全放在桌上，慢慢移动一块的“N极”，在距离Yes，成功了！”我看到爸爸也在为我祝贺。接下来的“N极”实验也很顺利，当我推到距离
做完实验后，我终于彻底明白“同极相斥，异极相吸”的道理。我想这个原理还可以运用到隔空移物的魔术表演中，爸爸直夸我肯懂脑筋，活学活用。爸爸还告诉我：“我国的磁悬浮列车也是这个原理，是科学家们经过无数次失败造出来的`。”我惭愧自己才失败两次就想放弃，应该学习他们坚韧不拔的精神。我更想快快长大，学习更多的知识，为国家发明创造世界一流的产品！
神奇的磁铁小学生作文 篇36
周四的理科班，罗老师满面笑容的走进教室。今天，她有四个单元：“磁铁”。
听到这里我很激动，心想：磁铁的磁力大在哪里？磁铁能装硬币吗？磁力会改变吗？磁极之间的相互作用是什么？
我们都对磁铁很好奇。磁铁是非常奇怪的物体。他们有一种“神秘”的力量，可以吸引一些东西，把它们推开。
经过我们不断的实验，磁铁两端（或两极）的磁力很大；磁铁可以装硬币；磁力会变。
磁铁有两极，一个是北极，一个是南极。
哦，我突然明白了指南针是通过这个元理论发明的.。在指南针上，北是北，南是南，西是东，东是西，东北是西南，东南是西北，西南是东北，西北是东南。
如果北方和南方或南方和北方叫“异名”，北方和北方或南方和南方叫“同名”。不同的名字互相吸引，相同的名字互相排斥。
我们已经知道磁铁可以吸收铁，金属，粘在铁片上，有时会推开另一个磁铁，等等。
这门科学课不仅锻炼了我的实践能力，也让我明白了实践给我真知的道理。
神奇的磁铁小学生作文 篇37
表哥给了我两块铁，他称之为磁铁。两块磁铁的两端都标有英文字母“n”和“s”。我摆弄了一下这两块磁铁。不小心，其中一个掉到了铅笔盒上。我去捡文具盒上的磁铁，但连文具盒都没落下。我很惊讶！
我想：“磁铁能吸别的东西吗？”为此，我又把我的塑料铅笔盒搬了一遍。用磁铁吸不到的时候还能吸铁，我越来越惊讶！
但这并不是最让我吃惊的。有一天听人说磁铁也是铁的，我就拿这个磁铁吸那个。
我让这个磁铁的“n”端先吸那个磁铁的“n”端，但就是不肯靠近。我好不容易才把他们撮合在一起，但一旦放下，他们马上就分开了，像朋友一样。我试图让这块磁铁的“s”端吸住那块磁铁的“s”端，但我也拒绝靠近。即使我尽了最大的'努力去护理，我还是不能把他们完全集合在一起。我一松手，立马弹开。
我觉得：“s”和“n”会互相吸引？我拿着这个磁铁的“s”端，吸着那个磁铁的“n”端。他们一见钟情，一刺就粘在了一起。他们就像一对夫妇，这让我很惊讶。
我想知道为什么，所以我去了家里的书。《十万个为什么》告诉我，两块磁铁的同极相斥，异极相吸。可以说同性相斥，异性相吸！
我明白了！我恍然大悟，真的觉得大自然真的很神秘！
神奇的磁铁小学生作文 篇38
扁平磁铁娃娃被称为“美美”。她每天都粘在冰箱上，哪儿也去不了。
这一天，全家人都出去了。梅梅独自看着厨房。她闭上眼睛，祈祷道:“天堂之神！”让我在花园里散步吧！我不在乎只是一会儿。"
“美美！我是厨神。我已经注意你很久了。你从来没有离开过这里。真遗憾！”一个老人的声音传到了梅梅的耳朵里。
睁开眼睛，看到，一个胖乎乎的`老人站在冰箱前，白胡子是那么长！“你真的是灶神吗？救救我！”
老厨师笑了，从冰箱里拿出美美，带她去了花园，念了一个奇怪的咒语:"好心，好心！"嘿！梅梅发现她扁平的身体，鼓鼓囊囊，变得立体。
伸出你的手，移动你的脚。梅梅现在可以走路了。她开心地笑了，笑声甚至让花儿也开心了。
这时，一个英俊的王子从大树洞里出现了。他们一起跳舞和唱歌。王子决定嫁给美美，灶神公公也建议美美同意嫁给他。
从那天起，冰箱上的磁铁娃娃消失了。没有人能找到它，但是当每个人都不在家的时候，在花园里可以听到美美和王子的笑声。他们婚姻幸福。
神奇的磁铁小学生作文 篇39
扁扁的磁铁娃娃，名叫“美美”。她每天都被黏在冰箱上，哪里里都不能去。
这一天全家的人都外出了，美美孤单的看着一个人都没有的厨房，她闭上眼睛祈祷：“天上的神明啊！让我到花园去走走吧！哪里怕只是一下子也好。”
“美美！我是厨神，我注意你很久了，你一直都没办法离开这里半步，好可怜！”一个老公公的声音传到美美的耳朵。
睁开眼睛一看，一个胖嘟嘟的老公公站在冰箱前，白色的胡子好长啊！“你真的是厨神吗？帮帮我吧！”
厨神老公公笑了笑，把美美从冰箱上拿了下来，带到花园里，念了一个奇怪的咒语：“心妤心妤，心好心好！”咦！美美发现自己扁扁的身体，鼓了起来，变立体了。
伸伸手，动动脚，美美可以走路了。她开心的笑了，那笑声连花儿们都开心了起来。
这时，大树洞里走出一个英俊的王子，他们一起跳舞，一起唱歌。王子决定要娶美美，厨神老公公也劝美美答应求婚。
就从那天起，冰箱上的磁铁娃娃失踪了。大家怎么找都找不到，只是当大家都不在家的'时候，在花园里会听到美美和王子的笑声，他们快快乐乐的结婚了。
神奇的磁铁小学生作文 篇40
“啪！啪！啪！”到底是谁在叫呀！哦！原来是磁 铁。看！我和哥哥玩得多开心多起劲呀！“你们在玩什么呀？”妈妈好奇地问。我和哥哥调皮地一笑说：“破冰船。”“咱们家那来什么破冰船？”我诡秘地一笑指 指桌上的李子核和磁铁说：“就是它！看，我们把李子核放成一团当成冰山，然后把一块放在桌上的磁铁当成破冰船，再把玻璃桌面下的另一块磁铁对准冰山使劲一 转，桌面上的磁铁便飞快地旋转起来。这下聚集在一起的冰山——李子核可遭殃，它们被破冰船打得四分五裂、落荒而逃。这真是有趣极了！”说完我和哥哥又得意 的玩起来。
不一会儿，我和哥哥已经撞坏了好多座“冰山”。这些撞坏的 “冰山”缺胳膊、少腿的再也没有刚才的神气样了。瞧！它们散落的冰块有的散落在地上；有的.被夹在沙发缝里；还有的核尖也被击掉了。看着它们那狼狈的样子， 我和哥哥开心极了！我仿佛觉得自己就是一位了不起的航海员！不是吗？至少我也是这项游戏的发明家吧！
哎！其实只要我们善于去发现、去观察、去思考、去总结。哪怕一个小小的东西也回成为我们有趣的玩具。不是吗？很多科学家的发明就是从“玩”中获得的。
神奇的磁铁小学生作文 篇41
看到标题，是不是很不解呢？这个磁铁人究竟为何物呢？别急，耐下性子来听听我的介绍吧！
一天，我在路边买下了这个磁铁人。它是蓝色的，像一个小人，手上和脚上都有一个小小的磁铁嵌在里面，身子软软的，拎在手里，它就会摇晃起来，像是在跳舞。我看着他那滑稽的样子。不禁笑出了声，我小心翼翼的将它收好，带它回了家。
磁铁人因为手上有磁铁，所以一靠近铁质的.东西就会被吸引过去，如果你强行拉住它，它的手和脚就会悬浮起来，像是想与那个东西来个大大的拥抱。这幅样子时常使得我忍俊不禁，把一切烦恼都抛到脑后去了。
磁铁人还不止一种玩法呢，我最喜欢用一块大磁铁牵着她满书桌跑。因为磁铁的磁性，我每次都把它牵到书桌的边缘，在那掉下去时让它吸住磁铁，他的手吸住磁铁，头向下看着“万丈深渊”，仿佛在说：“好险啊，差点就掉下去了。”我捂着嘴偷笑着，生怕被他发现是我干的，不然我俩就做不成朋友了。
磁铁人给我带来了诸多欢乐。不知道你喜不喜欢他呢？
神奇的磁铁小学生作文 篇42
今天，科学老师在课的最后，让我们做实验。
老师刚提出要做实验，班上就热闹了起来。有的摩拳擦掌，蠢蠢欲动；有的高举材料，手舞足蹈；有的.垂头丧气，可怜兮兮......但科学老师冲淡了这话：“留十五分钟做。”没办法，只能忍了。
啊，难 的二十五分钟总算过去了，实验开始了。我上去 了“U”形磁铁，但，不管我怎么弄，这蝴蝶，身上像拴了石头一样，飞不起来，只会吸在蝴蝶背后的回旋针上。这是什么原因呢？“你这蝴蝶太重了。”背后传来了一阵声音。“去拿我的大磁铁吧。”原来是科学老师。我风一般地跑到讲台那儿把大磁铁拿到课桌上，迫不及待地试了一下，但结果还是和“U”形磁铁一样。这是什么原因呢?要不再用“U”形磁铁试一下吧。嗯?怎么“U”形磁铁也不翼而飞了?我打听到被王加徐拿走了。我顿时气急败坏，一把将磁铁抢了过来，还对王加徐翻了个白眼。我试了又试，还是没用，老师说：“你成功了，上交吧。”我顿时从疑惑中挣脱出来。
这下我明白了，实验一开始就很成功。我明白了，做了实验后，不能也不思考一下就下结论。
神奇的磁铁小学生作文 篇43
你有没有遇到这种情况呢？去医院或商场时经常没有车位，停不了车，还要排老久的队伍。原本要办的事情都会因此被耽误。
如果有，那你可就必须要看看我的发明——空中磁铁停车机了。
什么是空中磁铁停车机？在柏油马路上，嵌入巨型磁铁，这并不会妨碍汽车的正常行驶；在汽车底部也装上大型强力磁铁，根据需要按下开关自由切换。当开关开闭时，两块磁盘既可以相互吸引，也可以相互排斥，这就可以使汽车被巨大的磁力顶上天，也可以稳稳地降落在地面。
在汽车生产时，每辆汽车必须装这种装置，不同重量的车需装不同大小的巨型磁铁。
当你的车飞上天后，你也不要着急，一种飞在天上的警察会给你指路，以便在停车时不会和别的汽车相撞，避免磁性不稳而发生交通事故。
在打开这个装置前，每位乘客都务必系上安全带，以免不慎掉落，如果从几米高的`高空掉下来，那可不是开玩笑的。那如果下不来了，可怎么办呢？你不用担心，先将车顶的醒目装置展开，在30秒内就会有空中大巴来接你到达地面。
虽然现在这个发明还没有被生产出来，但我相信，在不久的将来，它一定会出现在我们的身边，使大家的生活更加便利。
神奇的磁铁小学生作文 篇44
你知道磁铁的秘密吗？快从我的文中找一找吧！
叮铃铃……上课铃一响，老师快步走进教室，把一瓶矿泉水放在桌子上，我仔细一看，里面有一根针，我疑惑不解，心想老师要干什么呢？这时老师笑眯眯地告诉我们：我不小心拔一根针掉进了水里，谁能不接触水面，八珍捞出来呢？这是有的同学抓耳挠腮，有的同学趴在桌子上冥思苦想，还有的同学你看看我，我看看你，教室里鸦雀无声。
突然，我同桌高高地举起了手，他是我们班的捣蛋鬼，我想他又是捣蛋吧！可是他信心十足地走向了讲台，说：“我能行！”只见他拿起椭圆形的磁铁贴在矿泉水瓶的外壁上，轻轻移动，针也跟着移动上去，他不小心手一滑，针掉了下去。顿时教室里乱成一锅粥，我同桌说：“我一定能行！”这次他小心翼翼地移动磁铁，终于，针被磁铁吸了出来。成功了！教室里一片欢呼，我同桌也手舞足蹈的.。
我又做了一个小实验，把卡子放在本子上面，磁铁放在本子下面来回移动，卡子一会儿向左一会儿向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！
你知到磁铁秘密了吧！你是不是也想做一个实验呀？
南麻四小三年级:梦想成真77
神奇的磁铁小学生作文 篇45
星期五，我在家里闲着没事干，就拿出了在玩具箱中的磁铁、回形针、指南针，玩了起来。
我拿出两块磁铁，把它们慢慢靠拢，“啪！”两块磁铁像好久没见面的兄弟，紧紧地抱在一起。我又把一块磁铁反过来，再让他们靠拢，可两块磁铁突然就弹开了。我尝试用手让它们接近，手上感受到一股强大的.力量，两块磁铁怎么也吸不住，马上弹开。只见一块磁铁从我手中一滑，在空中180度旋转，“啪！”一声吸住了。这就是“同极相拆，异极相吸”，这是无法改变的。
我随手拿了两个回形针和一块磁铁去给妈妈展示。我拿出回形针和磁铁，他们一下子就吸了起来。我问妈妈两个回形针能不能吸起来，妈妈坚持说不能。我接下来的表演，吓得妈妈目瞪口呆。我拿起一根回形针在磁铁上来回磨擦，然后把它放在另一个回形针上面——“呀！吸了起来！”我告诉妈妈，这可以算科学反应，叫做“磁化”。
最后我拿出了一个又大又圆的指南针和磁铁。我把指南针稳稳地放在平坦的地上，现在指南针指着南方，我把磁铁放在东边，指南针一下子就指着东边了，真神奇！原来指南针永远指着南方的，受到磁铁干扰，就指向东方了。
磁铁让我认识了很多东西，以后我要探索没有尽头的科学世界。
神奇的磁铁小学生作文 篇46
今天的作文课上，徐老师拿出了一堆黑乎乎的东西，走近一看，才发现是一堆磁铁，有的闪闪发光，有的却黑不溜秋。而且它们形状各异，有拱形的，有橄榄形的，还有环形的`……今天，我们就要来研究研究磁铁的魔力。
只见一位同学信心十足地拿着拉链上去试。可磁铁理都不理拉链，拉链放上去一下子就滑了下来。另一个拿了个铅笔盒上去，只听“咚”的一声，铅笔盒“亲”上了磁铁。哈哈，看样子铁皮铅笔盒真是磁铁的“亲戚”！又一位同学拿着一个小挂扣上去了，老师拿着磁铁去“勾引”它，只见这小东西蠕动了一下，突然“飞”了起来，被磁铁牢牢吸住。其他同学也纷纷上前，用各种东西去测试，连剪刀、保温杯都上了场，有的吸住了，有的却没吸住。
后来我们就自己开始玩起磁铁来。我玩磁铁的方式可是各式各样：一会儿拿着磁铁让它打转儿，弄得跟电风扇似的；一会儿让一个磁铁追另一个磁铁，追着追着，被追的那个不管三七二十一扑在另一个磁铁上，活像见了老朋友；一会儿又将一对磁铁隔着书玩，这时两个磁铁就如同“小两口”一样，跟着对方跑来跑去，好玩极了。
磁铁的魔力真大，真有趣！
神奇的磁铁小学生作文 篇47
今天上科学课时，我们研究磁铁。
每组一条磁铁，我们组四个人都想看看磁铁，就抢来抢去。我拿到了磁铁，李菲桐正站在我旁边，他突然扑过来拼命的拉着我的手，想把磁铁抢过去。我拿着磁铁想走开，不料磁铁突然掉到地下，我在心里默默的祈祷一定不能有事，一看，磁铁已经断成了三截，还有一些小碎磁铁摔了一地。科学老师走了过来，问：“这是谁弄的呀？”另外两个人都说是我和李菲桐一起打碎的，老师让我们一起赔，并告诉了我们买磁铁的地址。李菲桐非要把三截磁铁全塞给我，我怎么都推不掉，只好拿着。我想：他一定是不想告诉他妈妈这件事，所以才把三截磁铁都给我的。
放学后，我告诉了妈妈这件事，这时，我正好看到李菲桐和他妈妈，我赶紧跑过去，告诉了他妈妈这件事。回家后，妈妈批评了我，接着妈妈去了老师说的`那个地方买磁铁，可是没有，又去文具店、网上都没找到合适的，把我们急得不知道怎么办才好。
看着妈妈着急的样子，我想：我以后一定不能再做这样的事，让妈妈操心了！
神奇的磁铁小学生作文 篇48
在《科学小知识》这本书上，我看见一句话“磁铁是有吸引力的”。我想：全世界那么多磁铁，为什么不吸在一起呢？这也太奇怪了，难道书上写错了？为了证明这个观点，我做了一个小实验。
我先做了实验前的准备，找来两块磁铁，搬来一张较厚的桌子和一张较薄的桌子。实验开始了。首先，我把磁铁隔着厚桌子一上一下放好、对齐。一松手，下面的磁铁没被吸住，“噗”地掉下来。我赶紧用手托住，放到原位，然后缓缓移动。移动过后，发现上面的`磁铁一动不动。我心里有一些失望：“难道书上说的是错的？”我带着疑惑的心情又在薄桌子上进行实验。按照刚才的方法，我一上一下把两块磁铁放好对齐。这次不用用手托，下面的磁铁“啪”的一声吸了上去。这一声让我心里有了一丝希望。接着，我屏住呼吸移动下面的磁铁。就在移动的瞬间，上面的磁铁也跟着下面的磁铁移动了。我心里一阵惊喜：“磁铁真的是有吸引力的。”
原来，全世界确实有很多磁铁，但因为彼此之间离得太远，所以吸不起来。
神奇的磁铁小学生作文 篇49
这一天，爸妈妈出差去了，我在家里大扫除，翻箱倒柜地竟然找到了一块磁铁!我既惊讶又又高兴，因为正缺这么个装饰呢!可当我把它放在我的铁皮铅笔盒上时，我发现，只要铅笔盒稍一倾斜，磁铁就会好像是底下抹了油——掉了。这磁铁磁性竟这么差?算了，算了，勉强给玩具用一下吧!
晚上，我泡在浴缸里，想着怎样才能让磁铁的磁性增强，可我就是再多一个脑袋也想不出来，因为我满脑子想这事，所以洗好澡后，连水都忘了放了，还把磁铁给遗忘在浴缸里。
第二天早上，我起床后才想起磁铁还在浴缸里，当我拿起它时，“啪!”的一声，磁铁竟吸住了远在5厘米以外的铁制水龙头，我瞪大了眼睛，费了九牛二虎之力才把它与水龙头分开。我把磁铁弄干后，又拿出了铅笔盒做实验品，天哪!磁铁竟然把铅笔盒给吸到了距地15厘米的高空!这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成功荫”啊!可是，为什么磁铁遇水后，磁性会增强呢?于是，我翻了《小博士问世界》，终于知道了，原来，水中有一种成份可以加大磁铁的.磁性，可是这种成份在水中只有少量，必须要有大量的水，而且磁铁泡水时间要长才行。
神奇的磁铁小学生作文 篇50
你知道磁铁的秘密吗？在我的文章里找找！
叮……铃声响了，老师快步走进教室，把一瓶矿泉水放在桌子上。我仔细一看，里面有根针。我很困惑，不知道老师要做什么。这时，老师笑着告诉我们：我不小心拔了一根针，掉进水里了。谁能不沾水就钓出来？有的'同学摸不着头脑，有的同学趴在课桌上冥思苦想，有的同学看着我，我看着你，教室一片寂静。
突然，我同桌高高举起了手。他在我们班上是个捣蛋鬼。我觉得他又是个捣蛋鬼。但他自信地走到讲台上说：“我能行！”我看到他拿起椭圆形磁铁，贴在矿泉水瓶的外壁上，轻轻移动。针也向上移动了。他不小心把手滑了一下，针掉了下来。突然教室里一片狼藉，同桌说：“我能行！”这次他小心翼翼地移动磁铁，最后，针被磁铁吸了出来。奏效了！教室里一片欢呼声，同桌跳舞。
我又做了一个小实验。我把夹子放在笔记本上，磁铁在笔记本下面来回移动。剪辑转到左边，然后转到右边。就像跳芭蕾一样。太有趣了！
你知道磁铁的秘密！你也想做个实验吗？
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