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大卫科波菲尔的主题作文（通用24篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的大卫科波菲尔的主题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大卫科波菲尔的主题作文 篇1
大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆辟果提的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父摩德斯通凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到辟果提的哥哥家里。辟果提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿（他妹妹的女儿爱弥丽和他弟弟的儿子海穆）相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的'生活。
大卫回家后，后父常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，后父立即把不足１０岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝西小姐。
贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿安妮斯结下情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。
大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代的同学斯提福兹。两人一起来到雅茅斯，访问辟果提一家。已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外。辟果提痛苦万分，发誓要找回爱弥丽。
大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他从安妮斯口中获悉，威克菲尔律师落入诡计多端的希普所设计的陷阱，处于走投无路的境地。这使大卫非常愤慨。但这时，大卫堕入情网，爱上斯本罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理想，因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋娃娃”。姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见他当童工时的房东密考伯，密考伯现在是希普的秘书。密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，希普只好伏罪。后因他案并发，被判终身监禁。贝西小姐为了感谢密考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。
与此同时，辟果提多方奔波，终于找到了被斯提福兹抛弃后沦落在伦敦的爱弥丽，决定将她带到澳大利亚，重新生活。启程前夕，海上风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，桅杆上攀着一个濒死的旅客。海穆不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到岸边，原来是诱拐爱弥丽的斯提福兹！爱弥丽怀念海穆，去澳大利亚后在劳动中寻找安宁，终身不嫁。
大卫成了作家。朵拉却患了重病，在辟果提去澳前夕离开人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，安妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉安妮斯始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西和女仆辟果提愉快地生活在一起。
大卫科波菲尔的主题作文 篇2
《大卫·科波菲尔》是英国小说家狄更斯的一部长篇小说，亦是他的代表作品之一。如今拜读了此书后令我印象最深的是大卫在当时黑暗的社会环境下的坚强的品质。
《大卫·科波菲尔》讲述了从主人公大卫出生伊始父亲去世母亲改嫁，继父对大卫十分严厉，先把大卫送到寄宿学院，后到工厂当学徒。大卫因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆抚养他并教育他。最终大卫成了一位作家并与女友结婚。
大卫的`一生无疑是坎坷的，家庭残缺、继父折磨、社会昏暗……而在这之后大卫却有一个圆满的结局，原因自然在于他的坚强。想想我们，我们有圆满的家庭、快乐的童年、美好的社会……当时大卫渴求的一切我们都有，可我们的生活呢？我们会为考试的失利而厌恶学习，会为父母的管教而叛逆父母，会为与朋友的矛盾而横眉冷眼，会为生活中微不足道的打击从此一蹶不振……这难道不显得十分悲哀么？很难想象，如果我们处于那个社会，将是怎样一滩烂泥。
所以，我们必须坚强，面对这般和平的社会，我们更应该坚强。只有这样，我们面对未来残酷的社会竞争才能更好地生存。在我看来，大卫的坚强来自于他对生活始终不变的热情与乐观。我们也应该这样，即使是在逆境当中也能保持对生活的向往和热爱，这种生活态度是最阳光的了。
黑夜笼罩下的英国大雾弥漫，渐渐地，却有一股光明而灿烂的光芒闪耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明来了，雾散了。
大卫科波菲尔的主题作文 篇3
查尔斯·狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”
狄更斯自己的童年艰苦困难，少年大卫的生活也同样不容易。大卫在未出生前父亲去世，不久母亲改嫁，继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的`朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻”
我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀！”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意
夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这也是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。
大卫科波菲尔的主题作文 篇4
在黑暗笼罩下的英国，宛如大雾笼罩的雾都：伦敦，但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而改变，这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉，迷雾渐渐散开……
本来，大卫就是遗腹子，没有爸爸，然而，意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父，但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。这不仅没有使他享受到父爱，反而更加痛苦！更可恶的`是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一种本能的行为，摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩，致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大痛苦，我为大卫悲痛，为他惋惜。我愤怒了，也心碎了！在大卫当时的幼小眼光看来，最幸福的日子便是和母亲以及女佣辟果提一起相处的日子，是那么闲暇，那么自由，没有恐惧，没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光，他就心满意足了，但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿！可怜的大卫！
直至后来，摩德斯通把他的母亲折磨死了……
大卫科波菲尔的主题作文 篇5
在暑假期间我读了一本让我受益匪浅的书，这就是《大卫·科波菲尔》。这本书里描写了栩栩如生的人物形象。有善良纯朴的老保姆辟果提，有恬静聪明的艾妮斯，有貌似严肃却又有着菩萨心肠的姨波，有凶狠残暴、奸诈的摩德斯通姐弟俩，还有阴险狡诈的'希谱……
在大卫·科波菲尔出生之前，他的父亲就不幸去世了。母亲在大会七岁的时候改嫁。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙，姐姐是一个不尽情理的人。他们伤害大卫，还把大卫的母亲折磨至死，大卫的继父逼着大为当童工，大卫有幸逃了出来，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送进了一所好学校，接受教育。他在困境中奋发向上，刻苦努力，凭借着他的善良、乐于助人的本性，不仅在事业上获得的成功，同时也获得了生活上的成功。
读完这本书令我感动最深的是主人公大卫他面对人生的苦难后不逃避。因为他知道逃避就是一种无味的挣扎。
他的坚强启发了我不管遇到多少困难都应该坚强的前面对，想方法去解决。我曾经有过这样的经历：在学习中遇到“拦路虎”，便马上唉声叹气，第一个想法便是请教老师和同学，再者就是放弃。从没有想过好自己的双手和自己的头脑去解决问题，没想过那样的成功才是真正的成功。
这本书深深地打动了我，使我今后像大卫一样坚强、乐观。希望大卫·科波菲尔的精神永远留在读者心中。
大卫科波菲尔的主题作文 篇6
钱不是万能的，但是在资本主义社会没有钱是万万不能的。英国作家狄更斯笔下创造出许多的栩栩如生的人物形象《大卫科波菲尔》是他的一部半自传体小说，很形象地体现了金钱的罪恶。阴险小人希普因为钱而让大卫的姨婆破产，还企图占有维克菲律师的产业，最终得到惩罚。史蒂尔福斯的母亲以为自己有钱就了不起，只想补贴几个钱给艾米莉的舅舅，为她儿子犯的错事赎罪。
天真无邪的大卫，处在这种环境里，也时时经受着考验。“来人正是摩德斯通小姐。她随身带的两个又黑又硬的箱子的盖子上，用很硬的铜钉钉出她姓名的字头。付车钱时她从一个硬的钢制钱包里取出钱，那钱包牢牢地放在一个用粗链子挂在胳膊的手提包里。”继父请他的姐姐来管家时，大卫看到她来时带来的箱子和她那只钢制钱包，每次开关时她的钢制钱包都能听见咔嗒一声，像是狠狠的咬谁一口。可见，金钱已变作魔鬼，把摩德斯通小姐也异化成一个怪兽。在这样的家庭，早已失去了亲情和伦理。幸好，纯洁的大卫还能冷眼相看。
在大卫离开家，来到萨伦学校后，“金钱”这一恶魔仍时时与他相伴。在小说第六章提到，学校里有个同学的父亲是煤商，他上学是为了抵债，因此这位同学被称为“汇票或交换物”。还有，在第十三章里提到，狄克先生把表放在裤袋里，钱放在衣袋里，他总“弄得钱哗啦哗啦地响，为此颇为得意”。金钱真的'是无孔不入。如果逃不出它的魔掌，所有人性的光辉都将消失。
然而，可怕的是，这并不仅存于一百多年前狄更斯时代的英国，它的幽灵还时时出现在我们的四周。就在上个月，一个“天价捞尸”的新闻轰动网络。那是10月24日，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。长江大学的十几名男女学生发现险情后，他们不会游泳，就手拉手搭成人梯去救那两个小孩。后来由于人梯断裂，虽然小孩被救了上来，但有三位大学生却不幸被江水吞没，英勇献身。这时，一个打捞公司的船来了，要先付三万六现金才打捞这三位英雄。当学校师生还欠一万二没能付出时，他们竟用绳索把第三具尸体拴在船上要挟。当我在网上看到现场拍摄的照片时，一股难以抑制的悲愤之情从心底涌起，金钱，它腐蚀了多少人的心灵啊。
如果不是真实的照片放在那儿，我想，谁都不会相信这个现实。为了钱，我们的国人竟会做出这样无耻的事来。然而，现实有时就是这么残酷。有些人为了自己的私利，什么事情干不出来呢：贪污受贿、抢劫绑架，还有黑煤窑砖窑。钱就像是恶魔，使人心智迷失。
当然，以上现像在我们国家仅是个别。我很庆幸，我有一个和睦的家庭，相邻的都是纯朴的乡亲。在学校，还有那么多纯真的同学。更令人欣慰的是，同样的十月，听说上杭紫金矿业的第二大股东陈发树捐出了价值83亿元的股票，成立慈善基金会，用于扶持教育事业和弱势群体。这是我们福建，更是我们龙岩的骄傲。金钱，在这里闪现在耀眼的光芒。
我们才刚刚上高一，往后的日子还很长。我们一定不能做金钱的奴隶，而要做金钱的主人。创造财富，并利用所得去做一些有意义的事。金钱，是魔鬼，其实它有时又是天使，只在你我的一念之间吧。这，就是《大卫·科波菲尔》给我的启示之一吧。
大卫科波菲尔的主题作文 篇7
成长，是一场可大可小的旅行，如果一个人不懂得成长，那么他的生命也便失了意义。
对于科波菲尔来说，长大或许一件很与众不同的事。在他所描述的一系列经历中，我看到最多的并不是当时的社会背景和时代面貌，而是善良与爱。
没错，我说的确乎是爱。而这种情感，在幼年科波菲尔的身上足以看出。温柔的母亲，善良忠厚的老保姆辟果提和仁慈的姑姑贝西，这些人都曾经是他的灯塔，是他黑暗世界的一盏明灯。
我一直相信一句话：世上没有什么东西能打败情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一个眼神，一个动作都不会逃不过孩子的眼——哪怕是最顶级的伪装者。
我想，读书的真谛不在于“看”，而是在于“读”。最重要的'是与作者心灵相通，把自己带入情境。如此这般，才是意义非凡的。而最令我感动的一个片段，是少年科波菲尔与小爱弥丽在海边无虑的玩耍。尽管到最后物是人非，但这个片段却停留在长大后的科波菲尔记忆中很长时间。
人每一天都在成长，而成长不仅是肉体上的，更多的应该是灵魂的蜕变。
我们也像科波菲尔一样，定会经历挣扎，犹豫和背叛。这样的历程就像蝴蝶破茧，若想化蝶，必先缚住自己，然后再一层层的解开。
幸运的是，我走进了科波菲尔的世界，他也走进了我的内心。我不能体验他的经历，但我可以体会他的情感。
在卖衣服时，科波菲尔的豁达和单纯也值得我们仔细体会。东坡先生有一句诗曰“人生如逆旅，我亦是行人”，所有的事情，无论大小，只要有参与，就必定有收获。我们只是红尘一过客，但成长一定是这场人生逆旅的必修课。
有些时候，成长也是一次自我救赎之旅，在一次又一次的迷失中寻回自己，在动摇本心后又一次的坚定……没有任何人可以帮你长大，但可以有人伴你同行，而你在进行自我救赎的过程中也同样是在拯救别人。
要想长大，也不必怕孤独，若你有一颗赤子之心，孤独时便也会创造一个世界的。我始终相信：终有一日，岁月会磨平我们的棱角，让我们更加成熟。
相信我，如果你曾有过一场灵魂的旅行，那么它的名字一定是——成长。
大卫科波菲尔的主题作文 篇8
我读了查尔斯·狄更斯的《大卫·科波菲尔》。看完后，我被主人的精神深深地感动了。
这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。不久之后，大卫的母亲便去世了。这是他的继父便霸占了家产，还把大卫送去工厂工作，尽管他当时只有十岁。读到这里，我不免为大卫的悲惨童年感到万分同情与难过。相比之下，我的童年简直太幸福了。我享受着父母的关爱，在学校里又和蔼的老师与友爱的同学，我是多么幸福啊！可是大卫却生活得如此悲苦，这是多么的可怜啊！
然而大卫却没有放弃一切希望，他逃离了工厂，准备投奔他的姨婆——一位貌似严肃却有着菩萨心肠的人。在她的帮助下，大卫开始了全新的生活：他被送往一所正规的学校并且在那里完成了学业。然后就做了一名律师。尽管大卫现在生活得很好，但它周围仍有心怀歹意的人——尤赖亚·希普。
大卫的生活还真是一波接一搏。他摆脱了残暴的继父却又碰到了很有心机的系谱。我想，如果换做是我，也许早就放弃了，然而大卫凭着他坚定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不胜正！大卫同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人战胜了尤赖亚·希普。
这是多么令人高兴的事啊！大卫终于打败了敌人，战胜了困难与挫折。
如果你认为从此大卫的生活就会无忧无虑，一帆风顺的话，那就大错特错了。
大卫与他最喜爱的朵拉——一位最最可爱的女孩，金发碧眼，甜美漂亮，天真无邪……结了婚。然而，朵拉却因病是时，因此大卫十分痛苦。在经历过太多波折后，大卫发现，原来在她生命中还有一位十分关心他的人，那就是恬静温柔的阿格斯。从此他们便幸福的生活在一起……
这，也许才是最完美的结局。
大卫虽然经历过无数的困难，遇到过许多不友善的人，但在他的'生活中也不乏善良之人：有可爱的保姆辟果提，少言寡语不善言辞的巴克斯先生，还有生活不如意的米伯考夫妇。他们时而兴高采烈，时而忧郁不安，却始终期待着“转机”的到来。当然，还有聪慧的阿格尼斯可爱的朵拉。他们都带给了大卫无穷的欢乐与帮助，使大卫更加坚强的生活下去。
读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……
我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！
大卫科波菲尔的主题作文 篇9
《大卫科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。
大卫在出生前父亲就去世了，母亲在他8岁时改嫁。继父是一个贪婪的家伙，姐姐也一样铁石心肠，不近情理。姐弟俩百般殴打大卫，而且将他母亲也折磨致死。母亲死后，继父强迫大卫去做童工。在此期间，大卫逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送进了一所很好的学校，接受良好的教育。他在困境中奋发向上，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，并且也获得了美满的爱情。
在人物的塑造上，大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。
《大卫科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，并突出了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔是经受不起金钱的'诱惑；威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落，最后落得了个终身监禁的下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而显现出隐藏其后的社会真相。
文中闪现的光辉已像一颗颗种子，种在我的心田，在以后的成长路上，它将生根、发芽，并茁壮地成长……
大卫科波菲尔的主题作文 篇10
在黑暗笼罩下的英国，宛如大雾笼罩的雾都：伦敦，但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而改变，这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉，迷雾渐渐散开……
本来，大卫就是遗腹子，没有爸爸，然而，意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父，但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。这不仅没有使他享受到父爱，反而更加痛苦！更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的'手，一种本能的行为，摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩，致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大痛苦，我为大卫悲痛，为他惋惜。我愤怒了，也心碎了！在大卫当时的幼小眼光看来，最幸福的日子便是和母亲以及女佣辟果提一起相处的日子，是那么闲暇，那么自由，没有恐惧，没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光，他就心满意足了，但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿！可怜的大卫！
直至后来，摩德斯通把他的母亲折磨死了。
大卫科波菲尔的主题作文 篇11
岁月的长河中，每个人都只是过客。驾着一叶扁舟，踽踽独行。偶尔波涛汹涌，偶尔风平浪静，终有一天，当你看过所有的风景，你会发现，你已到了属于你的另一个天堂。
《大卫·科波菲尔》中，我是喜欢大卫的。依稀记得大卫被继父关进小屋子时，他是那样的勇敢，在狭小的空间里，静静的读着父亲留下的书。母亲的胆怯，女仆的关爱，铸就了大卫心中最坚强的那道防线。只是，这样的坚强叫人多少有些心疼！小小的大卫，在受尽继父的伤害后，学会了保护自己。就连在伦敦的学校里，他也是那么小心翼翼。他只是个十岁的孩子啊，可在他的眼里，我看到了对生活的惶恐。这是那个时代的悲剧吧……母亲的去世，让大卫长大了许多。他没有大吵大闹，只是将这份悲伤深深地埋在心里。很难想象，当时的他，到底会是怎样的一种心情。父母双亡，无依无靠，就像茫茫大海中的一只孤舟，寂寞、孤单。做童工的日子或许让大卫的心情平静了许多，他接受了命运的安排，在平凡的生活中寻找着卑微的快乐。他那颗金子般的心，在密考伯先生的'家里显得更加闪亮。一个善良的孩子，用自己微弱的力量，为这个悲惨的家默默付出着，叫我怎么能不为之感动？
如果说这世上有一种爱永不改变，那只能是亲情。贝西姨婆无疑是大卫的避风港，是她，让可怜的大卫再一次感受到了家的温暖。她是大卫在这个世界上唯一的亲人，她给他舒适安逸的生活，送他去接受良好的教育，教会他做人的道理：永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。这个可爱又可敬的小老太婆，见证了大卫的成长，帮助他一步步走向成熟……一直很向往那种细水长流的爱情，不需要更多的言语，只是静静的陪在身边，就已足够了。值得庆幸的是，在历经那么多的磨炼后，大卫找到了理想的伴侣——艾妮斯。比起朵拉她更适合做妻子。因为朵拉只是个孩子，就像天使一样，是用来疼的，只有艾妮斯才是大卫精神的慰藉。她是那么的美丽端庄，体贴周到，她和大卫的爱是建立在磐石之寂的。看到他们最后幸福的在一起，我笑了，为他们的幸福而笑……《大卫·科波菲尔》值得回味，在哭过，笑过之后，我似乎也长大了许多。那些曾经陪着我奔跑、呐喊、玩闹和成长的孩子，如今都各自散落在天涯，只因他们已成长。如烟的往昔岁月都结成了一个厚厚的痂，深藏在我们内心最深处的角落。当我们倦了，累了，老了时，想打开它看看，只有清晰的疤痕和刻骨铭心的疼痛，它们无不提醒着我：我们一直在成长。
成长像是一条河，我们趟着河水前进，在地转偏向力的作用下，河流左偏或右偏。那些冲刷而成的大大小小的河滩，都是我们成长的痕迹。沿着这些痕迹走下去，你终会到达属于你的另一个天堂。
大卫科波菲尔的主题作文 篇12
我说，那个孩子，你到底是谁？为什么你的命运如此多舜，为什么你却如此坚强？
你是遗腹子，一生下来就和你美丽善良的妈妈生活。日子不算富裕但也乐的开心，和妈妈玩耍，和保姆佩葛蒂一起嬉戏，小小的你，有着天真的笑。可是，这一切，都在那个谋得斯通先生到来的时候改变了。谋得斯通和你的妈妈恋爱并结了婚，婚后他带来了一个与他为伍的谋得斯通小姐。谋得斯通小姐占了你妈妈的位置，并处处欺压她。而谋得斯通先生则对你是要求苛刻，甚至动手打你。你被关在屋子里几天几夜不能吃饭，与你为伴的，只有你未曾谋面的爸爸留给你的书籍。被放出来之后你却又被送到远在一方的学校读书，离开了亲爱的妈妈与佩葛蒂。在学校里，遇见了那几个怪老师，被要求带上沉重的木牌，没有好好学习会挨打。可是，新一轮的考验又到了。你妈妈去世了，她和谋得斯通先生的孩子一起埋葬。佩葛蒂被解雇，你被“假绅士”谋得斯通先生打发到一家货行干活，在那里过着阴暗的日子。你忍受了辛苦劳作的几年后决定出逃，向你的姨婆特洛伍德小姐求助。路上又是一切不顺，还好最终到达了姨婆家里，姨婆接受了你。
你遇到了多少困难，尝了多少辛酸，这些都磨砺了你的意志，让你变得坚强，在以后的人生路上有更好的生活。
上天是保佑你的，那个可怜又幸运的孩子。在磨难中又有那些陪伴你的人。
你有妈妈，在没有爸爸的日子里依然快乐。你有佩葛蒂，在痛苦深渊中给你希望。你有特雷德尔，让你感受到朋友的快乐。你有米考伯，让你乐观的看待世界，你有姨婆，在你穷困之时收留了你并给你缺失的温暖。你有朵拉，爱你与你一起建立幸福家庭。你有爱格妮斯，给予你光亮与指引。
我疑问，那个孩子，你是怎样在逆境中只能够做到不迷失自己依然保持善良的本性？
善良的你，只会用沉默来代替喊叫。善良的你，不会反抗，为了自己爱的人而忍受伤痛。善良的你，容易相信别人，没有一点防备之心。善良的你，在自己困难的时候还热心帮助别人。善良的你，知道回报那些帮助过自己的人。
你那么努力，终于获得幸福。那个惹人怜的孩子长大了。完成了自己的梦想，写完了自己的传记。得到了幸福，与深爱的爱格妮斯度过余下生命。
你这样的人，就应该拥有别人得不到的`幸福。因为你比常人经历了更多的苦难，拥有了更多痛苦与快乐并存的记忆，学会了更多的处事待人，怀着单纯善良的心灵。
孩子，请允许我这样称呼你。在你与我们同龄的时候，你在干嘛我们在干嘛，你是怎样的性情而我们呢？我们需要向你学习，学习你的坚强你的乐观你的单纯。不经历苦难又怎么向人生的高一级台阶进发呢？没有努力又怎会获得成功与幸福呢？因为你，我懂得许多，要坚强，要努力，要不放弃，要感恩，要乐观，要学会爱……
那个孩子，你现在还在么？当我想起你，我就会充满斗志向明天进发。你的天真的笑脸，你的泪水充盈的眼睛，你的羸弱的铁铸的肩膀……
大卫科波菲尔的主题作文 篇13
因为被列为语文必修一的课外文学名著选读，在老师的建议下，我购买了狄更斯的《大卫·科波菲尔》这部小说。翻开第一页，我就被小说里的情节吸引住了。全文读完后，我被小说中主人公的童年生活深深震撼了。
《大卫·科波菲尔》主要叙述了大卫的成长史。他是个遗腹子，和年轻美貌、心地善良的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆裴果提无微不至地爱护他。然而，童年的幸福随着母亲的改嫁结束了。他的继父摩德斯通是个凶残、贪婪的商人，还把生性更为冷酷的姐姐带来管家。大卫受尽虐待，母亲被折磨死后，继父把他送去当童工。后来，大卫历尽千辛万苦，找到了世上唯一的亲人——他的姨婆。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。
大小说前半部，我们发现童年的大卫不时受到继父的虐待。“摩德斯通先生从椅子上站了起来，拿起书，打在我身上，或用书打我的耳朵，往后提前我的双肩把我推出室外。”小说第41页这样写道。这还是轻的，在第44页作者这么写道：“他把我的头夹起来，仿佛要夹在老虎钳子里……然后使劲地挥舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接着，他死命地打我，仿佛要把我打死。”这哪是父亲的教育，简直就是仇敌的摧残啊。年幼的大卫受到的不单是身体的伤害，更常常伤及他那颗幼小纯真的心灵。“但鞭伤之疼与我心中的罪过相比，就算不了什么了。这罪恶之感压在我心头，让我觉得自己真是一个十恶不赦的罪人。”在那种情况下，他只能寄希望于疼爱他的母亲来帮他，来爱抚他。但他哪里知道，母亲也无能为力。甚至在继父的房间蒙骗下，一次次地误解儿子：“哦，卫！没想到你竟会伤害他。你一定要改过！我宽恕你了，不过，我真难过，没想到你心肠会这么坏！”我想，用黑色来形容大卫的童年一点不为过吧。我的心，随着故事的发展在陪着大卫发痛。
而我呢，是在父母的呵护下长大的。记得在一个夜晚，我发烧了，父亲把我背起来，直向卫生院跑去。母亲也着急地跟在后面，边跑边对我说：“别怕，不哭，我们都在这啊！”母亲一遍遍地重复，不知是在安慰我还是在宽慰她自己。平时，为了让我们更好地学习，他们总不让我做比较重的农活。炎热的夏天，他们下田干活，总是让我一个人留在家里，烧烧火做做饭什么的。
在家里，大卫得不到温暖。在学校，大卫一样备受折磨。大卫在继父的.安排下，被送到伦敦附近的萨伦学校读书。这里的校长在大卫继父的“关照”下，自然不会轻易放过大卫。小说第62页这样写道：“我有幸结识你继父，”克里古尔先生揪着我的耳朵，低声说。“他是一个好人，很坚定，我们互相了解。你了解我吗？嘿！”克里古尔先生残忍地揪我的耳朵说。作为校长的克里古尔就是如此地凶狠粗暴。“他边说边抽我，打得我直痉挛……”真是才出狼窝，又入虎穴啊。在大卫看来，“克里古尔先生抽打学生的乐趣就像是满足一种强烈的快感。”这是什么学校啊？
想想，我们现在，根本不会有这样的棍棒式教育。学校总是以学生为本，想方设法为我们的发展服务。就算有学生犯错，老师们也总是用说服的方式来教育。课堂上，老师循循善诱；课后，对我们的生活关怀备至。我们真的应好好珍惜这难得的学习机会，刻苦学习，积极上进，不断地充实提高自己，来回报学校，回报社会。
后来，大卫终于找到了自己唯一的亲人——他的姨婆贝西小姐。在她的帮助下，大卫刻苦上进，终于成为了一位有成就的作家。
是啊，大卫面对不幸，面对挫折，仍能一直保有那颗坚毅的心。生活在阳光下的我们，我想我们一定要满怀信心，增强抵抗挫折的能力，百折不挠，向着理想执着前行。使自己将来成为一个对社会有用的人。
大卫，我将和你一起成长。
大卫科波菲尔的主题作文 篇14
这是一个激励人心的故事，主人公大卫科波菲尔在沦为一个孤儿后，却能在他人的帮助和自身的努力下，变得成功、与众不同。正如列夫托尔斯泰评价的“有助于塑造健康的人格”，这本书一只鼓舞着我走上正确的道路。
小时候的`我一直不明白父母为什么要强加给我那么多束缚，那不是在金丝雀的歌声外加个囚笼吗？一句句的规则，似乎只能面对一张张冷漠的脸，生活的五彩缤纷，似乎有太多的不行，不能和不准。父母为我们选择了那么多，留给我们决定的是那么少。一个个的问号闷在心中无人可以诉说。
知道我读到少年的科波菲尔在成为孤儿后，求着姨婆管教他，为他打造囚笼，请他诉说规则，帮他决定大小事。我才恍然大悟，问题的根本不在父母，不在这个社会，而在于幼小的我们，问题的解法在我们自身，那就是长大。凶猛的鳄鱼在长大前，总是被母亲局限于一片小小的水域，很多昆虫还没出生，母亲就把他们固定在一根树枝上……
那么我的问题比起这些动物，比起科波菲尔，有能算些什么呢？唯有完善自身，才能和主人公一样破茧成蝶。
再由科波菲尔的家庭联想到自身，我真的是太幸福了。父母疼我、爱我，使我这根小树苗有了最坚实的靠山，而大卫就像是一只狂风中的孤雁孤单、无助。但我在平时不太在意这些已有的幸福，还是认为父母太不理解自己，不过现在我深深地认为我错了。身在福中不知福，这就是我的表现。不能再傻了，失去了，就没有了。所以每次在我想与父母顶嘴时，我都会想到科波菲尔，一腔的不满顿时化作乌有。
我也相信《大卫科波菲尔》会成为我一生的指明灯。
大卫科波菲尔的主题作文 篇15
看大卫科波菲尔我才真的体会到其实真爱是没有什么限制的，爱是包罗万象，是大公无私的，只要你真正喜欢一个人，就能够包容他身上的所有缺点，只要你觉得他身上的那些不足比起你对他的爱来说都是微不足道的，哪怕他有再大的缺点你都可以忍受。只要有真爱在，哪怕到了七八十岁牙齿都掉光了，那会你看到喜欢的他时和第一次那种心动的感觉还在，他就好像还和初恋一样没有变。
科波菲尔是真的很爱他的妻子，尽管他的妻子并不是我们中国人传统意义上的那种贤妻良母，也许是文化观念不同吧，他爱她，没有理由的爱她，我看完了也不知道他到底爱她什么，爱她的美貌?性格?我不知道。尽管在我们看来他的.妻子可能很孩子气，完全还没有成熟，他俩偶尔会在一些生活的小事上有摩擦，她也没有阿格妮丝那么温柔贤惠、善解人意，但他还是深深地爱着她，可能她身上有什么迷人之处吧，有这样的丈夫真好！
米考伯太太也毫不保留地爱着米考伯先生，尽管米考伯先生在我们看来那么的不切实际，在事业上还比较不理想，但她还是爱他，对他永远的充满了信心，在他眼里，他永远是一个很有才干的人，尽管娘家人并不认同米考伯先生，她还是义无反顾地站在米考伯先生这边，支持着丈夫，始终不离不弃，有这样的妻子真是好福气呀！
作家真是一个好职业，狄更斯虽已离世多年，却一直都活在人们心中，他将自己的思想留在了人世间，而这种思想是跨越种族国界的，在这世界上闪耀的并非只有钻石和星星，思想久经时间的冲刷打磨而愈加靓丽，仿佛他一直都在我们身边从未远去，就跟我们的朋友一样。
大卫科波菲尔的主题作文 篇16
查尔斯·狄更斯，可以说是一个耳熟能详的名字，他所写的《双城记》《雾都孤儿》等名篇，“这是最好的时代，这是最坏的时代……”这些名句也与名篇一样流传于世，为人津津乐道。但给我留下的印象最深的，莫过于他笔下的另一部作品：《大卫·科波菲尔》。
不光是我，就连狄更斯自己也说，在他所有的作品中，这一部是他“心中最宠爱的孩子”。这是一部半自传体小说，自然，也就随处可见狄更斯自己的影子。这本书何以吸引我？是那不是灰姑娘却胜似灰姑娘的艰辛的奋斗史，是那生动形象而又令人感慨万千的十九世纪英国那一幅幅的“浮世绘”，是那言语朴实却又入木三分的文笔吧。待我一遍看完，不觉回味无穷。
大卫是一个遗腹子，童年又惨遭继父虐待，每天遍体鳞伤而又不能温饱的生活真是坎坷多舛，终于，大卫历经艰辛，找到了他的姨奶奶，到此，他终于迎来了人生的转折。之后，大卫跌跌撞撞，历经磨难，结识了艾妮丝，邂逅了童年伙伴特拉德尔以及旧相识密考伯夫妇，爱上了朵拉，令机关算尽的恶棍希普认罪伏法，成为了作家，朵拉去世……这跌宕起伏的经历，不禁令我们唏嘘，之后却又喜悦不已。最后的结局正是皆大欢喜，合上书本，嘴角不禁微微上扬。一个美满的结局或许不如悲惨的结局那样发人深省，或许不如委婉的结局那样回味无穷，但却是最温暖人心的，尤其是在这阴霾，风雨过后，便如同暖阳和彩虹一般，令我们热泪盈眶。
令我感到温暖的，不仅仅是这个故事本身，更是这个故事所引发的共鸣。是一个不断努力之人最后取得到他应有的成功的美好的，童话般的故事。但或许，现实并非都是如此美好，但同样无法否认，最后的成功永远都不会垂青于投机者，胜利的大门永远都会向那些敢于舍弃，不断努力的`人。正如同中国崛起的过程，其胜利果实，既不属于强抢革命果实的伪革命者，更不属于腐败的封建王朝，而是属于永不放弃，一次一次从逆境奋起而战，逆流直上的真正的革命者的。
想到这，我不禁联想起了自身，想到了过去，我曾一次一次的梦想自己能改变中国，改变世界，成为一代领袖。现在回想起来这些梦想是何等的不切实际，却又是何等的雄伟。一步登天自然是毫无可能，我能做的就是一点一点与我的小梦想接近，从而实现我的大梦想。我绝不会止步不前，因为不断向上，才是我的梦想本身，才是中国之梦！如今的我，已经实现了为自己立下的第一个梦——进入常青藤实验中学。现在，我已觉得那些梦并非都是遥不可及的，我会一步一个脚印，不断前行，不断向上！
“我希望在我的人生之路走到尽头的时候，看到你与我同在，一直指引着我向上，向上！”至此，大卫迎来了幸福与成功。而如今的我，也充满了向上的动力。在人生的十字路口，阴霾与黑暗，踌躇与痛苦总是伴随着我们，但只有我们心怀感恩，用那善良，诚挚与自强不息才能迎来那一路朝阳，才能收获成功。
大卫科波菲尔的主题作文 篇17
我用了相当长的时间读完《大卫科波菲尔》，上下册，厚厚的两本书。值得自豪的是，我没有走马观花地浏览一遍，因为是狄更斯的作品，因为狄更斯是《双城记》的作者，大文豪，更因为小说的开头具有强烈的吸引力——精明强悍的贝西姨婆从天而降，突然出现在窗外，咄咄逼人的气场使大卫孩子气的母亲(姨婆评价她简直是吃奶的娃娃)害怕，使前来接生的大夫齐利普先生(男性中脾气最柔顺的人)胆战心惊，更令人意想不到的是，姨婆听说生的是男孩儿，而不是她期望的女孩儿(姨婆甚至早已取好名——贝西特洛伍德科波菲尔)时，“一言不发，只揪着帽带，可能把它当成了投石器，砸向齐利普先生的脑袋。帽子被砸扁了，也就这样戴着扁了的帽子走了”，她像一阵风一样，或者如鬼魅般消失，从此再也没有回来过。甚至都没有上楼看一眼产妇和新生儿。姨婆神秘的出场以及其怪癖果断的性格不能不叫人喜欢，那个可怜的遗腹子、新生儿大卫·科波菲尔的命运又将如何呢?这部自传性质的长篇小说开端如此精彩，怎能不叫人用心去往下读呢?虽然工作繁忙、琐事缠身使我少有闲暇，但每当我抽出时间，舒适地倚在床头，心情愉快地打开崭新的书，翻到上次读到的页数，就立刻沉浸在大卫·科波菲尔的人生经历中了，这是多么幸福的享受啊！
读完后我想写一写心中的感受，却发现有些力不从心。如此的鸿篇巨著，可提炼的主题很多，可分析的典型人物很多，值得品味的情节很多。阅读的过程中，我的感受随着情节的发展而变化，千头万绪的，该从何写起呢?
小说的上部，写大卫童年的那部分，曾让我深深地感到愤怒。《灰姑娘》的故事早让世人领略了后母的恶毒(当然不是所有的后母都那样)，但继父虐待孩子的事情还是相对较少的。可是在这部小说里，大卫的后父摩德斯通先生及其姐姐摩德斯通小姐就像魔鬼一样可怕。当摩德斯通先生娶了大卫的母亲后，立刻控制了这个美丽柔弱的人。当分别两周的儿子回家时，做母亲的甚至不敢表现出和孩子的.亲热，因为摩德斯通先生不许她激动。摩德斯通小姐一搬过来就要走了家里所有的钥匙。
大卫母子俩就像一对可怜的小鸟儿任人宰割，看着摩德斯通姐弟俩的脸色过日子。原来他们和女仆皮果提一起在客厅的火炉边说笑的日子不见了，大卫的卧室被换了，他从优越的小少爷变成了被虐待的小奴隶。摩德斯通先生以继父的身份第一次和大卫谈话说：“如果我要对付一匹犟马或一只凶狗，你认为我会怎么做?”“不知道。”“我揍它，”他接着说，“我要让它害怕，让它学乖。我一定要征服这家伙，哪怕要让它把血流干，我也会那么做。”有一次，摩德斯通拿着鞭子听大卫背书，因为害怕，大卫背得很糟。摩德斯通先生把大卫的头扭到胳膊下打他，大卫咬破了他的手，差点儿被打死。在屋子里禁闭了五天后，八岁的大卫独自一人被赶到离家很远的一所寄宿学校。校长是摩德斯通先生的朋友。大卫一到那里就被勒令在脊背上挂一块牌子，上面写道：“当心他！他咬人。”失落、屈辱、绝望，可以用来形容大卫的这段生活。两年后，母亲被折磨致死，大卫被送到摩德斯通格林拜公司做童工。如果不是后来他逃跑找到姨婆并被姨婆收留，他可能来不及长大。
关于人物的描写，精彩之处太多了！比如尤利亚·希普的外貌——头发剪得很短，像贴地皮刈过的麦茬，几乎没长眼眉，一根睫毛也没有，红褐色的眼睛。瘦骨嶙峋，手很长，骨骼根根突起。说话激动时，身子像蛇一样扭来扭去。和大卫握手时，那手又湿又冰，摸上去真像只癞蛤蟆。他挂在嘴边儿的语言是：“我很清楚我是世上最卑贱的人，我母亲也是一个很卑贱的人，我们住在一个卑贱的地方……我父亲先前的职业很卑贱，是个教堂看墓人。”
说到语言，我不得不提到许多人的招牌语句，米考伯先生：“我冒昧恳请老友科波菲尔先生或老友内寺成员特拉德尔先生(若此人尚在人间，可呼之即出者)，枉驾趋彼处一会，重叙旧谊。若蒙首肯，幸甚，幸甚。”米考伯太太：“我绝不抛弃米考伯先生。”迪克先生：“我就要写那呈文了。你的姨婆是世界上最优秀的女人。”斯梯福兹称呼大卫：“我亲爱的雏菊，你这可笑的雏菊。”达特尔小姐：“哦，真的?你知道我很无知的，我只是请教，可是不是总是那样呢?我认为都认为那种生活是——是不是?”朵拉：“哟，卖肉的当然知道怎么个卖法，还用得着我知道怎样买吗?我说，你这个傻孩子！姨婆称呼朵拉：“小花朵在哪儿呀?””米尔斯小姐：“照一般道理讲，温馨的茅舍胜似冷漠的宫殿，爱情所在，一切皆备。”安妮：“夫妻之间的不和，莫大于志不同道不合。……我的爱情立基于岩石之上，是能历久不变的！”
至于这本书的主角大卫·科波菲尔，无论是童年时历尽艰辛长途跋涉去找姨婆的历程，还是姨婆破产后他自强不息、积极进取的那种精神，就像姨婆评价的那样：“坚忍、独立、克己”，这些，都让人敬佩。
最后，让我以书签上的一句话来结尾吧：“你可以不了解社会，但你不得不看《大卫科波菲尔》。”的确，这本书让人受益无穷。
大卫科波菲尔的主题作文 篇18
读了此书，颇有感慨，觉得贯穿本书的是“人性”二字。文中出现了各式的艺术形象，但在我看来，这些其实就是现实生活中活生生的人物。这些人的存在，不仅在19世纪，而且是当代。人性，不乏美好与丑恶。美好的人性，应被我们铭记，而不应被时代的变更而冲淡，我们更应去发扬它，让它主导整个人性。而它，对于我们的社会是极其有意义的。但那些丑恶的人性，则应被人禁锢，它不应被散播到社会上去，这不仅对我们的社会无任何意义，甚至还会拖我们进步的后腿。
大卫的继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻” 我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的'云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀！”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。亚摩斯还宾的那场船难令我难忘。一艘船在暴风雨的肆虐下即将沉没，水手哈姆不听大卫的劝，奋不顾身地下海救人，在他就要触到轮船时，认出在船上挣扎求生的正是诱骗他未婚妻的斯提福兹，但善良的哈姆仍竭力想把他救上岸。这时，一个巨大得像山一样的绿色浪潮迎面袭来，把所有的希望都浇灭了，他们两个人永远的离开了。哈姆的胸怀可以纳百川，比海洋更博大，它是生命举手头足间的一种本能，是水到渠成的一种习惯。他的“真”正如呼吸，在呼与吸之间是自然的吐纳，无需考虑无需思考。在他面前，纨绔子弟显得如此丑恶、自私和渺小。
我们应该继承和发扬美好的人性，让缺憾的心灵弥补过来；而对于丑恶的人性，我们应坚决说“不”，并用美好的人性打败它。
大卫科波菲尔的主题作文 篇19
利用十一长假的时间我读了《大卫科波菲尔》一书。
看到这个名字不要以为他它是魔术师大卫·科波菲尔。《大卫科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。
主人公大卫。科波菲尔出生之前，他的父亲就去世了，母亲在他7岁时就改嫁。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙，而且继父的姐姐竟也是个铁石心肠，不近情理的人。他们姐弟俩不仅百般虐待大卫，而且把大卫的母亲折磨致死。母亲死后，大卫的继父逼大卫去当童工。在此期间，大卫有幸逃了出来，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送进一所很好的学校，接受良好的教育。大卫在成长过程中历经磨难，但是他善良，正直，乐于助人的天性始终没有改变。他在困境中奋发向上，刻苦努力，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，也同时获得了美满的幸福生活。
作者通过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历，从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活，借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情，从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。我的'感悟：文中大概刻画了三个不同人物的性格特征，一：生活在下层的凄苦劳动者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥琐在上层社会，奸诈阴险的希普；三：穿梭在两者社会之间的我——科波菲尔！这些都是作者或多或少运用深刻的语言和精彩的情节使读者铭记在心的人物。还有一个使我记忆犹新的是那个经常“显谝”自己文采的米考伯。他总是以信件的方式出其不意的在文章中出现，并有种中国韵味的文笔写出来。
《大卫科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。
我们应该继承和发扬美好的人性，让缺憾的心灵弥补过来；而对于丑恶的人性，我们应坚决说“不”，并用美好的人性打败它。
大卫科波菲尔的主题作文 篇20
在人物的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的纯洁友爱之心。安妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有内心的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。
这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念，小说中许多普通人如渔民辟果提、海穆，尽管家贫如洗，没有受过教育，却怀有一颗诚朴、善良的心，与富有的斯提福兹及其所作所为形成了鲜明的对比。
当然，这种强烈的对比还反映着狄更斯本人的道德观：“善有善报，恶有恶报”。这部小说里各类主要人物的结局，都是沿着这种脉络设计的。如象征着邪恶的希普和斯提福兹最后都得到了应有的惩罚;而善良的人都找到了可喜的归宿。狄更斯希翼以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，这是他的局限性所在。
《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的`姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。
狄更斯也是一位幽默大师，小说的字里行间，常常可以读到他那诙谐风趣的联珠妙语和夸张的漫画式的人物勾勒。评论家认为《大卫·科波菲尔》的成就，超过了狄更斯所有的其他作品。
本书是围绕着主人公大卫·科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象，有善良的老保姆辟果提，有貌似严肃却有着菩萨般心肠的姨婆，有生活不甚如意的密考伯夫妇，有恬静聪明的艾妮斯，有天真烂漫的朵拉，还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩……
主人公大卫·科波菲尔出生前，他的父亲就去世了，母亲在他7岁时就改嫁了。大卫的继父是一个凶狠贪婪的家伙，而且继父的姐姐也是个铁石心肠，不近情理的人。他们姐弟俩不仅百般虐-待大卫，还把大卫的母亲折磨致死。母亲死后，大卫的继父叫大卫去当童工。在此期间，大卫有幸逃了出来，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送进一所很好的学校，接受了良好的教育。大卫在生长过程中经历磨难，但是，他善良，正值，乐于助人的天性始终没有改变。他在困境中奋发向上，刻苦努力，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，同时获得了美满的幸福生活。
读完整本书，我觉得给我留下印象最深刻的是主人公大卫，他是个乐于助人的人，虽然人生遇到了重重困难，但是他面对困难好不逃避，因为他明白，逃避是解决不了任何困难的。
他那种坚强和勇敢的精神深深打动了我，同时也启发了我：不管自己遇到多少困难，只要不逃避，只要勇敢坚强地面对，想发设法去解决，战胜自己，就能成功。这才是对我们人生的考验。就拿我们小学生来说吧，也许幼小的我们还不需要挑起生活的重担，不需要经历种种磨难，但摆在我们面前的是学习，大卫这种不怕遇到困难，勇敢面对困难的精神正是我们最需要学习的。
有些同学在学习生活中一遇到“拦路虎”便马上唉声叹气，第一个想法就是请教老师或者同学，再者就是放弃，而从来没想过靠自己的双手去解决问题。去探索问题的出路，没想过那样的成功才是真正的才能，我也不例外。这本书启迪了我，希望也能启迪大家，让我们一起加入学习大卫·科波菲尔精神的热潮中来吧!
大卫科波菲尔的主题作文 篇21
英国长篇小说家狄更斯在初版自序中说：“对于我的想象所产生的每一个孩子，我是一个溺爱的父母，从来没有人像我这样深深地爱他们，不过，正如许多溺爱的父母，我在内心深处，有一个比较得宠的孩子，他的名字就是大卫·科波菲尔。”
大卫的一生坎坷曲折。他早年丧父，又在摩得斯通姐弟的毫无道理的严厉“管教”下成长，并永远地失去他挚爱的母亲与胞弟。随后又因他们而只能身携三便士流浪千里，孤身一人徒步走到斗佛，那时尚未十二岁的他便已亲身经历了社会的肮脏。但即便如此，大卫·科波菲尔仍热爱这个世界，对这个人间抱有善良，以善意去拥抱身边的.人与物，其心如花木，向阳而生。
于大卫而言，姨婆贝西是他一生的转折点。她给予大卫正确的引导，让他明白何为善恶。“不要在任何事上卑劣，永远不要作假，永远不要残忍。”这句话是大卫一生的导向，滋润着大卫心中一粒“善”的种子悄然发芽，终长成花木，向阳生长。
我也想同大卫一样，对这个世界抱有希望，以善良的眼睛看待这个人间，能够做一株草木，向阳生长。
但是这个世界是那么的真实，真实得虚假与冷酷，撵去美好的幻想，如车轮匆匆碾过道路，留下一片荒芜，泥土翻飞，花木枯槁。这个世界有许多如尤利娅·西普那样的人，利用着身旁之人的善意，虚伪而狡诈；有许多像斯提夫兹那般自我、自私之人，将美好的事胡搅蛮缠一番，便不再回头，不管结果；而世界上更多的还是大卫儿时走向斗佛时，一路见到的牵驴少年、路边大汉、当铺老头等等这样市井之人，他们不是恶人，只是观众，不作奸犯科，只为小恶，对陌生人冷漠以待，对身边之人要求苛刻。因此，这个世界不免让人对其敬而远之，失望透顶。
可是，这个世界似乎并没有想象中的那么糟糕，哪怕在车轮留下的沟壑中还有星点绿意在蓬勃生长，不见美丽，但见希望。这里仍有如同姨婆贝西这样刀子嘴豆腐心的心善之人，淳朴老实的辟果提先生和海穆，善良纯净的克拉拉与朵拉，慈祥和蔼的辟果提保姆以及如花木一般的大卫·科波菲尔。虽然他们不在世界上不占多数，但有这样的人在，总能让人在对这个世界失望之时，重燃希望，对这个世界心灰意冷时，温润人心。
某些人和事，哪怕是路边的风景，可能只是看一眼，依旧会让人觉得很美好。
我们不是因为看到希望才去坚持，而是因为一直坚持才看到了希望。我们心中都有一颗“善”的种子，只有小心呵护，滋润雨露，它才能茁壮成长。其实我们每一个人都可以是大卫·科波菲尔，心如花木，向阳而生。
大卫科波菲尔的主题作文 篇22
不曾领悟这样一种孤独：从小便失去父爱，好不容易拥有母爱，却又在命运的变故下变的一点点的母爱也不复存在，童年开始变的备受摧残和煎熬，却没有一个人可倾诉，只剩下自己一个人从童年煎熬了过来，一路上历尽了所有艰苦磨难。这是怎样的一种孤独与坚强。
不曾看懂这样一种善良：将利用自己的人看做朋友，崇拜他，感激他，他做了什么阴险之事都拼命维护他，直到最后被利用他的人毁了一个家庭，一个自己在乎的家庭后，才看透，但却了无怨恨，只是悔恨自己不曾看清这位朋友的真面目。这是怎样的一种善良与包容。
不曾感叹这样一种情感：或许这就是所谓的爱情吧。不顾一切的去爱，不思一切的去维护自己的爱人，不让她受一点点伤害。朵拉，他的妻，却被称作娃娃媳妇，只因他什么都宠着她，什么都让着她，什么都不让她干，她却像朵小花，娇嫩，只能观赏而不能触碰，受不了任何伤害，终于在命运下枯萎了。他哭的凄惨，童年的任何痛苦都不曾将他打垮，但这次，他近乎绝望，如若不是艾妮斯的鼓励，他将有可能郁郁而终。这是怎样的一种执着与痴情。
他，大卫科波菲尔，他的善良，他的坚强，他的内心最深处的脆弱与孤独，他的身处逆境的乐观向上，他的身处顺境的进取奋发，深深的在我的脑海里挖了一个坑，怎么填都填不满。在未来的道路上，也许应该像他一样吧！我们所受的艰苦还不及他的一半，我们所受的伤害还未到达他的痛苦的边缘，他一个人所受的煎熬，是我们无论如何都体会不到的呀！起码我们还有幸福的家庭，我们还有快乐的童年，我们衣食温饱，我们在关心与爱护下茁壮成长。但是，我们的求学精神可能还远远比不上他，他即使是在逆境中仍然坚持惦记着学习，即使在学校受尽了侮辱还坚持学习，这是怎样的一种热爱与执着！全心全意的将自己投入进去啊！毫不懈怠，沮丧后拾起难过情绪又继续起航，就算在后来的工作与生活中也是如此。深深的敬佩他！大卫，这样一个坚强乐观，善良勇敢，执着向前的人，难道不应该是我今后的指向标吗？在痛苦的炼狱中站起，他又前行，在现实的打击的火炉中，被烧的遍体鳞伤，他又忘却伤痕，继续他的人生之旅，那些伤痕，便显得熠熠生辉，美丽的堪比钻石。
而那些带给他伤痕的人呢？有些厌恶的不想去提及。不想再忆起斯提福兹，他的虚伪，让我厌恶至极。友谊，大卫以一颗真诚的心去对待这份友谊，他最初的友谊，最后换来了什么？家破人亡，痛苦！除了痛苦还是痛苦！我看到了大卫那份友谊的真挚，这份真挚让我心痛，我看到了斯提福兹的假惺惺，那份虚假，令我心烦。什么才是真实？难道一颗真诚的心还换不到真实？换来的只是一个梦，一个噩梦，一个令人为之感到悲哀的梦。
而之后希普的卑贱，也让我感到无比的悲哀，一个人穷不要紧，但如若失去了原本的那份善良纯真，装作自己谦卑美好，在面皮之下掩盖了一副丑恶至极的面孔，这该是多么令人心凉，那份真正的卑贱，是贱到骨子里的，失去了做人该有的准则，以牺牲别人的快乐来成就自己的辉煌，这实在活该遭人咒骂！
希普与斯提福兹所犯下的罪恶，带给了大卫无法抹去的伤痕，但却被大卫的善良，衬托的美若虚幻的彩虹。
真正最痛的伤痕应该是摩德斯通姐弟的虐待和朵拉的离去吧！
亲情本是世上最美好最真挚的感情，是不带有一丝回报的完全的付出。但摩德斯通姐弟竟那么残忍的夺去大卫的母爱，那么冷酷的想尽法子折磨他，他们的心还存在着爱么？如果存在，他们为什么不考虑下别人的感受？他们姐弟若还有亲情，应该体会的到，这是一种多么弥足珍贵的感情啊！应该想的到，对于早就失去父爱的大卫来说，这是多么重要的财富。可是他们就这样剥夺了，就这样不留余地的占有了这个家的一切，可见他们的心，是冰冷到了一种怎样的程度！大概是有十尊火炉立在他们的心旁，他们也还是无动于衷。我不敢想象，如若有一天，摩德斯通得到了一笔巨大财富，他的姐姐，是否会与他耍阴谋耍手段甚至不惜生命的去抢夺，反正，他们都是同一类人，所以，得不到同样的财富，得到的，只有属于他们的凄凉的结局，那些丑陋奸诈，与大卫的乐观进取不计前嫌和善良，又是一个鲜明的对比，覆盖在那些伤痕上，像大海般冲刷，使它显现出珊瑚的动人。
朵拉带来的那道伤，最明媚的忧伤。他是多么宠爱她啊！她是他的挚爱啊！他的心，他的全部，他愿意不惜一切来换取她的真心一片，他深深爱着她，不愿她受一丝一毫的伤害，他一刻见不着她他就焦躁不安，见着她了，他的心思全在她身上，多么执着！但却也多么悲哀。这是一段没有结局的爱情，以朵拉的生命的终结，艾妮斯的温柔体贴的代替为最后的终点。或许这也是注定的。这段爱情，没有理性与真正意义上的俩人的互相理解，婚姻后，大卫也曾多次怀疑过自己，是否做错了选择。这样一个娃娃媳妇，是他的宠儿，但却是命运的弃儿，她的任性，她的'天真，她的过于单纯，连一点现实的打击也受不了，这样的一个人，怎能抚慰大卫心中无数的伤痕？到最后，留下的，也只是伤痕吧！大卫对她的爱，在一见钟情那一刻就已经说明了是个错误，没有生活的磨练，没有时间的洗礼，没有相互理解的基础，这样的爱，荒谬而又凄凉。终于在最后，大卫也发现了，他真正爱的人其实是艾妮斯，那个一直在他身后默默支持着他，他受了委屈可以发泄的温馨港湾，他的知心伴侣，他的灵魂寄托！而他们俩最后也成就了一段真正美好的爱情，在大卫今后的日子里，这样一个贤惠，温柔体贴，会照顾人的妻子，应该可以让他安心，让他的伤痕变的美丽吧，就像一滴水，透明而纯净，平凡的美丽，可以贯穿他的一生了。
伤痕之下，还有辟果提对大卫不离不弃深深的不是亲情却胜比亲情的爱，还有贝西奶奶虽然严厉但却慈祥的关爱，还有梅西老师的对大卫真诚的爱，让我深深感动，原来在一大片阴暗之下，还有阳光，在伤痕之下，还有那么多的关爱，那么多那么多的爱，满满一心的欢喜。但愿美好的结局永存，在任何伤痕之下的故事，都能有个美好的结局，而希望在现实中，也有那么多那么多的温暖，那些丑陋，在阳光的照耀下销声匿迹。
大卫科波菲尔的主题作文 篇23
花费了几天的时间，从刚开始的不想读，到怀着读完这章又想一探究竟下一章的好奇心，直到读完了这本《大卫·科波菲尔》，却没有让我感触特别深的，可能是因为是以凡人小事，以小人物的日常生活，向我们展现了当时社会小人物真实的生活场景的缘故吧。
大卫，本是个平凡人，可因为他是个遗腹子的缘故，他的人生注定不是一帆风顺的。
拥有不幸的开始又如何，恰恰是因为大卫那坎坷的人生，才更加凸显了当时人性的美。当大卫父亲去世，他还有她母亲与忠诚的女仆佩葛蒂的疼爱，让他快乐的度过了的幼年时期；当他有了继父，并不被继父喜爱，被送去学校时，他结识了好友斯蒂福斯，并在他的保护下使他在学校时期没有受到欺负；在母亲去世，继父不想继续再花钱供养他，而将送去打工时，是他的姨婆让他脱离了困境，并供养了他，在他姨婆“无论在什么时候，绝不可卑鄙自私，绝不可弄虚作假，绝不可残酷无情”的指导下，他开始了新的人生。许许多多人的帮助对大卫之后他成为著名作家，结识自己的益友，并找到属于他的`爱情都是有影响的。
虽然书中也有许多不幸的存在，例如艾米丽，姨婆的婚姻等等，但最后的结局是完美的，这可能是作者希望的、向往的吧！
对生活充满希望，淡然面对现实吧，可能会有些不尽人意的地方，但一定要相信抬头便是晴天，阳光是永远存在的，让它来温暖人心吧！
大卫科波菲尔的主题作文 篇24
读了这本书，我感到五味杂陈。我同情大卫，同情他缺少父亲的关怀和母亲的爱抚，同情他后父凶狠贪婪常常责打他，同情他不足10岁却过起了不能温饱的生活历尽艰辛。但是我更敬佩他，敬佩他真诚，善良，勤奋，刻苦，敬佩他无论遇到任何困难都能坚定不动摇，任何时候都满怀信心和希望，敬佩他对他人宽厚，仁爱，友善。
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的长篇小说，小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘。语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。
其中大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，大卫·科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及女仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父摩德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到了佩葛蒂先生家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米丽和汉姆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。后来大卫历经种种磨练后不断成熟，最后在事业上取得了成功，家庭上获得了幸福。
从大卫的身上我看到了友善，他对朵拉关怀备至，对艾妮斯敬慕呵护。还作品中的另外一位青年哈姆，他忠厚、善良、勇敢，有高尚的情操。他的家境虽然贫寒，没有受过高等教育，但却拥有一颗质朴，善良的心。
每次大卫到辟果提先生的小屋时，哈姆总是热情招待。对待并无血缘关系的艾米丽，就像亲哥哥一样呵护，关爱着她。当纨绔子弟斯蒂福斯将他的未婚妻艾米丽诱拐时，他抑制住了自己内心的痛苦，每天努力干活，并用挣来的钱帮助辟果提先生出去寻找艾米丽。
当哈姆见到斯蒂福斯乘坐的船即将沉没的时候，他却抛下了个人恩怨奋不顾身跳海救人，却不幸被大海淹没。哈姆虽然貌不惊人，性格木讷，但他的.心胸却比大海还要宽广。从他们的身上我感受到了友善，友善是一盏明亮的灯，友善是杯温暖的水，友善是篇美丽的诗。身为祖国的花朵，国家未来的希望，我们更要从小事做起、从自身做起、积极践行社会主义核心价值观。
首先我们要像《大卫·科波菲尔》里的大卫和哈姆一样，待人友善，心怀善意。对身边的人友善，对长辈有礼貌，对同学平等。然后，不论我们处于何时何地我们都应该对人友善，对需要帮助的人给与力所能及的帮助，抛出我们的橄榄枝，平等的对待每个人。最后无论遇到任何困难都能坚定不动摇，任何时候都满怀信心和希望。做个乐观向上，友善开朗的人。
除此之外，我们还要践行社会主义核心价值观的其他方面，例如国家层面的富强、民主、文明、和谐，我们要积极参加社会实践活动，多关注时政时事。好好学习，为国家的未来出一份力。我们更要弘扬中华民族优良传统，培养良好的道德修养和综合素质的思考、实践与体会。
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