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关于礼仪环境手抄报
每个人都要注意自己的礼仪,那么同学们平常要注意哪些个人礼仪呢?大家看看下面的关于礼仪环境手抄报,了解一下吧!
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(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
2、 卫生:
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:
服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并认真在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:
态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:
敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为 “久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要认真养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
谈话姿势:
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
文明的环境多美好。“是呀,美好的环境给人带来的不仅仅是舒适,更多的是温馨。”因此,我们每个小朋友都在为营造这文明美好的环境而认真着。
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瞧,早晨,学校广播操的音乐开始播放了,同学们迅速集合,接着排着整齐的队伍有次序地到达指定的地点做操。早操完了,又分成几路,井井有条地走向教室。这悄然无声的行走队伍,是一个美的整体,是文明的体现。而学生就是凝聚这美的整体的力量。
哟,下课了,这么狭窄的楼梯,师生们上上下下的,一点儿也不拥挤。原来,同学们记住了“上下楼梯靠右行,行走其间要文明”的顺口溜。难得可贵的是,同学们见到老师,就停止脚步,身子靠住墙壁,笑嘻嘻的看着老师,说:
“老师您忙,您先走吧!”老师笑了,笑得多么舒心啊!顿时,大家都觉得这楼梯特别奇特,特别宽敞。
看,放学了,各班班长,举着班牌,带着排着整齐的队伍的同学来到校门口。他们向老师行礼、告别。这些同学头上都戴着小黄帽,脖子上都系着红领巾。干脆利落的动作显得那么文明,那么文雅。这难道不是校园美的环境的具体展现吗?
我想:
只要我们全校师生同心协力,一起建设校园这文明的环境,不久的将来,我们溪口镇校的文明环境,将会更舒适、更迷人!
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