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聆听为话题的作文（精选44篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么话题作文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的聆听为话题的作文，希望能够帮助到大家。
聆听为话题的作文 篇1
清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听，是春的声音。
骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听，是夏的脚步。
秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听，是秋的音响。
彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮呤……静听，是冬的激情。
坐着，躺着，倾听动听的音乐，倾听鸟儿的歌声，聆听山风松涛的天籁之音，聆听着大海的汹涌澎湃，你想过去做一个听众吗？听自己……
悠扬的鸟音拉近我的思绪，我想起了他，唯一的听众。
他天生才质，有音乐的天赋，总是从自然中听出别人所感不到的佳音，他的心一直很静。
天也有不测风云，他的双耳失聪，对于一个酷爱音乐的人无疑是一个致命的打击，他的世界里再也没有了美妙的天外之音了。一切都是那样枯燥，他的心不再平静了，血液如枯水一般，不再那么鲜艳、有活力了。
后来，他终于按捺不住，拥有了自己梦寐以求的小提琴，从此他的生命变了。
他每天去森林中奏乐，伴着四季的歌声，从那根根细如头发的弦中流淌出一种意味深刻的无可比拟的声音，那蝌蚪似的音符如行运流水般在指间跳跃，他的心静了，他用心代替耳朵去听，陶醉其中。
每天茂林中都少不了他，他那种深醉的神态让别人百思不得其解，有人打手势问道：你双耳失聪，而又这样入神拉奏，是为谁听的呀？你看，这儿很少听众的。
他停住了手，抬起头，他的脸上有种常人难以发觉的满足和愉悦，他说："你错了，我不为任何人弹奏，我只是为自己而作。"
“为自己，你的意思我不了解，你双耳失聪，拿什么去听？”
“用心去听，让心去倾听。”
倾听，抛开世俗的`喧响，用心去听，这是多么深刻的话。自从有了他，我不再失落，我用他来弥补我生命缺少的东西，我告诉自己：不为别人，做自己的听众，要倾听，我认为：我的音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错。
从此，鸟儿在树梢上静侯，人们在四周围坐，去倾听他的音乐，他的听众不再唯一。
自问：什么时候倾听过自己？爱倾听之人才会有心灵的朋友，才会领悟到生命的真谛！
记住：用心，去倾听！
聆听为话题的作文 篇2
人们现在很喜欢用“对牛弹琴”这个词来形容自己的话不被对方理解，可是人们哪里知道，牛并不是不懂琴声，它只是尊重弹琴的人，不想评判罢了。
话说很久很久以前，有个人做了一把琴，并用它弹曲子给别人听，可是他的琴艺太差，弹出来的曲子，让人听后感到头昏脑涨，很不舒服。因此没有人愿意听他弹琴，可是他却总是缠住别人不放，硬要人家听他弹琴。致使别人一看到他就躲得远远的。
没有办法，他只好弹给动物听。但是动物也受不了他的琴声。
他弹给公鸡听。公鸡扑扑翅膀走开了，不理会他，他追上去公鸡仍不理会他，只顾啄着地上的麦子，啄完后，公鸡继续往前走，他仍是紧追不舍，最后公鸡被激怒了，就狠狠地啄了他一下，吓得他赶紧抱着琴跑开了。
他又弹给马听。可刚弹了没几下，马便大声地嘶叫起来，他继续弹，马便使劲地踢了他一下，他捂着流血的伤口走开了。
他又想弹给蛇听。可还没有弹，蛇便在他的胳膊上咬了一口，使他几天不能弹琴。
最后，他只好弹给院子里的那头老黄牛听，老黄牛并没有撞他，它只是在那里静静地倾听，它不想伤了弹琴人的'心。弹琴人为自己找到了一个知音而感到高兴。从此他每天清晨都准时抱着琴来到老黄牛跟前，弹琴给它听。
时间一天天过去，弹琴人弹得越来越好，以致没有一个人能比得上他。于是那些嘲笑他的人纷纷来请他弹奏一曲，那些伤害过他的动物也想听一听他那美妙的琴声，但他始终没有弹给他们听，他仍是每天清晨准时地弹琴给老黄牛听，他只愿意让那尊重他的老黄牛来听他的琴。
别人都笑弹琴人傻，给不懂音乐的老黄牛弹琴。对牛弹琴也就流传下来。
倾听是一种美德，是一种尊重，世上没有两片完全相同的叶子，更没有意见完全相同的人。这样，我们也应像老黄牛那样，学会倾听。
聆听为话题的作文 篇3
“采菊东篱下，悠然见南山。”我愿与你一起聆听桃花源中溪水泠泠，与你一起聆听花开花落。
——题记
漫步四月的苏堤。看着春风拨弄柳枝上的新绿，闭上眼，细细品味着初春的气息。我仿佛置身于一片世外桃源。
我跑过小桥，聆听着泉水叮咚，希望追随你的脚步，花开，花落，泉流，雨落。
只因不愿为五斗米折腰，而放弃了功名利禄，只身隐去桃花源，从此安心于农耕，过起安贫乐道的快乐生活，这大概是许场中人所无法理解的。
“此中有真意，欲辨已忘言。”我想并不是“已忘言”，更多的可能是看透了官场中的阴暗污秽，听厌了矫揉虚伪的`阿谀奉承，希望远离这样的混乱生活，去聆听大自然的天籁，从此与世隔绝。有时候，看清了也就看轻了，“真意”大概也说的是如此了。
我又漫步在桃园中，朵朵桃花在枝头微微颤抖，我听到你正在弹奏你的素琴。
我仔细地聆听着，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指与琴板的敲击声在山谷中起伏，回旋，久久不止。我听到了你的知足安乐，我听到了你的愿望，那么简单，那么纯粹。
我听到了你吟诵着的词篇，时而高亢，时而低沉，吟诵落入了泉水中，与桃花瓣和在一起，在柔波中洗涤，升华，漂流，越来越远，和我的思绪一起。
猛然惊醒，我已离开了令我神往的桃花源，我站在苏堤之上，内心难以平静。似乎做了一场真实又虚幻的梦，映入眼帘的，还是那四月的新绿，拂动，拂动……
我听到——但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前……
聆听为话题的作文 篇4
雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。
初时淅淅沥沥，若有若无，当风夹杂着泥土的清香涌进窗时，才嗅到雨的存在。渐渐地浓了，密了，落在树叶上，沙沙作响，打在窗户上，锵锵有力。它毫无顾忌地下着，有如人之少年，涉世未深，有着初生牛犊不怕虎的精神。
雨声渐渐又变大了些，有如人初入社会，为了名誉，为了财富，四处奔波，少了当年的青涩，也收敛了当年的年少轻狂，虽无“断雁叫西风”之漂泊感，却还是别有一番滋味在心头。
雨越下越急，仿佛要洗刷每个角落的龌龊，荡尽一切污泥浊水，那是得意者在人生的舞台上肆意挥洒着自己的得意，在觥筹交错中又变得意气风发。一道闪电趁着风卷帘之际射进来，在黑夜中虽闭着眼也能感到它将房子照得亮如白昼，它叫嚣着，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物欲的心灵，那是失意者找不到知音而发出悲愤的.吼声，那是爱国者为世间的冷漠而感到的悲凉。
渐渐地，雨声小了，不再那么坚持不懈，勇往直前，却带了一些思索的味道。有如人到老年，所有的功名利禄都已云淡风轻，只看得花开花落，云舒云卷。一任“阶前点滴到天明”。
夏夜听雨，天人合一，物我两忘，雨声渐止，也许现在窗外已星光灿烂了吧。
聆听雨声，在雨声中寻找到了生命的足迹。一草一世界，一沙一天堂。在聆听中，找到感动自己的声音。
聆听为话题的作文 篇5
花满月，夜阑珊，谁屈指听得西风几时来，绕转六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，将每缕星光亮成灯火，每丝空气凝成和风，谁就听懂了大自然奇异的耳语，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有时我在梦里撑一支竹篙，顺着七月半旖旎的灯火游到藕花深处去，听渔歌互答，游鱼唱月，寻着张岱的诗词在十里荷香间酣睡，愿芙蕖香气袭人，睡来只道清梦甚惬；亦或是化为十二月的飞雪，在西湖上下一白的天地间起舞，听湖心亭上金陵人煮雪对饮，聆听得那唤作“蝶庵”的人心中的几丝亡国的惆怅，满怀未变的.忠心与抱负。
有时我只是朝阳梧桐，静静立在那深夜依然亮着的暖黄的灯光下，看那少年奋笔疾书，用黑色的水笔将空白着的希望与梦想填满。我望见辛弃疾写下“男儿西北有神州”时苍劲的笔法，聆听到青春的意气风发，那么绚烂地一路向上飞扬，在天际开出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我听得到。
我听见粉笔在黑板上划过，如流星划过夜空，那是“春蚕到死丝方尽”的不悔与无私；我听见无微不至的叮咛，那是“慈母手中线”的温暖与牵挂；我听见灾后重建区吹起的连连号角，如大鸿过处，留下一曲感染的歌：那是团结互助的民族魂啊……
聆听，听见古人对风流人物的赞美，听见青春前进着的脚步，听见爱我的人们的关怀与祝福；听见感动，听见希望，听见灼灼其华的民族之魂，如日中天，燃烧着，温暖着民族中华大地。聆听是一支虔诚的圣歌，是一枝常青的藤萝，让我们学会聆听，在聆听中找到希望，找到感动，找到生活中那微小却不曾消逝过的，人与人之间的温暖，以及那闪耀着的，人性的光辉。
聆听为话题的作文 篇6
人生需要聆听。在那潺潺的溪流之间，我聆听到了自然的真谛；在那滚滚奔流的大江旁，我聆听到了历史沉重的呼吸声；在那突如其来的灾难之中，我聆听到了人间的温情。
聆听是快乐的。还记得吗？朋友获了奖或是考试取得了好成绩，和你一起分享，看着他脸上洋溢着的笑容，你也会发自内心地同他一起欢笑，深深地沉浸在聆听的那份喜悦之中。为他的成功而喝彩，为他的喜悦而欢呼。
聆听的不只是天籁，还有愉悦的心情。
聆听是痛苦的。站在滚滚奔流的大江旁，当浪花奋力拍击着岸边时，脑海中忽然浮现出一个沧桑的背影，他披着长长的头发，眼中饱含着泪水，对着奔流不息的江水控诉世间的不公平，控诉那些无用的神灵。他用自己的悲愤向大江讲述着世间的种种。然后，跃身投入大江的怀抱之中。我聆听到了他对世间的种种不满，还有在即将死亡的那一刻微微的叹息。我的心如同那汹涌的江水般，深深地将这悲伤全部卷入，化作悲伤的泪珠。
聆听的`不只是歌声，还有历史沉重的回声。
聆听是幸福的。每天回家都可以听到家人对你的嘘寒问暖，幸福和温暖从心中缓慢地漫延开来。因为你聆听到了他们对你的爱，对你深深的关怀。在空无人烟的山谷中，你聆听着鸟儿愉悦的鸣声。你也会感到幸福，因为你聆听了自然最美的乐音。
我们往往会被繁忙的学业和工作扰乱了心绪，从而感觉不到生活的美好，生命的美丽。不妨静下心来去聆听，聆听这场人生带给你的最动听的音乐盛宴，你聆听到的不只是自然的天籁，还有心灵上的颤动与启迪。
聆听让生活更加多姿，让生命更加深沉。
聆听为话题的作文 篇7
生在江南却终日穿行在城市的水泥森林里，喧嚣的声音堵塞了听觉。渴望放下一切，带着恬淡的心情，去聆听那生生被扣在教科书上的清雅江南。
终于走进了真正的江南，笼罩在茫茫晨雾之中，如梦似幻。没有排成长龙的汽车，只有清脆的自行车铃声在薄雾之中穿行。行走在碧柳青草间，潺潺溪水奏出一连串美妙的音符。吱嘎作响的木桥架起两岸粉墙黛瓦的'屋舍，在风韵悠远的流水之上奏出一曲特有的江南曲，简单质朴而又充满柔情。溪边，勤劳的江南女子正在浣洗衣物，明朗的笑声时不时传到对岸巷子。一派“小桥流水人家”的悠然意蕴。
信步走在狭长的巷子里，踏着青白的石板，听轻缓的步子在幽深的巷子里反复的回声。细指轻轻划过粗糙的墙壁，听斑驳的旧墙诉说一段陈旧往事。“吱呀”一声，一扇门打开了。一位鬓发斑白的老人很自然地将一盆水泼在门前。这样简单，这样质朴的气息正是江南生活的底蕴。
沿着枕河的巷子走，偶尔传来一些戏迷吹拉弹唱的声音，音响店播放着戏剧。老人将木椅搬出，坐在街角恬暖的日光里，闭上眼细听远处传来的悠扬而婉转的音韵。走得乏了，挑个就近的茶馆坐下，细细品味绿茶的清香。天井少女弹奏的《春江花月夜》与茶客们轻声交谈的吴侬软语夹杂在一起，竟是那样和谐，令人陶醉。
傍晚，淡紫的晚霞笼罩着水乡。黑笠短褂的艄公们，摇着乌篷船归航了。青色的屋顶上袅袅的炊烟婀娜地舞动着，召唤着归途的人们。隔着狭长的巷子已隐约地听到了“吃饭了——”的亲切呼唤。人们搬出凳子、小圆桌，端着碗，坐在门边，边吃边谈着一天的辛劳与收获，欢声笑语在小镇上空盘旋、回荡……
没有繁华的景致，没有喧闹的人流，只有在千年的岁月里，延续千年未曾改变的安宁。聆听江南，我听到了自然和谐与质朴纯真。愿在此刻任山川安然，年华静走。静静地聆听江南之音。
聆听为话题的作文 篇8
聆听，听到了感动，听到了思念，听到了爱，听到了永远。
——题记
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……
许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的'雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……
这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。
聆听为话题的作文 篇9
母爱是雨天为我撑起的一把伞，母爱是炎炎夏日给我送上的一碗绿豆汤，母爱是每天餐桌上色香味俱全的饭菜，母爱是我每天穿着的整洁飘香的衣裳，母爱是生活中无微不至的关怀，母爱更是成长道路上的那谆谆教诲。很幸运，我就有这样一位言传身教的.妈妈。
记得有一次，妈妈带我去普陀山游玩。回来的时候不巧，开往沈家门的票卖完了，只能坐去朱家尖的。好不容易挤上船，开到朱家尖码头，却有挤不上车，只能都大桥了。妈妈告诉我说，朱家尖大桥有5公里远呢！我听了吓了一大跳，妈妈却信心满满地说：“加油，相信自己，路在我们的脚下。”我们迎着太阳落山的方向一直往前走，感觉已经走了好久好久，太阳都已经沉下了山头，我的脚底却是火辣辣的疼。我再也忍不住了，一屁股瘫坐在地上，坚决表示不走了。妈妈走过来，蹲在我身边，温柔地对我说：“孩子，坚持就是胜利啊！以前打仗的时候，还要走万里长征呢！如果都像你这样使性子不走了，那大伙儿岂不是死路一条，哪里还会有我们今天的幸福生活呢？要知道爱拼才会赢啊！”听了妈妈的话，我若有所思地点点头，心底有一丝莫名的愧疚感。是啊，妈妈说得对，爱拼才会赢，今天我虽然走了很多路，但和万里长征相比，还差得远呢！
妈妈又给我上了生动的一课，让我再次获得了勇气和力量。其实母爱就是这样无处不在，需要我们用心去聆听，去感受。
聆听为话题的作文 篇10
所有人都在聆听——即使是聋人，他们也在想办法让自己聆听。但是没有人能真正去听，发自内心地去听，假如真的所有人都去听了，那么这个世界上不会有一个心灵上的聋人。
听过到水滴从空中落下的声音吗？它们在尖叫着，在翻滚着，直到落到地上。水滴从空中飞快地落下，击打到地面上，发出一声清脆的声响——但是，有谁去在乎呢？
听到过秋天落叶从树上落下来的声音吗？那片树叶飘得如此的慢，它晃晃悠悠地与树枝道别。在它从弯曲慢慢张开时，它发出了自己人生中的.最后一声呼喊——但是，谁又会理解呢？
听到过春天嫩草梳理自己叶片时的声音吗？它正笑着，笑声是那样的明朗，那样的富有童意。它在向这个世界宣布自己出生的消息——但是，谁又瞧得起它呢？
听到过微风拂过的声音吗？它在代表大自然向万物问候——它在对小草进行鼓励；在向花朵进行赞美；在对树木进行夸奖……所有的事物都因它而欣喜——但是，人为什么不这么认为呢？
假如，所有人都不会聆听，这个世界还有什么意思？鸟叫虫鸣，没有一个人能听懂，大自然不就成了摆设？如果真是这样，人们只会用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了声音，那多么没有意思？
当你一个人坐在静处，感觉孤独时，请闭上眼睛，用心聆听这片寂静，我相信，你就会发现——这世界上没有寂寞。
聆听为话题的作文 篇11
“春回大地，万物复苏。”冬天的脚步已离我们远去。春天已慢慢地向我们走来。
瞧！春姑娘她带着动听的歌声，跳着欢快的舞蹈正在向我们展示她那清新优美的唱腔和婀娜的舞姿呢！
春姑娘为大地换上了新装；为草地渲染了色彩；为鲜花和树木赋予了新的生命。春姑娘的到来，使我们这个美丽和谐的大自然焕然一新！
清晨，一走进森林，清新的空气扑面而来，沁人心脾，这是春姑娘在向我们打招呼呢。抬头看看树梢，一只只灵活的喜鹊也在叽叽喳喳的的向我们问好呢！大声吆喝一声，仰望天空，便会有一群从南方过冬飞回的燕子腾空而起，这时，我便会浮想联翩：倘若我也有一双美丽的翅膀，也能像那一群群燕子似的在湛蓝的天空中自由自在的翱翔那该是一件多么值得大家向往的事情呀！
可是，美好的梦境往往是在一瞬间流逝。每当这时，侧耳倾听，都会有一阵叮——咚，叮——咚的声音在我耳边回响。我悠闲地来到小溪边，只见清澈见底的溪水里游荡着几条花色斑斓的小鱼儿，我试图想要去打捞它，可我的`身子刚刚倾斜，却不知是什么东西滴落在了我的头顶，我摸了一下头，伸手一看，原来是清晨的露水在做游戏呢。它把嫩绿的叶子当滑梯，调皮的露水从上面毫无顾虑地滑落下来，落到了水里。而绿叶，只要干渴了，便会允吸着露水给它带来的“快乐”。这真是一片处处充满奥秘的森林！
走进森林吧！走进大自然吧！让我们一起拥抱这万象更新的世界！让我们一起聆听春姑娘为我们带来的美好声音！
聆听为话题的作文 篇12
我喜欢静静地坐在窗前，去聆听大自然的天籁之音——雨声。
雨滴滴答答的下着，雨珠，雨丝全都来自遥远的天际，天上好像有无数只蚕茧，地上又好像有无数双手在抽着丝。雨是世上最纯洁的，她好像能洗净人世间的一切污浊，她们来自天际，在那里是没有污浊的。
小时候喜欢出门看雨，甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的声音和屋里钟表的声音汇织在一起，构成了世上最美妙的声音。她好像是一位纯洁的天使在唱着动听的歌谣，每当这时，我都会在雨中和她共同歌唱，时而激昂，时而婉转动听。和她在一起是那时我最快乐的事情，在她的怀里我尽情释放自己的天性。
长大了，每当我心情不好时，我都会坐在窗前去欣赏迷人的雨的世界，去聆听动听的雨声，和雨一起唱歌。这样，再多的不高兴，再多的烦恼都会被雨的歌声而感染，把一切的一切都忘掉。有时听得出了神，我会忘记身边的事物，仿佛自己变成了其中的一个小雨点，一个音符，和她们一起演奏。我和雨儿拉着小手，唱着欢快的`歌来到了庄稼地里，把生命里的最后一首歌送给了大地。尽管她生命短暂，但当听到农民朋友爽朗的笑声时，我也听到了雨儿欢快的笑声。
朋友们，下一个下雨天，请你也坐在窗前，细细去欣赏雨的世界，静静去聆听雨的声音，你也一定会发现，雨声是多么的美妙，多么的欢快。因为，在雨的歌声里飘动着明亮的希望。
我喜欢聆听雨声。
聆听为话题的作文 篇13
聆听，多么美好的字眼啊！大千世界，众多生灵，声之繁多，细细聆听……
听，在集市上，此起彼伏的讨价还价声，菜农们的吆喝声，卖肉大叔的那儿传来的屠宰声，治安管理人员的制止声，水盆里鱼儿游来游去的戏水声，被稻草杆拴住双脚的公鸡的挣扎声……
听，在繁华的街道上，汽车飞驰而过留下的尾声，急促刺耳的喇叭声，自行车清脆的铃声，摩托车轰油门的‘呜呜’声……
听，在林间小道上，行人走路的脚步声，钥匙的抖动声，孩子们的`笑声，阿姨接电话的声音，叔叔们聊天的声音，老爷爷咳嗽的声音，奶奶拄着拐杖行走的声音。……
听，在宁静的乡村，鸟儿们叽叽喳喳的叫声，趴在树干上的禅大哥的叫声，山蚊子成群结队飞来飞去的嗡嗡声，青蛙的呱呱声，绵羊的咩咩声，老黄牛喝水的咕咚咕咚声，农民们烧麦秸秆的劈里啪啦声，一群天真无邪的小屁孩数鸭子的童声……
听，在工厂里，工人们拿着铁锤使劲敲打的铛铛声，机器振动的声音，脚手架拆卸的声音，几个人一起抬着木板发出的‘嗨哟嗨哟’声，电锯的呼呼声，砌砖的声音……
听，在理发店里，咔嚓咔嚓剪头发的声音，清洗头发的声音，喷打润滑膏的声音，电吹风的轰轰声……
在这世界上，我们听得实在太多，爸妈的劝告，老师的教诲……我们因为学会了聆听，懂得了聆听，才知道，这世界很美好……
聆听为话题的作文 篇14
周日的中午，晴朗的天空下起了蒙蒙的细雨。我百无聊奈，只好趴在阳台上看雨，开始是雾蒙蒙的细雨，接着越下越大。
雨丝缓缓地飘下来。正在飞行的小虫子们东躲西藏，生怕被雨点儿淋到，阳台自然成了它们最好的“避难所”，几只瓢虫，两只蝴蝶，还有苍蝇在阳台上相安无事。雨落下来，“沙沙沙”，“嘀嗒，嘀嗒”，“刷刷，刷刷”……落在树叶上，落在房檐上，落在地面上，发出了各种不同的声音，好像在演奏一首欢快的曲子。以前，我从没认真去听过雨，也从没仔细的听过它的小曲儿。今天一听，才聆听到这优美的雨声，才知道欣赏雨的优美乐章是一件多么快乐的事情。
不知道什么时候，小燕子也飞进了雨的行列，正快活地在细雨中低旋翻飞，黑色的身影轻快活泼，似乎在为雨点儿伴舞呢。
渐渐的，太阳公公又从云层里露出来了，将一片厚厚的云层染成橘红色一片，可小雨点儿不愿意走呢！它还缓缓地下着，好像下定决心要为我演奏一首完整的曲子，太阳雨，真奇妙。
雨，终于停了，小昆虫们也停止了啼叫，蝴蝶抖抖翅膀，飞到别处去了。天空又变回了太阳公公的舞台。花草树木们也开始露出娇艳的笑脸。
雨的性格是万变的，有时它是暴躁的，有时它是温柔的.。但是，只要你认真倾听，你一定可以听到它为你演奏的曲儿。或许这歌曲并不是最美，最动听的，但这一定是最特殊，最使人难以忘怀的天籁之声。
雨点的歌声值得我们聆听，让我们做它最真诚的听众吧！
聆听为话题的作文 篇15
聆听，能听到美的声音；聆听，能听到爱的声音；聆听能听到更多的声音。聆听，本来就是一种美，一种爱。这需要你用心去聆听，就像把一块巧克力放在嘴里含着让它慢慢融化，去体会那种甜入心里的感觉。
聆听，比听更单纯。聆听，不仅能听到那声音，还必须用心去体会，体会声音中的含义。听，这是小草发芽的声音：“沙啦，沙啦……”小草把它那尖尖的绿绿的小脑袋迫不及待地钻出松软的土地，正在向美丽的春姑娘问好呢！听，这是小花展开笑脸的声音：“呜啦，呜啦……”一朵朵小花相继张开了笑脸，它们要用最美的'容颜来面对这新的一天。听，这是太阳公公升起的声音：“呼呼，呼呼……”太阳公公伴随着清爽的晨风，一下子从山的那边蹦了上来，给大地带来了勃勃生机。聆听吧，这时你会听到多姿多彩的声音。
聆听，不单单是用耳朵，还要用心。因为，用心听到的声音，才最动听。听到了，听到了！那是志愿军叔叔们在朝鲜为人民浴血奋战的声音；听到了，听到了！那是义工叔叔阿姨们帮助无亲老人做家务的声音；听到了，听到了！那是音乐厅中动听的钢琴曲……听啊，这些都是多么美妙的声音！
请用心聆听，当你伤心时，聆听会让你静下心；当你高兴时，聆听，会让你感到幸运。当你心烦意燥时，又何不尝试着聆听？
聆听为话题的作文 篇16
用手轻轻挽在耳旁，一丝微风，一声微笑……总是引人遐想。放开手，你会发现世界是那么单调乏味，一人置身风中，才发现一切没有虚幻中那般美好……
细细地享受着，我听见了雨儿的哭声，世界一片渺茫，雨儿在瞬间绽放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因为有你在默默献身。雨点声声的抽泣至终与投入大地妈妈的怀抱里，感到的不是温暖，而是一种令人无语的.沉思，这种沉思也许是……连我自己也不知道。
如果有人问我聆听是怎样的？这个问题也许我自己也不知道。但我知道聆听如一首好听的歌，用跳跃的音符谱成一段难忘的回忆。是一种天知地知我知的享受，没有第三知，或许我听到是鱼儿的心跳，他人听到的是花的话语。聆听是属于自己的，没有选择的余地，也没有放弃的权利。
我静静地聆听来自自己心灵涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暂，它在哭泣吗？还是在做勉强的微笑……一阵暖风吹动着我的心，盼着与风一起飘动，带这我走向遥远的地方，可飞向远方，先要和爸爸妈妈商量商量。
闭上眼睛吧，听着……世间的呼唤，也许彩虹正在另一头等待着你。走向聆听的另一层含义……但你必须知道真正的聆听源自于你自己的心灵！
在窗前，我，又闭上眼，抛开世界，聆听……聆听……
聆听为话题的作文 篇17
听，“淅沥沥，淅沥沥”，窗外的“自然曲”又打响了。那柔美清新的旋律，使我忍不住浮想联翩；那温柔动听的“曲调”，又一次融入了我的心里。
打我记事起，我就不由自主地迷恋上了下雨的感觉。它柔若水，轻如风，给人的感觉是那么……那么纯洁，那么温馨而又亲近。当我一个人心情不好时，若是窗外下起了雨，我决不错过。此时，在潇潇细雨中，雨便成了我的“知己”。它似乎了解我的难处，当雨点轻轻拍打我的窗户时，它似乎在说：“没什么，千万不要气馁，让烦恼和委屈都化成你的动力吧！”这时，尽管再大的烦恼与委屈，都在这一瞬间，被雨冲刷得干干净净了。
记得我第一次获奖的时候，自己激动得不知所措，高兴的'眼泪随即而来。赶巧，雨姑娘“闻声”也来了。我依偎在窗前，把这个好消息“告诉”了它，与它一起分享我的快乐。它似乎也十分乐意，又一次“激动地”拍打我的窗户，仿佛在对我说：“你真棒，我真为你感到自豪！但是要记住，千万不能骄傲，要继续努力哦！”此时的雨声更大了，“滴滴答滴滴答”，似乎在为我弹奏一曲《欢乐颂》。
今夜，窗外的雨，还在下，“沙沙”地下，它依旧是那么的善解人意，依旧是那么的清新纯净。今夜，我又一次细心聆听，它对我的轻言细语，对我的殷切期盼！
聆听为话题的作文 篇18
历史是一本书，时间是一支笔：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一棵树，时间是繁茂的枝叶。在时间的年轮里，蕴藏着丰富的历史。听！时间的年轮开始转动，历史正在述说着他的故事。
在汪洋大海之上，有一支船队正在远航。那是谁？——郑和，中国历史上最伟大的航海家。曾七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。为中国与外国交往作出了杰出的贡献。他的名字被永远刻在史书上，刻在人们的心中。
在滚滚硝烟中，一位女子抱着琵琶走来，她的琵琶声中洋溢着忧国忧民的情怀。于是就有了“但使龙城飞将在，不叫胡马杜阴山”的名句。她乃一奇女子，远嫁匈奴的和平使者——王昭君。
在遥远的西域，有这样一条道路，它叫做“丝绸之路”，它连接了中国与边疆的经济，它的创始人有这一个美妙的名字——张骞。这就是中国经济的先驱。
在虎门的岸边，围了许多人，在他们面前的是伟大英雄——林则徐，他从英国货轮上搜缴了数百万吨，就是毒害了中国人民几百年的'祸害。这些全部在虎门被销毁，林则徐为中国人民争了一口气，向帝国主义者一个重击。
时间的年轮在继续的转动着，历史的故事也仍在继续上演。千千万万的英雄活在我们心中，活在时间的年轮中。时间会流逝，但是这些英雄不会随着时间慢慢流走，他们会永远长存。
学会聆听历史，学会聆听智慧，学会聆听一切。此乃大智者也。
聆听为话题的作文 篇19
像一场雨后春笋，兄弟和我便落在了这一世界上。
眼前就是一大片食物，但也丝毫不新鲜，可是自己肚子之前把所有的力量交给了我的身体和脑袋，终于冒险逃出了这道鬼门关。我不禁向后看了看，几个兄弟的尸体就摆在那里。我感到不寒而栗。
我夺到了一点桑叶渣，这是我出生吃过的第一顿饭。但是我还是太小。第一口就吞不进肚里，我十分清楚地聆听到我咀嚼的声音，它像一股细流融进我的胃里暖洋洋的。我在一个白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四处闲逛一会儿，便找了一个背风的地方呼呼大睡起来。
我朦胧地看见天空被打开了，又是一个大世界，我顿时被吓醒了，惊奇地看这儿看那儿。我被一个圆盘托起。两只大眼睛登着我闪着耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一样的手挑起我，他张开了大口尖尖的虎牙露在最显眼的地方，那似乎刮起了天风——“你好呀！”我听见了那阵风中的旋律，心里一阵热血充盈了我的全身，之后我就被关在一所房子里，再也没有听见微妙的声音了。
我还是变成了蛹，困在自己的茧里，我说算块头再大，也冲不破这一道难关。我睡着了，不知是太累了还是太懒了，我做了一个梦，梦见了一个白纸盒里，中间有一个小黑点，像一颗带紫的芝麻一下子它便消失了。留下的.只有原先听过的旋律回荡梦中。
我知道了它，厚厚的茧变成一张漫地是裂缝的破纸，一下子我撞破了它，便听见他的歌声也成为我聆听过最美妙最动听的旋律。
聆听为话题的作文 篇20
自然是多么美好，自然是多么和谐，只有在大自然中才会敞开心扉，聆听自然中那美妙的佳音。我因聆听而快乐。
在老家的时候。早上，天还没有完全亮，我悄悄地从我的被褥里爬出来，穿上衣服，走出屋子。只见太阳还在那浓浓的大雾之后。这时，我走向一片我特别熟悉的小树林。当时已经入秋了，我走在枯叶上发出一些“呵哧呵哧”的声响，渐渐地我走进了树林，不时还有缕缕秋风吹过耳边，虽然身感微冷，感到寂清的凉意，但我没有停下来的意思。
天渐渐由灰变得深蓝了随之小树林也渐渐亮起来，因此还稍带温暖的感觉，终于来到了我想来的地方——一棵在这片树林中央最粗旷的树下，我静静的坐下。此时我感到心间是如此宽广，心情没有上学时的紧张，全身是那么的轻松，不觉得感到心旷神怡，仿佛一切事情都与我无关，一切的烦恼都包到九霄云外去了，只有静静的聆听，山间还有“咕咕”的'声音，与那青蛙和小蝈蝈那“呱呱”和“蛐蛐”组成了美妙的韵调，再加上风吹的树叶那“沙沙”的声响，更是美不可言，岁着天色明亮起来，小鸟也加入了其中，这时，一群大雁掠过天空，发出美妙的声音，音律变得更完美了。我想恐怕没有什么音乐比这更动听的了。
此时此刻，聆听这美妙的音乐是多么快乐，多么惬意啊！
聆听自然的真谛，聆听自然的呼唤，我从聆听自然中感到快乐！
聆听为话题的作文 篇21
一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。一只鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破天空的寂静。
它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合了一起，恰到好处地使生命与自然相得益章。闭上眼，聆听自然美妙的音乐。
听到了吗？浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，括展了浮云的空间；百合花绽放子山谷，增添了山谷的生机，散发了百谷的幽香；鸟儿筑巢子大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得都不会感到孤独，一位它是整个大自然的相融。这是：自然的笑声。
听到了吗？由于人类活动的影响，尤其是人类乱伐林﹑乱垦草原以及污染环境，造成野生动物植物生长环境不断恶化。听到了吗？大自然的哭声。
森林成片的消失，河水不再变得清洁，大气承受到破坏……当席幕容这位草原的女儿，踏上了朝思幕想的'家乡时—呼伦贝尔时，它被眼前的景象惊呆了。那“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”景色如今却满目疮痍。她哭了，她的眼睛在流泪，心却在流血。
人们开始觉醒。从东京到约翰内斯堡，一次次地拯救自然，北京到纽约，无数的人们在关注我们共同的家园。只因为，我们只有一个地球；只因为这是我们共同的家园。
我们是地球的孩子，我们要学会聆听自然的声音。
聆听为话题的作文 篇22
听，纺织娘那清脆的叫声打破了那夏夜的宁静。旁边的蟋蟀也在应声附和，拉着他那个独特的小提琴，在为纺织娘那清脆的歌声做着伴奏，形成了一场独特的音乐会。
大树看见他们玩的那麽高兴，也忍不住兴奋起来，他请来风帮忙，在风中不断的偏偏起舞，树叶在摩擦中发出了沙沙的响声，在安静的夏夜中开了一场独特的音乐会。
在农村的田地里，被誉为“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田垄中呱呱的练着嗓子，那声音简直令人陶醉的无法自拔，只要是走进过大自然的人，就会发现原来大自然也有如此美妙的声音，是那麽令人陶醉，到了大自然中你就发现
原来真正的“天籁之音”是在大自然中。
自然的`美需要人来欣赏，自然的声音也同样需要聆听。而大自然那美妙音乐的缔造者也同样需要我们的保护和珍惜。
聆听自然，让我们更加贴近自然；品味自然，拉近人与自然之间的关系，让人能够亲近自然；走进自然，品味到大自然中风景的绮丽，呼吸大自然这个“天然氧吧”的清新空气，品尝大自然给予我们的山中特产，享受在山中踏青的快乐。
没事时去大自然中踏青，品味自然，聆听自然的“天籁之音”，是对自己的一种“厚待”。聆听自然，与大自然紧密接触，相信你一定会爱上大自然的。
聆听为话题的作文 篇23
在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之音，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符。
你曾有没有仔细聆听那大自然的声音，是的，那是天籁之音，即使是贝多芬也谱不出它的曲子，就算是肖邦也奏不出它的音调。你听！
大自然春天的声音是柔和的，地上小草钻出土地的声音，以及被野花吸引来的蝴蝶扇动翅膀的“扑扑”声。往上，这是柳树枝条的，抽芽声。咦？哪来的'鸟鸣？原来是迁徙来的候鸟。“叽叽”声从这颗柳树到了那颗，哦，那是燕子！就这样，这样的声音组成了春天柔和的小调。
夏天的声音则是劲爆的。夏天花开时，蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀扇动声比蝴蝶的大多了；还有蚊子，在身边嗡嗡的响个不停；最引人注意的就是蝉了，那“吱吱”的声音直撞耳膜。也许这就是夏天劲爆的摇滚乐吧！
秋天的声音却是欢快的。各种小动物忙于为秋天的冬眠采集果实，各种候鸟也往南迁徙了。小动物欢快的叫声，侯鸟的鸣声，秋风吹拂着硕果的声音，秋雨击打枯叶的声音，奏成了秋天欢快的圆舞曲。
冬天又是狂暴的。狂风暴雪“呼呼”的向地面发起进攻，经常响起枯枝被雪压断的声音“啪”，几种单调的声音竟奏出了复杂的交响曲。
这仅是大自然天籁之音的一部分，让我们敲开艺术的大门，走进音乐的殿堂，细心聆听大自然的声音吧！
聆听为话题的作文 篇24
聆听自然，自然就像一只风筝，带着你飞向蔚蓝的天空，让你在白云间嬉戏。聆听自然，自然就像一只船能载着你奔向大海。在成长的路上，聆听是一把金钥匙，引导者你走向成熟。
童年的我，是一张纸，上面涂满了可爱而有天真的足印。回忆起童年，真实地感受了童年的可爱和天真。
那一年春天，花儿开满了大地，树叶儿刚抽出新生的嫩芽，小鸟在枝头唱着动听的歌曲。
我和可爱的朋友——梦，来到了一个开满了千姿百态、五颜六色鲜花的草坪上，我们尽情地嬉戏，唱着自己创作的歌，跑着，跳着，在稍微偏斜的'草坪上打滚，搔痒痒，我趴在地上，聆听自然大地的声音；穿梭在草丛中，我们摘不知名的野花插在头上，说我们是世界上最美丽的“花仙子”。这时，天空中飞来了一只老鹰，盘旋在半空中，我们定定地望着，“它是老鹰”我说道。我们十分兴奋地迎上去：“老鹰！老鹰！”属于我们的老鹰，第一次见到这样大的鸟，我们喜不胜喜，老鹰被我们的突如其来吓了一跳，大叫一声飞去了。我们跟着它跑，还跳着，好像能碰着它一样兴奋……
晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领，一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音。
聆听自然，感悟大地美景。
聆听为话题的作文 篇25
你听过大自然的声音吗？大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。
早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨，不需闹钟把你叫醒，这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。
盛夏的时候，最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。
暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。
冬天应该听雪飘的声音。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的.声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。
聆听为话题的作文 篇26
聆听大自然，你就会觉得生活是那么朝气勃勃，生命是那么真实可感……聆听大自然万物地倾诉，是一种熏陶与享受。下面，就让我们一起聆听吧！
听，青蛙呱呱地叫着，辛勤劳动的工作早已让它疲惫不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，飞向花朵；老虎相互厮打地声音真是响彻云霄，或许是警示我们离它远点为好！
聆听大自然的声音，海底的鲨鱼游到哪，热闹的街道上就空空如也，惹的鲨鱼不停地在水中游动，这声音，才够大！鲸鱼浮出水面，喷出一个柱子，像喷泉站到它身边，应该和洗澡差不多吧。
奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，它时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。哗哗哗，哗哗哗，下到草叶上，从叶子上滚落下来；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展开了美丽的笑脸。下到一片空地上，把这块干裂的土地湿润了。轰隆隆，一声响雷把我的思路打断了。这是大自然最和谐的音调吧。
聆听大自然的声音，我听见小草沙沙的声音，跳动着优美的舞蹈，是在邀请我跳舞吗？大树抖动着枝条，发出惬意的声响，是在向我问好吗？
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的.劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
聆听为话题的作文 篇27
有一种声音无处不在，有一种声音让人百听不厌，有一种声音就像一首首美妙的乐曲，这就是大自然的声音。
一天下午，天气还很闷热，这时候，大自然的演奏会就开始了。风姑娘轻柔地飞过一棵棵大树的枝头，卷起地上的落叶，在大树旁跳起了美妙的舞蹈，留下了一片“刷刷”的音乐声。知了也热得叫了起来，他们就像一个个胸有成竹的歌唱家，正演奏着一首优美的独奏，听——“知了，知了！”这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱了起来。慢慢的，歌声连成了一片，这些声音有的高昂，有的低沉，有的清脆，有的.沉闷，就像在演奏一首气势磅礴的交响曲，它们的歌声与风姑娘的音乐互相呼应，显得多么和谐！
过了一会儿，原本晴朗的天空中已经乌云密布，大地一片昏沉。忽的，天空中猛然炸响一道惊雷，像是天河裂开了口子，满天的雨水倾盆而下，落到地面上，耳边先是响起几声“滴答”，后来“滴答”声连成一片，只能听到连续不断的“哗啦啦”的声音，再后来连“沙沙”的声音也听不见了，耳边只能听到持续不断的“嗡嗡”声，这声音像是在天地间回响。在雨中，时不时有几声闷雷滚过，像是在这场演奏会中的几个明快的音符。不久，雨停了。鸟儿们在枝头上叽叽喳喳地歌唱，给这场大自然的演奏会画上了完美的句号。
大自然的声音是如此多种多样，千变万化，需要我们去认真聆听，因为那是世界上最美的声音！
聆听为话题的作文 篇28
大自然的声音多么丰富，多么美妙！让我们一起聆听吧！
早上起来第一缕阳光照在我的脸上，暖洋洋的，喜鹊在枝头“叽叽喳喳”好像在说；"小朋友起床了：“我吃完早餐，背着书包去上学，风在我耳边“呼呼”地刮着，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的`音乐啊！“呼呼”地声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢乐：风伯伯真是个万能的音乐家。道路上还有汽笛的声音……
走着走着，啊！到学校了，我坐在椅子上，课堂上书声朗朗：下课铃一响，操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戏欢叫声在校园里回荡。
放学了，我想去小溪边坐一会儿。“叮——咚——叮——咚”咦？是谁能弹出这么动人的旋律啊？噢。原来是小夕溪妹妹啊，她也是个十分出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成“哗哗啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
坐在大树下，看见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼般的叶面，轻轻地盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻的扬起。
大自然如此丰富多彩声音也是如此美妙动人！
聆听为话题的作文 篇29
沉静，聆听自然。听一道彩虹投下的笑声；聆听一片云彩诉说的心事；聆听一颗流星许下的心愿；聆听一株花朵伟大的心愿……聆听―自然。
清澈的一条玉带缓缓流动着，掠过花，草，鱼，虫，安抚着一颗颗不平静的心灵，伸向远方，投入大海长江的怀抱。蹲下身，捧起一捧冰凉，没有一点杂质的圣水，一饮而尽，清冽的感觉在腹中徘徊，喜悦荡漾开来。透过溪水，娇小的金色鲤鱼和细长的.小银鱼，在玉带中嬉戏，荡起一片水花。水草，在玉带中伸展自如，摇摇头，惊走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫芦成片地堆积在河面上，安然打盹，好不自在。
前方的绿色森林，貌似跳起了“森之舞”，风一吹，抖动着它们那茁壮的绿色树叶，迎着风，守卫着森林的安康。
突然只听一阵婉转动听的圆舞曲，一首振奋人心的交响曲，一支华丽优美的华尔兹，一阙悲天悯人的哀曲……鸟儿们在树上跳着、唱着，举行着森林中的狂欢。石头缝里的昆虫正享受着他们的闲暇午睡时间，却被一阵狂欢吵醒，好扫兴哦！盘绕在树枝上的蟒蛇，伸了个懒腰，尖锐的眼与尖利的牙瞪着，咬着，吓走了音乐会的观众与演员，他却一副得意样，好不快活。
跨过群山，越过树林，旋转，跳跃，在一望无际的草原上，伸展着自己的四肢。在草原上，浅蓝色的草原鸟，张开翅膀，奔向蓝天，与天空混为一体，分辨不出哪个是你，哪个是蓝天，自由自在，彰显着自然的魅力。深吸一口气，泥土的清香，与青草的芬芳，抢着钻进鼻孔里。哟，只见一只孤独的独角仙缓慢地爬动着，看似很老的样子。我把它抓起放在手心怕动，很痒，好奇妙的体验，这就是自然的力量吧！
自然之美，原来并不是遥不可及，他就在我们的身边，需要仔细去发现，沉静，聆听自然。
聆听为话题的作文 篇30
“滴滴”、“滴滴”……
听，一滴滴豆子般的雨点正准备投入大地的怀抱。
这雨声不如春雨的生机盎然，不如夏雨的激情四溢，不如冬雨的凌冽刺骨，但它却柔美中充满了亲和力，平凡而又独特，细腻温柔。
秋雨，就是如此。
听，它轻轻拍打着树叶，树叶享受着秋雨的美妙。“沙沙”，树叶一不小心落在了地上，“呼呼”，一阵风吹来，这些落叶们开始了新的生活，展开了一次自然旅行。
落叶们飘到了田野，此时秋雨不知不觉的走了。
现在正是秋天，是丰收的季节，硕果累累的庄稼们有了秋雨的滋润，精神抖擞。
太阳将柔和的目光投向这里，用温柔的目光看着这一切，小动物们都出来活动了，鸟儿在天空自由自在地翱翔，不时的发出天籁之音“叽叽喳喳”，蟋蟀在草丛里欢快的玩耍，“瞿瞿”。哦，原来它们在倾诉秋天的丰收与美丽呢；一些小昆虫也不知道在呢喃着什么，声音非常微小，听不清它们在诉说什么。
秋风吹，落叶又飞到了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地流淌着，像一位音乐家在弹奏着悦耳的曲子。
秋天的小溪格外凉爽，凉爽之中，透着一丝丝寒意，但小雨儿们还是很快乐的吐着泡泡，“咕噜咕噜”，游来窜去的玩着捉迷藏。它们一会躲到石头旁，一会躲在水草下，一会游到水深处它们时不时的聚到一起聊聊天，小溪里洋溢着快乐的声音。
秋天的声音是柔和的，秋天的声音是温柔的'，秋天的声音是平凡的，秋天的声音是独特的。
只要我们仔细聆听，就会听到自然的声音，自然之美。
聆听为话题的作文 篇31
刚走出家门，就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上，一路花香芬芳扑鼻，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经忙碌开了。啊！大自然的早晨是如此美好！
走进山林，便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲，娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来，荡漾开去。各种各样的`小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里，我自己仿佛也是一只快乐的小鸟，和它们在一起尽情地歌唱。
这时，我听见不远处传来了小溪的流水声，循声望去，那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光，两岸的红花绿树，使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩，美丽极了！抬头一望，还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水，啊！大自然真是美丽而神奇！
“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下，它是那样得雄壮，那样磅礴，落水击打在岩石上，溅起了一朵朵晶莹的水花，在阳光的照耀下，那飞起的水珠，如同无瑕的珍珠，真是光彩夺目。
啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然，去聆听大自然那美妙的声音。
聆听为话题的作文 篇32
人们都喜欢感受大自然无忧无虑的魅力，倾听大自然美妙的声音。我渴望，我希望，能去用真诚的心感受大自然，聆听的自然的声音。
大自然是个神秘的殿堂。能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能使我们获得美的享受、爱的滋润。细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的`面纱，才能体验到大自然不一般的美。
一天，我吃好饭后，就去楼下的公园散了步。一走进公园，远远的就可以看到许许多多的金黄色的银杏树，那叶子重重叠叠的挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红得好似一团热情的火焰；白得胜过天鹅的羽毛；橘色得像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳、美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的是一阵阵清新的菊花香气，轻轻的呼吸，让我神清气爽。
一转身，一棵高大而笔直的大树映入我的眼帘，它那粗壮的树干多么强壮有力，它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服！
一阵风拂过，一处处景物都在风中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么随意、那么自然、那么有秩序，这就是大自然的韵律。
欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，也让人感觉到了大自然的绝妙美仑，找到了天地万物相融合的。
走进大自然，让我们感受大自然的无限魅力，用最最真诚的心去聆听大自然！
聆听为话题的作文 篇33
大自然，是如此的丰富多彩，不时地奏出美妙的、欢快的、悦耳的声音，共同构成了一篇赏心悦目的乐章。——题记
“近水知鱼性，近山识鸟音。”大自然的一草一木无不引发着我的哲思，每一缕气息都萦绕在我的心头，让我细细品味，仔细聆听。
陡然望见眼前一片竹林，我怀着好奇心轻轻地向铺满竹叶的小道走了进去。伴着清晨的第一缕阳光，竹林里落下了斑驳的树影，几声鸟鸣也增添了活力与生机。这是一片仙境，是大自然的殿堂。这些竹子都端直得很，仿佛是那“竹林七贤”；几声鸟叫是先贤们在吟诗作赋。我闭目驻足，聆听那流传千古的诗句，让竹子的绿来洗礼我那布满俗世杂尘的心灵。每一阵风吹过，我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹，伫立在这里聆听自然的声响，感受自然的清新。
转身是一潭清透澄澈的湖泊，远看湖面静得就像一面易碎的`镜子，让人由生爱怜。伴着柔美的流水声，只见一群小鱼欢快地在水里嬉戏，给这片静寂的潭水顿时增添了不少的生趣。这是一幅动静相融的美景画，让人不知不觉就陶醉其中。近岸，几块光滑的岩石被托出了水面，鱼儿的身影往来翕忽，似乎在与我作乐。我闭上眼睛，感受着那哗啦啦的流水声，仿佛听见远古的声乐在我耳边奏响，与心共鸣。我又蹲下身子伸手拍打着湖水，一朵朵浪花飞溅我身，一阵阵清凉涌上心头，好一番惬意的感觉！顿时仿佛我就是湖中的一条小鱼，自由自在地游动，聆听水的音乐，感受水的清爽。
大自然，创造了独一无二的天籁之声，鼓动着激昂豪情的壮志之声，奏鸣了温暖人心的肺腑之声。它使我们心旷神怡，使我们心静如水，使我们的心弦一次次地受到拨动。
聆听自然，在高山流水之上聆听伯牙的琴音；聆听自然，在枫林古道之中聆听思乡的呼唤；聆听自然，在翠竹山野之中洗礼尘埃满布的心灵。
聆听自然，千山万水，花鸟虫鱼，一草一木让我细细品味其中意蕴悠长的哲理，让心慢慢地被自然的气息浸染。
聆听为话题的作文 篇34
愿做一颗流星，在茫茫的宇宙中，只为那一瞬的光彩；愿做昙花，孕育多少个日日夜夜，只为那一刹的芳华；愿做闪电，在电光火石中绚烂，只为那一眼的震撼；愿做千年耳，去聆听那遥远的故事。
滕王阁，因为王勃的到来，因为他那篇精彩的《滕王阁序》，流传于世。后来，王勃死了，溺水而亡，这才子的死如巨石压在人们的头上，他的死为什么这么突然？
二十七个春秋足以让王勃在唐朝这个舞台上绽放，展示他的才气。看那“阁中帝子今何在，榄外长江空自流”的气概；看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；看那“海内存自己，天涯若比邻”的胸襟
愿意聆听王勃，聆听他那“天空没有我的痕迹，但我已飞过”额内涵。
苏轼，这个集文采与策略于一身的男人，仕途却很坎坷。他发明了东坡肘子，东坡肉等等佳肴。他被贬黄州，他却不甘沉沦，山水之间。
在宋朝的舞台上，你是为巨人，你尽情展示你的'豪放。那“但愿人长久，千里共婵娟”是他对弟弟的思念。那“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是他的乐观奋发
辛弃疾，他血战沙场，出生入死收复这大好河山，报血前耻。后来，他步入朝廷，开始了他的仕途。但他的性格在朝廷上难以立足。后来，他遭到弹劾，隐居山林。
阅读辛弃疾，“青山遮不住，毕竟东流去”是他对国家兴亡的感慨；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是他对家乡平静生活的向往。
聆听辛弃疾，聆听他的豪迈。
翻阅历史的篇章，聆听他们遥远的故事。
聆听为话题的作文 篇35
当风儿不再燥热，当百花开始凋零，当树叶不再葱茏时，我知道秋天悄悄地来了。
一个秋日的周末的黄昏，我独自走在大街上，不忙着回家写作业，慢慢徜徉在满是落叶的大街上，任秋风在耳际吹过，看黄叶在身旁飘落，只管沉浸在别有韵味的秋日的黄昏里……
听，秋风一阵又一阵地吹响，他在招呼树叶儿：“快随我来做一次快乐的飞行吧。”树叶高兴地在树梢手舞足蹈，他们曾经多么羡慕鸟儿可以自由自在地飞翔，蝴蝶可以在花间翩翩起舞；他们曾经多少次缠着树妈妈让他们去飞，妈妈总是说，等秋风伯伯来的时候吧。他们等呀，盼呀，着急得小脸都变黄了。秋风伯伯终于来了！他们使劲拥抱了一下树妈妈，摆摆手跟妈妈说声再见就随着秋风飞了起来，他们飘飘悠悠地像一把把降落伞纷纷下落，在空中，他们开心地唱着：“秋风吹，秋天到，在空中飞舞多美妙！”不一会儿，他们就平安落地了，投进大地奶奶的怀抱，融入落叶大军，他们东瞧瞧，西看看，哇，原来地面上的房子这么大，楼房这么高，还有这么小的.蚂蚁，他们成群结队地搬运食物，多么有秩序呀！他们是在储备过冬的食物吧。
秋风又呼呼地吹起，树叶们一起嘻嘻哈哈地笑着向前跑去，在秋风的帮助下，他们这儿逛逛，那儿遛遛，可真开了眼界。他们跑累了，玩儿倦了，就回到妈妈脚下。妈妈拍拍他们问：“孩子们，玩得怎么样？”“好极了！妈妈，在地面上我们发现了许多在树上看不到的东西。”“孩子们，好好睡一觉吧，来年春天，你们会长得更茁壮！”于是，树叶们伸了个懒腰，美美地睡了。
秋风还在沙沙地吹，树叶还在刷刷地落，这是一曲多么美妙动听的秋之歌！听着这动听的歌儿，小树叶儿美美地睡着了。
聆听为话题的作文 篇36
夏末的湿热还未散去。圆圆的满月已升入天际，浅月映着盘旋的桂冠，与稀疏的星辰相映成趣。
我们一家人坐在客厅里，看中秋晚会，玩得很开心。
从阳台上可以看到窗外的月亮，还有月下的人行道和来和泰广场。此时，广场和小道上，寂静无声，空无一人。在电视上，刘欢正在深情地唱着《弯月》。当这首歌结束时，一家人的三个人都陶醉了。
然而，窗外传来一阵歌声，打破了原本美好的气氛。歌声沙哑，曲调已听不见。这不是唱歌，而是尖叫。
从远到近唱歌，望着窗外，是个农民工模样的男人，踉踉跄跄地走来走去，一副酒鬼模样。他的歌声凄凉凄凉，嗓音干涩却很大声，隐隐传来一丝哭泣的声音。我也可以唱那首歌，但我从未听过如此热情的歌
一个女人唱的小调，被一个粗鲁的男人唱出来。唱歌的人深深打动了我。我也唱了。“月亮去，我也去……啊……天上的云追着月亮，风吹着地上的柳树……啊……晚风徐徐吹来，河水静静地流淌……”好感动。
我停下来听他唱歌，生怕他走远了以后听不到他的声音。但奇怪的是，他在路边的墙根处坐下，然后，像个孩子一样，抽泣着，呜咽着，嚎啕大哭。头顶的月亮，淡漠的看着他，隐藏在薄薄的云层中。
我听到的不仅仅是歌声，更是我内心的声音。歌声越高，我的思绪越沉重；我看到的不仅是明月，还有思念。月亮越多，渴望就越强烈。
原来，当我的心充满幸福的.时候，还有人的心是空的。
楼下的男人沉默了片刻，站起身来，拍了拍身上的灰尘，继续往前走：“明月去，我去，我送弟弟到村口……”
冰冷的月亮从云层中缓缓散发出温暖柔和的光芒，悄无声息地洒在他身上。华丽的！
聆听，聆听触摸，聆听思念，聆听爱意，聆听永恒。-题词
聆听为话题的作文 篇37
很小的时候，我第一次捧起秋叶，惊叹于生命的美丽。轻踏早已枯黄却苍劲的草地，初次感受到生命的无奈与坚强！
史铁生是一位坚强的残疾作家，然而在他背后有位更伟大的母亲却鲜为人知。每想到他的母亲，不经意间，眼前总会浮现出这样一组镜头：史铁生用力地捶打着自己两条失去知觉的腿，对他的母亲吼着：“我活着有什么用？”母亲扑过去抓住他的手，忍住哭声说：“咱俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”简简单单的几个字，饱含了做母亲的对儿子多少深情，沉淀了多少对生命的无奈，又升华了多少母爱的伟大！
可就是这样一位伟大的母亲，在一个落寞的秋天永远离开了史铁生，弥留之际牵挂的依旧是“我那有病的儿子”
后来史铁生在一篇题为《合欢树》的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊地我听见回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去！’我似乎寻了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”
看过报上的一幅画：一条鳝鱼极力地弓着身子，厨师不解，取出刀具剖之，才知其腹内怀有一条小鳝鱼，它是为了保护腹中的小生命而努力弓起了身子。我常常在漫长的午后，一遍遍想起那条弓着身子的'鳝鱼，一遍遍想起史铁生母亲生前对儿子的不舍与眷恋，它们就像挂在屋檐下风干的萝卜条，让我忆起母爱曾是那样饱满、丰润和绚丽多彩。
秋以自己的魅力使整个世界变得敏感和易伤，也让母爱展现在人们的面前。母爱的感觉就好比喝茶，一口一口地品尝，夏天凉爽，冬天温暖。初秋的夜给人的局促和失落心情瞬间消散，那是因为母爱的神奇的力量！
聆听为话题的作文 篇38
我喜欢聆听。或者那只是一种生活的姿态，我喜欢这样一种姿势，它让我对于生活保有最起码的敬意。那些琐碎的声响，时刻充溢着我的心灵，周围的一切，因此变得生动。脚步声，吆喝声，小孩的嬉笑，远远的喇叭，或者别的什么声音。由远及近，然后又由近及远。那么的清晰，你可以用自己的思绪，任意将它们组成一组组乐章。或者华丽或者淡宁，又或者，是那样的漫不经心，像风，像黑暗中透出的一丁点光亮，轻轻地晃过我沉默的眼睛。
那是一个早晨。我听到了久违的`鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有关。很久了，我不曾听过这样的歌唱，很久了，我不曾这样闲散地躺在床上听着，一只，或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念，就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想，那是一次真正的聆听。一切外在的事物，时光，思念，原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻，我微笑而满足。
其实没有多长的时间，我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨，我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的，春天。我感觉到了春天的声音，春天的气息，像流水一样淌了过来。好像等待了很久，又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢？但是，它们却分分明明地显现在春的暖阳中，显现在那漫无边际的春雨里。我走过去，走入那一片暖阳，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去，那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子，我捧起天空下散乱的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
聆听为话题的作文 篇39
无论在什么时候，我们都曾被批评过，被批评的滋味并不好受，但无论我如何，我们都需要接受这些批评。因为批评可以让我们知道自己的缺点和不足。可以使我们不断改进，直到发挥到最优的程度。批评好比一本法律书，记载着我们所有的过错，也将我们所需要注意的内容全部展现在里头。
小时候的我们从来都有倔强的时候，也因为我们太小不懂事，太调皮，常常会犯一些错误，在经过这个成长的路途中，我们受过许多人的批评。也许是老师，也许是父母，也许是邻居，或者是陌生人，无论是谁，在那时，我们所犯的'错误，所做的荒谬的事，都会有人替我们指出。
那个时候我们不应该心怀怨恨，更不应该觉得愁苦，我们应该做的应该是乐观去接受，欣然去面对。我们应该知道这些所谓的批评对我们都是有积极的用处，它可以让我们懂得自己的不足和缺点，然后及时改正，那么以后，我们所犯用一个错误便少之又少，深圳市改掉这个缺点。
请我们聆听批评，不要因为别人的指责或者批评就闷闷不乐，难过好几天，更不要不思进取，甚至是贸然顶撞，这样会使自己的品行逆向循环，不仅对我们没有益处，我们反而还会变得愈加不好。面对批评，我们也要理性接受，因为不一定是所有人的批评都是正确的，我们要理性对待。
批评对我们来说，不仅仅是改变自己确定的一个方法，它对我们来说，也是一个接受教育的机会。面对批评，我们应该细细聆听，它会给我们的人生带来很多帮助，会让我们在人生的途中渐渐看清前进的道路。请我们细细聆听批评，要鼓起勇气，耐心倾听，做得有耐心。
聆听为话题的作文 篇40
当脚尖落在石板砖上的那一刻，心中忽地一颤。
这座古城终年被云雾缭绕，朦朦胧胧凝固着一抹神秘。父母在外地工作，无暇照顾我，于是我被送到了这座古城里，由姑妈抚养。我的童年是唯美的，在氤氲的古城里彳亍，但记忆，却单是染在了古城中央的那一座古桥上。
姑妈清早便离开了，我起来后，她早就在小店内工作起来了。我便趁此时在古城里晃荡。晃到古桥时，便一跃而上，斜倚着桥上的石柱，瞭望远方的青山，感受脚下的`水塘，却总会有一阵温柔的笛声牵扯着我的思绪，飘过古亭，拂过水塘，掠过青山，去神话故事发生的地方徜徉。
我轻轻将睫毛垂下
水塘深处传来一曲古城独有的笛调，悠扬而不绝。这声音十分空灵，经常在深夜回响，缠绕于古城内外，飘荡过大街小巷，钻入胡同，再回归古桥上。后来听老人们叙说，是很多年前一位容颜倾城的吹笛少女不小心从古桥跌入水塘，再也没有上来，因为思念古城里的妹妹，于是在这深夜吹响玉笛，寄托哀思与忧愁。细细聆听，笛声中隐隐传出一位女子优美的嗓音，像从古桥不远处的老庙中唱出，与笛声交织着，演奏出古城温柔的小夜曲。这座古城也曾有过一位绝世无双的女歌唱家，她的歌喉娇柔却又悲凉，令人们听后泪沾衣襟。我轻倚古桥，伴着流水浅浅地低吟，水塘里野鸭轻声的叫唤，花瓣依风轻轻合拢，枝叶相互敲打着，笛声继续缠绵着歌声，拂过一方青翠，吻过古城，奔向缥缈的星夜，渗入我的心田，久久萦绕于耳畔
我睁开双目，走至古桥边。吹笛少女伫立于古桥上，唇轻触玉笛，吹出第一个音
曲调戛然而止，我的指尖缠绕着跳动的音符
这不绝的音韵。
聆听为话题的作文 篇41
从我们一出生开始，我们就在聆听各种声音，一直在聆听，一直在感受并享受着这些美妙的声音。
夏天到了，这些自然界的声音组成了一场奇妙的演唱会。
每当我醒来时，听取的便是欢快的蛙声一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰连绵不绝；有时，我也会听到“嗡嗡嗡”的声音，只见一驾“小型战斗机”停在了我身上，原来是把我当成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心满意足的飞走了。
渐渐地，万物慢慢苏醒了。蝉也加入了这个大自然的'演唱会，它们骄傲地叫着：“知了——知了——知了”。知道了什么呢？可能是知道了要早睡早起吧！风也参加了这次精彩的表演，“呜——呜”地吹着，如诉如泣，为什么而哭呢？大概污染的空气使风很不舒服了吧！
到了最后，这场演唱会进入了白热化。麻雀“叽叽喳喳”地嚷着，或许在和别人吵架；鸭子在说：“渴——渴”，声音十分粗糙，可能是昨天盐吃太多了吧！公鸡也催促了起来：“快起床，别偷懒”；于是，更多歌手来了，愈来愈热闹了，我们的主歌手——不知名鸟儿也上场了，唱着“我是一只小小小小鸟”，坚强而又无奈，恐怕是在唱着自己的身世吧！各种的鸟啼中，最特殊的就是那种声音了：忽高忽低，时而响亮，时而柔弱，时而如清泉的“叮咚”声，时而又似雨滴的“嘀嗒”声，时而在叫“饿了——饿了”，时而又在说“好呀——好呀！”让我如痴如醉，不过，搞了半天，原来是妈妈手机“闹钟鸟”的声音，让我一听就忘记了全世界。
欢快的蛙声，此起彼伏的蝉鸣，动听的鸟叫，哀怨的风泣和奇怪的“闹钟鸟”音，构成了我每天的第一曲交响乐。
聆听为话题的作文 篇42
知识成就智慧，当你在聆听知识时，其实你正在聆听着智慧，而老师正是传道授业者。
当上课铃声响起时，便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着，去汲取着知识，知识便会属于你。
我认为，聆听是一种将全身心都投入的境界，是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。
这一节是数学课。
这是一节将函数，立体几何与空间几何都结合在一起，用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态，带着一种希望理解的心态，我认真的聆听着老师的智慧。
和往常一样，班上如此认真聆听的人依旧屈指可数，老师也不想打扰了聆听者们的雅兴，毫不理会那些旁听者。
当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时，谱曲工作仿佛进入了高潮，肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出，响彻云霄。
可这时，一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作，聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时，聆听者们手中的笔便静止不前了，老师手中的指挥棒便顿时开裂了。
如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时，突然发现上面有只苍蝇，那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的噪音，似细针般的插入你的胸膛。
当聆听智慧的进程被打断时，聆听者们一时不知如何是好，老师仿佛懂了聆听者的心声，出声呵斥，可是效果却令人失望。
此时我迷茫了，当聆听时被打断，当理解时被搅乱，聆听智慧的.进程便只剩下了片面，断断续续的体现着片面的智慧。
我一直希望，在聆听时可以让我放心的，毫无顾忌的，全身心的投入。
聆听着知识，聆听着智慧，聆听着传道授业的老师心中的声音。
聆听为话题的作文 篇43
下雨了，窗外传来淅淅沥沥的雨声，好似一个个踮着脚尖的小精灵。从厚重的云层中，星星点点地洒落在人间。当她们纤细的双脚刚触碰大地时，我就从睡梦中醒来，伴随的，是这熹微的声音。
雨是什么样的声音？她有别于每天沐浴时从龙头里“哗哗”迸溅的水声，又好像是来自密林深处小桥流水的“淙淙”的泉音。在我眼里，雨声是独具一格的。
听！一颗更大的雨珠从天空中漫步到窗户上，与易碎的玻璃发出“嗒”的一声，再缓缓地沿着窗檐落下，或许她很小，但足以打断一个人的思绪。又有一滴落在树叶上了吧！因为这声音就像音乐家用心敲打着琴键，时而有力，时而轻柔。“啪”地一声，又落到了地上，那么多的雨珠，我却喜欢认真地聆听每一颗，那种如铃铛般的声音，常伴我入睡，又温柔地将我唤醒。
每一次雨的到访，带来的是整个城市的焕然一新，还有我涌起的那般兴奋感。对于每一次的降临，我必定会停住手中的笔，做一个忠实的倾听者，窗外的嘈杂，带给我的却是内心从未有过的安宁。我喜欢雨，更喜欢听她们唱出的歌。梦里这样美妙的音乐，我会睡得更酣然。
或许在我出生那天，这座城市的`雨很淋漓，或许是场绵延的细雨，她发出的声音同摇篮曲不同，我却从小独爱这种自然。或许，我也是成千上万颗雨精灵中的一个，驻足世界，为的就是寻觅她的芳心，探访她的心湖。记得小时候看了篇文章，上面说雨是无私的，当时懵懂的我，不明究竟，现在真真切切的感悟到了。
愿这无私的雨多停留，让这奇妙的声音多萦绕，这便是听雨人的梦想。
聆听为话题的作文 篇44
大自然在赐予人类无尽的能源时，也赐予了人类学会倾听的耳朵和心。
走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草更发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你仅有用心去听，才能听懂它们无言的传递。
在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚理解阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣。
走进学校里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门的，明白我们读书的目的。
花儿的枯萎，河水的浑浊，却像一位沧桑的老人流泪向人类讲诉环境的恶化，鱼儿的减少却在无言中为人类敲响了警钟，仅有用心你才能听到，才会明白人必须与大自然和谐共处，否则你将倾听到的仅有沙层暴的呼啸，洪水的肆虐……
生活中需要倾听，精神上也少不了倾听。
用心去倾听好朋友的一个善意的.提醒，一个严厉的批评，将使你改正错误不至偏离原先的目标。
用心去听父母的一次唠叨，一次对话，你将会明白，生活之中处处充满关爱，使你在爱的润泽下健康成长。
一次次的倾听，带来一次次的收获，一次次的收获，促使我们再一次的学会倾听，促使我们珍惜身边的一切事物。
倾听，是连接友谊的桥梁；倾听是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端。
倾听就是人生，错过了倾听，你就错过了人生，而收获了倾听，你也就收获了人生。
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