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命题作文：拥抱秋天的精灵
这个双休日，孩子有一道语文家作，要求完成半命题作文一篇，题目为《拥抱秋天的__________》,到底填什么呢？孩子感到很难下手，他认为干脆就是《拥抱秋天》还好写，也通，可为什么偏偏要填个具体的东西，填个“田野”又太俗气，填个其他的又如何能“拥抱”？后来我随口说：“你就写个《拥抱秋天的精灵》吧！”他想了想，同意了。
经好友指点修改以后——
拥抱秋天的精灵
如皋初级中学一（12）班 陆奕锟
沐浴着夕阳的最后几抹余辉，我漫步在古城河畔，河面映着晚霞长长的倒影，偶有几只鹭鸶掠过，为这宁静的秋夕平添了几分诗意……
我知道，秋天的精灵又该来了。
在这“闲云潭影日悠悠”的幽境中，抛去一切杂念，静下心来，感受一下泥土的芬芳，也是一种飘飘欲仙的享受。这里的一切都能让你触景生情，偶有竹叶拂过鼻尖，落在肩上，你都不忍轻易掸去它，而是满足地接受秋天的精灵浪漫的赠礼。有时，甚至叶片掉到水里激起的涟漪都能引起人的半晌沉思，这也许就是王勃笔下的“睢园绿竹”吧！
一片枫林映入眼帘。枫叶应是秋天精灵的使者，它不仅能带给我们“霜叶红于二月花”的视觉享受，还能“花开无声”般地给我们报告秋的消息，诗人笔下的“层林尽染，万山红遍”的景象实在令人遐想……
秋天的风是最纯净的，不带些许修饰，那么爽利地掠过枫林。“点秋江，白鹭与沙鸥。”秋水和风一样的明澈，一尘不染。
我坐在石阶上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，该不是秋之精灵美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能饱览秋色，只有放飞心灵，才能与秋之精灵热情相拥，牵手同行……我终于与这精灵融为一体了，我们都淡若秋水，幻若秋风，皓若秋月，品若秋菊……我们共乘闲云野鹤漫游长空，飘忽于烟波浩渺的大江，静观百舸争流，大雁横江；我们同栖在枫树的枝头，听秋蝉倾诉，看落叶起舞……
秋天的精灵带来成熟，带来收获，带来充实，却也带来一份淡泊，一份宁静。经历了春之蓬勃与夏之繁荣，它不再以被赞美和喜爱而高兴，它似乎只愿把自己隐藏在秋光之中，永远闲逸，永远纯净……
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