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小学生该不该有零用钱小学作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生该不该有零用钱小学作文（通用21篇），欢迎阅读与收藏。
小学生该不该有零用钱小学作文 1
“我认为……”咦，是谁这么振振有词？哦，原来是我和妈妈为了“小学生该不该有零用钱”而争得不可开交呢。
“我认为小学生应该有零用钱。”我理直气壮地说，“因为我的零用钱是自己做家务挣得的，如果有了零用钱就能让我在小时候学会理财，长大后，不管工资有多少，都能很好规划，幸福生活。”
“我觉得小学生不该有零用钱。”妈妈说，“理由有这几点：
1、衣食住行都由家长提供，孩子不需要用钱。
2、有些同学会用零用钱买一些不适合带到学校的东西，在上课时玩，影响课堂纪律，自己也听不好。”
“我不同意你的.观点，第一点：家长可以提供一切，但是如果老师布置了一项作业，需要的工具家里没有，身上又没钱，要等你们下班回来给我钱去买，没准店早关门了。多误事呀！第二点：孩子会拿钱买一些不该买的东西，带到课堂上玩。我从《课外阅读》这本书上看来的一个故事能驳回你的观点：一个澳大利亚人正在与家人吃饭，她3岁的孩子指着一道很辣的菜问好吃吗？那位母亲叫他先尝尝。那个孩子刚把菜放进嘴里，就辣得哇哇大哭了起来。家人很心疼，问那位母亲为什么这样，她告诉家人一个道理：别人告诉你的东西，你不一定能记住；只有亲身尝试了，你才能吸取教训。”
“听了你的故事，我非常敬佩那位母亲。”妈妈若有所思地说：“她放开手脚，让自己的孩子在尝试中成长，在挫折中进步。我……是不是过于束缚你了呢？”妈妈抚摸着我的头，肯定地说：“如果孩子能管好自己，合理使用零用钱，我觉得有零用钱还是可以的。”
妈妈终于被我说服了。呵呵，我也够铁齿铜牙了吧？
小学生该不该有零用钱小学作文 2
过年这几天，妈妈总算有了点时间和她的那些麻友去打麻将了，这可苦了我的那些零花钱了。
这天午饭刚过，妈妈的电话骤然响起，准是麻场又三缺一？瞧，还真被我猜中了，只见妈妈非快地换上衣服，拿起电话和车钥匙就出去了。可是没想到的事情发生了，她是越急越出岔，你猜怎么着了？我老妈忘拿钱包了，只听老妈在楼下亮起她那大嗓门儿，“柳祺，快把钱包扔给我！”我到衣柜里去找，怎么也找不到，妈妈还在楼下一个劲儿地催，情急之下把我苦攒了一年的零花钱包了起来，扔给了在楼下的苦等的妈妈。整整一年的辛苦钱就这样离我而去了，心疼啊！
晚上妈妈回来了，说今天的运气真好，基本上都是她胡牌，并拿出了她赢的钱，一数，“我的`妈呀，赢了整整七百元！”我赶紧的走到妈妈面前说：“把钱还给我？我没有找到你的钱包，只好把我的零花钱的大票都给了你了。”妈妈毫不耍赖，把我的本钱全部还给了我，并没给我加一分利息。真抠啊，赢了那么多，一个子儿也没有多给我，以后再也不借给她了。
没想到妈妈又求我了：“以后我去打麻将还用你的零花钱啊，拿你的钱我才能赢！”哎呀我的妈呀！我那可怜的零花钱啊！还有我这小抠妈妈可真有意思，拿我的零花钱去赢钱，下次要是不给点利息，休想借走一分钱，在我手里是不会有亏本的生意的！
小学生该不该有零用钱小学作文 3
在平常，我是没有零用钱的我的零用钱来源是，参加表演。比赛或考试有好的表现时所得到的奖金。
从我4岁起，我参加各式各样的比赛或考试，总有不错的成绩，也因此这些年，我累积了不少的财富。但是，这些财富曾一夕之间就消失了，原因不是花掉或被偷走，而是被扣款。因为，有一次，我违背跟妈妈约定的事情，虽然，妈妈曾给我一次机会，但我还是再犯，所以，被妈妈扣了所有的零用钱。妈妈语重心长的说：如果她再给我一次机会，我就会不断犯错，她忍痛做这个决定，希望我可以了解守信的重要。存了多年的零用钱就这样被扣掉，令我非常心痛，但是妈妈安慰我说：钱可以再赚回来，诚信最重要，要我记取这次的`教训。
经过那次事件后，我必须重头开始存零用钱，虽然我累积的速度很快，但我很珍惜目前所拥有的财富。零用钱是小朋友的最爱，很多小朋友会浪费金钱买娱乐用品，不会储蓄。妈妈曾教导我购物前要分辨[需要]和[想要]的差别，不要滥用零用钱，要有储蓄的习惯，因为[聚沙成塔][积少成多]。而且，爸爸每天都会记帐，还会统计当月的收入及开销，所以我从中也学习到一些理财的观念。我会将零用钱好好规划，除了一些消费，一些储蓄外，将来如果有能力，我也要向爸妈学习，定期捐款给慈善单位，帮助弱势族群。我会珍惜零用钱，也会好好利用零用钱，谢谢爸妈教导我正确的价值观及理财的方法。
小学生该不该有零用钱小学作文 4
相信许多人都有享受过零用钱的喜悦吧！我也不例外！但是，大家是如何应用零用钱的呢？拿去饱餐一顿？还是大花特花呢？那我是怎么利用的呢？
再喜气洋洋的过年时日，妈妈总会带我上街”血拼”一番，但当我正享受购物的乐趣时，在街上，总会看到那些穿着破破烂烂的衣服，顶着刺骨的寒风，像风一样的流浪汉。这时，我常会掏出我的零用钱，投进那个破旧的碗里，看他高兴的向我不断点头，我的心也有说不出的快乐，真是”助人为快乐之本阿！”
另外，妈妈也常常带我逛书店。虽然妈妈总是告诉我：”书，可以在书店看，不必买回家！”可是好书总是值得一看在看，百读不厌阿！所以，伟人传记便成了我首先购买的对象。它就像是我的好朋友般，也像是我的小老师，它让我知道：成功的花朵，总是开在奋斗的枝头上。也让我了解：成功是一分的天才加上百分之九十九的.努力。所以买好书，也使我运用零用钱的方法之一。
再来，我会把零用钱存进银行。虽然可能只是几百块而已，但是我知道：”聚沙成塔”街上的高楼大厦还不是一砖一瓦慢慢盖起来的。有储蓄，就可备不时之需，亦可帮助别人，真是一举多得阿！
捐钱，可以让更多人得到温暖，还可以使自己更快乐；买书，不仅可增广见闻，也可变化气质；存钱，不但可养成储蓄的好习惯，更可在急难时，已解燃眉之急。朋友，你是如何应用零用钱的呢？
小学生该不该有零用钱小学作文 5
童年的我，不懂事，常常做出一些傻事。就说那次烫零用钱吧！现在，回想起来也觉得可笑。
记得那天，妈妈给我了每个星期的零用钱，可那钱皱皱的。我 拉了拉，平了！一放手，又是皱皱的了，我用压了压，也没有用。好象钱在和我作怪！在这时，我看到一旁的妈妈正在烫衣服：只见她把一件皱皱的衣服，烫了烫。一声“吱”，衣服舒展开紧皱的眉头，好象刚买回来的一样。我心里就想：如果把零用钱烫一烫，不就想象从银行里拿出来的吗？于是，我就来了个“一不做，二不休”，趁妈妈去洗衣服时，把零用钱烫了起来 。心里美滋滋的。一分钟……两分钟……三分钟……我似乎闻到了一股焦味。是什么地方传来的`？难道是我这吗？算了，算了！不理它。我再多烫一会儿不就更平了吗？就这样，一直烫下去，心中想着那张新的钱。正当我陶醉在这快乐时，隐约地听到了妈妈的脚步声。便马上把零用钱拿了出来。看到的与我想象的根本两样！我大叫了一声“啊！”，妈妈急匆匆跑过来问：“怎么拉？”。我拿着破了个大洞的钱，说也说不出什么话来。妈妈见了，一边笑我，一边说我傻。
现在，每个星期还是有零用钱，不过，我再也不会做那件傻事了。
童年，是多么美好！正如“烫”零用钱的快乐！
小学生该不该有零用钱小学作文 6
我有一个黄色的、圆柱形的储蓄罐，里面装着零用钱，足足有一百三十二块六角呢。这可是我三年来平时做家务或数学得一百分作文得六个五角星时，爷爷奖励我的呦。我把这个储蓄罐看成是自己的宝贝，谁都不能碰它，平时更是舍不得从里面拿出一块来花掉。可是有一天，我开开心心地从这个罐里拿出了一百元钱交给了妈妈。这是为什么呢？事情还得从一个周末说起。
那天，我和妈妈去超市，看到货架上的食品、货物真是琳琅满目呀！我什么也没想就东一包、西一盒地扔进了购物筐。回到家，我迫不及待地撕开包装大吃了起来。正当我津津有味地吃着零食时，发现袋子里有一张小票，我拿起小票一看：“哇！这些零食居然要一百多元钱。”我从来没有想到，这点零食居然要花这么多钱。太浪费了！我为自己这种大手大脚花钱的行为而感到羞愧。以后再也不能这样了，我在心里暗暗告诉自己。
那怎么弥补我今天的过错呢？对了，从储蓄罐里拿出一百元来还给妈吗吧！我小心翼翼地打开储蓄罐，一元、两元地数，数了好几遍，终于点清一百元了。我低着头把钱塞到了妈妈的`手里，说：“妈妈，这是今天买零食的钱。以后我再也不这样浪费了。”可是，妈妈推开了钱，说：“算了算了，你只要好好读书就好了。”“不行，还给你吧！”……就这样，一百元钱在我和妈妈的手里推来推去。
妈妈不肯收我的钱，怎么办呢？对了，我给妈妈写封信，信上写明我还钱的理由，让妈妈一定要收下我的钱。于是，我写了：
“亲爱的妈妈：我买了那么多零食，用了你许多钱，我很惭愧。我要用自己劳动得来的钱还给你。而且，零食吃太多也不是好事呢！另外，我想学会自己的事情自己想办法解决。请妈妈收下一百元钱吧！”写好信，我把它和一百元钱装进信封，悄悄地塞进妈妈的包里。上学路上路过包子店，妈妈准备停下车拿钱买包子。这时，她发现了我写的信。我紧张地看着妈妈的脸，只见她看完了信，脸上露出了欣慰的笑容，连连点着头：“你长大了，真是个懂事的孩子呀！好，好，用你的钱来买包子吧！”妈妈一边吃着包子，一边开心地说：“今天的包子特别好吃！”
看着妈妈的的笑容，我觉得今天特别开心！我在心中暗暗告诉自己，“一粥一饭当思来之不易”，以后，我要一定要勤俭节约，做体谅父母的孩子。
小学生该不该有零用钱小学作文 7
老师给我们除了一道作文题《零用钱的报告》，于是我对现在学生的零用钱使用做了一个小小的调查。
我发现，随着我们生活水平的不断提高，而我们又是父母的'独生子，在零用钱方面也就有了一定的宽裕。调查后，我觉得我们学生零用钱的使用真令人担忧。
调查：在学校旁不到十米的道路的两旁就有三家商店，乱七八糟的食品，玩具，游戏卡堆放一地。一到放学平均每个商店就有人购买商品，每人约花钱2元。
分析：现在的我们都被家长视作“小皇帝”， 跟我们交流沟通不够，没有精力去接近自己的孩子，而家长们为了能给我们提供良好的学习条件，就用用金钱来弥补，这就使我们的零用钱得到了保障。在拥有一定的零用钱之后又大把地浪费掉家长辛苦挣来的血汗钱，购买不该买的东西，挥霍一空。
结论：
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以各种名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议：
我建议家长不能再惯养我们了，要多和我们交流，帮我们克服坏毛病，尽量不要给零花钱，让我们明白家长赚钱的不易和辛苦，指导我们有意义地使用零花钱，希望家长听从我的建议，培养好我们21世纪的接班人。
小学生该不该有零用钱小学作文 8
零用钱是多么珍贵，零用钱是多么实用，零用钱是多么令人喜爱，零用钱彷彿变化多端的精灵，就看你怎样有效的运用。
每当我获得奖金时，我会存在肥嘟嘟的小猪扑满内、之后把它捐给需要帮助的'人，让他们能够分享到我的快乐；或是到书店内购买富有知识性、科学性的书籍，让我细细品味书中的乐趣；有时我也可以挑选漂亮可爱的发夹或是令我神采飞扬的衣服，来增添我的魅力。
我的零用钱常来自于我的表现，考试成绩优异，爸妈会给我奖励，作文比赛获胜，校长会给我们小朋友鼓励，我不只获得可以让我支配使用的零用钱，更可以让我学习如何储蓄金钱，了解当用即用，当省则省的观念。更重要的事对自己表现得肯定。
零用钱啊！零用钱，你知道自己是人见人爱的精灵吗？希望有你的作伴，能创造出希望无穷的愿望，如果你聆听得到，就让人类与你做好朋友吧！
小学生该不该有零用钱小学作文 9
零用钱是爸爸、妈妈平时给我的钱；数目虽然不多，但是有需要时就可以派上用场，所以，我喜欢有零用钱，也要好好使用我的零用钱。
我每天有1元的零用钱，妈妈每个星期给1次，共7元。每次领钱时，是我最快乐的时候。如果我表现很好，比方说：做很多家事、考试100分、得到奖状……，爸爸和爷爷还会给我10 元或100元，做为奖励。但是如果我考试少于90分，或是不听话、欺负妹妹…就要被扣10元。所以，当我表现不好时，我的大猪筒就要减肥了！
我的零用钱都是存在大猪筒里，通常我是舍不得用的。妈妈常说我是“铁公鸡”，因为我的钱只有进来，没有出去。不过有时要买心爱的玩具，因为太贵了，妈妈不肯买，我就会用自己的零用钱去买。
零用钱是爸妈给我的'奖励金，有了自己的钱，我也可以实现自己的愿望，所以有零用钱真好！我也要好好善用我的零用钱。
小学生该不该有零用钱小学作文 10
零用钱是父母给我们自由使用的金钱，你知道我的零用钱从那儿来吗？就让我和你一起分享吧！
一、二年级时我没有零用钱，要用钱时得向父母要并说明用途，所以很羡慕别人有零用钱可以自由使用。三年级时，爸爸就要我做家事赚取零用钱，每做一次就有一元，我都把它存起来，要用时再拿出来用。在学校临时要用钱却没带怎么办？没关系！爸爸是学校的老师，下课我向他借点钱回家再还他。
有时零用钱带着有点麻烦，不是弄丢就是被别人偷拿走。这时就要问老师有没有人捡到钱，如果有而且又刚好是我掉的金额，就应该是我的了。
使用零用钱最好制作一张纪录表，把收入、支出和结余写在上面。纪录表要确实填写，这样可随时提醒自己以节省金钱避免浪费。
要从小养成正确的金钱使用观念，把多余的零用钱存起来不浪费，要用的.时候再拿出来用，这样零用钱才能发挥它最大的价值。
小学生该不该有零用钱小学作文 11
明天就要秋游了，我得知这件事以后兴奋不已。可我一点零食都没买，明天吃什么呢？如果现在去买的话，作业还没写完；如果等作业写完了再去买的话，超市早就关门了。因此，我决定想出一个办法去超市买东西。
我灵机一动，只要跟妈妈说我作业写完了不就行了吗？于是我来到客厅，对妈妈说：我作业写完了，能去买点明天秋游要用的干粮吗？妈妈答道：好，快去快回。
在去的路上，我欢天喜地，开心的`要命，到了超市，不由得想起了作业没写完的事，完蛋了，回去必定是挨打的！但事到如今，还是买完了再回去吧。在回家的路上，我又害怕又紧张，心砰砰直跳。
回到家后，我连忙开始赶作业，正巧妈妈经过我房间，看到了我在写东西，问：干啥呢？我答道：写、写作业。妈妈一下子就爆发了：你敢骗我，这周的零花钱没了！我想：我早知道就不去了，太惨了，我的钱啊！
以后，有这种事一定不能再骗人了，骗人是品德问题，会严重降低人对你的信任度。
我假如一开始跟妈妈说了，妈妈同意了的话，心里就不会想着作业，零用钱也就不会被没收了。
小学生该不该有零用钱小学作文 12
看到这个题目，你会不会觉得很奇怪，为什么要肠胃的零花钱呢？哎！还不是为我吞了一个硬币，听起来感觉像是一个魔术，但这可是真的。
记得那天，我将硬币含在嘴中，因为一激动，将硬币吞了下去，当时硬币卡在喉咙里，我使劲吞咽了几下，将它吞了下去。
虽然我大方地给了肠胃一元钱，当做零花钱，但我可不好受。不过我仍然自我安慰般想着：那钱应该会被归还，应该是没事的。
不过我的`肠胃肯定“乐开花”了，因为它有钱了，可以去“炫富”了！但零花钱刚送出去不久，代老师就知道了，她十分焦急，火急火燎地赶紧告诉我妈，让我家长来学校接我，并送我去医院。
随后代老师打电话给她先生———一位相关科室的大夫，因为正好代老师她先生这天没有手术，可以帮我检查一下。
这时我才感觉到不妙，我意识到自己犯了一个大错，但为时已晚。
到了医院，我十分紧张，心怦怦直跳。我们进了医院，来到医生那，医生先是批评了我几句，然后让我们赶紧去透视科，给我照个X光看一下情况。从X光片上可以发现，硬币已经进入肠胃，医生说最好尽量让硬币自己排出来，排不出来，再开刀。
我十分害怕开刀，那是一种什么感觉？虽然我没体验过，但我知道一定不好受。结果第二天，我一整天都在急着向肠胃讨债，好在最后肠胃乖乖地交出了这一元零用钱。
通过这次教训，我明白了不应该把什么东西都往嘴里放，对于这次的经历，我要引以为戒。
小学生该不该有零用钱小学作文 13
通通三岁的生日时候，我开始给通通零用钱。每个星期两元钱。通通开始根本不懂金钱的用途，他把他装在存钱盒里，让那些硬币变成了能摇响的玩具。
通通四岁了，还是不懂如何花钱。通通却再也无法摇动存钱盒。聪明的姐姐开始帮助通通实现通通的愿望，带着通通和他的硬币来到了超市，一个硬币能在超市前的摇晃车里摇晃很多的快乐，通通的硬币被这种快乐摇晃了一个月后，我开始引导通通把他财富存到银行里，因为银行能让他的零用钱增值。给他做了解释：“通通你把你的一百个糖果存在银行，银行会在一个月后给你一百二个糖果。你等待了一个月就能多吃二十个糖果。”通通毫不犹豫的把他的零用钱存在我给他设立的银行。我给通通利息是月利百分之五。（小强一看对我说：“我也要存你这里。”）通通用247元开户，这么多的钱每个月的利息是很可观的。
第一次给通通利息的时候，带着通通上超市购物，让通通结合他的利息给自己和家人买一份礼物。通通拿着12。5元，一脸茫然的看着琳琅满目的商品，不知所措。蹲下身看着通通的眼睛告诉他：“我们需要买爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、姥姥、老爷、爷爷、奶奶、大伯、大娘、大姨、大姨夫和你十三人的礼物。所以我们需要的是一包礼物。”拉着通通的小手，浏览在每个货架前。通通随意的拿着商品问我：“妈妈这个行吗？”我仔细的.看了商品价格告诉通通：“这瓶饮料3元，如果买十三个的话，需要39元，你的钱不够用。”我们依次排除了饮料和饼干，当通通拿了他最喜欢吃的大白兔糖的时候我告诉通通：“你可以买一袋，回家分成十三份，剩余的可以留给自己吃。”那袋大白兔糖需要14元多，我告诉通通：“你给每个人买礼物，妈妈很开心！所以剩余的部分妈妈替你付。”通通送给每个人三块糖，每个收到通通礼物的人都很郑重的谢了通通。通通第一次知道消费的快乐，这种快乐一直延续到现在。
第一次消费教通通给予是快乐的。
小学生该不该有零用钱小学作文 14
所有小朋友最欢的东西是什么呢？没错，就是零用钱。为什么呢？因为有了零用钱，就可以买自己喜欢的玩具或是想要的东西。
但是你知道如果不正确的使用零用钱，那会怎么样呢？要怎么使用比较好呢？你可以请爸爸妈妈帮你把零用钱存起来，或把零用钱拿去缴学费，也可以请爸爸妈妈保管，要用时再跟父母说。这样，零用钱就不会莫名其妙花光光了。
可是，可能会有一些小朋友，不满意父母给的'零用钱，大声对父母说：“为什么零用钱这么少？”或者乱花零用钱，惹父母生气，这种行为很不好。
我认为把零用钱存起来，是最好的方法。一定要好好善用零用钱，不要乱花，才不会浪费父母给的零用钱。我一定要努力存钱，这样如果以后我有需要的话，我就可以使用“零用钱”了。
小学生该不该有零用钱小学作文 15
小时候，不知道钱的重要，总觉得玩具﹑糖果比钱还有用的多了。直到渐渐长大，因为有好的表现，爸、妈就会把它当做是给我的一种奖励。所以，拿到零用钱，是我最得意、开心的一件事。
世界上，虽然钱不是万能的，但是，衣、食、住、行、育、乐……各方面却少不了它。零用钱的`数目虽然少，但”积少成多”，每天存一点，数目就会跟着增加了。零用钱的用处很大，例如：买车票时，如果少了一块钱，就不能坐车了。所以，千万不要小看它，平常努力存钱，有需要时，才不会后悔莫及了。
我想存钱—做些有意义的事，像捐给慈善机构，帮助需要的人；买好看的书，增广我的见闻；买好听的CD，来丰富我的生活；买跑步机，来锻链我的身体；出国走走，扩充我的视野；买自行车，去观赏各地美丽的风光。
此外，我要养成节俭的好习惯。节省，并不是一毛不拔，而是”当用则用，当省则省”、”从小处做起”：
1、平时多喝白开水，把买饮料的钱省下来。
2、随手关灯、水龙头。
3、短距离用走路的方式，把搭车的钱省下来。
4、多写一些文章投稿，赚稿费。
5、帮爸、妈的忙，多做些家事，可以得到零用钱。
6、不要买太多不必要的玩具和零食。
7、注意身体保健，减少看病的机会和金钱。
从现在开始，我要好好运用每一分零用钱，把它存起来，早日完成我的计划和梦想。
小学生该不该有零用钱小学作文 16
今天，我想到一个办法能拿到零用钱，还是和以前一样，三十六计上策。
我对妈妈说：您可以去上班了，我的好妈妈，我会帮你拖地的。妈妈看我那勤劳的样子，就放下的那石头心。我又对爸爸说：爸爸您可以去上班了，我的宝贝爸爸，我会帮你擦杯子。爸爸听了我的美言，也放心而去了。我有对我姐姐说：我的好姐姐，您可以去出去玩了，我会帮你洗碗的。姐姐听了，直说我“乖”。一小时，二小时，三小时，四小时，五小时……
终于把事情做好了，哈哈，三十六计开始了！我在每一人的房间了都写着几个字：都是同样的字，写着：妈妈姐姐……今个星期的.零用钱能加倍吗？
全部人都回来的时候，都看了纸条，只听：爸爸说：你的学费都是爸爸交的，而且爸爸天天用摩托送你去学校，呢你为什么不自己交学费？为什么不交摩托费呢？
妈妈说：妈妈天天帮你洗衣服、洗袜子，还煮饭给你吃。你还没对妈妈说声谢谢呢！姐姐又说：我天天买学习用具给你，呢你为什么还不对我说声谢谢呢？
听了大家的话我觉得很惭愧，从此我不再要零花钱了，我现在最主要的就是努力学习、天天向上！
小学生该不该有零用钱小学作文 17
我奶奶今年60岁了。去年夏天，她突然中风，从此便落下个半身不遂，瘫痪在床。由于不能再赶集上店，奶奶的衣兜里便没了钱。
今年除夕，我去奶奶家。一进门就看见奶奶半躺在床上，于是，我连忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的'手说：“奶奶，过年好！我给您拜年来了！”
原以为这话会使奶奶高兴，谁知听了这话，奶奶脸上的微笑却消失了，竟然流出了两行老泪。我一时不知所措，忙问：“奶奶，您怎么了？”
“我心里难受一一当奶奶的没有压岁钱给你们这帮娃！”
一时间，我不知用什么话来安慰奶奶。我傻愣愣地望着她，手不由自主地放在了衣兜里。咦！我兜里不是有6块钱吗？我灵机一动，忙说：“奶奶，您别难过，今年您不是要做60大寿吗？我就是来给您零用钱的。给，给您，这是6块。”说着，我把钱放在了奶奶手里。开始，奶奶说啥也不要。我说：“奶奶，您再不要我可生气了！”奶奶只好收下。
过了一会儿，我正要走，妹妹领着我叔叔家的强强来了。奶奶给他们每人3元的压岁钱。他们乐得又蹦又跳，奶奶的脸上也堆满了笑容。
看到这一幕，我心里乐开了花，因为我用我的压岁钱给奶奶买了一份好心情。
小学生该不该有零用钱小学作文 18
书桌前的储钱罐，总是静静伫立。那栩栩如生却空虚的眼眸，倾诉着没有食物的悲哀。如果平常能多存钱，这只小猪的眼神会那么空洞吗？会那么无助吗？会那么瘦小吗？会那么轻盈吗？
以前的我，花钱毫无计划，往往不知珍惜。而久坐在书桌前的储钱罐，我却没注意过。直到有一天，老师的谆谆教导开启了我对钱财的初步认识。夜晚，我梦见了自己，无家可归，没有新鲜可口的食物，更没有干净清淡的泉水。我眼睛一睁，储钱罐依然坐在我桌前。但是不知何时却出现了一行字：“把我的食物存进铁库中吧！”
现在，每过一段时间，我都会到银行，存进三分之一的零用钱，希望银行储钱罐能让我的钱财生生不息，而且永远不拿出。抱歉啰，零用钱，得让你在银行铁库席地而坐，不过定期会有新朋友加入你的俱乐部哦！外面的零食是很诱人，外面的玩具是那么的'可爱，外面的饮料是那么的好喝！我要克制自己，让自己不能掏出钱来买，零用钱，你真是调皮呢！
零用钱可以是我们的工具，帮助我们增长知识，也可以让我们身强体壮。零用钱也可以是魔鬼的钓饵，能轻易打破我们的健康保卫队，更能造成许多社会的治安威胁。原来善用零用钱，是一门比读书更重要的学问！
小学生该不该有零用钱小学作文 19
今天是我人生中最重要的日子。为什么？那是因为今天我要“领工资”啦！
妈妈通知我：“女儿啊！因为你这个月表现相当地差，所以零花钱就……”难道我的零花钱“飞”了？？这个月我就惨了，你要知道，我没有零花钱会“死”的。老妈，你怎么那么狠呢？唉！这个月难过啦！
难过事件一：烧烤事件
“大家安静，明天是烧烤的'日子，大家要准备好东西啊！！班长站在讲台前大声吼道。哦！我忘记了。明天是庆祝我们考试圆满成功的“烧烤仪式”，我一定要大饱口福啊！
等我放学回到家，第一时间就是打开存钱罐，准备去购物的时候却发现：我这个月的零用钱已经长翅膀“飞”了，我拿什么去购物啊？
没办法，只好第二天厚着脸皮吃着别人的食物。心情越不好，我就吃得越多，眼看着同学们几十双眼睛都盯着我看，我只得尴尬地笑着应付。。
难过事件二：逛街事件
那天，老妈带我去逛街。我心里早就打好了如意算盘：要让老妈给我买书包。
“老妈，买一个嘛！”我撒娇着说。“好啊！”咦！老妈今天怎么答应得那么快？该不会是中乐透了吧？？还是中了彩票？？唉！白白浪费我精心准备的甜言蜜语。老妈看着笑开了花的我说：“要用你自己的零花钱买哦！”哼，用就用嘛！谁怕谁啊？？我左摸摸口袋，右摸摸口袋，突然想起这个月我没有零花钱。看着正在偷笑的老妈，我气不打一处来。心想：要是我有零花钱该多好啊？？此时此刻的我就好像“眼睛发亮三千里，一摸口袋没有钱”。
经过那次教训，我再也不敢表现差了。我得把自己的每一次表现不佳都当作一次残酷的PK对象。为了零花钱，让我把一切不好的表现全部都PK掉吧！
同学们，你们可不要像我一样再“重蹈覆辙”啦！这种滋味不好受。
小学生该不该有零用钱小学作文 20
天啊，今年的零用钱又被没收了！真气愤啊！零用钱，如果可以，我愿意马上长出一双翅膀把你从爸爸妈妈手中拿回来！
为什么规定儿女就不可以有零用钱，而爸爸妈妈就可以从儿女手中夺零用钱啊！真是郁闷，唉，有什么办法呢？谁叫我们是小孩斗不过爸爸妈妈呢。只好想个想办法把钱赚回来了，我的“作战”计划分为三个步骤。（很辛苦的步骤）
计划一：每天在家里打工，列如拖地板、打扫房间、真理桌面、洗碗、晒衣服……（说实在的，我也不知道我能撑多久，一天就已经够我受的了！）
计划二：说些好话讨好妈妈（因为妈妈是最容易讨好的），在帮妈妈捶背、按摩。
计划三：发奋图强的.读书，拿些作业来写。（只要成绩好，零用钱是最容易得到的咯，哈哈哈哈！）
日子一天比一天辛苦，打扫房间、整理桌面、拖地板、洗碗、晒衣服就有够累的了，还要发奋图强的读书。唉，本来以为蛮简单的，可妈妈见我那么用功又帮我买了七、八本作业让我作，只有讨好妈妈可以减轻点任务，作业任务又要作六、七本，（这哪里像减少嘛）。
一个星期的工资发下来了，15元。虽然只有15元，但我高兴得又蹦又跳，不过要一个星期，一个星期的算，要打工多少天才能把钱赚回来啊？“一个星期，两个星期，三个星期，四个星期，五个星期，六个星期，七个星期。”等把钱赚回来时，都到另一年啦！（算得我差点没晕过去）
虽然这次计划没有成功，但我还会想办法的！零用钱，一定要等我啊！我一定会把你弄到手的，计划一：……（本人正在想办法中，朋友们，你们也帮想想办法啊！）
小学生该不该有零用钱小学作文 21
现如今，已有越来越多的小学生拥有零用钱。可是，对于在父母那里得来的零用钱，大多数的同学们花起来极为“慷慨”。认为，即使钱用完也没什么，大不了再向家长要就是了。顶多再接受一次“教育”就可以了嘛。
其实这样很不好。因为换位思考一下，辛苦赚钱的人是你，看着子女大把大把花着你挣来的钱，并且买来的又是可有可无的东西，钱用光后又很“无赖”的.继续向你伸手来要，你会怎么办？
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应当传承这一优良传统。今天，我就和同学们分享一下我是如何运用自己的零用钱。
每当拿到零用钱时，我总是先拿出一份进行储蓄，大约5到10元。集腋成裘，日子久了，会是一笔相当可观的财富呢。尤其，在突然需要时，可以缓解燃眉之急。
其次，不要坐吃山空。自己可以利用课余时间，购入一些作文纸、本子、自动铅笔、签字笔之类的学习用品，进行“小创业”。因为，很多时候，会出现有的同学本子突然用完了；或者老师在布置一项需要用新本子才能完成的作业。这时，你就可以将货出手了。至于利润嘛，最多在1到5角以内。不可以贪心。这样，既帮助同学完成任务，又不会使人觉得有什么亏欠，自己同时还能小赚一笔。真是一举多得。不过，如果你和我一样是高年级同学，那么奉劝咱们都暂停吧。毕竟面临毕业，学习才是最重要的。
余下的钱是自己自由支配啦。对于很想很想买，但是的确不实用的物品，一定要控制自己的购买欲。不过，倘若真是爱不释手，可以货比三家，购买那物美价廉的。有些东东在网上购买会更实惠，但需要一副“火眼金睛”哦。
这就是我对自己零用钱运用的安排。我是零花钱小达人，只要生活中多留意，下一个达人就是你。
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